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文本内容:
道德与法治部编版4年级下册第1单元第1课分层作业(培优版)
一、选择题
1.交朋友要有诚意,下列行为能够交到朋友的是()oA.出现问题时,将责任推给别人B.发生争吵时,动手殴打别人C.遇到困难时,与别人共同面对
2.三国时期,吕岱和好友徐原相处的过程中,吕岱的可贵之处体现在()A.他为人正直,十分爱惜人才B.他是一位德高望重的大臣C.他推荐徐原担任了重要官职D.他不因徐原直接批评他的过失而生气,反而认为这是对他的警醒.下面哪个同学的行为更容易交到朋友()A.看到同学获奖,玲玲不服气还说风凉话B.凯凯和新从农村学校转来的同学不说话C.雅丽总是帮助新转来的农村同学.友谊来之不易,需要珍惜下列珍惜友谊的做法不正确的是()oA.朋友病了,主动帮他补习功课B.为了哄朋友开心,答应他提出的不合理要求C.诚恳地指出朋友的错误,并帮助其尽快改正
二、填空题.友谊总是给我们让我们感受到真情的存在.孤雁难飞,o.有时候我们向朋友提出()的要求,正是这些要求()了朋友之间的友谊.如果我们向朋友提出的要求,会伤害朋友间的o
三、判断题.真正的朋友会在我们需要的时候,伸出援助的双手(.能请我去网吧打游戏的朋友才是真正的朋友().学会与朋友相处,友谊才能深厚().是好朋友就一定要为对方保守秘密()
四、连线题.我会连
五、简答题.我们该怎样与朋友相处,才能让友谊深厚长久?(至少三点).在学习和生活中,哪些原因会让你们成为好朋友的?.友谊在生活中有什么作用?.三国时期的大臣吕岱为什么说徐原是他的益友?你欣赏徐原对待朋友的方式吗?吕岱有什么可贵之处?
六、辨析题.你的同桌也是你的好朋友在数学考试时想看看你的答案,这时你该怎么办?.班级要组织一场辩论会辩论题目是“好朋友是否一定要为对方保守秘密?”说说你的观点,并说说你的理由
七、综合题.小强是一名二年级的小学生,两年来,他不仅一个好朋友也没有,而且班上的很多同学都欺负他,这让他很苦恼,有时候他都不想上学了同学们,让我们一起帮帮小强吧!
(1)小强交不到好朋友的原因可能是
(2)怎样才能交到好朋友,你有什么好办法?
(3)面对班上同学们的欺负,你觉得小强该怎么处理?试卷第2页,共2页参考答案:cDCB温暖孤掌难鸣不合理伤害不合理友谊4X勺x当朋友有困难时我会帮他改正\._■■■\_■一\■■■■
一、■■■■\.■■■当朋友犯错时『我会感恩铭记当朋友帮助我时我会为他开心口当朋友获奖时我愿尽力帮助.朋友之间耍相互包容、理解;当朋友有困难,要尽力帮助;当朋友帮助时,要真心感谢;当朋友犯错误时,要及时指出来;当朋友指出我的错误时,要虚心接受.原因有有共同的话题和兴趣;能互相帮助;能宽容原谅朋友的错误;敢于指出朋友的缺点和不足,共同成长,共同进步.友谊让总是让我们开心,总是给我们温暖,让我们感受到真情的存在.1徐原秉性忠直慷慨,喜欢直言,吕岱有时有过失,他就当即谏劝,又在众人面前公开议论吕岱做得不对的地方,有人将这些情况告诉吕岱,吕岱并没有因此而生气这就是吕岱把徐原当作益友的原因2我欣赏徐原对待朋友的方式3吕岱为人正直、十分爱惜人才答案第1页,共2页.不让他看;帮助朋友作弊是害了朋友,不让他看才是对他的帮助,才能让好朋友发现学习中存在的问题.我的观点要看秘密的内容是否有害于他人和社会真正的好朋友是相互尊重,相互帮助的朋友,真正的好朋友不会向朋友提出不合理的要求,否则会因为这些不合理的要求,伤害了朋友之间的友谊真正的好朋友是否为对方保密,需要辨证对待,对于合理的不伤害他人和社会的秘密,我们可以为对方保密;对于不利于他人、社会的秘密,我们就不应该保密.
(1)自卑、不会保护自己
(2)真心对待;一起学习;有问题多沟通
(3)请老师来调解、表明自己的态度,要学会反抗答案第2页,共2页。