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第七课共奏和谐乐章同步练习
一、选择题.小团体主义与集体主义的宗旨相背离,它没有集体的全面性、公益性,它常常容易产生一些狭隘的和片面的想法,从而对集体、他人和小团体内部的个人都可能会造成不可估量的影响面对小团体主义的不良影响,我们应做到()
①明辨是非
②坚持利己主义
③坚持集体主义
④反对小团体主义A.
①②③B.®©®C.
①®@D.
②③④.“同舟共济扬帆起,乘风破浪万里航”“众人种树树成林,大家栽花花才香”这些警句告诉我们()
①美好的集体是善于合作的
②集体由个人组成,也离不开个人的努力
③人多力量大,任何集体都具有强大的凝聚力和战斗力
④在集体中,我们可以发展自己的个性,不断认识和完善自己A.
①③B.
③④C.
②④D.
①②.具有不同个性特点的人组成一个班集体对于班集体和个人自身的发展,卜列说法正确的是()A.在班集体规则的规范下,个性无法得到发展B.在实现集体共同目标的过程中,也为个人发展提供了条件和可能C.在集体中,个性就应该得到完全张扬D.在集体中,发展个性就会影响到集体的进步和发展.夏明是学校足球队的主力队员,周六上午要代表学校参加1“市长杯”足球赛不料周五晚上他接到美术兴趣班的通知,周六要举行他盼望已久的联欢活动,时间与足球赛恰好冲突,夏明陷入了烦恼之中以下建议可以采纳的是()
①调整自己的节奏,保持集体旋律的和谐
②考虑自己的兴趣爱好,参加联欢活动
③委婉地跟兴趣班的老师请假,说明理由
④自觉地让局部利益服从整体利益A.
①②③B.®®@C.©©
④D.
②③④.小群体关系在社会中大量存在研究表明,规模小的群体比规模大的群体更有凝聚力和稳定性小群体的积极作用有()
①在小群体中可以相互接纳,相互欣赏
②成员中不再有矛盾和冲突
③成员可以体会到归属感和安全感
④容易滋生小团体主义思想A.
①②B.
①③C.
②④D.
①④.面对集体中个人之间的冲突,下列处理方式中正确的是()
①冷处理,避免出现过度激化的僵局
②顺其自然,慢慢就淡忘了
③迫使对方让步,完全满足自己的需求
④双方各让一步,达成协议A.
①④B.
②④C.
①③D.
①②.小强上课时不遵守纪律,经常打扰旁边的同学,有时甚至影响老师讲课,下列说法正确的是()A.人无完人,难免有缺点B.每个人的个性特点不一样C.在集体中要自觉遵守规则D.在集体中有些规则可以不遵守.班主任让班长小宇检查宿舍卫生,小宇发现自己所在的宿舍卫生并不好,他知道今天是好朋友小刚值日,如果如实向老师汇报,小刚肯定受批评,自己也会受牵连但他最终还是如实向老师做了反映小宇()
①没有与同学们打成一片
②不够意思,让好朋友受批评
③正确解决了不同集体的角色冲突
④正确处理了个人利益与集体利益的关系A.
①②B.
①④C.
②③D.
③④.九年级某班有个出了名的“小帮派”大周为“大哥”,其他几个人都听大周指挥,他们“重义气“,不爱学习,不遵守班级纪律,跟老师对着干……对这一“小帮派”,你的看法是()
①他们不再是小群体
②他们将自身利益置于集体利益之上
③他们坚持集体主义
④他们容易沦落为“小团体主义”A.
①③B.
①④C.
②③D.
②④.王涛是班里的班长,同时还是学校足球队队长周一这天他遇到了一个小烦恼,因为他要协助班主任开好下午的主题班会,同时学校足球队让他参加一场很重要的足球比赛这说明()
①我们同时属于多个集体
②在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任
③当我们面对不同集体的角色无法统一节奏时,可能会给我们带来烦恼
④身处多个集体,多个身份让我们感受不到集体生活带给我们成长的快乐A.
①②③B.
①©
④C.
②®4D.
①③④.某校七年级
(5)班的几个男生为打扫清洁区的任务分配发生了冲突,甚至恶语相向,你认为他们可以采取的处理方法有()
①暂时冷处理,避免出现过度激化的僵局
②迫使对方让步,以满足自己的需求
③顾全大局,双方各让一步,达成协议
④冷静协商,公平合理地分配任务A.
①②④B.
①®
③C.
②®
④D.©®@.每个人都属于不同的集体,在不同的集体中扮演着不同的角色有时候,不同集体中的角色会发生冲突在排解角色冲突带来的烦恼时,我们通常考虑的因素有()
①自己更关注哪个集体
②在其中的角色和责任的重要性
③自己的兴趣、爱好
④任务的紧迫程度A.
①②③B.®@®C.©©
④D.©©
③④.从事教育工作27年的小学校长王春说,现在的孩子每天有三分之一的时间与同学相处,相处得好,孩子心境平和愉快,促进身心健康发展相处得不好,则使孩子孤独,影响学习,因此帮助孩子处理好与同学之间的关系是十分必要的,在集体的交往中与同学友好相处,我们需要()
①学会彼此接纳
②学会彼此尊重
③学会彼此理解
④学会彼此包容A.
①②③@B.
①③④C.D.®®®.在集体生活中,个人意愿与集体规则之间发生冲突的事情时有发生下列认识不正确的是()A.面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求B.个人意愿与集体的共同要求一直都会是一致的C.要理解集体要求的合理性,以恰当的方式表达自己的意见D.反思个人意愿的合理性和实现的可能性,找到解决冲突的平衡点.我们同属于多个集体,每个人在集体中都有自己的角色位置,我们
①应该让自己的节奏符合集体的旋律
②不应该让集体的旋律适应自己的节奏
③应该调整自己的节奏,适应集体的旋律
④应该让不同的集体旋律都适应自己A.
①②④B.
②③④C.©®@D.©©
③
二、解答题.运动会上初一
(2)班王磊同学帮助老师做分数统计的工作最后的结果三班第一名,只比自己班多一分,王磊左右偷偷看了一下,没有人注意他要不要给自己班加上一分呢?那样就和三班并列第一了,那自己班多光荣到底怎么办呢?假如你是王磊,你应该作出怎样的选择?并说明理由.阅读材料,回答问题班级开展”在集体中成长”探究与分享活动,小闽展示了下列资料资料一在集体中成长面对荣誉,获得2018年度国家最高科技奖的刘永坦院士始终强调“这份荣誉不仅属于我个人,更属于我的团队“但他的团队成员说,刘院士迎难而上、勇于挑战自我的气魄和在困境中勇往直前、亳不退缩的决心,也在润物细无声地影响着每个成员1结合上述材料,谈谈集体生活对个人发展有什么作用?资料二正确处理个人利益与集体利益的关系钟南山院士给全国中小学生的寄语有国才有家,有大集体才有小集体……大家时时记住,我们每个人心中除了有一个“小我”,还应该有个“大我”,而且在危难的时刻,在非常的时刻,“大我”是最重要的只有大家做出r奉献,我们自己才能保得平安2从资料二中概括个人利益与集体利益的关系,并就如何正确处理个人利益与集体利益的关系提出两条合理化建议.学校要举行话剧表演竞赛某校七年级⑵班的同学都积极报名,但是男女主角报名的人很多小丑一角却无人报名班长琳琳安排大家投票,平时经常逗大家乐的“开心果”小黄被投票饰演小丑小黄对投票结果不满意,说:“凭什么是我我才不愿意演小丑呢,花那么多的时间排练,也影响我的学习,我要退出”1小黄不愿参加的结果说明了什么?2如果每个人都不愿意饰演小丑,作为调解员,你应该怎么样劝说大家?.阅读材料,回答问题材料一随着手机的日益普及,学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响为保护学生视力,让学生在学校专心学习,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展,根据2021年1月15日教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知要求,很多中小学校基本都禁止学生带手机进校园,但还是有学生违反校规校纪,想方设法把手机带进校园用于娱乐,甚至有同学上课期间偷偷拿出手机玩游戏,影响了周围同学专心上课,破坏了课堂秩序,影响了集体的和谐1为什么有时集体规则与我们个性化需要之间存在矛盾甚至冲突?2怎样解决集体规则与我们个性化需要之间存在矛盾甚至冲突?材料二轮椅冰壶作为集体项目,需要多名队员协作,为了方便掷壶队员的发挥,其他队员会尽全力稳定该名队员的轮椅中国轮椅冰壶队的队员们靠着为国争光的信念和高质量的团结协作赢得了胜利,每个人也都突破了自我、成就了自我中国队主教练岳清爽表示,“团队力量就是制胜秘诀”在2022年北京冬残奥会轮椅冰壶决赛中,中国队战胜瑞典队,成功卫冕3结合材料二,说明中国轮椅冰壶队的队员们是如何突破自我成就自我的?【参考答案】
一、选择题
二、解答题我会记录真实的分数,不给自己班加分理由班集体是学校大集体中一员,为了本班的利益而破坏整个比赛的公正性,必然会损害到其他班级利益,进而损害到全校的利益,其实质就是将局部的利益凌驾于集体利益之上,犯了小团体主义的错误1
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力,在集体中,每个人有不同的角色承担不同的职责,我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有.担当的人;
②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力,在集体中,每个人来自不同的家庭有不同的生活经历和性格特点,我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处;
③集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台,在这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我等2
①在集体中,个人利益与集体利益本质.1是一致的,当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义
②坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义;
③在集体生活中,我们要学会处理与他人的各种关系,当遇到矛盾和冲突时,我们要冷静考虑,慎重选择适当的处理方式;
④无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情1说明个人利益和集体利益之间会存在冲突2
①在集体中,个人利益与集体利益本质I是•致的当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上坚持集体主义
②坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义
③无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局1可能基于一方有不正当或不合理的要求可能是基于个人和集体的需要不同2理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,就可能找到解决冲突的平衡点3
①集体并不是成员的简单的相加,而是由共同目标、分工明确的整体集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
②个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补产生强大的合力借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情
③集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人中国轮椅冰壶队是个团结协作的集体,这有助手队员获得安全感和自信心,也有助于学习他人的经验,扩大视野,羸得胜利题号123456789101112131415答案CDBBBACDDADDABD。