语文（贵州卷）-【试题猜想】2023年中考考前最后一卷（考试版）A3+全解全析

绝密★启用前I2023年中考考前最后一卷【贵州卷】语文注意事项.本试卷共8页，满分150分，考试时间150分钟.考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的考号、姓名、试室号、座位号，用2B钳笔把对应该号码的标号涂黑.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题R上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置匕如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案不准使用铅笔、涂改液，不按以上要求作答的答案无效.考生务必保持答题卡的整洁，考试结束时，将答题卡交回

一、书写水平（5分）.根据作文的汉字书写水平计分（5分）

二、基础积累（共计6小题，20分）（本题8分）阅读下面文字，完成下面小题也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化了装，它经常变成美丽的雪花，瓶然售临人间但在南国，两仍然偶尔大地，但它变得更吝父了它即不倾金瓠浓

①又不绵绵如丝、

②或淅浙沥沥它显出一种自然、平静在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，或至有些干巴，几乎没有春、夏、秋那样富有色彩（2分）给文中加点的字注音或根据拼音写汉字军临（）吝阳）（2分）文中有两个错别字，请找出来并改正“改为“…”改为““（2分）划线句子“它即不倾盆瓢泼

①乂不绵绵如丝、

②或浙淅沥沥“

①②处的标点出现错误，请将正确的标点写出来

①②（2分）文中前线的句子，应填词语，最恰当的一项是（）（本题2分）卜列文学、文化常识表述有误的一项是（）A.《三峡》描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，作者是北魏地理学家郦道元B.“臣本布衣”与“往来无白丁”中的“布衣”与“白丁”都是指平民，只不过前者指的是没有学问的人，后者指的是没有官职的人C.《五柳先生传》《出师表》《岳阳楼记》《马说》《与朱元思书》《送东阳马生序》中的传皿表、记”“说皿书“，序”都是古代的文体D.古人的名与字往往有意义上的联系，如韩愈，字退之别号往往是自取的，表明个人的情趣，如欧阳修自号“醉翁”，晚年乂号“六一居士

7.（本题1（）分）根据所给信息默写相应内容

①关关雎鸠，（诗经《关雎》）

②，家书抵万金（杜甫《春望》）

③晴川历历汉阳树，o（崔颖《黄鹤楼》）

④东风不与周郎便，（杜牧《赤壁》）

⑤《次北固山下》〜诗中游子思乡情深的诗句是

⑥我是你河边上破旧的老水车，照你在历史的隧洞里蜗行摸索

⑦《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达对岁月流逝，人事变迁的感叹的诗句是（化用典故）

三、阅读能力（共16小题，50分）（-）名著阅读（5分）《儒林外史》向世人展示了众生百态书中的大多数人物，熙熙而来，攘攘而去或唯利是图，自甘下流；或貌似君子，内心卑污……阅读下面从不同角度对书中人物的简介，完成小题a腐儒的典型——周进六十岁了还是个童生，依靠在村子私塾教书撷口，之后防姐夫经商记账生活穷苦濠倒，却皓首穷经，迷信及典，坚信科举就是自己唯一的救命稻草，自己成功后照顾范进等人b土豪劣绅的典型一鱼典型情节因灯盏里点的是两茎灯草，临终之际伸着两根指头不肯咽气，一直等到赵氏挑去一根，才点头咽了气c正面的典型——

（2）:人物性格懂事孝顺，勤奋好学，性情孤傲，蔑视权贵，自学画荷花，最后归隐会稽山情，所以不觉得吃的、穿的享受不如别人我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子（节选自宋濂《送东阳马生序》）乙普通人大多希望子孙们能当大官，但我不愿（自己的子孙）当大官，只求能成为读书而明白事理的君子勤俭自持，习惯劳苦，可以享受安乐，可以安于贫困这就是君子我为官二十年，不敢沾染半点官僚习气，饮食起居，还遵循简朴的家风，特别简朴也可以稍微丰盛也可以凡是官宦人家，由简朴到奢侈容易，由奢侈到简朴难你的年纪还小，千万不可以贪恋奢华，不可以习惯懒惰你读书不可以间断，早晨要早起，不要败坏我们从曾祖就传下来的家风（节选自曾国藩《曾国藩家书》，有删改）.C

23.甲诗〃草根肥美噪新蛙〃描绘了一幅水草丰美，新蛙争鸣的景象，洋溢着浓烈的春天气息和旺盛的生命力，表达了作者对春天的喜爱和赞美，以及漫步听取蛙声一片的闲适淡然之情乙诗描绘了一幅暮春时节花朵飘落、万物葱茏、独剩蛙声的景象，抒发了诗人的惜春之情【解析】

22.本题考查诗文内容理解C.乙诗〃门外无人问落花，绿阴冉冉遍天涯林莺啼到无声处，青草池塘独听蛙〃意思是暮春时节，已没有人过问路上的落花，只见浓郁的树荫，无边无际，遍及天涯林间的黄莺早已不再啼叫了，只能独自一人迈向长满青草的池塘畔，去聆听青蛙的叫声选取了暮春的典型事物一一落花、绿叶、莺啼、青草、蛙声，没有描绘蝉〃这一景物；故选C.本题考查作者情感甲诗〃草根肥美噪新蛙〃说的是初春到来，万物复苏，草地翠浪滚滚，稻田里的肥水滋养着新生的青蛙，它们尽情的欢叫，一片生机盎然，诗人漫步其中，自然被这美景所吸引，不禁感慨春日的美好，春日有着旺盛的生命力、活力，表达出对春天的赞美和热爱之情乙诗无人问落花〃啼到无声处〃〃独听蛙〃生动形象地描绘出暮春时节花落生绿阴，莺啼剩蛙鸣的景象，诗人一番感叹，是对即将逝去的春天的惋惜之情两首诗中甲诗写的是初春，乙诗写的是暮春，一始终，两相对应，抒发了对春天不同的情感.示例家乡风俗家乡风尚、家乡变迁.示例青岩卤猪蹄凯里酸汤鱼独山盐酸菜遵义凉皮阳朗辣子鸡兴义刷把头黔西黄耙.D.围绕贵州省内的风光来写，示例我爱贵阳的青岩古镇爱她的悠远古韵【解析】

24.本题考查栏目的设计根据题干要求，为《话说家乡一一贵州》专刊设计栏目，围绕贵州的地域特点来进行设计即可示例家乡风景、家乡风情.本题考查栏目的设计根据题干耍求，为《话说家乡——贵州》的‘家乡风味〃充实内容围绕贵州的特色美食来回答即可示例独山虾酸牛肉、肠旺面.本题考查对地域特点的熟悉A为黄果树瀑布，B为荔波小七孔，C为思南石林，D为卢沟桥；故选Do.本题考查句式的仿写解答此题，要细读句段找到句子在用词，句意表达，修辞运用等方面的特点，辨析作答做此题一定要把握仿写句子的基本要求

1.内容要协调一致，前后呼应

2.句式要统一

3.修辞要相同

4.字数要相等或大致相等根据“我爱黔东南的青龙洞，爱她的雄伟壮丽；我爱六盘水的丹霞山，爱她的绿意葱茏〃可知仿写句式为“我爱……，爱她的……〃，选取贵州省内的风景特点来写即可示例我爱小七孔的玲珑石桥，爱她的小巧秀气.例文镌刻在泥土上的约定左手提一红色水桶，右手执束无名小花，翻过几座山岭，来到一棵小树前将花别在树枝上，放下水桶，半蹲，掬一捧清水，洒在树下夕阳西下，金色的余晖中，好像看见远远走来两个人影，一个活泼，一个稳重我入神地盯着远处的虚影，思绪飘回到从前那是不知道第几次，姥姥劝我加强锻炼了〃宝儿，你身子弱，不锻炼不行啊！〃她总是这样苦口婆心地劝导我，只因为我是小病不断可面对她的苦心，我却不以为意她一直为这事着急，终于有一天，她想出了一个办法“宝儿，姥姥带你去一个好地方〃那天，她手握一棵小树苗，我好奇她拿棵树苗做什么，她却只笑了笑，朝门外努了努嘴，去了你就知道了我撇撇嘴，不太想动弹，但好奇心驱使我决定跟她去看看她带我来到山间跟着我，别走丢了她嘱咐我知道了〃我有些敷衍地点点头，满脑子都是那棵树苗姥姥就这样带我翻过了一座山，趟过了一条溪她始终手执小树苗一声不响地走在我前面我在后面累得气喘吁吁，她却气定神闲，好像永远都不知道疲倦〃姥姥，什么时候到啊？〃在我无数次抛出这个问题后，终于得到了振奋人心的回答〃到了〃我惊喜地向前看去，却得到了令人失望的答案一一那不过是一个树坑、两把铁铲、一桶清水罢了显而易见，姥姥不过是带我来植树而已〃只不过是种棵树苗，至于走这么远吗？〃这句话几欲冲出口，可当我看到姥姥手拿小树苗撑住自己晃晃悠悠的身体时，这句话又被我憋了回去〃宝儿，你身子弱，不锻炼不行啊！〃耳中回想起姥姥的话，心里好像打翻了五味瓶真的要辜负姥姥的一片苦心吗？我犹豫了一会儿，冲姥姥笑笑说“咱们一起植树吧！〃“宝儿，我们立个约定吧〃给小树浇水时，姥姥突然对我说〃好啊，什么约定？〃我饶有兴趣地问道〃以后，每个月我们都来浇一次水，一直到你16岁，好不好？〃她像哄三岁孩子般，用温柔得过分的语气，对我说出她的愿望〃好〃我心里清楚，她这是在要我以爬山的形式来锻炼尽管心里不情愿我仍不忍心拒绝看我答应了，她开心得像个孩子，〃那……拉勾？〃〃拉勾！〃镌刻在泥土上的约定，我一直在履行着如今的我，已经长大了，可我一直没有忘记姥姥的话语，一直没有忘记那份属于我们的约定……如今，我蹲在已抽出新枝的小树旁，竟下意识地伸出了小拇指，作出拉钩的形状〃姥姥，我来了，你呢？〃我努力抬头望天，却仍抑制不住眼泪〃你曾说，树下的泥土见证着我们的约定，可最后的最后，怎么是你违约了呢？〃我将手伸向天国的方向，想抓住什么，却只是将手在空气里胡乱挥舞我始终坚信着，姥姥在什么地方遵守着我们的约定那镌刻在泥土上的约定，永远不会消散而那棵渐渐长高的小树，也成了我成长过程中最珍贵的礼物【详解】本题考查半命题作文第一，审题题目〃镌刻在JI勺约定〃，关键词是〃约定〃，〃约定〃顾名思义是承诺、信用、坚守“镌刻”意思是雕刻，意味着这份“约定”对两个人都有着不同寻常的意义本文应写成以记事的记叙文补题时，我们要思考将这份约定镌刻在何处，由此可根据主旨的需要，合理填空第二，立意半命题〃镌刻在的约定〃有丰富的延展性，是个大而化之的题目可以写实，亲情、友情皆可也可以务虚，心灵之约，侧重于痛并快乐着的自我成长，收获爱与责任和勇气等等如可以写镌刻在时光机上的约定，开展想象，与未来有约;可以写镌刻在日记本上的约定，可以回顾过去，追忆真情;可以写镌刻在奶奶皱纹里的约定，可以突出细节歌颂亲情等等第三，选材根据题干中一份约定，或关乎友谊，或关乎亲情，或关乎过往，或关乎未来.・・・・・可知，我们可以写关于友谊的约定，可以写关于亲情的约定，可以写关于过去的约定，可以写关于未来的约定，可以写与老师的约定等；也可以是小树上的约定，夏天的约定，花架下的约定，童年的约定等；甚至可以是心灵之约选材时要结合自身的经历与体验，选取真实典型的素材行文中要恰当运用多种表达方式，写清楚〃我〃和谁之间的〃约定〃，发生过什么样的故事要运用细节描写，突出文章主题语言要生动流畅，表达出真情实感（2分）根据上面的介绍，判断人物名字b土豪劣绅的典型是c正面的典型是（）A.

①严监生

②王冕B.

①严贡生

②王冕C.

①严监生

②匡超人D.

①严贡生

②匡超人（3分）几千年来，M刺作家们以笔为武器，无情地揭露虚伪，鞭挞丑恶，在笑声中批判社会现实请结合选段中的人物a或人物b具体分析《儒林外史》是如何体现批判精神的（-）（本题12分）文学类文本阅读就鱼豆角香王一如

①我一直以为，外婆这辈子过得太苦，几乎不曾享受过什么好的东西

②以前，每当我独坐在外婆家的院子里，想到这一点时，祐头总会看见外婆忙碌的身影她小心地穿极在一人多高的豆角藤蔓里，佝若背，制弄着什么，像是在对土地虔诚地祈求在外婆身上，我看到了一个农人最原始的模样辛勤、质朴、坚韧，与土地融为一体我也看到了土地最温顺的一面裸露在外的坳黑皮囊，似陡隐泛着油光，亲昵地吻者外婆微微陷进泥土里的布鞋，像个讨喜的孩子

③农作物、土地和老屋，几乎构成外婆生活的全部这便更加印证了我对外婆的看法——除了这些土到根里的东西，外凄■确实是再无其他了只是当我看到外婆仰头露出的比太阳还灿烂的笑脸时，又不由得怀疑起来——外婆好像已经拥有了全世界最宝贵的东西

④在那个重男轻女的年代，外婆对书籍的渴望，一早就因时代和极难的生活化作泡影外婆早早地学会下厨做饭、挑水洗衣，操持家务.大一些又承杷起照顾弟弟妹妹的力任，后来便随父母在外打工赚钱，最后嫁人、生子……同那个时代的很多人一样，外婆一出生，命运便被长辈固定在了一条路上，除此之外，无路可走

⑤那时，外婆嫁给了全村酸穷的一户人家，过看紧巴巴的日子待有些余钱，外婆便在屋后开垦了一片地，买了些豆角种子，清明前后种下去豆角好治，产量又高几场春雨之后，那些沉睡的豆角种子在潮湿的泥土中被暖阳一的，便探出了微芽正是这些生命力顽强的豆角，这些油油的绿意，给外婆带来了无尽的勇气和希望，似将她的生活都点亮了即使在更艰苦的岁月里，有了豆角的陪伴，外婆也不曾退缩

⑥外婆感慨豆角生命力顽强，我看外婆又何尝不是呢？当外婆笑若跟我讲这些故事时，我忽地从中悟到这样两个词坚强不屈，苦中作乐这是一种尽管“天欲雪”，也能笑问“能饮一杯无”的心境

⑦外婆种豆角的习惯，保持至今她把豆角当成自己的孩子，还未收获时，便时不时到地里看看每当这时，她的眼神里总是带着几分欣慰和期待她有时翻翻几片叶，有忖端详几朵花，有时松松脚下的土有时勾起几片草屑当她做完这一切时，便喜欢用手把衣向搓来搓去，这时她脸上的皱纹都舒展开了她向着背，微笑着，“喷喷地赞叹若“今年又是个好收成“风一吹，豆角叶儿沙沙作响，伴着外婆的笑，成了我记忆中最美的一幅画

⑧成熟的豆角，外婆把它们摘来分成两部分一部分趁新鲜炖着吃，另一部分他干，囤起来温火，三分油，一勺*几味调料，少顷，醉人的杳便在厨房里漫开了小时候耐不住，每每比时，我便跑到外婆身边，扯耻她的衣角，迫不及待地讨一口吃，身旁的母亲噗’’地笑出声，把我拉过来，食指轻点一下我的额头”这都等不及呀？”

⑨待豆角上桌，外婆永远是吃得最少的一个，她把母亲夫给她的义统统给了我我央起一根小咬一口，泛着油花的杳便在口腔中弥漫，那是源于土地，源于自然，源于爱的最纯粹康朴的香，回味悠长仿佛自己此刻正站在广间的东北平原上，肆意、随性、自由这是我爱过的，最接近故乡的味道⑩我抬起头，看向远方，仿佛看到了在一片广闾的原野上，在一块坳黑的土地上，竹竿上的豆角花开得正旺，而外婆，那个徽佝着背的老太太，正微笑着，似与天边温暖的夕阳，融为一体（2分）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.“我”一直以为外婆这辈子几乎没享受过什么好东西，其实这是“我”的误解B.从“农作物、土地和老屋，几乎构成外婆生活的全部中可看出外婆苦中作乐的无奈C.文中的豆角生命力顽强，作者既在写物，也在写人，借此赞颂外婆勤劳、乐观的品质D.本文语言富有诗情画意，笔下风物鲜活灵动，有田园牧歌的味道（4分）请仿照示例，用三字短语概括文章第

⑤〜⑩段围绕豆角所写的几件事种豆角-—-一（3分）联系上下文，分析第

②段中加点部分的表达效果她小心地穿梭在一人多高的豆角藤磋里，停着背，毋悌着什么，像是在对土地虔诚地祈求（3分）本文标题“颜狐豆角香”有何含义？请简要分析

（三）（本题13分）实用类文本阅读材料一“地球生态超载日”来了“地球生态超我日”又被称为“生态负债日”，是指人类在特定年份对生态资源和服务的需求超过该年地球可以再生的日期“地球生态超载日”由世界自然基金会的合作伙伴、国际民间组织“全球足迹网络以及英国智囊团新挣济基金会提出并发起，旨在提南人们对生态“超支”的认识，鼓励大家积极采取可持续的行动2022年6月，全球生态足迹网络报告显示，2022年的“地球生态超载日”是7月28日如果将地球比作一个银行账户，那可再生资源就是账户里的存款，也就是说，从7月28日开始，地球进入了本年度生态赤字状态，我们已经用光了2022年全年的水、土填和清洁空气等自然资源定量材料二每十年，“地球生态超载日”就会提前一个月到来根据全球足迹网络发布的数据显示，1989年的地球超载日是10月11日，1999年的是9月2902022年提前到7月28日自1970年12月29日地球首次进入“欠费”状态以来，超栽日每年都在以惊人的速度提前到来，基本上每十年，“地球生态超载日”就会提前一个月材料三到2030年，人类至少需要两个地球的资源“地球生态超我日”的计算方法是将“全球生物承载力”（地球当年能够生产的自然资源的总量）除以“全球生态足迹”（人类在这一年对资源的总需求量），再乘以365由于使用的是各国的汇总数据，这一计算的精确度有限，地球生态起载日”只是个近似值《中国生态足迹报告》指出到2030年，人类至少需要两个地球的资源这笔生态超支的成本包括砍伐我林、渔业资源枯竭、淡水稀块、水土流失，生物多样性损失以及大气中二氧化碳的积累导致气候变化和更严重的千旱、火灾和蛙风，这些威胁会迫使人们迂移到城市或其他国家，带来十分不利的影响材料四一段时间以表，许多人把生态危机的原因归结为工业化生产、交通等问题，往往忽视了一个更凶险的“幕后杀手”一畜牧业早在2009年，美国智库“世界观察所”就发现，畜牧业对温室效应的贡献达51%远远超过交通业（火车、汽车、飞机、轮船）的总和其中包括动物呼吸释放的二所化碳，打喝、排气和巽便所择放的甲烷，种植动物的料导致的土壤沙化和以林垦伐释放的二氧化暖此外，大规模的富牧业还造成了土地资源和淡水资源的短缺全球的淡水资源有70$用于农业，其中畜牧业的饲料生产用掉了大约60$的灌溉用水而饲料生产和养殖业，也是淡水资源最大的污染者（3分）下列表述，与文本内容不相符的一项是（）A.据全球生态足迹网络报告显示，每年的7月，地球就进入了年度生态赤字状态B.据全球足迹网络发布的数据显示，自1970基本上每卜年“地球生态超载日”会提前一个月到来C.《中国生态足迹报告》指出，到21世纪40代，少需两个地球的资源D.早在2009年，某机构就发现，畜牧业对温室效应的影响达51%其中包括动物呼吸释放的二氧化碳打嗝、排气和粪便所释放的甲烷等等（3分）材料四中画横线的句子用了何种说明方法，并分析其作用（3分）请你为材料四拟个恰当的小标题（4分）“微信”和“抖音”已成为大众生活的一部分，“点赞”“评论”这两个功能更是被大家所看重，请你根据上面材料，写一则l（X）字左右的微评论

（四）文言文阅读（共14分）对比阅读下面的文言文，完成下面小题【甲】当余之从师也，负筐曳屣行深山巨谷中穷冬烈风，大雪深数尺，足肤敏裂而不知至合，四支僵劲不能动，膝人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之字同舍生皆被绮绣，戴朱缕宝饰之帽，腰白玉之坏，左佩刀，右各容臭，评然若神人余则娱袍敬衣处其间，略无慕艳意以中有足乐者，不知口体之奉不若人也苴.余之勤且艰若此（节选自宋箫《送东阳马生序》）【乙】凡人多望子孙为大官，余不愿为大官但愿为读书明理之君子勤俭自持，习劳习苦，可以处乐，可以处约此君子也余服官二十年，不敢稍染官宣习气，饮食起居，尚守寒素家风，极俭也可，略丰也可凡仕宦之家，由俭入奢易，由奢返他难尔年尚幼，切不可爱贪奢华，不可惯习懒陆尔读书写字不可间断，早晨要早起，英生曾高祖考以来相传之家风（节选自曾国藩《曾国藩家书》，有删改）（4分）解释下列加点词在文中的意思

（1）鸟逆旅寓

（2）同舍生皆被绮绣被:

（3）以中有足乐者以

（4）但愿为读书明理之君子但（4分）把下面的句子翻译成现代汉语

（1）余则缢袍敝衣处其间，略无慕艳意

（2）尔年尚幼，切不可爱贪奢华，不可惯习懒惜（3分）【甲】文中写“同舍生的目的是什么？（3分）【甲】【乙】两段选文都是作者用自身经历劝诫后辈的，他们都认为年轻人要想有所作为就应该做到.

（五）古诗阅读（共6分）［甲］野步宋♦周密麦龙风来基浪斜，草根肥水嗓新蛙羡他无事双蝴蝶，烂醉东风对草花［乙］春意宋•普他门外无人问落花，绿阴冉冉遍天涯林鹭啼到无声处，青草池塘独听蛙（3分）下列对这两苜诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.甲诗以清新、悠雅的语言风格，描摹出了一幅郊外春日花草盎然生机勃勃的画面B.甲诗烂醉”二字运用了拟人的手法，表现出蝴蝶沉醉花丛，留恋不去的如醉形态C.乙诗抓住暮春典型景物——落花、蝉、绿叶、青草等，衬托出暮’字，点明题意D.乙诗用绿阴代替落花，用蛙鸣代替莺啼，两两对映，富于动态，体现了宋诗的理趣（3分）两诗都描写到了蛙声，但听蛙声时的心情却有所不同，请结合诗歌简要分析

四、综合性运用（共15分）学校文学社要出一期《话说家乡——贵州》的专刊，社长诚邀你参加这次专刊的编辑请你按照要求完成各项任务（4分）此次专刊设四了四个栏目，请你仿照示例拟两个栏目名称栏口一家乡风味栏目二家乡风光栏目三栏目四（4分）栏目一需要充实内容，请你就内容举例（请举2个例子）（3分）有一名社员拿出自己家的一组照片，并强烈要求在栏目二中展出，其中有一张照片不符合此次主题，请你和他选出来（）（4分）家乡风光无限好我爱好东南的青龙洞，爱她的雄伟壮楣我爱六盘水的丹山，爱她的绿意葱龙，.请你紧扣活动要求，仿照画线句，再续写一组句子，使之构成一组排比句

五、写作能力（60分）（本题60分）按要求写作一份约定，或关乎友谊，或关乎亲情，或关乎过往，或关乎未来……你曾经与谊约定？又将这份约定钢刻在何处？请以‘•镌刻在的约定”为标题，写一篇600-700字的作文写作提示与要求

（1）先将题目补充完整，然后作文；

（2）立意明确，真诚地表达对生活的感悟、思考、发现等

（3）内容健康文体明确

（4）不得抄袭、套作，不得出现真实人名、校名等信息2023年中考考前最后一卷【贵州卷】语文・全解全析根据作文的汉字书写水平计分；书写做到美观、规范、正确Il啬装妆即既D【解析】

2.本题考查字音字形莅临读音是lihn意思是指，来到；来临，光临吝啬读音是linsd意思是过分爱惜自己的财物，当用不用.本题考查字词的辨析化妆，（动）用脂粉、唇膏等使容貌变美丽化装，指生活化妆；艺术化妆；假扮，装扮结合经常变成美丽的雪花〃，可知，“化了装〃的〃装〃应改为妆、〃既……又……〃是固定搭配，表示并列关系，因此，〃即〃应该改成“既〃.本题考查标点的使用从〃既……又〃可以看出这是一个句子，第

①处的句号应该改成逗号；〃又不绵绵如丝〃和〃或淅淅沥沥〃之间是句子的并列，应该用逗号.本题考查词语的填写A.〃信访〃的意思是〃指公民、法人或者其他组织采用书信、电子邮件、传真、电话、走访等形式，向各级人民政府、县级以上人民政府工作部门反映情况，提出建议、意见或者投诉请求依法由有关行政机关处理的活动〃；B.〃参访〃的意思是〃参观访问〃；C.〃拜访〃的意思是拜会、拜望〃；D.〃造访〃的意思是〃前往访问〃；这里形容雨滋润大地，应该用〃造访〃故选DoB【详解】本题考查文学、文化常识B有误〃布衣〃指平民百姓，也指没有官职的人；白丁，指没有功名的人故选Bo在河之洲烽火连三月芳草萋萋鹦鹉洲铜雀春深锁二乔乡书何处达归雁洛阳边数百年来纺着疲惫的歌我是你额上熏黑的矿灯怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力解答此类题目，我们需要在平时的学习中做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其耍注意不能出现错别字理解性识记注意结合语境填充本题中的〃洲、烽、萋、鹦、鹉、雁、纺、惫、熏、吟、柯〃等字容易写错，要加强注意A

9.示例1周进六十多岁依然是个童生，受尽嘲弄和冷遇，仍执着科举作者通过塑造这个备受压抑，苦苦挣扎的老书生形象，讽刺了一心只追求功名利禄的儒生，批判了科举制度示例2严监生临死前执意要灭掉一根灯心草作者通过塑造这个吝啬鬼形象，讽刺了严监生吝啬的行为，也讽刺了科举制度下的世态炎凉【解析】

8.考查名著人物根据b中的〃因灯盏里点的是两茎灯草，临终之际伸着两根指头不肯咽气〃可知，这个人物是严监生根据C中的“自学画荷花，最后归隐会稽山”可知，这个人物是王冕故选Ao考查分析人物形象开放类试题，结合周进和严监生的相关事件具体分析即可如当薛家集的人把周进辞退后，他没有生活来源，不得不跟着姐夫金有余去省城学习经商在省城，他要去参观贡院，到了贡院触景生情，失心疯发作大哭大闹，悲伤不已，引得同行的商人们动了恻隐之心，大家凑了200多两银子，为他捐了个监生从这一情节当中，可以看出作者对痴迷科举，一心追求富贵的封建儒生的讽刺，也表现了作者对科举制度的批判B

11.看豆角炖豆角吃豆角忆豆角

12.〃穿梭〃〃勾〃”到弄〃这一系列动作形象地描绘出外婆在豆角田里忙碌的情景，突出了外婆的辛勤

13.〃氤氯豆角香表层含义是我”记忆中弥漫着豆角最质朴最纯粹的香气；深层含义是指外婆坚强不屈，乐观向上的精神就像豆角的香气一样使〃我〃怀念，让〃我〃赞美（意近即可）【解析】

10.本题考查内容理解B.联系第

③段中的〃只是当我看到外婆仰头露出的比太阳还灿烂的笑脸时，又不由得怀疑起来一一外婆好像已经拥有了全世界最宝贵的东西〃可知，农作物、土地和老屋，几乎构成外婆生活的全部”表现了外婆的乐观与满足故选Bo.本题考查筛选信息概括内容结合第

⑦段〃她把豆角当成自己的孩子，还未收获时，便时不时到地里看看每当这时，她的眼神里总是带着几分欣慰和期待〃可知，外婆把豆角当成自己的孩子经常到地里看看，据此概括“看豆角〃；结合第

⑧段成熟的豆角，外婆把它们摘来分成两部分一部分趁新鲜炖着吃，另一部分晒干，囤起来温火，三勺油，一勺盐，几味调料，少顷，醉人的香便在厨房里漫开了〃可知外婆把成熟豆角或晒干或炖着吃，据此概括〃炖豆角〃；结合第

⑨段“待豆角上桌，外婆永远是吃得最少的一个，她把母亲夹给她的又统统给了我我夹起一根小咬一口，泛着油花的香便在口腔中弥漫，那是源于土地，源于自然，源于爱的最纯粹质朴的香，回味悠长〃可知，我们一家人吃豆角，据此概括吃豆角〃；结合第⑩段我抬起头，看向远方，仿佛看到了在一片广阔的原野上，在一块黝黑的土地上竹竿上的豆角花开得正旺，而外婆，那个微勾着背的老太太，正微笑着，似与天边温暖的夕阳，融为一体〃可知，我望着远方想起豆角和外婆，据此概括〃忆豆角〃.本题考查赏析语句要求从加点词语的表达效果进行赏析结合〃她小心地穿梭在一人多高的豆角藤蔓里，勾着背，捌弄着什么，像是在对土地虔诚地祷告〃分析，加点词语〃穿梭〃〃勾〃”到弄〃都是动词，这些动词生动地描写了外婆在豆角田里忙碌的情景，表现了外婆的辛劳（辛勤）、质朴和坚韧.本题考查标题的含义结合第

⑨段“待豆角上桌，外婆永远是吃得最少的一个，她把母亲夹给她的又统统给了我我夹起一根小咬一口，泛着油花的香便在口腔中弥漫，那是源于土地，源于自然，源于爱的最纯粹质朴的香，回味悠长仿佛自己此刻正站在广阔的东北平原上，肆意、随性、自由这是我尝过的，最接近故乡的味道〃可知，标题〃氤氯豆角香〃是指〃我〃记忆中弥漫着豆角最质朴最纯粹的香气，那是最接近故乡的味道；结合第

⑥段外婆感慨豆角生命力顽强，我看外婆又何尝不是呢？当外婆笑着跟我讲这些故事时，我忽地从中悟到这样两个词坚强不屈，苦中作乐这是一种尽管‘天欲雪，也能笑问‘能饮一杯无的心境〃，第⑩段〃我抬起头，看向远方，仿佛看到了在一片广阔的原野上，在一块黝黑的土地上，竹竿上的豆角花开得正旺，而外婆，那个微勾着背的老太太，正微笑着，似与天边温暖的夕阳，融为一体〃可知，〃我〃一想起豆角就想起外婆，据此可知，豆角是外婆的象征，标题氤氯豆角香〃是指外婆坚强不屈，苦中作乐，乐观向上的精神就像豆角的香气一样使我怀念，让我赞美，使我敬佩.A.列数据的说明方法运用了具体的数据科学、准确的说明了畜牧业造成了土地资源和淡水资源的短缺，使说明更有说服力.示例畜牧业或是〃幕后杀手〃.示例当信用卡”透支〃时，我们还有机会偿还但当我们向地球透支〃生态资源时是否有机会有能力偿还呢生态保护从来不是口号，我们每一个人都可以在日常生活中作出更好的选择，以阻止生态超载，为延长地球的健康运转尽一份绵薄之力同时一，面对严峻的资源形势，我们要充满信心，相信自己就是那个可以保护地球的人，毕竟目前来看，地球是人类赖以生存的唯一家园【解析】

14.本题考查材料内容辨析A.根据材料一〃2022年6月，全球生态足迹网络报告显示，2022年的，地球生态超载日，是7月28日〃，材料二〃根据全球足迹网络发布的数据显示……基本上每十年，〃地球生态超载日〃就会提前一个月〃可知，每年的7月，地球就进入了年度生态赤字状态〃表述有误；故选Ao.本题考查说明方法根据材料四画线句中的〃70%〃〃约60%〃可知，此句运用了列数字的说明方法；〃全球的淡水资源有70%用于农业，其中畜牧业的饲料生产用掉了大约60%的灌溉用水〃，用具体的数据科学、准确的说明了前文大规模的畜牧业还造成了土地资源和淡水资源的短缺〃的内容，使说明内容更具说服力.本题考查拟写标题，标题往往是文章内容的概括材料四围绕首句〃一段时间以来，许多人把生态危机的原因归结为工业化生产、交通等问题往往忽视了一个更凶险的‘幕后杀手一一畜牧业〃展开说明，说明了畜牧业如何引发生态危机；据此可拟写为生态危机的〃幕后杀手〃一一畜牧业.本题考查拓展延伸根据材料三《中国生态足迹报告》指出到2030年，人类至少需要两个地球的资源这笔生态超支的成本包括砍伐森林、渔业资源枯竭、淡水稀缺、水土流失，生物多样性损失以及大气中二氧化碳的积累，导致气候变化和更严重的干旱、火灾和飓风，这些威胁会迫使人们迁移到城市或其他国家，带来十分不利的影响〃可知，生态超支的成本是巨大的，破坏生态会引发一系列的问题；据此可写评论守护生态就是守护我们赖以生存的家园，一旦我们的〃家园〃被破坏，我们的生活会受到巨大影响，我们每个人都应该成为生态环境的守护者，尽量不使用一次性制品，乘坐公共交通或步行出行，节约用水等，自觉参与到“守护家园的活动中去

（1）寄居

（2）同〃披〃，穿

（3）因为

（4）只，仅仅

（1）我却穿着破旧的衣服生活在他们中间，一点也没有羡慕（他们）的意思

（2）你年纪还小，千万不可以贪图奢华，不可以养成懒惰的习惯通过与〃同舍生〃的对比来反衬自己求学生活之艰苦，同时突出自己求学信念之坚定

21.勤奋自持能吃苦（或刻苦）【解析】

18.本题考查重点文言词语在文中的含义解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象

（1）句意寄居在旅店里寓寄居

（2）句意:同客舍的人都穿着华丽的衣服被同〃披〃，穿

（3）句意因为心中有足以快乐的事情以因为

（4）句意只求能成为读书而明白事理的君子但只，仅仅.考查学生对文言文句子的翻译能力文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时耍注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留〃等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美注意重点词的解释

（1）余，我；缢袍，粗麻絮制作的袍子；敝衣，破衣；略无，完全没有，一点也没有；慕艳，羡慕

（2）尔，你；年尚幼，年纪还小；贪，贪恋.考查对比手法的理解“同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽I腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，炸然若神人；余则媪袍敝衣处其间，略无慕艳意以中有足乐者，不知□体之奉不若人也〃的意思为与我同住别的同学都穿着华丽的衣服，戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间系着白玉制成的环，左边戴宝刀，右边挂着香囊，光鲜亮丽好像神仙一样；我却穿着破破烂烂的衣服和他们生活在一起，但我毫无羡慕的心因为心中有足以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的享受不如别人由此可以看出作者通过写同舍生服饰华贵，是为了从侧面写自己生活条件的艰苦，将自己从师时生活的俭朴与同舍生的奢华进行对比，从而突出自己求学的信念坚定表现了作者家境的贫寒，生活的俭朴，也反映出他的志趣的高尚.本题考查对文言文内容的理解和概括解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，围绕文章主旨，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，结合实际，概括即可甲文中“当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皴裂而不知〃，写出了作者求师之难〃同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，炸然若神人；余则媪袍敝衣处其间，略无慕艳意以中有足乐者，不知口体之奉不若人也，写生活条件之难，写自己安于清贫，不慕富贵，因学有所得，故只觉其乐而不觉其苦，强调只要精神充实，生活条件的艰苦是微不足道的盖余之勤且艰若此，总结出自己学有所成的关键是“勤且艰，即勤奋自持，努力刻苦乙文勤俭自持，习劳习苦，可以处乐，可以处约此君子也〃，曾国藩希望子孙能够勤俭自持，习惯劳苦〃余服官二十年不敢稍染官宦习气，饮食起居，尚守寒素家风，极俭也可，略丰也可〃，曾国藩用自己亲身经历告诫子孙要节俭自持，尔读书写字不可间断，早晨要早起，莫坠曾高祖考以来相传之家风〃，曾国藩告诫子孙要传承家风，读书要勤奋刻苦，由此分析，两文都认为年轻人要想有所作为就应该做到勤奋自持；刻苦努力【点睛】参考译文甲当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中隆冬时节，刮着猛烈的寒风，雪有好几尺深，脚上的皮肤受冻裂开都不知道回到客舍，四肢僵硬动弹不得服侍的人拿着热水为我洗浴，用被子裹着我，很久才暖和起来寄居在旅店里，旅店老板每天供应两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受同客舍的人都穿着华丽的衣服，戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴宝刀，右边挂着香囊，光彩鲜明，像神仙一样；我却穿着破旧的衣服处于他们之间，但我毫无羡慕的心因为心中有足以快乐的事。