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高考语文名句名篇默写练习班级考号姓名总分.补写出下列句子中的空缺部分1《庖丁解牛》中“吾闻庖丁之言，得养生焉”揭示了全文主旨，《种树郭橐驼传》中“”也有异曲同工之妙2李贺的《李凭箜篌引》想象丰富，其中写音乐具有强大感染力，连月宫中的神仙都为之陶醉的诗句是“:“酒”豆“饮酒”是百代诗派孑常看的意豪，多用以装达豪迈、悲愁、苦闷等情感，如a，，，O.补写出下列句子中的空缺部分1清明澄澈的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净世界，这就自然地引起了诗人的遐思冥想例如《春江花月夜》中“”诗人神思飞跃，但又紧紧联系着人生，探索着人生的哲理与宇宙的奥秘2在《谏太宗十思疏》中，魏征用“”，表明对人的态度不同，其结果反差强烈，这说明应当诚心待人，充分尊重别人3铁衣是用铁甲编成的战衣，也可用来代指战土，在描写边塞战事的古诗词中经常出现例如“，:.补写出下列句子中的空缺部分1杜牧《阿房宫赋》中的“”两句，用夸张的手法勾勒出阿房宫占地面积广、凌空蔽日的宏伟气势2李白在《蜀道难》中，通过“”两句形象地描述了人们行走在蜀道之上的艰难情状和畏惧心理3“酒”在唐宋诗词中常常成为诗人笔下的抒情载体，如“.补写出下列句子中的空缺部分1旧日好友重逢饮宴，重话当年情谊是人生一大快事在曹操《短歌行》中““两句也有相似的表达2在《六国论》中，作者用“”两句写出诸侯国割让土地还不能满足秦国的贪欲，却换来秦国更加急迫的侵犯3列锦，或称“名词铺排”，是指由名词或名词性短语排列在一起，用以烘托气氛、创造意境、表达情感的一种修辞手法，古典诗歌作品中常见运用这一修辞手法的诗句，如a，，O5补写出下列句子中的空缺部分——1《论语•泰伯》中曾子以“”告诫士人应具备坚毅的品格和远大的抱负，有敢于承担的责任感、使命感2古人常慨叹宇宙永恒、人生短暂，张若虚的《春江花月夜》却跳出对个体生命微渺的感伤，以“，”表达人类与自然永恒共存的哲思3中亩古典诗歌中的“水”无处不在、形态万千，水在文人心中引发的联想丰富多样请写出含有“水”字的诗句，如“，:.补写出下列句子中的空缺部分1《荀子•修身》中有这样一句话“怒不过夺，喜不过予”，表明了对赏罚措施的态度，《谏太宗十思疏》中“”两句也表明了相似的态度2《赤壁赋》中，苏轼以“”表明天地万物时刻都在变化，以“”强调外物和个体生命也可以长久存在3在富有浪漫情怀的古代文人的笔下，桥有着丰富的韵味，如“，.补写出下列句子中的空缺部分1苏轼《赤壁赋》中，”从侧面写出了洞箫声音之悲凉2魏征《谏太宗十思疏》中，提醒统治者治理国家须善始善终的句子是“3酒是古诗词中的重要意象，试写出借酒抒怀的两句，如“:.补写出下列句子中的空缺部分1荀子在《劝学》中以“木、金”为喻，引出“”的结论，强调学习能够使人改变2司马迁在《屈原列传》中，高度赞扬屈原作品言近旨远的句子是「J3“沧海”经常出现在唐宋诗文中，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒娶离情别绪等，如“，.补写出下列句子中的空缺部分1苏轼的《石钟山记》启示我们治学做事要有严谨的态度，“的态度是不可取的2曹操在《短歌行》中借用《管子•形势解》中的典故，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才的句子是o3“铁衣”是用铁甲编成的战衣，也借指战士在古诗词中，透过“铁衣”，我们仿佛可以看到边塞将士不畏严寒、刻苦训练、奋勇杀敌的身影，如“:.补写出下列句子中的空缺部分1在《论语•十二章》中，孔子谈到“文”与“质”辩证关系的两句是“:2杜甫《蜀相》中“”两句，运用带有咏叹情调的自问自答句式，把一种追思缅怀之情，作了极为深微的表达3龙是中华民族的文化符号，我国龙文化源远流长，“龙”在古诗文中更是俯拾皆是，例如“”.补写出下列句子中的空缺部分1杜甫《登高》中由秋及人，写出诗人年老多病却拖着残躯独自登上高楼的两句是“力9O一2韩愈《师说》中“一，”两句阐明了人不是一生下来就什么都懂得的，暗示我们不要为自己的不知而感到羞愧难堪3孟子有言“生于忧患，死于安乐”，在欧阳修的《五代史伶官传序》中意思与之相近的一句是“，:.补写出下列句子中的空缺部分1司马迁的《屈原列传》中，用比喻的手法赞美屈原不与世俗同流合污的句子是，O——，2一奉日的《哥it难》一市两句，写飞瀑直下，引发万壑雷鸣，场面宏大，震撼人心3古代诗词中，“白发”的意象往往寄寓着诗人浓郁的生命意识，表达时不我待的焦虑感和悲凉感，如“”等.补写出下列句子中的空缺部分1荀子《劝学》中以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒的两句是“，2辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中“”两句通过对社日热闹场面的描写，表现了词人对统治者不思进取、百姓安于异族统治的忧愤之情3酒，是一种文化中国古诗词如果无酒，就会少很多味道，可以说，“酒”往往承载着诗人的诗情，如“”.补写出下列句子中的空缺部分1白居易《琵琶行》中“两句从一弦一柱的弹奏中听出了琵琶女平生遭际2《赤壁赋》中苏子扣舷而歌，以“两句委婉抒发了自己渴望重获皇上青睐而不得的思想感情3扬州自古便是繁华富庶之地，勾栏瓦舍，琼花美景，无一不让文人墨客沉醉“扬州”二字，蕴含着作者强烈深厚的感情，在中国诗词史上留下浓墨重彩的一笔，如“.补写出下列句子中的空缺部分“缘木求鱼”“舍本逐末”“抱薪救火”这些成语都告诉我们方向或方法不对，是不可能达到目的的，魏征在《谏太宗十思疏》里表达以上意思的一句是“，二2《诗经•无衣》中的“”写战士们修整甲胄与兵器，紧接“”一句写战士们奔赴前线、共同杀敌，其慷慨激昂的英雄主义气概给人以巨大的鼓舞力量3苏轼在经历了仕途种种不顺，生活的种种坎坷后，时常会在词作中感慨自己鬓发斑白，如.补写出下列句子中的空缺部分1《古诗十九首•涉江采芙蓉》中“两句，问答之间交代了主人公忧思的缘由2诸葛亮在后世深受推崇，如陆游《书愤》中“，”两句，就表达了对他由衷的赞叹3古代诗歌中往往用不同季节来表现时序更替、光阴流逝，如a”m卜莺可不湎而历年缺部分1李密在《陈情表》中向晋武帝陈述了自己面对征召进退两难的窘状想要奉旨赴任，“；想要推辞不去，“2曹操《短歌行》中仿用《管子》的语句，表达希望尽可能多地接纳人才之意的诗句是a»O一3f《诗经•诲女》中“一，”两句，描写了女子故意藏起来不现身以引得男子着急的逗趣场面
18.补写出下列句子中的空缺部分1姜夔《扬州慢》中阐述的“，”两句，写花朵虽美却无人欣赏，侧重描写战乱造成了城郭残破、人烟稀少的悲惨境况2欧阳修在《五代史伶官传序》中阐述的“”的道理，是作者从唐庄宗先劳苦以成功、后享受而致败的不同结果中总结出来的3我国古代诗歌中用“猿”与“鸟”共同描绘景象、营造氛围的写法较为常见，如a，，，o.补写出下列句子中的空缺部分1在《屈原列传》中，司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行评价的句子是“，2《红楼梦》与唐诗的关系可谓千丝万缕书中道“蜗皇氏只用了三万六千五百块，只单单剩了一块未用，便弃在此山青境峰下J用典与李贺《李凭箜篌引》“”句相同，而林黛玉“潇湘妃子”别号的由来则与李诗中的“”句所用典故相同3“君子”是儒家思想中理想人格的典范在推进市华民族伟大复兴的今天，其在培育和弘扬当代中华民族精神的过程中仍发挥其积极作用「君子”一词在儒家经典《论语》中频繁出现如“:.补写出下列句子中的空缺部分1杜牧在《阿房宫赋》最后用“委婉地提醒唐朝统治者不要重蹈覆辙2莲花因“出淤泥而不染”的美而深受文人墨客喜爱周邦彦的《苏幕遮燎沉香》中以虚笔写到莲花的两句是“:3在日常生活中，人们常常揽镜自照，文人墨客也把“镜”写入诗中，借以表现丰富的情感，如“附参考答案和解析【答案】吾问养树得养人术吴质不眠倚桂树露脚斜飞湿寒兔对酒当歌人生几何（示例2陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑〃示例3携幼入室，有酒盈樽）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力注意重点字词的写法，如“倚”“恣”“谑”“樽”等，要理解字义去记忆【答案】江畔何人初见月江月何年初照人竭诚则胡越为一体傲物则骨肉为行路朔气传金柝寒光照铁衣（将军角弓不得控，都护铁衣冷难着/铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后）【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力易错字词畔、竭、越、柝、戍、箸【答案】覆压三百余里隔离天日扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹呼儿将出换美酒与尔同销万古愁（其他亦可）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力注意重点字词的写法，如“隔”“扪”“销”等，要理解字义去记忆【答案】契阔谈经国心念旧恩奉之弥繁侵之愈急枯藤老树昏鸦小桥流水人家（楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关/鸡声茅店月，人迹板桥霜）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力注意容易写错的字契、繁、藤、洲、散、茅、霜【答案】士不可以不弘毅任重而道远人生代代无穷已江月年年望相似问君能有几多愁恰似一江春水向东流（曾经沧海难为水，除却巫山不是云）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力易错字弘毅、已、望、恰【答案】恩所加则思无因喜以谬赏罚所及则思无因怒而滥刑则天地曾不能以一瞬则物与我皆无尽也风帘翠幕烟柳画桥（二十四桥明月夜玉人何处教吹箫）【详解】本题考查学生准确默写名句名篇的能力易错字词有“谬”“滥”“瞬”“幕二【答案】舞幽壑之潜蛟泣孤舟之凝妇有善始者实繁能克终者盖寡人生如梦一尊还酹江月（浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计/酒入愁肠，化作相思泪）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力易错字词幽壑、蔑、繁、寡、尊、酹、勒【答案】君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣其称文小而其指极大举类迩而见义远沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟（寄蜉蟾于天地，渺沧海之一粟/曾经沧海难为水，除却巫山不是云）【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力易错字词博、参、己、知、指、迩、蜉蟾、渺、沧、粟【答案】事不目见耳闻而臆断其有无山不厌高海不厌深朔气传金柝寒光照铁衣（《乐府诗集•木兰诗》）/将军角弓不得控，都护铁衣冷难着（唐•岑参《白雪歌送武判官归京》）/铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后（唐•高适《燕歌行》）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力注意重点字的写法，“臆”“朔”“柝”“戍”“箸”“啼”【答案】质胜文则野文胜质则史丞相祠堂何处寻锦官城外柏森森水不在深有龙则灵（积水成渊蛟龙生焉/长桥卧波未云何龙/上有六龙回日之高标下有冲波逆折之回川）【详解】本题考查学生准确默写名句名篇的能力易错字词有“祠”“锦”“蛟”“焉”【答案】万里悲秋常作客百年多病独登台人非生而知之者孰能无惑忧劳可以兴国逸豫可以亡身【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力注意以下字的书写“作”“孰”“逸”“豫二【答案】自疏濯淖污泥之中蝉蜕于浊秽飞湍瀑流争喧眩磕崖转石万壑雷多情应笑我早生华发（君不见高堂明镜悲白，朝如青丝暮成雪/尘满面，鬓如霜/艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯/塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力注意重点字的写法，“濯”“淖”“蜕”“秽”“肠”“砾”“壑”“暮”“鬓”“潦”“衰【答案】鸳马十驾功在不舍佛狸祠下一片神鸦社鼓浊酒一杯家万里往往取酒还独倾（劝君更尽一杯酒/醉翁之意不在酒）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力注意容易写错的字弩、舍、狸、浊、倾、尽【答案】弦弦掩抑声声思似诉平生不得志渺渺兮予怀望美人兮天一方望中犹记烽火扬州路（天下三分明月夜二分无赖是扬州/唯有河边衰柳树蝉声相送到扬州/故人西辞黄鹤楼烟花三月下扬州）【详解本题考查学生默写常见的名句名篇的能力易错字词弦、掩抑、渺、予、烽、赖、衰、辞【答案】斯亦伐根以求木茂塞源而欲流长也修我甲兵与子偕行多情应笑我早生华发【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力易错字有“茂”“塞”“修”“偕”“华【答案】采之欲遗谁所思在远道出师一表真名世千载谁堪伯仲间日月忽其不淹兮春与秋其代序（示例二荏苒冬春谢，寒暑忽流易/示例三岭外音书断，经冬复历春/示例四送了春归又送秋，人间随处寄悠悠）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力注意重点字词的书写“遗”“载”“淹”“荏苒”“悠北【答案】则刘病日笃则告诉不许山不厌高海不厌深爱而不见搔首蜘崛【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力易错字词笃、厌、爱、见、搔、蹒蹦【答案】念桥边红药年年知为谁生忧劳可以兴国逸豫可以亡身风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回（黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力易错字词逸豫、啸、渚、猿猱、攀援【答案】《国风》好色而不淫《小雅》怨诽而不乱女纲炼石补天处江娥啼竹素女愁君子食无求饱居无求安（君子喻于义，小人喻于利/文质彬彬，然后君子/如其礼乐，以俟君子）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力注意以下字词的书写淫、诽、姻、娥【答案】后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也小楫轻舟梦入芙蓉浦塞上长城空自许镜中衰鬓已先斑（可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台/晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力易错字词鉴、哀、楫、芙琴、鬓、妆。
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