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教学设计请同学们思考我们身边存在哪些特权现象教师讲解特权的含义、表现和结果课题单元第四单元学科道德与法治年级八年级教材分析本节课内容选自人教版《道德与法治》八年级下册第四单元第七课”尊重自由平等”的第二框内容，通过前一节课“自由平等的真谛”的学习，学生在理解自由、平等的法治意义上内涵的基础1-.体悟到“法律面前人人平等”的社会主义法治的基本原则，必然逻辑地引出“自由平等的追求”的话题教材先运用贴近学生学习和生活实际的典型事例，引导学生感受到追求自由的误区及其危害，并引导学生明确这些行为的实质是不珍惜自由，在此基础上进一步引导学生学习相关的法律知识，懂得如何实现自由的追求再通过相关的案例，以案说法，让学生体验并感悟到要践行平等就要反对特权，就要平等对待他人的权利，就要敢于抵制不平等最后，运用比较的学习方法和理论联系实际的方法，培养学生自主、合作学习的能力，能够自觉在社会生活中践行平等学习目标政治认同学会珍视自由，并能依法行使自由和权利践行平等观念，能以平等的态度对待他人和自由学会在法律范围内追求自由平等正确认识自由和平等，树立正确的权利观和平等观，增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度认同法治是实现自由平等的保证，坚定中国特色社会主义道路自信，理论自信，制度自信道德修养要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益法治观念珍视自由，必须依法行使权利作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识责任意识践行平等观念，能以平等的态度对待他人和自由学会在法律范围内追求自由平等正确认识自由和平等，树立正确的权利观和平等观，增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度重点珍视自由就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利难点践行平等，就要敢于抵制不平等的行为教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课
一、课件展示课前预习题目.我们应该如何珍视自由？.我们应该怎样践行平等？.特权的含义？自主预习，在规定时间内找出课件问题的答案并在课本培养学生自主学习能力，帮助学生了解本课主题，初步掌握本.特权的表现？.特权的后果？.生活中有哪些不平等的现象？请同学们结合课本，在课本上找出上述问题的答案，并在课本相应位置做好笔记
二、课件播放视频“敬畏法度者最快活”，请同学们观看视频，说说关于自由、平等你受到的启发教师讲解敬畏法度之人自由快乐相应位置做好笔记观看视频，思考并回答问题课重难点激发学生兴趣，引出本课主题讲授新课
一、珍视自由课件展示小田的部分言论“什么时间上学，思考并回答问做不做作业是我的自由！”，请同学们思考小田题的这些行为真的是他的自由吗？请试着从法律角度对小田的言行进行评价教师引导田某的认识是错误的材料中田某上学迟到、抽烟喝酒、强行向同学索要财物说明他具有不良行为，如果不加以抵制，很容易导致严重不良行为，甚至陷入违法犯罪的深渊，也会失去自由在社会生活中，有边界才有秩序，守住法律的底线，才能享有自由课件展示材料•唐某在在网上发表一首七律，网友关某读后提出意见，称唐某的七律“格律不对”，招致唐某不满唐某回帖辱骂关某，称其“驴唇不对马嘴”，并虚构了关某行为不检的诸多事例该回复在网上被大量转发，关某以侵害名誉权为由向人民法院提起诉讼人民法院判决唐某向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金众多网友跟帖评论唐某“网上回帖骂人”事件思考一请你评价唐某的言行？分小组讨论思考二如果你是关某，面对此事你会怎么教师总结讲解如何践行平等课堂练习.珍视自由需要我们积极行使和维护自己的正当权利下列同学的做法值得点赞的是（A）A.按时上学，按时完成作业B.在班级传播同学的“秘密”C.被同学欺负后携带利刃寻求报复D.在自习课上与同学玩纸牌取乐.自从新冠状病毒暴发以来，中国人民积极应对，采取居家隔离、出门必戴口罩等一系列自我保护措施，放弃了部分个人自由来实现生命的安全，取得了抗击疫情的重大胜利而在西方国家有人高喊“要自由不要口罩”，不愿意采取有效的防护措施，令病毒肆意传播，造成至今难以挽回的局面其实他们歪曲了自由的真谛自由的真谛就是（B）A.绝对自由B.无法治不自由C.权利高于一切D.平等对话.自由存在于每个人心中，男人和女人，一旦信仰之火熄灭，便没有什么可使它复活一个不懂得珍视自由的人永远不可能真正呼吸到自由的空气我们要珍视自由就要（D）
①无所顾忌，张扬个性，自由自在
②珍惜宪法和法律赋予的各项权利
③敢于打破陈规，敢于挑战法律权威
④自觉守法，依法行使公民权利A.（D@B.
②③C.
③@D.
②④课堂小结r
1.★如何诊视自由？（pio4）珍视自由-速视自由.就要壬多惜宪法和法作赋予我们的权利1自由平警■耻匚
②珍视自由，必须依法打便权利1的追求11★如何践行平等？践行平等
①反对气我-s
②平等对待他人的合法权利J3MIIU31J，，【
④落实到日常的生活、学习和工作中.板书
一、珍视自由怎样珍视自由
二、践行平等。
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