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文本内容:
《都有一颗红亮的心》课型欣赏课授课年级二年级【歌曲分析】《都有一颗红亮的心》是选自现代京剧《红灯记》的一个唱段,本唱段的板式为西皮流水板,此种板式较适合叙事性强的唱段,节奏紧凑而流畅,即可表现从容不迫的语气故事发生在抗日战争时期,这个唱段是李铁梅在来取密电码的交通员离开之后演唱的她从家里的神秘气氛中感觉到,这些被叫做“表叔”的人,和他的爹爹、奶奶一样,都不是一般的人,他们都承担着重大的使命,都是“好人”这里表现了一个年轻人的成长和成熟【学情分析】作为小学阶段第一首用聆听的方式接触京剧的唱段,一方面帮助学生初步了解以京剧为代表的中国戏剧,另一方面则试图通过体会京剧唱段中描述“人小志大、天真淳朴”的性格特点,激发学生对京剧的兴趣,为今后接受和喜爱京剧打下基础【教学目标】
1、通过欣赏,让学生初步了解京剧的基础知识(起源、唱腔、表演形式、人物行当等)
2、能随音乐念一句京白和做一个亮相的动作,表现京剧独特韵味
3、通过欣赏,初步培养学生对我国戏曲音乐的兴趣激发学生对传统戏曲艺术的自豪之感和热爱之情【教学重难点】.感受和初步了解京剧.念白与亮相的动作【教学用具】多媒体设施、钢琴、粘贴式课题【教学过程】
一、导入(视频导入)
1、视频中给你印象最深的是什么?京剧的起源、行当、表现形式、京剧类型
2、揭示课题《都有一颗红亮的心》
一、新投
(一)欣赏视频,了解背景
1、主人公铁梅生长在怎样的家庭呢?李铁梅是革命者的后代,她的爸爸李玉是一名铁路扳道工,但真实身份却是我党的地下联络员,家里经常会来一些不认识的人,爸爸和奶奶都让铁梅管他们叫表叔这些被叫做“表叔”的人,他们都是地下党交通员,都有着一颗红亮为国的心
(二)初次聆听,京剧唱腔特点
1、歌曲中所用到的唱腔与平时所用的有何不同?师曲调活泼、刚劲适合于表现慷慨激昂的感情
2、京剧唱腔特点西皮曲调高亢激越,多用于叙事和抒情二黄曲调平稳低徊,多用于内心独白亦用于抒发哀愁之情
(三)模唱歌曲
1、感受京剧唱腔的韵味,并思考歌曲中哪些音乐要素最能体现京剧的特点?师念白装饰音一字多音
2、学唱京剧念白
(四)师生合作表演
1、看一看老师在念白处加入了什么动作?亮相动作
2、学做亮相动作
(五)完整表演
三、课后作业将所学知识交给身边的小伙伴,激发学生对传统戏曲艺术的自豪之感和热爱之情板书设计:。