第二单元 单元高效复习公开课

温馨提示:此套题为Word版，请按住Ctrl滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后关闭Word文档返回原板块第二单元单元高效复习体系构建・纵横贯通5【思维脉图】厂政权更迭*一民族交融三国、两晋、南北朝（北方少数民族内迁三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展选官制度九品中正制—中央机构

①赋税制度租调制IJ厂4儒学危机、「宗教多元化佛教传入、道教兴起Vr一文学艺术

②、书法、绘画、雕塑、舞蹈I一「科学技术数学、农学、地理学、医药学政权更迭隋、唐）繁盛局面

③、“开元盛世”统一多民族国家的巩固和发一展；疆域广阔一隋唐‘后期统治安史之乱、黄巢起义、藩镇割据）［五代十国卜选官制度

④-制度建设中央机构三省六部制赋税制度租庸调制、

⑤「4儒学复兴运动）【五儿也原!［文学艺术唐诗、书法、绘画、雕塑、舞蹈「-文化发展JJL■［科学技术

⑥、火药、医学〕q中外交流

⑦、鉴真东渡、海上“丝绸之路”答案速填

①三省体制

②文学

④科举制

⑤两税法

⑥雕版印刷

⑦玄奘西游3【纵联横比】封建国家分裂，民族大交融隋唐时期的大一统局面

③“贞观之治”

一、三国两晋南北朝至隋唐时期社会的发展L三国两晋南北朝:是国家分裂和民族交融时期，分裂中孕育着统一的因素，为隋唐的大一统奠定基础

2.隋唐时期:封建社会的繁荣阶段「唐前期国家统一政局稳定，中央集权制度完善发展-唐后期藩镇割据、宦官专权、政治腐败、朋党之争「封建经济全面繁荣，经济重心开始南移「唐后期均出制瓦解、土地兼并严重I海陆丝绸贸易发达，对外贸易繁荣「唐朝奉行三教并行政策，思想自由宽松-文学、艺术、科技全面繁荣，中华文化圈总体格局形成唐朝实行比较开放的对外政策，中外经济文化交流频繁「隋朝的统一促进多民族国家的发展I唐朝实行开明的民族政策，与各民族进一步交融，加强民族间的经济文化交流【思维特训1】据唐代文献记载:山东地区所生产的梨、枣等经船运往苏州、杭州;而苏州所产柑橘则经运河运到山东当时黄河下游各个州县还组织了果子行来协调产销这可以用于说明当时（）A.生产的区域化分工B.政府鼓励商业发展C对外贸易比较繁荣D.经济重心南移加速【解析】选A材料“山东地区所生产的梨、枣等羟船运往苏州、杭州”“而苏州所产柑橘，则经运河运到山东”体现的是当时不同地区生产不同的特色农产品，说明的是生产的区域化分工A正确;当时政府推行重农抑商政策才非除B;材料与对外贸易无关才非除C;材料与经济重心南移无关才非除Do

二、隋唐时期经济、政治、军事制度的变化土地制度的变化在生产力发展的基础上.土地制度发生了重大变化，即均出制崩溃，地主土地所有制从8世纪中叶开始得到空前发展，主要体现为随着地主庄园经济的迅速发展，土地兼并愈演愈烈❷赋税制度的变化.从租庸调制到两税法的变化，是;地主土地所有制高度发展的结果，符合土地集中和贫富分化的社会现实这一变化.不仅是唐朝赋税；制度的变革，而且也是汉代以来课役重丁口、轻田；产转变到此后轻丁口、重田产的分水岭❸选官制度的变化隋代建立、唐代完善的科举制度反映了土族地主势力的衰落以及中下层地主势力的上升各阶层知识分子，特别是庶族地主参政，扩大了封建政权的统治基础，极大地改变了秦汉至南北朝时期豪强地主垄断政权的局面❹军事制度的变革由府兵制到募兵制，既是制度的核心，同时也是封建政治经济发展的要求和产物，同时形成藩镇【思维特训2]（

2023.盐城模拟）《旧唐书》和《新唐书》记载了830名进士，按其社会出身统计，大都出身于新老土族聚居的京畿地区而荆南（湖北江陵）距长安不远直到唐宣宗大中四年（850年），才有一人及第时号为“破天荒二这说明当时科举制（）A.录取依据缺乏公平B.选拔效能受到了限制C.导致门阀制度瓦解D.难以在全国有效推行【解析】选B由材料“大都出身于新老土族聚居的京畿地区而荆南（湖北江陵）距长安不远直到唐宣宗大中四年（850年）才有一人及第”可知，进士多出自新老士族，说明科举制选拔人才依然受到门阀士族的影响，选拔效能受限，故选B;科举制注重才能，通过考试的方式体现公平公正才非除A;材料强调门阀制度对科举选官的影响“瓦解”不符合史实才非除C;唐代科举制在全国推行，排除D

三、魏晋南北朝和隋唐时期的民族交融表现⑴东汉末年以后，迁居中原的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方少数民族经过与汉族的通婚杂居、相互学习，至北朝末年，差异逐渐消失实现了魏晋民族交融南北⑵少数民族在语言、服饰、风俗习惯和民族心理等方面受汉族影响汉族吸收了胡服、胡食、胡乐等少数民族优秀文化3少数民族接受中原文化，逐渐封建化，封建化又促进民族间的交融⑴夷夏观念淡薄把哗夷一家”定为当时处理民族关系的主流思想⑵政权开放，少数民族人士甚至可担任宰相4在所征服少数民族地区设置羁縻府州，给以高度自治权这一措施巩了统一的多民族国家【思维特训3]唐朝节度使幕府中的官员同西域各族人员往来频繁，诗人岑参也参与了其中一些活动，并在诗中作了精彩描述，如“座参殊俗语，乐杂异方声”“花门将军善胡歌，叶河蕃王能汉语这反映了当时A.民族关系较为融洽B.奢靡之风逐渐兴起C.社会发展由盛转衰D.诗歌风格雄奇奔放【解析】选A根据材料“唐朝节度使幕府中的官员同西域各族人员往来频繁诗人岑参也参与了其中一些活动，并在诗中作了精彩描述”可以看出唐朝时中原人民与西域各族相处融洽，故A正确;材料没有涉及奢靡之风、社会发展状况及诗歌风格，故排除B、C、D阅读材料，回答问题材料一三国和两晋时期北方的匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域……各民族纷纷建立自己的政权……他们彼此征战，人民被屠杀，牛马被掠夺，城市化为废墟田地大量荒芜，为躲避战乱，大批北方民众纷纷渡江南下形成第一次南迁的浪潮材料二魏晋以来内迁的各族与当地的汉人错居杂处，开始过定居生活他们不断向汉族人民学习……民族隔阂不断消解民族关系趋于和缓侄I」北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融材料三三国鼎立时期，魏、蜀、吴都在局部地区实现了统一，这种局部统一较之东汉末年众多军阀割据混战的状况前进了一步也为后来的全国统一准备了条件各国都重视发展生产，整顿政治，增强国力促进了局部地区经济的恢复和发展魏、蜀、吴三国还重视处理与少数民族的关系进一步促进了民族大交融⑴根据材料一，指出“大批北方民众纷纷渡江南下，形成第一次南迁的浪潮”的主要原因这一现象导致的直接后果是什么？⑵根据材料二，概括魏晋南北朝时期的社会现象3根据材料三，评析三国鼎立局面形成所产生的重大影响答案:⑴原因:北方战乱频繁后果:北方民众大量南迁，促进了江南地区的开发⑵魏晋南北朝时期，内迁少数民族与汉族杂居相处相互学习，民族差异逐渐消除民族大交融局面形成⑶三国的局部统一为全国统一准备了条件;各国为增强国力，发展生产，促进了经济的发展;各国重视民族关系，促进了民族的大交融尽管三国时期国家分裂，但同东汉末割据混战相比，形成相对稳定的局面具有进步性关闭Word文档返回原板块维度阐释政治国家由长期分裂走向新的大一统各民族政权制度的创新为隋唐制度奠定了基础经济由于江南的开发，为经济重心的南移奠定了基础，南北经济趋向平衡文化科技持续领先世界，南北文化差异明显但走向父融，儒、释、道二教共同发展，玄学产生，文学承上启卜，丰富多彩民族关系继春秋战国之后再次掀起民族交融的局潮，为统一多民族封建国家的发展奠定基础。