文本内容:
第1周第1课时[PPT5出示]出示胡克的照片
1、指导学生认识胡克,知道胡克自制显微镜并观察到木栓细胞
2、[PPT6出示]出示施莱登、施旺照片
3、教师指导学生指导学生认识施莱登、施旺两位科学家,并让学生知道这两位科学家创立细胞学说[PPT7出示]小结生命体都是由细胞构成的,细胞是生物体的基本单位活动二观察生物体的细胞[PPT8出示]活动二,观察生物体的细胞[PPT9出示]出示显微镜的结构图教师指导学生观察图片,了解显微镜的基本结构认识目镜、物镜、遮光器、反光镜等重要部件[PPT1011121314出示]出示显微镜的使用方法教师指导学生学习显微镜的使用方法[PPT15出示]出示血细胞、肌肉细、叶子的薄壁细胞图片[PPT16出示]口腔上皮细胞、鸭跖草的下皮细胞、水蕴草细胞图片教师指导学生认识以上细胞的基本结构,并让学生观察以上细胞的不同[PPT17出示]出示动物细胞与植物细胞对比图教师指导学生观察并对比动物细胞与植物细胞的不同,让学生知道植物细胞有细胞壁和液泡而动物细胞没有学生根据自己的观察总结记录,得出结论
三、总结拓展
1.[PPT21出示]拓展活动教师指导学生查阅资料了解细胞是怎样生长的教学反思:课.题细胞学习目标科学概念目标.知道生命体都是由细胞构成的,细胞是生物体的基本单位.知道细胞的构成,并了解动物细胞和植物植物细胞的不同科学探究目标.能学会使用显微镜,并借助显微镜观察动植物细胞装片.能在探究活动引导下,养成科学的思维方式,解决实际问题教学重点、难点教学重点、难点借助显微镜观察动植物细胞装片学情分析及学法指导学生知道了身边常见的生命体并对生命形式,对生命体的基本特征有所了解学生通过通过实践活动能够完成探究任务,辅以启发式教学培养学生分析问题、解决问题的能力,激发学生的探究热情,培养学生生物学科的核心素养教学活动改进调整
一、情境提示,发现问题[PPT1出示]出示课题《细胞》[PPT2出示]出示动物细胞、植物细胞、模式图,橡皮泥的图片教师提出问题同学们,你知道这个什么生物吗?学生根据搜集到的资料回答,这是单细胞生物草履虫
二、教学过程活动一[PPT3出示]出示草履虫的细胞模式图教师指导学生说一说自己观察到什么,并补充草履虫相关的知识学生说一说自己观察到的结果并补充自己搜集的相关资料
2.[PPT4出示]出示植物细胞模式图教师指导学生认识植物细胞,并介绍植物细胞相关的知识学生回答自己的观察结果,并补充自己搜集到的相关资料。