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文本内容:
语言知识积累之冠词
一、知识积累.1不定冠词的用法
①用于单数可数名词前表示泛指意义
②用于序数词前，表示“又一，再O如:athirdtry再试一次
③在某些物质名词或抽象名词前加a/an使之具有了“一”的概念，表示“一份，一阵，一场，一类，一种”等如:acoffeeawonderfulsupperasurprisehaveagoodknowledge/understandingofo
（6）byday在白天/bytheday按天计算
（7）inpossessionofsth.拥有某物/inthepossessionofsb.为某人所拥有
（8）inplaceof代替/intheplaceof在……地方
二、应考策略L牢固掌握定冠词，不定冠词和零冠词的使用规律.平时注意冠词的使用，努力培养语感.固定搭配中的冠词是固定的，只有记住才是硬道理
三、练习讲解
1.单句语法填空
①TheyarebythecoastandknownforhavingsomeofsunniestweatherintheUK.
②Thesecloserelationshipsprotectpeoplefromthedifficultimesthatcomewithgrowingolderandgivepeoplebetterchanceofhavingahappylife.®YuRongaChineseartistthinksofanewwaytointroduceancientstoryofHuaMulaninherpicturebook.®Dontloseheart.Pleasehavesecondtry.
⑤Themobilephoneisbecomingusefultoolforustocommunicatewithothers.
⑥AllmylifeIhavetriedtobehonestman.
⑦Scientistssaysuper-agershaveseveralthingsincommonincludingactivelifestyle.©Recentlywhenhetooklookathiscollectionofbookshediscoveredtheoldbookborrowed61yearsago.historyofabout2700yearssomepartsoftheGreatWallarenowinruinsorhavedisappeared.⑩MostseriouslyrelyingLsmartphonestomakefriendsdoesnotgiveussameadvantageasmakingnewfriendsintherealworld.解析l.the考查冠词后面有最高级，意为“阳光最充足的天气”，所以判定需要用定冠词the.a考查冠词中心名词chance是可数名词，泛指一个更好的机会.the考查冠词此处指关于花木兰的古老故事，表示特指用定冠词，故填the.a考查不定冠词的用法根据语境“不要灰心，请再试一次”可知，此处表示“再一，又一故填不定冠词a
5.a考查冠词因为tool是单数可数名词，故前面应填不定冠词，表示“一种”有用的工具;又因useful虽以元音字母开头.但其读音却以辅音音素开头做填a.an考查冠词泛指“一个”诚实的人用不定冠词;又因honest以元音音素开头，故填an.an考查冠词句意:科学家表示，超级老人有很多共同之处.包括积极的生活方式这里用不定冠词表示泛指active以元音音素开头，故用an.考查冠词句意:最近当他查看他的藏书时，他发现了那本61年前借的旧书“takealookat…为固定短语，意为“看一看”.a考查冠词此处history作“历史”讲为可数名词，且此处表示泛指，且history以辅音音素开头，故用不定冠词3o.the考查冠词句意:最严重的是依赖智能手机交友并不能给我们带来与在现实世界交友同样的益处thesame..as…意为”与/和一样的……”
2.短文改错
①DearMommy.HappyMother%Day!ThisisaspeciatholidaybecausethatitisadayforyoutofeeltheappreciaionforallyouhavedoneforAmyandI.Iamquitethankfulforallthesacrifcesyouhadmadenorderforuslivethemostcomfortablelives.Youputyourselfindifficultysituationssothatwehavefoodtoeatcleanclothestowearandawarmhometosleepin.Thankyouforyourendlessloveandhardworks.Youreffortsarenevertakingforgranted（想当然amabletounderstandwhichtrueloveis:lovingsomeoneunconditionalforwhattheywereareandwillbe.LoveAnna解析:.考查状语从句句意:今天是一个特殊的告日，因为在这一天您可以感受到我和Amy对您为我们的付出而表达的感激，分析可细，because引导原因状语从句，后面that多余故将that去掉.考查代词句意:今天是一个特殊的节日，因为在这天您可以感受到我和Amy对您为我们的付出面表法的感激分析可知，介词for后面跟宾语，所以用人称代词的宾格故将1改为me.考查时态句意:我很感激您为了让我们过上最舒适的生活所做的一切牺牲分析可知主句为一般现在时，定语从句中的动作makesacrifices从过去持续到现在.有可能持续下去，所以用现在完成时故将had改为have.考查固定搭配句意:我很感激您为了让我们过上最舒适的生活所做的一切牺牲分析可知，此处表示“为了做某事为固定短语inordertodosth.故在live前加to.考查形容词句意:您让自己陷入困境好让我们有饭吃，有干净的衣服穿，有一个温暖的家修饰名词situa-tions要用形容词故将difficulty改为difficult.考查名词的数句意:感谢您对我无尽的爱和辛勤的付出名词work当“工作”讲为不可数名词，没有单复数故将works改为worko.考查语态句意:您的努力从来没有被认为是理所当然的根据句意可知，主语Yourefforts和谓语动词takeforgranted为被动关系，所以用被动语态故将taking改为taken.考查冠词句意:我找不到比您更好的妈妈了分析可知此处的“mom”表示单数且是泛指所以用不定冠词.better为辅音音素开头所以用a故将the改为a
④用于a+most+形容词+名词”结构此时most意为“非常，很”如:ldontknowwhoinventedthetelephonebutitsreallyamostwonderfulinvention.
⑤具有动作意义的名词在与havetakemake等构成短语表示一种短暂性的动作时前面要加不定冠词如:takealook看——看;haveatry试——试takeabreak休息下⑵不定冠词用于固定搭配中ataloss不知所措困惑；allofasudden突然；inahurry匆忙；.考查名回性从句句意:您让我懂得了什么是真正的爱.那就是尤条件地爱一个人，无论他们过去，现在和将来是什么样子，分析可知understand后面为宾语从旬，引导词在从句中作表语，表示什么，要用what号导故将which改为what.考查副词句意:您让我懂得了什么是真止的爱，驱就是九条件地爱个人，无论他们过去现在相将来是什么样子修饰动同loving要用副词故将unconditional改为unconditionally.©EventothisdayIstillremembertheverymomentwhenIwavedmyping-pongpaddleatthefirsttime.Attheendofprimaryschool!originalintendedtotakeupthissporttokilltimeduringmyboringsummerholiday.NevercouldIimaginethatitwouldendupmyfavoriteinmylife.Asmyping-pongskillsimprovedwithpracticeandIsoonfoundthatnoonewantedtoplaywithmeanymore.Latermycoachintroducedmetoasportscenterfortheelderlyorganizedbythecertainuniversity.Itwasprettystrangebeingtheyoun-gestboyplayedwithacrowdofoldpeople.ButthegapinagesfadedassoonasIliftedourpaddlesandputourfocusonthetinyball.TheexperiencemademerealizethatwhatIhavelearnedbythenwaslikeadropintheocean.Thismademeenthusiastictopractiseevenmuch.解析.考查固定短语句意:直到今天，我还记得我第一次挥动球拍的那一亥Iforthefirsttime为固定短语，意为“第一次”故将at改为for.考查副词句意:在小学结束的时候我原不打算在我无聊的暑假里从事这项运动来消磨时间，修饰动同intend需用副词作状语故将original改为ongmall.考查介词句意:我从没想过它会成为我生命中最喜欢的东西endupas为固定短语.意为“以……为结局，最后成为”故在my前面加as.考查连词句意:随着我乒乓球技术的提高，我很快发现没有人想和我一起玩了as引导的是时间状语从句、后面的是主句，不需要连词and连接故将and去掉.考查冠词句意:后来我的教练介绍我去了某大学组织的老年人体育中心university为可数名词.此处表示泛指，且certain发音以辅音音素开头，需用不定冠词a修饰故将the改为ac.考查非谓语动词句意:作为一个最小的男孩和一群老人玩是很奇怪的句子已有谓语动词was此处需用非谓语动词作后置定语，修饰名词boy二者为逻辑上的主谓关系，需用现在分词形式故将played改为pla-ying.考查名词句意:但当我们举起球拍把注意力放在小球上时，年龄差距就消失了此处表示“年龄的差距”，表抽象概念，不可数故将ages改为age.考查代词句意同上根据liftedourpaddlesandputourfocus可知，此处对应的人称代词为“我们”故将I改为we.考查动词时态句意:这次经历让我意识到，那时我所学到的只是沧海一粟分析句子可知，“learn”发生在“mademerealize”之前，表示“过去的过去”，需用过去完成时故将have改为had..考查副词比较级句意:这使我更加热情地练习even修饰副词比较级故将much改为moreasarule通常；asamatteroffact事实上；asaresult结果；beonadiet节食；haveagi代for在某方面有天赋；havecatchacold感冒；makealiving谋生；inaway从某种意义上说；awasteof浪费;asawhole总体上；makeadifference有影响⑶牢记雷打不动的不可数名词如furniture家具information信息progress进步advice建议equipment设备，knowledge矢口识，homework家庭作业，housework家务活word=news消息luggage/baggage行李air空气，space空地、空间，room空间、余地，fun乐趣，weather天气，music音乐，health健康，luck运气等，在使用这些词时，不管其前面有多少修饰语，其前一定不要用不定冠词a或ano⑷区别a与an在读音以辅音音素开头的单词前用a在读者以元音音素，开头的单词前用an拼写以辅音字母开头读音却以元音开头的单词，前面要用an如:hourhonesthonour拼写以元音字母开头读音却以辅音开头的单词，前面要用a如:usefuluniversityusuabEuropeanunitedone-eyedone-way.1定冠词的用法
①表示“特指上文已经提到的人或物再次提到时在其前册theo也可指上文未提到，但谈话双方都知道的人或物
②表示世纪、年代、时期或朝代的名词前用定冠词the
③定冠词和形容词、过去分词连用心一类人成事物如:theinjured伤者
④在西洋乐器名词的前面要加the中国乐器名词不与冠词连用如:playthepiano/theviolin/theguitarplayerhu（二胡］playthepipa（从波斯传出来）
⑤定冠词用在表示姓氏的复数名词前，表示一家人或夫妻俩
⑥在最高级或序数词前面或由onlyverysame等修饰的名词前面用定冠词the注意:a与most连用，位于形容词前时，most是表示程度的副词，意为“非常”;the与most连用位于形容词或副词前时most是最高级的标志，意为“最……的”⑵定冠词用于固定搭配中atthesametime同时;atthemoment此亥力目前；onthecontrary相反；notintheleast一点也不；onthewhole总的来说；totellthetruth说实话；inthedistance在远处；ontheotherhand另一方面；inthemiddleof在中间；bytheway顺便说一下；makethemost/bestof充分禾ll用；gotothecinema/theater去看电影/戏剧；taketheplaceof替代零冠词的用法
①月/季/星期/节日（day构成）/洲/呼语/头衔/职务（作表语、补语、同位语时）/三餐/球类惯用语/学科/棋类前
②与by连用的交通工具如:byseabycarbyair.
③固定词组atwar在交战中inpeace处于和平状态ingoodcondition情况良好catch/losesightof看（不）到doharmto对有害inplace在恰当的位置4有冠词和没有冠词含义有区别的短语
①infrontof在前面（在范围之外）/inthefrontof在前部（在范围之内）incontrolof控制/inthecontrolof被……控制inchargeof管理/inthechargeof受……管理
（4）inword口头上/inaword总而言之
（5）outofquestion=beyondquestion毫无疑问/outofthequestion=impossible不可能。
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