花城版四年级音乐下册第8课《歌曲 《邮递员叔叔来了》》教学设计公开课

邮递员叔叔来了

一、教学内容《走近音乐世界》四年级下册第8课

二、教材分析本课的音乐创作游戏包含两个方面的内容，一是以开发学生潜能为目的即兴音乐编创活动一一用“来信了”做编创的“引子”，同学们可以即兴表现反映人们看信后的不同表情情绪、动动作甚至人物形象;二是运用音乐材料进行音乐创作的尝试与练习一学习编创表达不同情绪的节奏短句和旋律短句

三、教学目标.调动学生的创造热情，积极参与在活动中培养学生的创新意识.学唱《邮递员叔叔来了》，能够在歌唱或聆听歌曲时即兴地创编表达不同心情的动作和表情.能够创符合收信人心情的2-4小节的节奏短句或旋律短句.能够对自己，他人的表演和创作进行简单的评论

四、教学重、难点.学习编创表达不同情绪的节奏短句和旋律短句.用音乐材料进行音乐创作的尝试与练习，学习编创表达不同情绪的节奏短句和旋律短句

五、教具使用电子琴、多媒体平台、多媒体课件、节奏卡片

六、教学过程设计

（一）组织教学.师生问好.课前发声练习1二Ct5555|5^5^|555|5—||tutuutututututututututu

（二）揭示课题.师我们今天要学习的内容是“音乐创作游戏一一来信了”，同学们有没有收到过信呢？在以前电信通讯和网络通讯还不发达的时候，人们是同过手写的信，通过邮局投递，再由邮递员送到各个人的手上今天我们的音乐游戏就跟邮递员叔叔有关.听《邮递员叔叔来了》范唱.简单介绍作曲家潘振声，国家一级作曲家、著名音乐家』955年开始从事儿童音乐创作他的主要作品有《小鸭子》《一分钱》《好妈妈》《嘀哩嘀》《祖国祖国我们爱你）等

（三）学唱《邮递员叔叔来了》.学生用听唱法学唱乐谱.跟琴学唱歌词、师唱谱生唱词等多种形式学唱歌曲

（四）演一演.歌曲结束后用一个表情和姿态来表现信的内容教师引导学生反复把歌曲唱几遍，每一遍结束后都用不同的表情和姿态表现信的内容，互相猜一猜收到了什么信息.指名请学生上台根据课件图片进行收到信的表演

（五）音高游戏.引导学生小组合作用“

1、

2、

3、

5、6”5个音按给出的节奏组成短句.小组内唱一唱，请一名代表演示作品

（六）试一试.引导学生尝试给自己小组创作的小乐句填上歌词O.小组内唱一唱，请一名代表演示作品

（七）课堂小结这节课我们收获了什么？引导学生回忆本课内容，加深学习印象。