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部编版小学六年级语文下册第五单元检测试卷C.过犹不业(及:达到)(含答案)D.赴汤蹈火(汤:热水)(时间90分钟分值100分)
一、给下列加点的字选择正确的读音打“J”(3分)蝎子xiexei鄙夷(blbi)锲而不舍(qidqu2不屑xiexue逆(ni11)时华罗庚(hudhud
二、看拼音写词语(10分)jiuyudnjuqudnfdrubbidnItin(5分)w6nxidnsdujlzhdngjuqiOyin下列说法对的打“J”,错的打“X”.《学弈》选自《孟子•告子上》().《真理诞生于一百个问号之后》这是一篇议论文,作者是叶永烈().辩论前,确定好正反方后,马上就可以开始辩论,无须准备材料().《他们那时候多有趣啊》的作者是英国作家艾萨克•阿西莫夫().我们读书时要边读边思考,用旁批或笔记把心得写下来,能加深对作品的理解()
四、选择正确的选项填在括号里(10分)
1.下列词语书写有错误的一项是()2下列加点的字解释不正确的一项是()A.串马观花(走:行走)B.自愧弗如(弗:不).下列事例不是证明“真理诞生于一百个问号之后”这一观点的()A.美国麻省理工学院谢皮罗教授洗澡水漩涡与地球自转有关;B.英国化学家波义耳在一次偶然的机会发现溅上盐酸的花瓣变红,并制成石蕊试纸C.德国地质学家魏格纳从蚯蚓的分布,推论地球上大陆与海洋的形成,并写进《海陆的起源》中,并对地质界产生重大影响;D.奥地利医生阿瑟林斯基发现儿子做梦时眼珠转动这个现象证实脑电波的变化与做梦有关.许多年以后,两个以机器人为老师的孩子,从一本纸质的书中对我们现在的学校有了许多了解,下列不正确的一项是()A.孩子们到一个集中的地方学习B.孩子们在一块儿学习玩耍,很不快乐C.年龄相当的孩子学一样的功课D.老师是真人
5.下列叙述不正确的一项是()A.我方陈述时,要充分利用时间,清晰表达自己的观点B.对方陈述时,要注意倾听,抓住对方说话中的矛盾或漏洞C.自由辩论时,要强调我方观点,并针对对方观点进行有效地反驳D.辩论时,不强调语言文明,只有能抓住对方漏洞进行反驳
五、填空题(21分)
1.给下列加点的字选择正确答案(2分)闹
①喧哗不安静
②吵
③弄干搞
④害发生
(1)今天,我和王宁为了一支钢笔闹了矛盾()⑵大院里一位参加红军的老爷爷经常给我们讲了红军闹革命的故事()
(3)教室里太闹了,我根本没法看书()
(4)小弟又哭又闹,我真拿他一点办法也没有()
2.选词填空(6分)建树建设建筑1中国的长城埃及的金字塔,都是举世闻名的古代2爸爸在小儿外科这个领域里颇有(),做出了很大贡献
(3)农民工是城市建造者,是祖国()者,是一道美丽的风景线平静安静寂静
(4)乡村的夜晚十分(
(5)当老师走进教室的时候,教室里立刻就(来了
(6)暴风雨过后,海面马上又恢复了(
3.写出“之”在句子中的意思(5分)1弈秋,通国之善弈者也(2一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至思援弓缴而射之3虽与之俱学,弗若之矣(
(4)其一人专心致志,惟弈秋之为听(
4.品读句子,完成练习(8分)
(1)最后把“?”拉直成“!”找到真理
①这里的“?”指.!”指的是的辩论会,下而给出了正方观点,请你写出反方观点正方互联网拉近了人与人之间的距离,使“海内存知己,天涯若比邻”的美好愿望成为现实反方
(一)课内阅读(9分)越不许我动,我的手指越想动,但是我又不敢,因此我很痛苦这样过了许多天父亲一把表放在桌子上,我的眼睛就再也离不开它有一次,父亲也许看我的样子太可怜了,也许自己有什么高兴的事,
①他对我笑着说“你来,我给你看看表里是什么在响,可是只许看不许动”没有请求,父亲就主动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动
②父亲取出一把小刀,把表盖拨开在我的面前立即呈现出一个美丽的世界蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不住地摆来摆去这小世界()被表盖保护着,()被一层玻璃蒙着
③我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上可是过了一会儿,父亲还是把表盖上了父亲的表里边真是好看.在句中的括号里填上合适的关联词语(1分).文中句子
①是描写,句子
②是描写,句子
③是描写(3分).为什么父亲一把表放在桌子上,“我”的眼睛就再也离不开它?(2分)
②这样写的好处:
(2)如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人
4.“我”是一个的孩子从文中找出能够说明这个观点的句子抄写来(3分)给那些具有锲而不舍精神的人
①”偶然的机遇”说明科学的真理就在
②发现真理具备三个条件:
六、口语交际(5分)
(二)课外阅读(12分)奇想与发明任何一项发明创造都离不开创造灵感而孩子们天真无邪的问题和常人眼中的“异想天开”,在发明者看来却是创造的源泉六
(1)班举行“互联网增进还是疏远人们的感情”1821年的一天,德国有个农家女孩拿着妈妈的木梳在家门口玩耍玩腻了,她想出个新花样找来两张纸片,一上一下贴在木梳上,把它放在唇边,谁知竟呜哩呜哩吹出声了一个叫布希曼的音乐家路过,被这奇妙的声音吸引住了他仔细观看了女孩的“杰作”,回家后,综合女孩的木梳、中国古笙和罗马笛的发音原理,制成了第一支口琴无独有偶,听诊器的发明灵感也来自儿童一次,法国医生雷内克到一位患心脏病的贵妇家去诊病由于病人过于肥胖,传统的叩诊法无法测得准确的心率,又不便直接用耳朵贴在患者胸部听诊,医生十分为难回家的路上,他看到一群孩子在一根圆木的一头用针刮划而另一群孩子把耳朵贴在另一头出于好奇,他凑上前去,竟清楚地听到了圆木那头的声音这件事启发了雷内克,不久,听诊器问世了一次性成像照相机是美国人兰德的发明,提醒他进行这项研究的是他的小女儿一天,兰德和女儿去公园游览他给女儿拍了许多照片,拍完后,孩子急切地向爸爸要照片孩子的要求促使兰德花了好多年工夫研究一次性成像问题,终于在1947年成功地研制出一次成像照相机非裔美国人毕寇是位身手不凡的机械师他的儿子是个报童,整日奔波送报,脚踏车上的链条常常脱落,儿子为此十分苦恼于是,毕寇用塑胶做了些齿轮,再用木工工具加工,给孩子造了世界上第一辆“两轮传动”的脚踏车——用踏板的力量同时带动两个轮子,这种车能畅行于郊外崎岖的小径与前几位相似,发明隐形眼镜的比斯特得益于儿子的恶作剧一天,他正聚精会神地读报,突然,鼻梁上的眼镜被调皮的小儿子打落在地比斯特正要发火,小儿子却拾起碎镜片,贴在眼前大叫起来比斯特拿过镜片,果然看到了地上爬行的蚂蚊,他灵机一动,既然碎镜片可以脱离镜架看东西,把它装在眼球上,看东西不是更方便吗?就这样,隐形眼镜诞生了在日常生活中,到处都有发明创造的契机发明并不是件高深莫测的事儿我们今天的许多“文明的奇迹”,最初都源自儿童的创造、发现与奇想只要你拥有一颗敏锐的心和善于发现的眼睛,你也可以成为一个小发明家.根据词语的意思从文中找出相应的词语(2分)
(1)不只一个,竟然还有配对的,表示两事或两人十分相似()
(2)高深的程度无法揣测,形容使人难以理解().文章采用”的结构作者要发表的观点是o(3分).作者用了哪些事例来证明自己观点的?(5分).这篇文章告诉人们一个什么道理?(2分)
八、习作展示(25分)题目未来的(学校,我,一天……)要求
1.畅想未来,把题目补充完整
2.大胆想象,未来会发生什么事情?写一个有趣的科幻故事,将头脑中天马行空的想象记录下来不少于500字参考答案
一、给下列加点的字选择正确的读音打“J(3分)蝎子(xieVxei)鄙夷(biVbi)锲而不舍(qieVqud)不屑(xieJxue)逆(niVli)时华罗庚(hudhudJ)
二、看拼音写词语(10分)救援俱全弗若辩论偶然文献搜集证据真理蚯蚓
三、判断题,下列说法对的打“J”,错的打“X”(5分).《学弈》选自《孟子•告子上》(V).《真理诞生于一百个问号之后》这是一篇议论文,作者是叶永烈(J).辩论前,确定好正反方后,马上就可以开始辩论,无须准备材料(X).《他们那时候多有趣啊》的作者是英国作家艾萨克•阿西莫夫(X).我们读书时要边读边思考,用旁批或笔记把心得写下来,能加深对作品的理解(J)
四、选择正确的选项填在括号里(10分)
1.下列词语书写有错误的一项是(C)2o下列加点的字解释不正确的一项是(A).A.串马观花(走:行走)B.自愧弗如(弗:不)C.过犹不农(及:达到)D.赴汤蹈火(汤:热水).下列事例不是证明“真理诞生于一百个问号之后”这一观点的(A)A.美国麻省理工学院谢皮罗教授洗澡水漩涡与地球自转有关;B.英国化学家波义耳在一次偶然的机会发现溅上盐酸的花瓣变红,并制成石蕊试纸C.德国地质学家魏格纳从蚯蚓的分布,推论地球上大陆与海洋的形成,并写进《海陆的起源》中,并对地质界产生重大影响D.奥地利医生阿瑟林斯基发现儿子做梦时眼珠转动这个现象证实脑电波的变化与做梦有关.许多年以后,两个以机器人为老师的孩子,从一本纸质的书中对我们现在的学校有了许多了解,下列不正确的一项是(B)A.孩子们到一个集中的地方学习B.孩子们在一块儿学习玩耍,很不快乐C.年龄相当的孩子学一样的功课D.老师是真人
5.下列叙述不正确的一项是(D)A.我方陈述时,要充分利用时间,清晰表达自己的观点B.对方陈述时,要注意倾听,抓住对方说话中的矛盾或漏洞C.自由辩论时,要强调我方观点,并针对对方观点进行有效地反驳D.辩论时,不强调语言文明,只有能抓住对方漏洞进行反驳
五、填空题(21分).给下列加点的字选择正确答案(2分)闹
①喧哗;不安静
②吵
③弄干;搞
④害发生
(1)今天,我和王宁为了一支钢笔闹了矛盾
(4)⑵大院里一位参加红军的老爷爷经常给我们讲了红军闹革命的故事
(3)
(3)教室里太闹了,我根本没法看书
(1)
(4)小弟又哭又闹,我真拿他一点办法也没有
(2).选词填空(6分)建树建设建筑
(1)中国的长城埃及的金字塔,都是举世闻名的古代(建筑)
(2)爸爸在小儿外科这个领域里颇有(建树),做出了很大贡献
(3)农民工是城市建造者,是祖国(建设)者,是一道美丽的风景线平静安静寂静
(4)乡村的夜晚十分(寂静)
(5)当老师走进教室的时候,教室里立刻就(安静)下来了
(6)暴风雨过后,海面马上又恢复了(平静).写出“之”在句子中的意思(5分)
(1)弈秋,通国之善弈者也(的)一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之(弈秋的教导)(鸿鹄)
(3)虽与之俱学,弗若之矣(他,指专心致志的那个人)
(4)其一人专心致志,惟弈秋之为听(弈秋的教导).品读句子,完成练习(8分)1)最后把“?”拉直成“!”找到真理
①这里的“?”指发现问题、提出的疑问“!”指的是通过探索,解决了疑问,发现了真理
②这样写的好处把一个抽象的道理,用直观形象的方法进行表述,给人留下了深刻的印象
(2)如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人
①“偶然的机遇”说明科学的直理就在我们身边,并不是遥不可及
②发现真理具备三个条件有准备,善于独立思考,具有锲而不舍的精神
六、口语交际(5分)六
(1)班举行“互联网增进还是疏远人们的感情”的辩论会,下面给出了正方观点,请你写出反方观点正方互联网拉近了人与人之间的距离,使“海内存知己,天涯若比邻”的美好愿望成为现实反方示例首先,互联网具有虚假性,影响人与人之间的信任其次,越来越多的“低头族”的出现,使得亲人、朋友的关系变得疏远
七、阅读理解(21分)
(一)课内阅读(9分)越不许我动,我的手指越想动,但是我又不敢,因此我很痛苦这样过了许多天父亲一把表放在桌子上我的眼睛就再也离不开它有一次,父亲也许看我的样子太可怜了,也许自己有什么高兴的事,
①他对我笑着说“你来,我给你看看表里是什么在响,可是只许看不许动”没有请求,父亲就主动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动
②父亲取出一把小刀,把表盖拨开在我的面前立即呈现出一个美丽的世界蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不住地摆来摆去这小世界(不但)被表盖保护着,(还)被一层玻璃蒙着
③我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上可是过了一会儿,父亲还是把表盖上了父亲的表里边真是好看.在句中的括号里填上合适的关联词语(1分).文中句子
①是语言描写,句子
②是动作描写,句子
③是神态心理描写(3分).为什么父亲一把表放在桌子上,“我”的眼睛就再也离不开它?(2分)因为我对他的表产生了神秘感,很想研究一番.“我”是一个好奇心特别强的孩子从文中找出能够说明这个观点的句子抄写来(3分)没有请求,父亲就主动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动
(二)课外阅读(12分)奇想与发明任何一项发明创造都离不开创造灵感而孩子们天真无邪的问题和常人眼中的“异想天开”,在发明者看来却是创造的源泉1821年的一天,德国有个农家女孩拿着妈妈的木梳在家门口玩耍玩腻了,她想出个新花样找来两张纸片,一上一下贴在木梳上,把它放在唇边,谁知竟呜哩呜哩吹出声了一个叫布希曼的音乐家路过,被这奇妙的声音吸引住了他仔细观看了女孩的“杰作”,回家后,综合女孩的木梳、中国古笙和罗马笛的发音原理,制成了第一支口琴无独有偶,听诊器的发明灵感也来自儿童一次,法国医生雷内克到一位患心脏病的贵妇家去诊病由于病人过于肥胖,传统的叩诊法无法测得准确的心率,又不便直接用耳朵贴在患者胸部听诊,医生十分为难回家的路上,他看到一群孩子在一根圆木的一头用针刮划而另一群孩子把耳朵贴在另一头出于好奇,他凑上前去,竟清楚地听到了圆木那头的声音这件事启发了雷内克,不久,听诊器问世了一次性成像照相机是美国人兰德的发明,提醒他进行这项研究的是他的小女儿一天,兰德和女儿去公园游览他给女儿拍了许多照片,拍完后,孩子急切地向爸爸要照片孩子的要求促使兰德花了好多年工夫研究一次性成像问题,终于在1947年成功地研制出一次成像照相机非裔美国人毕寇是位身手不凡的机械师他的儿子是个报童,整日奔波送报,脚踏车上的链条常常脱落,儿子为此十分苦恼于是,毕寇用塑胶做了些齿轮,再用木工工具加工,给孩子造了世界上第一辆“两轮传动”的脚踏车——用踏板的力量同时带动两个轮子,这种车能畅行于郊外崎岖的小径与前几位相似,发明隐形眼镜的比斯特得益于儿子的恶作剧一天,他正聚精会神地读报,突然,鼻梁上的眼镜被调皮的小儿子打落在地比斯特正要发火,小儿子却拾起碎镜片,贴在眼前大叫起来比斯特拿过镜片,果然看到了地上爬行的蚂蚊,他灵机一动,既然碎镜片可以脱离镜架看东西,把它装在眼球上,看东西不是更方便吗?就这样,隐形眼镜诞生了在日常生活中,到处都有发明创造的契机发明并不是件高深莫测的事儿我们今天的许多“文明的奇迹”,最初都源自儿童的创造、发现与奇想只要你拥有一颗敏锐的心和善于发现的眼睛,你也可以成为一个小发明家.根据词语的意思从文中找出相应的词语(2分)
(1)不只一个,竟然还有配对的,表示两事或两人十分相似(无独有偶)
(2)高深的程度无法揣测,形容使人难以理解(高深莫测).文章采用“总一分一总”的结构作者要发表的观点是任何一项发明创造都离不开创造灵感而孩子们天真无邪的问题和常人眼中的“异想天开”,在发明者看来却是创造的源泉(3分).作者用了哪些事例来证明自己观点的?(5分)
(1)口琴的发明
(2)听诊器的发明
(3)一次性成像照相机的发
(4)两轮传动脚踏车的发明
(5)隐形眼镜的发明.这篇文章告诉人们一个什么道理?(2分)只要有一颗敏锐的心和善于发现的眼睛一一即善于观察抓住契机就可以有所发明、有所创造
八、习作展示(25分)题目未来的(学校,我,一天……)要求
1.畅想未来,把题目补充完整
2.大胆想象,未来会发生什么事情?写一个有趣的科幻故事,将头脑中天马行空的想象记录下来不少于500字略A.创立疑问洗澡司空见惯B.学院机械教授锲而不舍C.实验论文侧量见微知着D.见解结论正确静止不动A.创立疑问洗澡司空见惯B.学院机械教授锲而不舍C.实验论文侧量见微知着D.见解结论正确静止不动。