还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
主题职业与梦想教育主题班会目录“我的世界”“我的角色”“我的梦想”“我的实践”
一、“我的世界”“我的世界”游戏该游戏以玩家在一个充满着方块的三维空间中自由地创造和破坏不同种类的方块为主题玩家在游戏中可以在单人或多人模式中通过摧毁或创造精妙绝伦的建筑物和艺术,或者收集物品探索地图以完成游戏的成就(进度)玩家也可以尝试在创造模式下(打开作弊)红石电路和指令等玩法在“我的世界”中,玩家们创造了各种各样精彩的“世界”!如果说在虚拟世界中,我们建立着自己的王国在现实世界中,我们又扮演着什么角色?建立一个什么样的“我的世界”?
二、“我的角色”莎士比亚曾说世界就是舞台,大家都是演员有登台有谢幕,一生角色难数确实,人人都是演员,有的演员本色出演,有的演员依人而演但无论怎样,我们都得有演员的基本素养用心去演绎每一幕思考我们都有哪些角色?学生男孩/女孩子女同学朋友
三、“我的梦想”我们在现实世界中扮演了这么多角色未来你又想成为什么角色?社会职业包括哪些?业、工业、商业、服务业、教育业、卫生业、文化艺术业等,其中农业职业包括农民、林业工人、牧民、渔民、菜农等工业职业包括技术员、设备操作工、维修工、机械操作工等商业职业包括记者、商人、金融家等服务业职业包括家政服务人员、保安、门卫等教育业职业包括教师、研究人员等卫生业职业包括医务人员、护士等文化艺术专业职业包括艺术家、记者、编辑等霍兰德职业兴趣测试霍兰德认为,个人职业兴趣特性与职业之间应有一种内在的对应关系根据兴趣的不同,人格可分为研究型(I)、艺术型(A)、社会型(S)、企业型(E)、传统型(C)、现实型(R)六个维度,每个人的性格都是这六个维度的不同程度组合我适合哪一种职业?我喜欢哪一种职业?打造“我的世界”成就“我的角色”起点和终点是“我的梦想”在做的各位,你们如何规划未来的?青年人有属于自己的青年梦,整个国家有属于自己的中国梦,两个梦想是一个有机的整体,青年梦能够助力中国梦的实现,中国梦能够促进青年梦的达成,只有两者有机的结合才能创造更加辉煌的未来
四、“我的实践”
1、制定目标,清楚自己想要什么人一旦有梦想就不会迷茫,清楚的明确自己想要什么,并为这个目标而努力,相信每个人都有欲望都在想同样是普通人,一样生活,为什么他们就是多好多好,有欲望就很自然的有前进的动力
2、目标具体化制定好目标以后,紧接着就是目标的细化
3、自我反省,看清现状进行自我反省,就是看清楚你的现状是什么样的,清楚知道自己哪些方面优势,充分发挥优势,再不好的方面要及时改进
4、埋头苦干,脚踏实地所有的经历,并不会一直顺风顺水的会有自己瓶颈期,会很难熬,会感觉自己能力不会进步,经历这些不要放弃,坚持下去,脚踏实地;想要成为强者,就需要熬过这段独自承受的日子
5、不仅要有长远目标,还要有中期目标、更要有每天的最小行动。