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语文部编版7年级下册第1单元第2课说和做一记闻一多先生言行片段分层作业培优版
一、选择题
1.下列加点字读音不正确的一项是A.地壳qi*o锲而不舍ql炯炯目光jibng窥园kiii••••B.兀兀穷年w€i沥尽心血11小楷ki校补jio••♦•C.潸心贯注qi6n理乎不同jibng慷慨淋漓kang弓多高miD.气冲斗牛dbu臧克家z5ng赫然h6宝藏zng♦••♦
2.下列句中加点的成语运用不恰当的一项是A.该总队领导介绍说,这是他们锲而不舍纠治“四风”带来的喜人变化••••B.这位著名演唱家的歌声气冲斗牛,声入九霄,嬴得在场观众的阵阵掌声与喝彩••••C.眼睛如同摄影师的镜头,同样的山水,定格的瞬间不同,捕捉到的信息迥乎不同••••D.许多老师在平凡的岗位上默默工作着,兀兀穷年,看见学生有出息,便认为所有的••••付出都值得.下列句子中运用的修辞手法判断有误的一项是A.深宵灯火是他的伴侣比喻B.他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人引用C.说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!对偶D.写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙拟人.下列词语书写无误的一项是C.抱歉秩序迥乎不同D.赫然卓越一反既往.下列说法错误的一项是闻一多,湖北流水人,诗人、学者、民主战士著作收在《闻一多全集》中B.《说和做——辑闻一多先生先生言行片段》是一篇人物传记,高度赞扬了他的革命精神C.臧克家,诗人,以一篇《老马》成名,被誉为“农民诗人工能够替“身体不大好,,的父亲送报,表明了他的孝敬、懂事;他被北京大学录取,表明他能够勤奋向上;冒雨坚持送报,表明他有责任感(符合文意即可)
24.和送报少年形成对比,突出主题25青少年不仅要学习好,更要思想好、品质好(意思对即可)答案第2页,共2页D.《红烛》《死水》都是闻一多的诗集,表达了对祖国的挚爱之情.下列句序排列完全正确的一项是()
①深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了四壁
②夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴
③饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;
④闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的
⑤杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头
⑥他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血
⑦1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段A.
③⑥⑦④⑤①②B.
⑦⑥⑤④③②①C.
⑤④③⑥②①⑦D.
⑦⑥⑤①②③④
二、现代文阅读阅读《说和做》选段,完成各题
①“人家说了再做,我是做了再说”
②“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说”
③作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方1930年到1932年,,望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头闻先生也总是头发凌乱,他是无暇及此闻先生的书桌,零乱不堪,众物腾怨,闻先生心不在焉,抱歉地道一声“秩序不在我的范围以内”饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了四壁
④不动不响,无声无闻一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果
⑤他并没有先“说”,但他“做”了,做出了卓越的成绩
⑥“做”了,他自己也没有“说他又由唐诗转到楚辞十年艰辛,一部《校补》赫然而出别人在赘美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说他又向“古典新义”迈进了他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人试卷第2页,共7页
⑦做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面.概括选文中闻一多先生研究学问的三件事.作为学者的闻一多先生“说,,和“做呻J原则是什么?.文中划线句运用了什么修辞方法?有何作用?.关于《说和做》的解析,下列说法有误的一项是()A.全文结构严谨精致、选材典型精当、内容文约义丰,仅千余字,就将治学严谨、言行一致、有澎湃爱国热情的闻一多先生刻画得血肉丰满、跃然纸上B.“一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙”,表现出闻一多先生一丝不苟的治学态度C.“目不窥园”“足不下楼.兀兀穷年”“沥尽心血”连用四字短语,内容丰富,气势流畅,形象地表现出了闻一多先生研究唐诗时的勤奋刻苦,呕心沥血D.作者亦是诗人,本文全都运用诗化的语言,用词典雅精致,极具韵味,富有音乐美阅读下文,回答问题闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!他在给我的信上说“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”他“说”了,跟着的是“做”这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了现在,他“说”了就“做”言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的1944年10月12日,他给了我一封信,最后一行说“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观”这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治传单!在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说你们站出来!你们站出来!他“说”了说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!他“说”了“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门”他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘他终于以宝贵的生命实证了他的“言”和“行”闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士他,是口的巨人他,是行的高标.选文第一自然段有什么作用?.”这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了”这句话中的“这”指代什么?.文段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生言”“行”完全一致?.体会句中划线词语的表达效果他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘
15.体会“他,是口的巨人他,是行的高标”的含义以及这句话在全文中的作用现代文阅读惠特曼.E访问记埃德蒙•戈斯
①在早年和中年的岁月里,惠特曼默默无闻,门前冷落年老以后,倒是有些朝拜者相当频繁地带着香袋和手杖,设法前来表示崇拜有关他在这些场合的仪表谈吐的几种报道已经发表过了,如果我再来添上一篇,我的理由想必是,下面记叙的这次访问不是抱着礼俗性的态度进行的据我所知,其他一切采访惠特曼的报道都出自追随者的手笔,他们纷纷怀着敬仰和倾倒的态度来到圣地,而我的这篇献辞——只能是献辞——是格外真诚的
②1884年的冬天,我在波士顿,意外接到惠特曼寄来的一封便笺,要我在离开美国之前去见他一面我最初的反应是谢绝他的邀请,但出于好奇心和礼貌,就回信说我会去我提到以上这些,只是想突出这位老人特有的魔力,那不是对于一个追随者,而是对于一个倔强固执的无信仰者的魔力
③1885年1月3日清晨我渡过了宽阔的特拉华河,在一个简陋而看上去无人落户的村庄,我被送上了岸,那种阴森可怕是只有隆冬季节的美国小镇才会显现出来的典型丑陋无人可以问路,正打算回去时,我发现自己就在米克尔大街328号的门口,一块小铜牌上刻着“沃尔特•惠特曼”,我敲着这个冷清的二层楼经济公寓的大门,一个神色忧愁的女人开了门;还没等我开口,只见一个高大的身影正摇摇晃晃地走下楼来,随之传来欢快的声音“是我的朋友吗?“一下子,我也不知是由于什么磁性般的魅力,所有拘泥小节的文人矜持都荡然消失了,只有一种心满意足的感觉试卷第4页,共7页
④在楼梯上寒暄了一番后,主人拄着拐杖带着我走进一楼的起居室那是一个大房间,擦得干干净净的地板上没有铺地毯,一张小床架,屋子中间有个带通烟管的圆形小火炉,一把椅子——这就是全部的家具四面墙壁和火炉上方糊着的墙纸,已经有色斑和一块块污渍了,就像在工人棚户里看到的那样房里没有挂画,只有满是杂物的木栓和架子到处放着大大小小的箱子,一堆堆东西,山一般高的报纸东一堆,西一垛;整个房间,还有老人本人,都是再干净不过的了,干净得仿佛尘垢永远都不会再落上去特别是惠特曼,穿的是一身粗灰呢的套服,衬衣领口拉开着,灰发和白花花的胡须飘飘荡荡的,仿佛是为了清洁当真漂白过的,老人全然如一张擦洗旧了的松木桌,沙白得一尘不染
⑤惠特曼在一张椅子里坐了下来,安详地微笑着我清理掉一个箱子上的报纸,坐在他的对面他的谈话像他的作品一样,散发着原始的力量,毫无交谈中常见的修饰或曼邀他提到他的贫困,这是显而易见的,还有半身不遂,它们成了压垮他的两大重负;他似乎对于两者都习以为常了,几乎不在意我记得当时我想挪动一下箱子,因为阳光已从不挂窗帘的大窗户倾泻进来;惠特曼便说到有人曾答应送他窗帘,但他对此并不热心,他觉得窗帘会“挡住阳光”而阳光和空气正是他所要的一切一个冬季他都是耐心地坐在那儿,等待夏日的空气和阳光,原来一到夏季,他又可以一痛一拐地走出去,全身沉浸在他熟悉的“坎登市僻静处”的一条浅溪里晒晒太阳
⑥惠特曼宽敞的双人房里空空荡荡的,只有两件物品透出些许艺术气氛一件是北美印第安人的花布制品,它激发了他的灵感另一件是幅画像一叶扁舟上有位相貌堂堂的青年,荡着双桨我问他这幅画像的由来,他谈了几件值得一提的事情他首先说明这是他的一位挚友,来自加拿大的职业桨手,著名的运动员接着他又说,这些人是他最喜欢的人,在露天活动的运动员他们是最朴素、最亲切的人,生活在阳光和空气中,非得学会保持身体干净、精神抖擞;还说他的心灵偏向这些人,而他们也莫名其妙地为他所吸引,因此就在他人生最低潮时,在世人狠狠谩骂耻笑他的时候,正是这些春风得意的体操运动员或赛跑运动员,这些幸运的人看中了他,待他很友好,“眼下呢,”他接着说,“我只等待春天到来,拄着我的拐杖痛病拐拐地走进树林,那时我可以成天坐在一班干活的伐木工人边上,我就十分开心,因为他们生活的点点滴滴和砍下来的木材香味混合起来了,它进入我的血液,我再也不觉得又老又病了我记得这些都是他的原话,在我和他度过的悠长且又愉快的那一天中,这些话比他所谈到的其他一切更加打动我
⑦谈话结束,他用那沉静的音调说了声“再会,我的朋友!”我走出公寓,再一次站在沉闷荒凉的米克尔大街上,这时我的内心充满了对这位神采奕奕的老人的仰慕之情
⑧一个无信仰者就这样前去会见了沃尔特•惠特曼,深深地被他吸引,却没有变成追随者有删改【注释】惠特曼1819—1892美国诗人,出生于贫苦的农民家庭,当过木工、教师,代表作为《草叶集》.第
③段中,作者感到“心满意足”的原因是.第
④段中对惠特曼起居室的描写有什么作用?.第
⑤段画线句的含义是什么?.第
⑤段所写的“阳光”对刻画惠特曼的形象有什么作用?.文章最后一段颇具匠心,联系全文,从内容和结构两个方面进行赏析工课外拓展阅读送报的少年放暑假的时候,给我家送报的换成了一个十六七岁的少年我家住6楼,每天清早8点多钟的时候,便有一阵轻快的脚步声急急地上楼来了不论晴天雨天,他都来得很准时门没开的时候,他轻轻地把报纸塞进报筒;门虚掩着的时候,他便会礼貌地喊一声“万老师,报纸来了!”我曾和他闲聊过,得知他每天凌晨5点就起床,每天要为二百多户人家送报,而且都是楼房住户,每天要爬一万八千多级台阶骄阳似火,送报的少年每天大汗淋淋地骑着车子穿街过巷一大早,他的短袖衬衣就湿透了一大截,但他的车铃却响得很快活送报少年那双清澈的眼睛总是亮闪闪的,见人就腼腆地笑着,他的日子似乎过得无忧无虑7月下旬的一天,少年来送报时对我说“今天报上刊登了高考录取分数线!“我说了声谢谢,少年便下楼去了这时,我的儿子闻声从床上跃起,接过报纸急匆匆地翻阅,高兴地说“妈,我可以上邮电大学了!”我既高兴,又对儿子的那种少爷做派很不满意8点多钟了还穿着睡衣,赖在床上,卧室里空调还在呼呼作响几乎每天都是这样,千呼万唤他才起床洗漱,然后,打开电视,靠在沙发上一边啜饮牛奶,一边不停地换电视频道……我说”高考完了可以休整休整,但不能天天这样睡懒觉,一个年轻人有没有志气抱负,就看他能不能早起床!”儿子不屑地说“你那观念早过时了!”我说“你看看人家那送报的少年,每天5点就起床了!”试卷第6页,共7页儿子笑得更嚣张“他是干什么的?我是干什么的?我是新世纪的第一代天之骄子我进了大学,还要攻读硕士、博士,还要出国留学!”一个大雨滂沱的日子,送报的少年头一次误点了上午9点半钟,他才出现在我家门口他浑身的衣服都湿透了,像一个落汤鸡,胳膊肘上有一道摔伤的血痕,报纸也打湿了一角他像一个做了错事的孩子般低声说“对不起,我摔了一跤,自行车也不能转了,连报纸也弄湿了……”我刚说了声“没关系”,儿子却夺过报纸狠狠地一摔“换份干的来,这份不能看!我一边解围,一边把儿子推进房里转眼到了8月底,儿子接到邮电大学的入学通知书,高高兴兴地清点行囊准备上学了这天8点刚过,送报的少年准时出现在门口,他把报纸交给我后,笑吟吟地说“万老师,从明天起,这报纸还是由我爸爸送”我随口问“那你呢?”少年说“我被北京大学录取了,明天去上学”我惊讶得不知说什么好那少年又补充道“我爸是个下岗工人,身体不大好,以后如果送晚了,您多包涵!”少年深深地朝我鞠了一躬,便下楼去了.小说中写了两个少年,其中是作者要表现的主人公.文中加线的文字通过对“我”儿子的描写和描写,表现了这个少年的O.用一段完整的话具体说说送报少年具有怎样的精神品质..作者写“我”儿子这个人物的用意是什么?.这篇小说要表现的主题什么?参考答案ABDCBB写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》
8.做了再说,做了不说(做了再说,做了也不一定说)
9.比喻,突出了闻一多先生研究学问,目的在于救国,他要从文化研究上寻求救国方法
10.D
11.总领下文,说明下文介绍的内容是闻一多作为革命家的方面
12.闻一多先生作为革命家的方面
13.起稿政治传单、在群众大会上演说、参加游行示威
14.这里是细节描写,描写了闻一多先生大义凛然的气概,表达了作者对闻一多先生的颂扬与景仰之情
15.含义闻一多先生既是卓越的学者、优秀的诗人,又是英勇无畏的革命烈士;同时也突出了闻一多先生言行一致的伟大品格作用总结全文,表现了闻一多先生言行一致的高尚人格
16.惠特曼急切的迎接、亲切的称呼,那份热情真诚让我’感到放松和愉悦
17.刻画了起居室的简陋干净,反映出惠特曼生活的贫困,也暗示了他精神世界的纯净自然
18.他的谈话和作品一样没有华美的语言、夸张的表达或新奇的内容,但是自然、质朴,充满力量
19.温暖的阳光象征着生机和热情,文章通过描写惠特曼对阳光的需要和渴求,既写出了惠特曼年老体衰的身体状况也表现了他热爱生命、热爱自然、积极乐观的态度
20.示例末段在结构上呼应开头,使文章结构更严谨再次表明“我”是一个无信仰者”而又“深深地被他吸引、进一步突出对惠特曼的崇敬强调采访后“我”仍然“没有变成追随者”,说明自己对惠特曼真诚平等的态度,更以此突出惠特曼的真诚坦率,这与本文不刻意渲染惠特曼的文学成就而重点突出其人格魅力的写作意图是一致的
21.送报少年
22.动作语言懒散,自私,不理解、不关心他人(懒,自私)
23.门没开时,他“轻轻地把报纸塞进报筒”,门虚掩时,他有礼貌地说话,这表明他很懂礼貌;他答案第1页,共2页。