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第三单元《在集体中成长》测试卷
一、单选题.经中央财经领导小组第九次会议审议研究的《京津冀协同发展规划纲要》,按照相关部署,将于3月底之前发布该纲要将突出强调三地的错位发展,旨在规避三地的重叠竞争,促进三地的合作发展合作的核心是()A.遵守道德和法律B.发扬集体主义精神C.发挥优势,敢于竞争D.开发潜能,提高效率.篮球是当代中学生非常喜爱的一种运动形式央视体育频道有这样一句耐人寻味的广告语“无兄弟,不篮球”;姚明说的“这不是我的球队,而是我们的球队”也同样让人深思这句话启示我们在集体生活中要()A.善于合作,相互配合B.依赖集体,消除个性C.各尽所能,自我奋斗D.发挥特长,展现自我.“谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀”这句话说明A.个人的生活、学习和工作都离不开集体B.集体的力量是无穷的C.集体是我们温暖的家D.集体是个人成长的摇篮,是妈妈温暖的怀抱.有位家长这样说“择校,于我而言不是选择名气,我选择的是一个优秀的集体,集体优秀才能成就个人优秀”对此,下列理解正确的是()
①优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力
②优秀的集体可以涵养成员优秀的品格
③一个优秀的集体可以发展、完善成员的个性
④个体可以增强集体凝聚力A.
①②③B.
②③④C.
①②④D.
①③④.在与他人合作共同解决问题的过程中,我们必须(
①为他人着想
②发挥每个人的长处
③尽自己的责任
④讲究原则A.
①②④B.
②③④C.
①②③④D.
①③④.我国体育界有一句名言“把集体利益放在第一位,无名也有名;把个人利益放在第一位,有名也无名”这表明()A.集体和个人相互影响、不可分割B.集体和个人同样重要C.要充分尊重和保护个人的正当利益D.美好的集体是善于合作的.在社区生活中,我们既有共同的利益,也有不同的利益,有时甚至发生利益冲突这时我们应该()A.只顾自身利益,不顾他人利益.先照顾自身利益C.妥善处理自身利益与他人利益的关系D.只追求个人利益.班级规定集体舞的排位要个子矮的站前排,个子高的站后排,同学们为此发生了冲突,有人认为个子高的要站前排,有人认为应该按表演能力来排对此,下列说法正确的是()
①集体规则和个人意愿一定会发生冲突
②个人意愿要服从集体的共同要求
③我们要理解集体要求的合理性
④集体规则和个人意愿不可能一致A.
②③B.
②④C.
①④D.
①③.有什么样的目标,就有什么样的人生,美好集体也需要共同的愿景,因为愿景是()
①集体的精神动力之源
②推动集体发展的内驱力
③实现美好集体的唯一因素
④引领集体成员团结一致,开拓进取的旗帜A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④.下列行为,受同学欢迎的有()
①平时经常留意同学是否有困难
③常常毫不客气地指出同学的不足A.
①②B.
②③C.
③④D.
①④.有了医生和护士的合作,才能完成精密的手术;有了老师和学生的教学相长,学习生活才能紧张有序这说明()A.合作的目的在于消除分歧B.现代社会,合作比竞争更重要C.合作与竞争是水火不容的D.任何事业的成功,都需要良好的合作
12.美好的集体是有活力的集体活力主要表现在()A.集体成员之间的相互争吵B.集体成员之间的和而不同,相互激励和竞争C.集体有共同美好的愿景D.集体能完善人性的发展.在我国有许多这样的集体荣誉称号,如“见义勇为先进集体”“抗洪抢险先进集体”等,学校中也有“文明班”“优秀班级”“卫生班级”等荣誉称号下列同学的做法,不利于维护集体荣誉的是()A.在年级黑板报比赛中,徐明积极承担设计版面的责任B.班级输掉了篮球比赛,队长齐跃安慰队员再接再厉C.为了不在运动会上输掉比赛“丢脸”,魏鹏拒绝报名参加比赛项目D.今天不是张琳值日,她看见地上有垃圾,捡起来扔进了垃圾桶
二、材料题.阅读材料,回答问题材料中南大学学霸寝室,6人全考上研究生,1人清华直博他们说“我们一起吃饭、打球,骑着自行车去看电影,彼此影响、彼此鼓励,一起变得更优秀,都成为了最好的自己毕业后我们的故事,也永远不会停止……
(1)你在集体生活中有材料里这样温暖的片段吗?试举一例
(2)在集体建设过程中,你应该如何尽责?(回答三点即可).阅读材料,运用相关知识,回答下列问题集体像缤纷的霓虹,给我们编织美丽的憧憬;集体像温馨的港湾,为我们遮风挡雨;集体像一艘乘风破浪的大船,栽着机智勇敢的水手征服海洋……在七年级学习生活中,我们与集体共成长,既享受着集体生活,也难免会遇到一些烦恼与困惑同学A:作为校排球队队长要为即将到来的全市排球比赛而紧张集训备战,无法参加班级合唱训练,不知如何处理同学B:为避免影响九年级学生备战中招体育测试,学校规定七八年级学生禁止在足球场内活动,我很不服气1七年级的集体生活对你产生了哪些积极影响,请结合生活实际加以说明2以下是两位同学在集体中遇到的烦恼,他们应如何做?请你支招,并简要说明理由答案1-5BAAAC6-10DCABD11-13DBC1帮助同学解决困难、同学们相互帮助,共同进步等2
①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理;
②共同确定愿景和目标,让它凝聚每个人的才华与智慧;
③共同商定集体的规则与制度内容,协商确定对组织领导者的品格和才能的要求,通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者;
④需要我们有“自治”精神,主动参与集体建设,积极参加集体活动,自觉维护集体荣誉1参加运动会打破了学校跳高纪录,发掘了自身潜能;担任元旦文艺晚会主持人,展示了自我风采,变得更加自信2同学A:考虑角色和责任的重要性以及任务的紧迫程度,以学校整体利益为重,参加排球队集训同学B:遵守学校规定,并用恰当的方式向学校提出合理使用足球场的建议,在保障集体利益的前提下维护个人正当利益我们要努力推动不合理规则的改进。