语文部编版7年级下册第3单元第10课阿长与《山海经》分层作业（基础版）

语文部编版7年级下册第3单元第10课阿长与《山海经》分层作业（基础版）

一、字词书写.词语积累——请从所给词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上⑴这种敬意，虽然也逐渐（淡薄冷淡冷漠）起来，但完全（消亡消失消灭），大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后⑵这一（也又就）使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她—（却也还）能够做成功她确有伟大的神力

二、选择题.下列加点字的注音完全正确的一项是（）絮说（xu）霹雳（pl）诘问（jie）■哀悼（dao）掳去（lu）憎恨（zBng）惧惮（dan）厌恶（WU）■粗拙zhuo惶急huang疏懒sn*辟谣bi*.下列没有错别字的一句是（）A.总之都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻繁的事情B.夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情由可原的了，倒应该让我退让C.饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的D.虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说:我实在不大佩复她

4.对本文理解有误的一项是（）A.本文以“我”对长妈妈的感情变化过程为主线，把全文有机地贯串起来，成为完整的统一体随着“我”的感情变化，层层推进，丝丝入扣，给读者留下深刻的印象B.在作者眼里，长妈妈多事，不拘小节，麻烦多礼，但同时又心地善良、仁慈、乐于帮助别人C.文章围绕阿长写了以下几件事广切切察察”的毛病，摆成大字的睡相，令人厌烦的种种规矩，长毛的故事，买《山海经》其中重点写的是她饶舌、多事，有许多繁文缗节D.本文以记叙为主，作者通过对长妈妈的回忆，表达了他对劳动人民的真挚感情，热情赞颂了劳动人民的优秀品质；同时揭露和批判了封建礼教对劳动人民的思想毒害.下列句子没有语病的一项是（）A.在国人的期待中，国产大型客机C919圆满完成了第一趟蓝天首飞之旅B.学校开展与策划的“经典诵读”活动，有助于更多同学了解中华优秀传统文化C.“一带一路”的倡议获得了世界各国的高度评价，并得到了沿线国家的热烈响应D.共享单车管理难题能否得到解决，关键在于有关部门制定有效的管理措施.下列各项中划线成语使用不当的一句是（）A.这位作家对自然界进行了细致的描绘，各种动物在他的笔下无不栩栩如生诗情洋溢B.文章有声有色地向读者讲述了两个故事，把两个大草包的丑恶嘴脸揭露得淋漓尽致C.由于缺乏相当的中国文化背景知识，外国人翻译中国作品，有时会望文生义D.随着他位高权重，周围巴结奉承的人越来越多，开始人家送上烟酒他都不收，让人家拿回去时间长了，他就认为是小事一桩，犯不着太认真，也不以为然了

三、填空题.结合语境，解释句中加下划线的词语

（1）最讨厌的是常喜欢切切察察向人们低声絮说些什么事还竖起第二个手指

①切切察察:

②絮说:

（2）她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……”顺顺流流

（3）但到憎恶她的时候，一例如知道了送死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长谋死

（4）我惧惮她什么呢!惧惮.在括号里选择最恰当的词语

（1）这种敬意，虽然也逐渐—（冷淡、淡薄、冷漠）起来，但完全—（消失、消灭、消亡）大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后那时就极严重地—（询问、审问、诘问），而且当面叫她阿长

（2）这__（就、也、又）使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她__（却、也、还）能够做成功她确有伟大的神力谋害隐鼠的怨恨，从此一（基本、全部、完全）消灭了.指出下列各句分别运用了什么描写方法

①她生得黄胖而矮答案第2页，共9页

②最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖

③她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道“哥儿，有画儿的‘三哼经，，我给你买来了！”.本文选自散文集《—》作者鲁迅，原名—，我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人1918年5月，第一次用“鲁迅”的笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说《1

四、综合性学习.根据以下三则材料，说说你的见解材料一一般从高速公路下来的时候，都会有一段弯路这是为什么呢？高速路上车速太快，再怎么给你减速标志，甚至给你画骷髅头都是没有用的所以，设计高速公路的人的想法很简单，给你设计一个大弯，你想不减速都不行材料二最好的领导，对于底下的员工，不用讲，不用骂，但是会制定出一种制度，让你乖乖地去做会领导的人就是这样，不着边际，没有任何警示，但是，他会造成那种形势材料三顶尖的领导者领导员工的思维，普通的领导者看管员工的行为

五、语言表达.日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统请依照示例，根据语境提示，在下列横线上写出恰当的敬辞谦语示例贺人新婚，可以说“祝你们喜结连理“，也可以说“祝你们荣偕伉俪“1祝贺人高考得胜，可以说“祝你，也可以说“祝你2拒绝别人请求帮助，可以说“我实在“，也可以说“我真的一3请专家给自己的作品提意见，可以说“请您”.本文对长妈妈的刻画用了肖像、语言、动作、神态、细节描写，指出下列各句运用了什么描写⑴我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面就将一包书递给我高兴地说道:“哥儿，有画儿的‘三哼经，我给你买来了!”⑵她生得黄胖而矮.文学常识填空本文选自散文集，作者鲁迅，原名，我国伟大的无产阶级文学家、革命家，中国现代文学的奠基人1918年第一次用“鲁迅”的笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说O

六、现代文阅读.阅读并完成问题

①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了

②过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道

③——“哥儿，有画儿的，三哼经，，我给你买来了！”

④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内

⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功她确有伟大的神力谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了

⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书

⑦书的模样，到现在还在眼前可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天

⑧此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赘，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏木刻的却已经记不清是什么时候失掉了

⑨我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀⑴列关于阿长的人物形象的说法不恰当的是（）A.长妈妈是一位经历沧桑的人，这里不仅写她迷信，有麻烦的礼节，而且突出了她的伟大，别人不肯做或不能做的，她却成功了B.长妈妈这样一个艺术典型形象，独特而不平凡，表达了作者深切的怀念之情C.长妈妈给“我”买《山海经》，说明她也是一个善良、封建、愚蠢、无知、淳朴，热爱关心孩子的人D.文章通过记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、答案第4页，共9页“满肚子是麻烦的礼节的性格2当阿长说“哥儿，有画儿的，三哼经二我给你买来了”，为什么“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来》下列说法不准确的一项是A.“我”本来我不抱什么希望，但竟然是阿长给“我”买来了《山海经》，“我”很意外B.别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功，“我”非常震惊、激动和感激C.阿长是一个关心关爱孩子的人，“我”被阿长的做法深深打动了D.她使“我”发生新的敬意了，认为她确有伟大的神力，一定能帮“我”买更多的书3“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”，为什么这样说？4在你的生活中，肯定有像阿长这样给你留下深刻印象的普通人，请你运用掌握的有关描写人物的手法，对其做简要的描写60字以上阅读《阿长与〈山海经〉》选段，完成后面小题但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘围的《山海经》了这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰，茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花他的太太却正相反，什么也莫名其妙曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”在我们聚族而居的宅子里，只有他书多而且特别制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆凯的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的坨，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在那里了我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的问别人呢，谁也不肯真实地回答我压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道“哥儿，有画儿的‘三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；A;赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功她确有伟大的神力谋害隐鼠的怨恨从此完全消灭了这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书书的模样，到现在还在眼前可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏木刻的却已经记不清是什么时候失掉了我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！.选段围绕《山海经》展开叙述，请梳理事情脉络，完成填空）

①我知道了《山海经》

②从阿长那儿，我

③从《山海经》后，我更搜集绘图的书.文中说“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功她确有伟大的神力”联系选文，说说你对“伟大的神力”的理解.根据要求，回答问题

（1）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事（赏析加点词）••

（2）仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！（从表达方式角度赏析）.根据语境，在A处补上一段关于“我”的心理描写，不少于30字我想.文章结尾为什么要补充交代阿长的身世？阅读下面的材料，完成下面小题阿长与《山海经》（节选）答案第6页，共9页

①但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰，茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆讥的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在那里了

②我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的问别人呢，谁也不肯真实地回答我压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门

③玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》

④大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了

⑤过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道

⑥“哥儿，有画儿的，三哼经，，我给你买来了！”

⑦我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内

⑧这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功她确有伟大的神力谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了

⑨这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书.“我”为什么认为“她确有伟大的神力”？.下列对文章分析正确的一项是（）A.阿长买来《山海经》，目的是阿长为了讨好巴结“我阿长买来《山海经》，说明阿长人缘好，能力强C.“一见面，就将一包书递给我，高兴地说道”，阿长“高兴”，因为她相信“我”一定会赞扬她D.前面几段写《山海经》和“我”对《山海经》的念念不忘为后面几段写阿长买《山海经》作铺垫

七、名著阅读

23.名著阅读“一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上又已经烤得那么热，推她呢？不动，叫她呢，也不闻”⑴这段文字选自鲁迅的散文集文中描写的人物是⑵关于这部文集下列说法不正确的一项（）A.《狗♦猫♦鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨《二十四孝图》揭示了封建孝道的虚伪和残酷B.《五猖会》记叙了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情，并切实对正人君子予以了辛辣的嘲讽C.《从百草园到三味书屋》描写了作者儿时在家中百草园玩耍的无限乐趣和在三味书屋枯燥乏味的生活D.《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活答案第8页，共9页参考答案淡薄消失又却A

3.C

4.C

5.C

6.D

7.现在多写作“喊喊喳喳模拟细碎的说话声；絮絮叨叨地说即“顺顺溜溜”，顺当谋杀害怕淡薄消失诘问又却完全肖像描写动作描写语言描写朝花夕拾周树人狂人日记领导是一种艺术，不用警示，不用威吓，只要给下属营造一种氛围，创造一种形势，就可以让员工遵守规章，做好自己的本职工作金榜题名蟾宫折桂爱莫能助无能为力不吝赐教1肖像、动作、神态、语言描写2肖像描写《朝花夕拾》周树人思想家《狂人日记》1C⑵D3“我”对这书期盼了很久；从阿长给“我”买书可以知道她对“我”的关爱；书里面的内容新奇吸引着“我工4老人七十多岁的样子，着衣厚重、肥大，畸形的背牢牢地依附在身上老人蹒跚着，费力地拾起手中沉重的大铁铲，将各家门前积雪都清扫干净晶莹的雪花触到肌肤，融到头发里，悄无声息远房叔祖说给我听我得到了《山海经》

17.平时“切切察察，满肚子麻烦礼节、没有文化的阿长，竟然给我买来了心心念念的《山海经》，完成了别人不肯做或者不能做的事从孩童的角度直接抒情，夸张地表现了我当时对阿长的崇敬和赞美

18.1“连”和“也”连用，表现出了我对《山海经》十分念念不忘，连没文化的阿长都听说并跑过来问了，也侧面体现出了我对阿长的不屑和轻视2抒情，直抒胸臆，直接表达了“我”对阿长的赞美和祝福

19.我的天！是真的吗？别人都不愿意为我去买，阿长竟然买来了？实在是太感谢了，我要赶紧打开看看是不是《山海经》！

20.属于补叙，补充交代长妈妈身世卑微、一生清苦，使前文阿长的各种缺点更加合情合理，也间接表达了作者如今对阿长的愧疚和思念之情

21.因为她做了别人不肯做或不能做的事；做了使“我”产生敬意的事；让我消除“怨恨”产生了爱意

22.D

23.1朝花夕拾长妈妈或者阿长2B。