第三单元1-5节提高练习—浙教版科学七年级下册

七下科学第三单元1-5节提高练习

一、单选题.当你乘坐出租车时，会看到两旁的楼房和树木飞快地向后退去，这时以周围的哪个物体为参照物你是静止的（）A.路边的树木B.路旁的楼房C.出租车的座椅D.迎面驶来的小汽车.如图所示，某同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各施加6N的拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）A.0牛B.3牛C.6牛D.12牛.如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动其中说法正确的是（）A.绳拉牛的力小于牛拉绳的力B.绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力C.绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力D.绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力.如图是一款擦窗机器人，它通过吸盘吸附在竖直的玻璃窗上擦窗机器人匀速竖直上行过程中所受摩擦力的方向是（）A.水平向左B.水平向右C.竖直向上D.竖直向下.如图所示，要将一圆柱体重物推上台阶，所需的力大小各不相同，这说明与力的作用效果相关的是（）A.力的大小B.力的方向C.力的作用点D.与上述三种因素均无关.世界上奔跑最快的动物是猎豹，它快跑时速度可达40米/秒游得最快的鱼是旗鱼，速度可达108千米/时；飞得最快的鸟是褐海燕，它1分钟能飞5千米那么三者速度从大到小的顺序是（）A.猎豹、旗鱼、褐海燕B.褐海燕、猎豹、旗鱼C.褐海燕，旗鱼，猎豹D.猎豹.祸海燕、旗鱼.在和煦的阳光中，温暖的春风吹拂下，在西湖里荡起双桨，是多么优美的画卷在湖水中划船时，使船前进的动力是（）A.桨对水的推力B.水直接对船的推力C.人对船的推力D.水对桨的推力.如图所示（俯视），以速度v匀速运动的列车车厢里有一水平桌面，桌上有一静止的小球A突然沿图中虚线所示路线运动到B这时列车正在（）A.减速行驶，向南转弯B.减速行驶，向北转弯C.加速行驶，向南转弯D.加速行驶，向北转弯.甲、乙、丙三列动车组同时停靠在衢州站一段时间后，甲列车上的人看到乙列车相对自己向南运动，乙列车上的人看到甲、丙两列车都相对自己向北运动，而丙列车上的人则看到路边上的树木向南运动关于这三辆车行驶的方向，以下说法中正确的是（）A.甲列车必定向北行驶B.乙列车必定向南行驶C.丙列车必定向北行驶D.甲、丙两列车的行驶方向必定相同.在水平轨道上有一辆实验车，其顶部装有电磁铁，电磁铁下方吸有一颗钢珠在实验车向右匀速直线运动的过程中，钢珠因断电下落以下是描述钢珠下落的四个示意图，图中虚线表示钢珠下落的路径以实验车为参照物，正确描述钢珠下落路径的示意图是（）1VjrA.B..下列说法正确的是（）A.成年人正常步行速度是B.鸡蛋碰石头时，往往鸡蛋会被磕破，但鸡蛋对石头的作用力大小等于石头对鸡蛋的作用力，这个两个力是同时产生的，作用在同一物体上C.物体的重心可以在物体上，也可以在物体外D.竖直向上抛出一物体，当物体运动到最高点时，物体速度为零，此时物体受到平衡力的作用.在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示的实验，下列有关叙述正确的是（）A.每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑B.根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律C.实验表明，小车受到的阻力越小，运动的距离越近D.实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态.课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线跑道跑步训练在某次训练中，他们通过的路程和时间变化的图像如图所示，则下列说法正确的是（）A.两人都做匀速直线运动B.两人都不是做匀速直线运动C.前2s内，小华跑较快D.全程中，小华的平均速度大于小明的平均速度.A、B两同学用如图所示的方式推墙A向前推B、B向前推墙，且保持不动每人用力的大小都为F方向水平向右已知地面粗糙，则以下说法中正确的是（）B推墙的力与A推B的力是一对平衡力B给A的作用力与地面给A的摩擦力是一对相互作用力B同学受到地面给的水平向左的摩擦力大小为FB同学不受摩擦力.2016年年底以来，国内共享单车突然火爆起来作为共享经济的一种，它环保便利，深受大众喜爱为体验这一新鲜事物，小张、小王、小李从同一地点A沿同一道路同时出发，最终都到达地点B小张驾驶电瓶车以30km/h的速度匀速前进，小王以5m/s的速度跑步匀速前进，小李以每分钟通过

0.6km的速度骑共享单车匀速前进，则（）A.小张先到达B地B.小王先到达B地C.小李先到达B地D.三人同时到达B地

二、填空题.2020年6月12日，“新冠”疫情发生以来宁波举行的第一场龙舟赛——“中烟杯”2020年宁波市第二届龙舟比赛在东钱湖陶公岛区战鸣锣开赛，来自市直属工会系统的国电浙江北仑第一发电公司、宁波镇海炼化利安德化学有限公司等15支龙舟代表队参加竞逐

（1）参赛选手奋力划桨，龙舟由静止迅速前进，说明力可以改变物体的

（2）向后划桨龙舟向前运动说明物体间力的作用是的

（3）此时以地面为参照物，龙舟是的.生活中许多看似不同的现象，往往有着内在的联系，蕴含着相同的科学知识请以下列事例中的两个为一组，找出它们所蕴含的共同的科学知识

①汽车刹车后慢慢停下来；

②用手把飞来的排球扣回去；

③用力捏矿泉水瓶，瓶子变瘪；

④用力提起一桶水，感到手臂被向下拉；

⑤溜旱冰时，用力往后蹬地，人向前进；

⑥人坐在沙发上，沙发下陷.一个质量为5千克的物体放在桌子上，请问小球受到的重力为N其施力物体为，力的方向为.力的示意图科学上通常用来直观地表示力在受力物体.上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示，在箭头边上标上，线段的起点或终点表示这种表示力的图形叫做.降落伞俗称保险伞，是一种使人或物从空中安全降落到地面的航空工具某跳伞运动员从飞机上跳下，沿竖直方向降落，一段时间后打开降落伞，最后安全着地已知运动员和跳伞设备的总重力为700牛，跳伞过程中下降的速度与时间的关系如图甲所示

（1）图甲中阴影部分面积表示

（2）当t=30秒时，运动员和跳伞设备的总重力（选填“大于”、”等于”或“小于”）阻力

（3）图乙是跳伞过程中部分阶段的情景及受力示意图，其中

①与图甲曲线中（用字母表示）阶段对应.如图所示是“擦窗机器人”，它的质量为1千克，其“腹部”有吸盘，用真空泵将吸盘内的空气抽出时，由于大气压的作用，它能牢牢地“吸”在竖直的玻璃上、当擦窗机器人吸在竖直玻璃板上静止时它受到摩擦力牛若工人再用30牛的力将它重直按压在玻璃上静止时，受到的摩擦力大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”）（g取10牛/千克）.我国探月工程计划之一是向月球发射月球车2018年12月8日凌晨，嫦娥四号是用我国的长征三号乙火箭发射的嫦娥四号的成功发射标志着我国的探月工程又向前迈进了一步（如图甲所示）

（1）发射月球车的火箭在穿越大气层时速度越来越快，那么火箭受到的推力与自身重力（选填“相等”或“不相等”）

（2）使火箭箭体上升的作用力来自于（选填“燃气”或“空气”）

（3）不久的将来，若我国的宇航员登上月球，宇航员完成探月任务后乘火箭离开月球表面，若在某段时间内火箭沿斜向上方向作匀速直线运动，如图乙所示则在这段时间内，在月球表面上观察到火箭发动机的喷气方向应该是（选填“竖直向下”、“火箭运动的反方向”、“水平向左”）.如图甲所示，拨动弹性钢片，把小钢球与支柱之间的轻塑料片弹出时，小钢球并没有随轻塑料片飞出，这是因为小钢球具有；如图乙所示，运输液体的槽车，液体中有气泡，当车向右启动时，气泡向运动（选填“左或‘右）.如图所示，将一只小球竖直向上抛出，小球先后经过A、B两点已知小球在A、B两点的速度分别为2m/s0m/So

（1）若小球向上运动到达A点时，一切外力突然消失，则此后小球将做什么运动

（2）若小球向上运动到达B点时，一切外力突然消失，则此后小球将做什么运动.小华在金老师的指导下用小球和弹性很好的轻质橡皮筋等器材进行了如下实验（不考虑空气阻力）让系于橡皮筋一端的小球，从O点的正下方的P点由静止释放，分别经过a、b、c三点，如图甲所示整个下落过程中，橡皮筋所受弹力F与小球下落高度h的关系如图乙所示；小球的速度v与下落高度h的关系如图丙所示

（1）小球从a点运动到c点的过程中，小球下落速度的变化情况是

（2）当橡皮筋的伸长量最大时，小球的速度为（选填“vj、3丁或“0”）

（3）已知该橡皮筋每受到

0.3N的拉力就伸长1cm经测量小球从P点下落到a、b、c三点的距离分别为ha=

0.4mhb=

0.5mhc=

0.7mo则实验中所用小球的重力为.沿同一条直线向同一方向运动的物体A、B运动时相对同一参考点的距离s随时间t变化的图像如图所示，由此可知物体B的运动速度为m/s当t=4s时，物体A、B之间的距离为m

三、实验探究题.如图所示，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，使钢片受力而发生如图甲、乙、丙、丁的四种形变

（1）过比较图甲和图乙中钢片的形变程度，可以发现力的作用效果与力的有关

（2）通过比较图甲和图丁中钢片的弯曲方向，可以发现力的作用效果与力的有关

（3）以上的这种实验问题的方法，在科学上叫作法.图示是某同学探究牛顿第一定律的实验方案，试根据探究方案回答下列问题

（1）为了使小车在水平面上开始运动时具有相同的速度，采取的措施是

（2）小车在水平轨道上滑行时，受到的力一共有个，分别是

（3）从这个实验中得出的结论是Ui.随着人们生活水平的不断提高，小轿车走进许多家庭按图乙所示速度行驶180千米约需多少时间？假设该车的质量为m=L5吨，请问该车的重力是多少牛？.如图是一款喷气背包的概念图未来喷气背包将用于战场机动、搜救、提供后勤保障等目前喷气背包只能承受120kg的质量

（1）计算喷气背承受120kg质量时所受重力是多少？（g=10N/kg）

（2）在图中作出喷气背包所受重力示意图3喷气式背包向下快速喷气，会使人和背包腾空而起请你用所学的科学知识解释此现象.心电图仪可将与人体的心跳情况记录在匀速运动的坐标纸上测量相邻两波峰的时间间隔，即可计算出1分钟内心脏跳动的次数即心率同一台心电图仪正常工作时测得甲、乙两人的心电图分别如图甲、乙所示若测得甲的心率为60次/分钟则1根据甲的心率为60次/分钟可知，甲每次心跳时间间隔即甲心电图纸带相邻波峰走纸所用时间为秒2这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度大小为毫米/秒3乙的心率为多少次/分钟？.现有30个相同的钢件，总体积为5m3钢件密度

7.8xl03kg/m

3.求g取10N/kg1这些钢件的总质量为多少吨？2这些钢件的总重为多少N3某起重机钢丝绳能承受的最大拉力是105N用该起重机至少需要几次才能把这些钢件吊完？答案解析部分L【答案】C【解析】【分析】如果物体相对参照物的位置发生改变，那么它是运动的；否则，它就是静止的【解答】乘坐出租车时，如果我是静止的，那么我相对选取的参照物的位置应该保持不变因为我相对路边的树木、路旁的楼房和迎面行驶来的小汽车的位置不断改变，而相对与出租车的座椅位置不变，因此我选取的参照物是出租车的座椅，故C正确，而A、B、D错误故选C.【答案】C【解析】【分析】根据弹簧测力计的测量原理分析【解答】弹簧测力计测量的是挂钩上拉力的大小，根据图片可知，测力计挂钩上受到的拉力为6N那么它的示数为6N故C正确，而A、B、D错误故选C.【答案】D【解析】【分析】根据二力平衡的知识判断【解答】人沿水平方向拉牛，但牛没动，由于牛有运动的趋势，所以地面会对牛产生静摩擦力由于牛处于静止状态，那么它受到的拉力和地面对牛的摩擦力是一对平衡力，即二者大小相等，故D正确，而A、B、C错误故选D.【答案】C【解析】【分析】根据二力平衡的知识分析判断【解答】当擦窗机器人在匀速竖直上行过程中，它受到的重力和摩擦力相互平衡，即二者大小相等，方向相反因为重力的方向竖直向下，所以机器人受到摩擦力的方向竖直向上故选C.【答案】B【解析】【分析】力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关，根据图片分析哪个因素发生改变即可【解答】根据图片可知，这几个力作用在圆柱体同一点，即作用点相同，不同的是力的方向不同，则说明力的作用效果与力的方向有关，故B正确，而A、C、D错误故选B.【答案】B【解析】【分析】计算出三种动物的速度，然后比较大小即可【解答】根据题意可知，猎豹的速度为40m/s；旗鱼的速度为108km/h=30m/s；褐海燕的速度为嘤”《

83.3m/s比较可知，速度从大到小为褐海燕、猎豹、旗鱼故选B60s/.【答案】D【解析】【分析】对船进行受力分析即可【解答】在湖水中划船时，船桨对水施加向后的推力，根据“力的作用的相互性”可知，水同时会对船桨施加向前的推力，这就是船前进的动力，故D正确，而A、B、C错误故选Do.【答案】A【解析】【分析】根据惯性的知识分析判断【解答】原来小球随列车一起做匀速直线运动，突然小球向前运动，即此时小球的速度大于列车的速度，根据惯性的知识可知，小球的速度与原来相同，此时肯定是列车减速小球在向前运动的同时，还在向北运动，根据惯性的知识可知，小球的运动方向不变，肯定是列车向南转弯故选Ao.【答案】C【解析】【分析】首先根据丙车相对于树木的运动情况，确定它的运动方向，再根据其它车辆的描述确定它们的运动方向和速度大小【解答】丙列车上的人看到路边的树木向南运动，由于树木相对地面是静止的，所以丙列车肯定是向北运动的，故C正确；乙列车上的人看到丙列车是向北运动的，那么乙的运动情况分三种

①向北运动，但是速度小于丙；

②处于静止状态；

③向南运动，故B错误；乙列车上的人看到甲列车向北运动，那么甲的运动情况分三种

①当乙车向北运动时，甲车向北运动，但是速度比乙大比丙小；

②当乙车静止时，甲车向北运动；

③当乙车向南运动时，a.向南运动，速度小于乙；b.静止状态；c.向北运动，但速度小于丙故A错误；甲和丙的运动方向可能相同，也可能相反，故D错误故选C.【答案】C【解析】【分析】根据惯性的知识分析判断【解答】断电前，钢珠与实验车一起向右做匀速直线运动，二者保持相对静止状态断电后，钢珠由于重力作用而下落，在水平方向上，由于惯性，仍然会以相同的速度向右运动根据s=vt可知，实验车和钢珠在相同的时间内向右运动相同的距离，即在竖直方向上保持相对静止，为竖直状态，故C正确，而A、B、D错误故选C.【答案】C【解析】【分析】

（1）人正常步行的速度大约Im/S；

（2）相互作用力的大小相等，方向相反，作用在同一直线和两个物体上；

（3）一般物体的重心在物体上，但圆环，钝角三角形的重心就在它们的外面；

（4）当物体保持静止状态或匀速直线运动状态时，它受到平衡力【解答】A.成年人正常步行速度是lm/s合60m/min

3.6km/min太大了，故A错误；B.鸡蛋碰石头时，往往鸡蛋会被磕破，但鸡蛋对石头的作用力大小等于石头对鸡蛋的作用力，这个两个力是同时产生的，作用在两个物体上而不是一个物体上，故B错误；C.物体的重心可以在物体上，也可以在物体外，故C正确；D.竖直向上抛出一物体，当物体运动到最高点时，物体速度为零，但是接下来就做加速运动，不能保持静止状态，所以此时物体不受平衡力的作用，故D错误故选Co.【答案】D【解析】【分析】根据牛顿第一定律的实验过程和设计思想分析判断【解答】A.每次实验时，小车都要从斜面上的同一位置滑下来，从而保证小车到达水平面时的速度相同，故A错误；B.根据甲、乙、丙的实验现象只能得到结论当物体受到的阻力越小时，它的速度减小的越慢，运动的距离越长，而无法得到牛顿第一定律，故B错误；C实验表明，小车在木板受到的阻力越小，运动的距离最远，故C错误；D.实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态，故D正确故选D.【答案】C【解析】【分析】

（1）

（2）根据图像的形状判断物体的运动状态；

（3）根据公式$=可知，当时间相同时，速度越大，则路程越大；

（4）平均速度等于总路程与总时间的比值，据此分析比较【解答】根据图片可知，小明的路程随时间的变化图像为一条通过坐标原点的斜线，则他做匀速直线运动小华的路程和时间变化的图像为一条曲线，则她不做匀速直线运动，故A、B错误；前2s内，小华的路程大于小明，根据s=vt可知，小华的速度大于小明，故C正确；全程中，两人的路程和时间都相同，根据s=vt可知，两人的平均速度相同，故D错误故选C.【答案】D【解析】【分析】

（1）平衡力的条件大小相等、方向相反、作用在同一直线和同一物体上；

（2）相互作用力的条件大小相等、方向相反、作用在同一直线和两个物体上；

（3）根据二力平衡的知识分析B同学是否受到摩擦力，以及摩擦力的大小；

（4）根据

（3）中的分析判断【解答】B推墙的力作用在墙上，而A推B的力作用在B上，两个力方向相同且没有作用在同一物体上，肯定不是平衡力，故A错误；B给A的作用力向左且作用在A上，地面给A的摩擦力向右且作用在A上，二者作用在同一物体上，是平衡力而不是相互作用力，故B错误；B在水平方向上，受到墙壁向左的推力为F受到A水平向右的推力F这两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线和同一物体上，为平衡力此时B没有与地面之间相对运动的趋势，肯定不受摩擦力，故C错误，D正确故选D.【答案】C【解析】【分析】根据公式s=vt可知，当路程相同时，速度越大时间越短，比较三者速度的大小即可36km/h；那么小李的速度最快，那么小李先到达B地故C正确，而A、B、D错误故选C.【答案】

（1）运动状态

（2）相互

（3）运动【解析】【分析】

（1）力的作用效果

①改变物体的形状；

②改变物体的运动状态；

（2）甲对物体施加力的作用，乙同时对甲时间反作用力，这就是物体间力的作用是相互的；

（3）如果物体相对参照物的位置发生改变，则物体是运动的；否则，物体是静止的【解答】

（1）参赛选手奋力划桨，龙舟由静止迅速前进，说明力可以改变物体的运动状态；

（2）向后划桨龙舟向前运动说明物体间力的作用是的相互的；

（3）以地面为参照物，龙舟的位置不断改变，因此龙舟是运动的.【答案】力能改变物体的运动状态；

③和

⑥；力可以改变物体的形状；

④和

⑤【解析】【分析】分析各个选项中包含的物理原理即可【解答】

①汽车刹车后慢慢停下来，说明力可以改变物体的运动状态；

②用手把飞来的排球扣回去，说明力可以改变物体的运动状态；

③用力捏矿泉水瓶，瓶子变瘪，说明力可以改变物体的形状；

④用力提起一桶水，感到手臂被向下拉，说明水桶对手臂产生向下的拉力，即物体间力的作用是相互的；

⑤溜旱冰时，用力往后蹬地，人向前进，说明物体间力的作用是相互的；

⑥人坐在沙发上，沙发下陷，说明力可以改变物体的形状那么

①和

②，力可以改变物体的运动状态；

③和

⑥，即力可以改变物体的形状；

④和

⑤，即物体间力的作用是相互的.【答案】49；地球；竖直向下【解析】【分析】

（1）根据G=mg计算小球的重力；

（2）地面附近的物体，都会受到地球的吸引力，这就是物体的重力；根据重力的方向解答【解答】

（1）小球的重力G=mg=5kgxlON/kg=5ON；

（2）重力的施力物体是地球，方向是竖直向下的.【答案】一条带箭头的线段；力的方向；力的大小；力的作用点；力的示意图【解析】【分析】根据力的示意图的定义解答【解答】力的示意图科学上通常用一条带箭头的线段来直观地表示力在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，在箭头边上标上力的大小，线段的起点或终点表示力的作用点这种表示力的图形叫做力的示意图.【答案】

（1）运动员在50—70秒内下降的高度

（2）等于

（3）BC【解析】【分析】

（1）根据长方形的面积公式和速度公式s=vt分析解答；

（2）根据甲图确定t=30s时运动员的运动状态，然后根据二力平衡分析判断；

（3）当合力的方向与运动方向一致时，物体做加速运动；当合力的方向与运动方向相反时，物体做减速运动，据此结合图甲分析判断【解答】

（1）根据图甲可知，阴影部分为长方形，它的面积5=@上横轴表示时间，纵轴表示速度，根据s二vt二ab可知，阴影部分的面积表示运动员在50〜70s内下降的高度

（2）根据图甲可知，t=30s时运动员和设备一起做匀速直线运动，此时处于平衡状态，即运动员和跳伞设备的总重力等于阻力

（3）根据图1可知，此时运动员和设备受到向上的阻力1100N向下的重力700N那么fG此时合力向上，与运动方向相反，因此它们一起做减速运动，则

①与图甲曲线中BC阶段对应.【答案】10；不变【解析】【分析】

（1）对机器人进行受力分析，根据二力平衡的知识计算出它受到的摩擦力；

（2）根据二力平衡的知识判断【解答】

（1）当擦窗机器人在竖直的玻璃板上保持静止状态时，它受到的重力与摩擦力相互平衡根据二力平衡的知识可知，它受到的摩擦力f=G=mg=lkgxl0N/kg=10N

（2）根据二力平衡的条件可知，机器人受到的摩擦力始终等于它的重力当机器人受到的压力增大时，它的重力不变，因此它受到的摩擦力不变.【答案】

（1）不相等

（2）燃气

（3）竖直向下【解析】【分析】

（1）根据力与运动的关系判断；

（2）根据力的作用的相互性分析解答；

（3）根据二力平衡的知识分析解答【解答】

（1）发射月球车的火箭在穿越大气层时速度越来越快，即它向上做加速运动，那么推力F-G0即火箭受到的推力与重力不相等

（2）火箭上升时，对喷出的燃气产生向下的推力，而燃气对火箭产生相反方向的推力作用，因此使火箭上升的作用力来自于燃气

（3）火箭斜向上做匀速直线运动，则它受到的重力与推力相互平衡，二者大小相等，方向相反因为重力的方向竖直向下，所以推力的方向竖直向上，则喷气方向与推力方向相反，为竖直向下.【答案】惯性；右【解析】【分析】

（1）物体保持运动状态不变的性质叫惯性；

（2）根据惯性的知识分析水的位置变化，进而推测气泡的运动方向【解答】

（1）如图甲所示，拨动弹性钢片，把小钢球与支柱之间的轻塑料片弹出时，小钢球并没有随轻塑料片飞出，这是因为小钢球具有惯性；

（2）当车向右启动时，由于惯性，其中的水会向左边运动，气泡受到挤压，于是向右运动.【答案】

（1）竖直向上做匀速直线运动

（2）保持静止状态【解析】【分析】

（1）

（2）根据牛顿第一运动定律分析解答【解答】

（1）若小球向上运动到达A点时，一切外力突然消失，根据牛顿第一定律可知，此时小球会保持A点的速度和方向运动，即竖直向上做匀速直线运动

（2）小球到达B点时速度为零，如果此时一切外力突然消失，那么小球将保持B点时的运动状态不变，即保持静止状态.【答案】

（1）先增大后减小03N【解析】【分析】

（1）根据丙图，确定小球的速度变化情况；

（2）根据橡皮筋和小球的能量转化判断；

（3）根据丙图和乙图，确定橡皮筋的原长，以及弹力和重力相等时的伸长量，最后跟机

0.3N/cmx/kL计算小球的重力【解答】

（1）根据丙图可知，小球从a点运动到c点的过程中，小球下落速度的变化情况是先增大后减小

（2）当橡皮筋的伸长量最大时，此时小球的动能全部转化为橡皮筋的弹性势能，即此时它的动能为零，它的速度为零

（3）根据乙图可知，当下落高度为ha时，橡皮筋的弹力开始增大，即此时橡皮筋开始伸长，那么橡皮筋的原长为ha=

0.4m根据丙图可知，当hb=

0.5m时，小球的速度达到最大，此时合力为零，即弹力等于重力此时橡皮筋伸长^L=

0.5m-

0.4m=

0.1m=1Ocm则小球的重力为

0.3N/cmx10cm=3No

26.【答案】1；4【解析】【分析】

（1）由图象可知物体B运动的路程和对应的时间，由速度公式=式十算出物体B运动的速V度；

（2）由图象可知两个物体不是从同一地点同时出发的，B是从距离O点5m处出发的；根据物体AB运动的路程，计算出相距的距离【解答】

（1）由图象可知，物体B在5s内通过的路程为10m-5m=5m其运动速度为%=转=鬻=lm/s；

（2）由图象可知，物体A从点出发，运动10m路程所用时间为5s-3s=2s当t=4s时，运动时间为5s-4s=ls所以通过的路程为5m即距离点的距离为5m；当t=4s时，物体B运动的路程为sB=lm/sx4s=4m距离点的距离为5m+4m=9m所以物体AB之间的距离为9m-5m=4mo.【答案】

（1）大小

（2）方向

（3）控制变量【解析】【分析】

（1）力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关，分析甲和乙图中哪个因素不同即可；

（2）力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关，分析甲和丁图中哪个因素不同即可；

（3）探究某个因素对物理量的影响时，控制其它因素相同，这种方法叫控制变量法【解答】

（1）甲中拉力等于一个钩码的重力，乙中拉力等于两个钩码的重力，因此二图中拉力的大小不同，则力的作用效果与力的大小有关

（2）甲中拉力方向向下，于是钢片向下弯曲；丁中拉力方向向上，于是钢片向上弯曲，即两个拉力的方向不同，则力的作用效果与力的方向有关

（3）以上的这种实验问题的方法，在科学上叫作控制变量法.【答案】

（1）在斜面上相同高度处静止释放小车

（2）3；重力、支持力、摩擦力

（3）小车受的阻力越小，速度减小就越慢【解析】【分析】

（1）小车到达斜面底端时的速度与它在斜面上的高度有关，即高度越大，到达斜面底端时的速度越大

（2）从水平和竖直两个方向对小车进行受力分析即可；

（3）根据实验现象分析小车的速度变化与受到阻力大小的关系【解答】

（1）为了使小车在水平面上开始运动时具有相同的速度，采取的措施是在斜面上相同高度处静止释放小车

（2）在水平轨道上滑行的小车，在水平方向只受阻力，在竖直方向受到向上的支持力和向下的重力，因此受到的力一共有3个

（3）根据图片可知，小车在玻璃表面上受到的阻力最小，运动的距离最长，即速度减小的最慢，那么得到结论小车受的阻力越小，速度减小就越慢.【答案】

（1）根据图乙可知，此时轿车的速度为90km/h则需要的时间为「=・=黯:=2恒1/yU/v/ic/11

（2）该车的重力G=mg=

1.5x103kgx1ON/kg=

1.5x104No【解析】【分析】

（1）根据图乙确定轿车的速度，然后根据公式t=*十算出需要的时间；

（2）根据G=mg计算该车的重力.【答案】

（1）喷气背包受到的重力G=mg=120kgx10N/kg=1200N

（3）背包给空气一个向下的力，因为力的作用是相互的，所以空气给背包一个向上的反作用力【解析】【分析】

（1）根据G=mg计算喷气背包承受的重力；

（2）弄清重力的三要素，然后沿力的方向画一套带箭头的直线即可；

（3）根据物体间力的作用的相互性分析解答【解答】

（1）喷气背包受到的重力G=mg=120kgxl0N/kg=1200N；

（2）喷气背包的重力作用在重心上，方向

（3）喷气式背包向下快速喷气，会使人和背包腾空而起，对这个现象的解释为背包给空气一个向下的力，因为力的作用是相互的，所以空气给背包一个向上的反作用力.【答案】

（1）1

（2）25

（3）乙一次心跳所用的时间七二3=鬻，=

0.8s；乙同学Imin内心跳的次数为黑=75;因此乙V43Tm71/SU.oS的心率为75次/分钟【解析】【分析】

（1）根据粤计算每次心跳的时间间隔；

（2）根据u=J计算走纸速度；

（3）根据J=£计算次数「“\xnixL出乙一次心跳所用的时间，再根据1次心跳时间计算心率【解答】⑴甲每次心跳时间间隔（即甲心电图纸带相邻波峰走纸所用时间）为黑=皿次⑵台心电图仪输出坐标纸的走纸速度v=7=25nmi_25mm/s；

（3）乙一次心跳所用的时间t=2=看7717^_t1s1vZ5mm/s

0.8s；乙同学Imin内心跳的次数为线=75;因此乙的心率为75次/分钟

32.【答案】

（1）这些钢件的总质量为m=pV=

7.8xl03kg/m3x5m3=

3.9xl04kg=39to

（2）这些钢件的总重力为G=mg=

3.9x104kgx10N/kg=

3.9x105No

（3）每个钢件的重力

3.9xlO5/V=13xlo4/v；钢丝绳一次能够吊起的钢件数叫7（外;吊

31.3xlO^/V）完钢件的次数乎、5（次）【解析】【分析】

（1）根据公式01=「丫计算钢件的总质量；

（2）根据G=mg计算出钢件的总重力；

（3）首先用总重力除以钢件的个数计算出每个钢件的重力，再用钢丝绳的最大拉力除以每个钢件的重力计算出一次能够吊起的钢件个数，最后再用钢件的总个数除以每次吊起的个数即可项目事例共同蕴含的科学知识例一

①和

②例二例三物体间力的作用是相互的。