阶段测验问卷采访调查分析

阶段测验问卷采访调查分析

一、意见

1、老师说话不注意，伤了部分同学自尊心学生反感

2、题目说的太深奥，上课听不懂，就不想听，感觉无聊

3、对学生的关注不够，尤其是成绩暂时不理想的同学

二、建议

1、把课堂变的有趣，提高学生的学习兴趣

2、课前提问，多找中等成绩的学生

3、多关注成绩不理想的学生，提高他们参与度多互动学习

4、讨论时，关注部分同学

5、题目讲解时，详细一点，多强调过程书写

6、课堂过关时，检查到每个人

7、做练习时，分层过关在以后的课堂上一定注意自己的言辞，和学生做好沟通，一定改掉自己的问题，和学生一起进步，同时还真诚的接受学生的监督和评价。