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第三单元在集体中成长测试题
一、选择题.学校运动会即将举行，小华作为班级长跑主力队员之一，却经常以写作业为由不参加长跑强化训练你认为小华应该（）
①以集体利益为重，坚持集体主义
②学习更为重要，坚持个人主义
③训练与学习相互对立，冲突无法调和
④调整自己的节奏，适应集体的需要A.
①④B.
②③C.
②④D.
③④.对于集体的“单音”与“和声”，下列说法正确的是（）
①集体规则会限制个人专业发展
②展示自己能确保集体的“和声”更美
③美好的集体一定有共同的规则
④共同目标和团队协作是集体力量之源A.
①②B.
①③C.
②④D.
③④.习近平总书记说，平凡铸就伟大，英雄来自人民，每一个人都了不起！2020年的新冠肺炎疫情，全国人民万众一心，顽强拼搏，生动地展示了伟大的抗疫精神这告诉我们（）
①只有在全国各族人民团结的大集体中，我们才有战胜疫情的力量
②只要全国各族人民团结一致，就没有战胜不了的困难
③团结的集体才有凝聚力和战斗力
④每一个人都具有相当大的潜能A.
①②③④B.
②③④C.
①②③D.
①③④.集体中的小群体如果把握不当，会沦为小团体主义面对这样的矛盾冲突，下列做法正确的是（）
①明辨是非，坚持正确的行为
②坚持集体主义，反对小团体主义
③一切以自己的小团体利益为中心
④不为成见所“扰”，不为人言所惑”A.
①②③B.
①②④C・
①③④D.
②③④.小晖同学做事马虎，对集体生活漠不关心为了使她融入集体生活中，班主任老师让她担任卫生委员，每天负责检查班级卫生一学期后，她变得做事认真、关心集体荣誉了，并且经常为班级的发展建言献策小晖同学的转变告诉我们（）
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
②只要担任班干部就一定能够负责
③集体生活促使我们不断完善自己
④要在集体生活中展示自己的个性A.
①②B.
①③C.
②③D.
③④.小刚与班里几个同学都喜欢玩网络游戏，逐渐形成了小群体他们一下课就聚在一起，只耍ABD会导致自己的节奏与集体的旋律不和谐，错误；故本题选CA解析此题旨在考查学生对角色冲突的认识，根据所学，在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度
①②③④都符合题意，正确答案选AA解析本题考查化解矛盾的方法在集体生活中，难免会出现矛盾和冲突，要学会正确处理与他人的关系，学会处理矛盾和冲突
①③观点正确；与同学发生矛盾要采取正确的方法处理，如及时沟通交流，换位思考等，但不能一味的迁就和宽容，要有原则，
②观点错误，
④观点正确，所以本题选择A答案A解析此题考查如何在集体中与同学友好相处依据所学知识，在集体的交往中我们要克服闭锁心理，养成热情开朗的性格，与同学友好相处，我们需要学会彼此接纳，学会彼此尊重，学会彼此理解，学会彼此包容
①②③④符合题意故选AD解析本题考查对美好集体的认识ABCD题文中孔子的观点大意是孔子说“君子对什么事情都不争，如果说有所争，那一定是射箭比赛吧！双方互相作揖，谦让，然后登场；射完箭走下来饮酒，这种争是君子之争”体现竞争，启示我们美好集体是充满活力的，故ABC不符合题意；D说法正确；故本题选DD解析本题考查对团队合作的理解
①③观点正确，任何事业的成功，都需要良好的合作题文中员工及家属300多人，搭起7层九米高的“人塔成功挑战“叠人塔”记录，这是合作共享的结果合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创造性；
②观点正确，体现的是合作的正确做法，与题意无关；@观点正确，要正确对待竞争与合作，实现双赢；所以本题选DD解析本题考查建立良好班集体
①②③④依据题文描述，在学校举行的秋季运动会上班级里的同学的表现，表明每个同学都非常珍惜自己班级的荣誉；这是一个团结友爱的班集体；每个同学都能分工合作，相互帮助；每个同学都愿为集体作贡献，故
①②③④说法正确；故本题选DD解析本题考查集体的力量
③④“每一个人都是一盏灯，但是一个人的光芒微乎其微，要想点亮世界，还是大家一起来”，体现了集体对个人的重要性，表明个人生活在一定的集体中，离不开集体；分析选项可知，
③④都体现了集体凝聚力的重要性，符合题意；
①表达母子相依为命的骨肉之情，不符合题意；
②体现自强不息精神，不符合题意；故本题选DC解析本题考查个人与集体
①②④依据教材知识，教室的卫生展示了一个班级的责任心和精神风貌这是因为教室的环境是否整洁、美观关系到我们和老师上课时的心情，影响到其他人对我们班的评价，是我们作为班集体成员的责任之一等，故
①②④说法正确；
③教室环境与我们学习成绩无关，故
③说法错误；故本题选C
二、解答题小群体成员之间的友谊如果沾染上江湖底气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义面对这样的矛盾和冲突，我们需要心怀一把尺子，不为成见所扰，不为人言所惑，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义解析本题考查反对小团体主义根据材料表述，结合所学知识，围绕小团体主义的含义以及对于矛盾和冲突，要明辨是非，坚持集体主义，反对小团体主义等方面展开知识点作答
27.1
①美好集体是民主的、公正的；
②美好集体是充满关怀与友爱的；
③美好集体是善于合作的；
④美好集体是充满活力的2
①集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标分工明确的整体集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
②个人的力量是分散的但在集体中汇聚就会变得强大，个人的力量是有限的但通过优化组合，可以实现优势互补，产生强大的合力借助这种合力，我们可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情
③集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人个人在集体生活中会自觉或不自觉的产生与集体要求相一致的态度和行为，集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长3
①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理
②共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者
③共同创造良好的集体氛围
④集体的建设需要每个人的智慧和力量集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做;集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人
⑤为集体出力，需要每个人从实际情况出发各尽其能，发挥所长
⑥集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护
⑦承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提
⑧在集体生活中，学会接纳他人理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当解析1本题考查美好集体的特征，可结合教材知识作答2本题考查集体的特点、集体力量的作用、个人力量与集体力量的关系，可结合教材知识作答3本题考查在共建集体中尽责的原因和要求、在共建集体的担当中成长的要求、在共建集体中承担责任的意义和要求，可结合教材知识作答1
①需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美
②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议
③正确处理个人利益与集体利益关系当个人利益与集体利益发生冲突时，应该把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义
④在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情2
①美好集体是民主的、公正的
②美好集体是充满关怀与友爱的
③美好集体是善于合作的
④美好集体是充满活力的解析1本题考查让集体更和谐的方法，可以结合教材知识进行回答2本题考查美好集体的特点的知识，可以结合教材知识进行回答1
①有知耻之心，不断提高辨另小耻”的能力
②真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇
③树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做
④磨砺意志拒绝不良诱惑，不断增强自控力
（2）
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力解析本题开心行己有耻的要求、集体生活对我们的作用相关知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答
（1）本题考查行己有耻的要求联系教材知识，从高辨别“耻”的能力；知耻而后勇；树立底线意识；磨砺意志，拒绝不良诱惑等方面作答即可
（2）本题考查集体中涵养品格联系教材知识，从集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；可以培养我们人际交往的基本态度和能力等方面作答即可其中一人不愿意参加班集体活动，其他人就都拒绝参加他们这个小群体应该（）
①避免沾染江湖义气
②明辨是非，服从大局
③积极融入班集体生活
④将小群体利益置于集体之上A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④.在乒乓球圈有这样一句话:拿全国冠军比拿世界冠军、奥运冠军难多了对于国乒的实力，队员表示，球队的好传统就是“抢班夺权”，新老队员都有自己的目标，形成一种良性竞争，结果是大家共同进步，越来越强这表明乒乓球队具备的美好集体特征是（）A.充满活力的B.崇尚个人英雄主义C.承担共同的责任D.相互关心和帮助.在国际排联女排世界杯赛上，中国女排队员们配合默契，团结战斗，以11连胜的优异成绩获得冠军这表明，美好集体是（）
①不存在个体差异的
②远离竞争的
③有良好氛围的
④有共同愿景的A.
①③B.
①④C.
②③D.
③④.学习过集体生活是我们青春成长的必经之路，集体生活可以
①培养我们负责任的态度和能力
②培养人际交往的基本态度和能力
③展示个性、发展个性，不断认识和完善自己
④培养我们哥们的江湖义气A.
①③④B.
①②④C.
①②③D.
①②③④.“嫉妒是绿色的妖魔，谁做它的俘虏，谁就受到它的愚弄”这句话告诉我们，嫉妒使得我们在竞争面前蒙蔽了我们智慧的双眼，面对竞争要A.发挥自己的长处B.遵守法律法规C.不怕失败和挫折D.树立正确的竞争心理.在本学期召开的第一次班会上，班主任老师给同学们提出了明确的目标——人人奋进，建设优秀班集体对此理解不正确的是A.只要有了目标，就一定能建成优秀班集体B.建设优秀班集体，是推动班集体发展的重要动力C.建设优秀班集体是集体的愿景D.美好的集体必须有一致的目标和追求.在美好集体中，集体的事情不能由某一个人或少数人说了算，应该大家商量说了算我们可以通过集体讨论、商量，也可以采用投票表决的方式如果你的意见不被接纳时，就得少数服从多数，个人服从集体这表明（）A.美好集体是民主的、公正的B.美好集体是善于合作的C.美好集体充满关怀与友爱D.美好集体充满活力.佛祖释迦牟尼曾考问他的弟子一滴水怎样才能不干涸呢？弟子答不出来释迦牟尼说把它放到大海里去这个故事主要告诉我们（）A.要积极关心集体的变化和发展B.个人成长离不开集体提供的条件C.集体的存在和发展离不开每个人的努力D.每个人都应有自己的独特性，不受周围环境影响.下列团队中属于集体的是（）
①国家
②大街上的行人
③犯罪团伙
④初一八班
⑤篮球队A.
①②③④⑤B.
①④⑤C.
①③④⑤D.
①②③④.从呱呱坠地的那一刻起，我们便生活在人类的各种集体中，小到家庭、班级、学校，大到故乡、民族、国家，人类的生活离不开集体对此理解正确的有（）
①个人不能脱离集体而存在；
②成长离不开集体；
③学生只属于学校班级群体；
④个人要无条件服从集体A.
①②B.
②③C.
①④D.
③④.为了更好地融入集体，我们需要调整自己的节奏，与集体的旋律保持和谐这要求我们（）
①友善相待，理解包容
②特立独行，展示个性
③同而不和，相互竞争
④分工协作，优势互补A.
①③B.
①④C.
②③D.
②④.每个人都有自己的生活节奏当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，我们应（）A.保持自己的节奏，活出生命真谛B.调整集体的旋律，保持旋律和谐C.调整自己的节奏，顺利融入集体D.退出集体的生活，促进集体和谐.考试在即，学校的文化汇演也在最后的排练当中，方静是班上的班委，她还参加了学校的舞蹈社，周六下午，方静想在家复习，但是班级排练也需要到场，学校舞蹈社的节目也需要排练，所有的事情一下子就撞上了，方静为难了，如何替方静排解角色冲突带来的烦恼，我们需要考虑哪些因素（）
①更关注那个集体
②在其中的角色和责任的重要性
③自己的兴趣爱好
④任务的紧迫程度A.
①②③④B.
①②③C.
②③④D.
①③④.小丽会因为一点小事吵架，但是很快能和解，她觉得同学之间相处要宽容，多站在对方立场上想问题，再说同学之间吵架也会影响学习和心情，不值得这表明
①要学会处理与他人的关系
②集体生活中的矛盾只需要宽容和迁就
③要学会处理矛盾和冲突
④要选择适当的处理方式化解矛盾A.
①③④B.
①②③C.
①②③④D.
①②④.从事教育工作27年的小学校长王春说，现在的孩子每天有三分之一的时间与同学相处，相处得好，孩子心境平和愉快，促进身心健康发展相处得不好，则使孩子孤独，影响学习，因此帮助孩子处理好与同学之间的关系是十分必要的，在集体的交往中与同学友好相处，我们需要（）
①学会彼此接纳
②学会彼此尊重
③学会彼此理解
④学会彼此包容A.
①②③④B.
①③④C.
①②④D.
②③④.孔子云君子无所争，必也射乎！揖让而升，下而饮，其争也君子这段名言启示我们（）A.美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景B.美好集体是民主的、公正的C.美好集体是充满关怀与友爱的D.美好集体是充满活力的.在央视综艺节目《出彩中国人》的参赛项目中，来自浙江某服装公司的员工及家属300多人，在不借助外力的情况下，搭起七层九米高的的人塔，成功挑战“叠人塔”记录这启示我们（）
①任何事业的成功都离不开良好合作
②善于合作必须集思广益，扬长避短
③团结协作是实现共同目标的前提
④要正确对待竞争与合作A.
①②③B.
①②④C.
②③④D.
①③④.学校举行秋季运动会，班里的同学个个忙开了，有的积极参赛有的主动为运动员看衣服、送茶水有的写表扬稿，有的到终点，扶长跑运动员，有的当拉拉队员……这说明（）
①每个同学都非常珍惜自己班级的荣誉
②这是一个团结友爱的班集体
③每个同学都能分工合作，相互帮助
④每个同学都愿为集体作贡献A.
①②③B.
②③④C.
①③④D.
①②③④.“每一个人都是一盏灯，但是一个人的光芒微乎其微，要想点亮世界，还是大家一起来”下列选项与上述材料蕴含的道理一致的是（）
①慈母手中线，游子身上衣
②天行健，君子以自强不息
③千人同心，则得千人之力
④不怕巨浪高，只怕桨不齐A.
①②B・
①③C.
②④D.
③④.教室的卫生展示了一个班级的责任心和精神风貌这是因为教室的环境是否整洁、美观（）
①关系到我们和老师上课时的心情
②影响到其他人对我们班的评价
③影响到我们成绩的好坏
④是我们作为班集体成员的责任之一A.
①②③B.
②③④C.
①②④D.
①③④
二、解答题.哥们义气、明辨是非学校“文明班级”评选活动期间，小明和几位同学偷偷去教学楼后面踢球，意外打碎了教室的玻璃老师查问是谁干的，小明和朋友们都默不作声，谁都不想“出卖”哥们儿，破坏朋友之间的“义气”最终，小明所在的班级“文明班级”落选对于小明和朋友们的小群体友谊，你是如何看待的？.阅读材料，回答下列问题轮椅冰壶作为集体项目，需要多名队员协作，为了方便掷壶队员的发挥，其他队员会尽全力稳定该名队员的轮椅中国轮椅冰壶队的队员们，靠着为国争光的信念和高质量的团结协作赢得了胜利，每个人也都突破了自我中国队主教练岳清爽表示，“团结力量，就是制胜秘诀”在2022年北京冬残奥会轮椅冰壶决赛中，中国队战胜瑞典队，成功卫冕1【憧憬美好集体】我们都渴望在一个美好集体中学习生活，请描述你心目中的美好集体2【体味美好集体】运用集体力量的相关知识，谈谈为什么说“团结力量，就是制胜秘诀”？3【共建美好集体】为了创建一个美好集体，大家一起行动起来，贡献我们的力量和智慧吧请你说说，能做些什么？.中国载人航天研究团队把直接参与的百余个研究机构、配合参与的三千多个单位，紧紧地拧成一股绳，聚起托举神舟飞天的强大力量这主要说明集体获得成功要善于合作结合材料，运用所学知识回答下列问题⑴怎样让集体的和声更美？2美好集体有什么特点？.阅读材料，回答问题材料一管子说“国有四维，一日礼，二日义，三日廉，四日耻”孟子说“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣”顾炎武说“四者之中，耻为尤耍”康有为说“人之有所不为，皆赖有耻之心，若无耻心，则无事不可为矣”1知耻是自尊的表现结合教材，谈谈你打算怎样做一个知耻的人？材料二七年级学生元元担任班级黑板报主编以后，忙得不亦乐乎为了编好黑板报，他主动与同学交流、合作，性格比以前开朗了许多，生活也过得更加充实和有意义2材料强调了集体生活对我们的作用，请问在集体中涵养品格表现在哪些方面？【参考答案】
一、选择题A解析本题考查集体利益与个人利益的关系
①④由题干材料可知，小华应该以集体利益为重，坚持集体主义，调整自己的节奏，适应集体的需要，所以
①④正确；
②运动会即将举行，参加长跑训练显得更为迫切，在不耽误学习的的情况下，应该积极参加训练，坚持集体主义，所以
②错误；
③训练和学习可以互相调和，所以
③错误；故本题选AD解析本题考查集体的相关知识
③④依据教材知识，美好的集体一定有共同的规则，共同目标和团队协作是集体力量之源，故
③④正确；
①集体规则不会限制个人专业发展，故排除
①；
②确保，说法绝对，故排除
②；故本题选DC解析本题考查集体团结的力量
①②③依据题文描述，中国人民万众一心抗疫疫情，形成伟大的抗疫精神，启示我们只有在全国各族人民团结的大集体中，我们才有战胜疫情的力量；只要全国各族人民团结一致就没有战胜不了的困难；团结的集体才有凝聚力和战斗力，故
①②③说法正确；每个人都有巨大潜力在题文中没有体现，故排除
④；故本题选CB解析本题考查正确对待小团体主义
①②④面对小团体主义，我们应该“心怀一把尺子“，不为成见所“扰、不为人言所“惑”明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义，
①②④符合题意；
③会纵容小团体主义的行为；故本题选BB解析该题考查集体与个人的密切关系
①③:小晖同学的转变告诉我们集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，我们在集体中要积极承担责任，在认真做事的过程中可以体现自己的价值，集体生活促使我们不断完善自己，所以
①③符合题意；
②错误，对于不负责的人，即使担了任班干部也不一定做事负责；@与题意无关；故本题选BA解析本题考查集体中的小群体
①②③小刚与班里的几个同学形成了小群体，他们应该明辨是非，服从大局，积极融入班集体生活，感受集体生活的美好，同时避免沾染江湖义气，不要沦为小团体主义
①②③说法正确，符合题意；
④错误，要坚持集体主义，不能将小群体利益置于集体之上排除；故本题选AA解析本题考查美好集体的特征A美好集体是充满活力的集体成员之间和而不同、相互激励和竞争，合作学习，共同提高A符合题意；B美好集体是善于合作的在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力B错误；CD题文材料中没有体现，排除；故本题选AD解析本题考查对美好集体的认识
③④分析题干联系教材内容可知，美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，所以
③④正确；
①②美好集体中的个体之间也存在着一些差异，美好集体虽然是善于合作的，但也存在以承认、尊重为前提的竞争，所以
①②错误；故本题选DC解析本题主要考查的知识点是集体生活对青少年成长的意义集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人;集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处;集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我，
①②③符合题意我们要反对沾染上江湖义气的小团体主义，
④观点错误，排除故选CD解析此题旨在考查学生对竞争的认识，根据所学，竞争既有积极作用，也有消极影响面对竞争题文中的关键信息“嫉妒使得我们在竞争面前蒙蔽了我们智慧的双眼”，表明面对竞争要树立正确的竞争心理，ABC在题文中没有体现，所以正确答案选DA解析BCD建设优秀班集体是集体的愿景，因为优秀班集体必须有共同的目标和追求，建设优秀班集体是推动班集体发展的内驱力，促使集体成员共同努力，实现目标所以观点B、C、D均为正确的认识，与题不符；A说法错误，有了目标，也不一定能建成优秀的班集体，符合题意；故本题选择AoA解析本题考查美好集体方面的知识ABCD依据教材知识，可知美好集体是民主的、公正的；是充满关怀与友爱的；是善于合作的；是充满活力的根据材料关键词句“如果你的意见不被接纳时，就得少数服从多数，个人服从集体”可知这说明美好集体是民主的、公正的，故A项说法正确，符合题意；BCD项与题意不符，故排除；故本题选AB解析本题考查集体生活成就我B题文说明集体是个人的依靠，是个人成长的园地，个人成长离不开集体提供的条件，所以B正确；A在题旨中没有体现，所以A排除；C题旨是说明集体对个体的重要性，不是个人对集体的作用，所以c排除；D每个人都应有自己的独特性，但也会受周围环境影响，所以D错误；故本题选BB解析本题主要考查学生对集体的认识和理解
①④⑤:集体是人们联合起来的有组织的整体集体一般有共同的奋斗目标，有严明的纪律，有融洽的成员关系和有积极向上的舆论氛围，分析选项，国家、初一八班、篮球队符合题意故
①④⑤正确；
②③不符合题意，故排除
②③；故本题选BA解析本题考查个人与集体的关系
①从呱呱坠地的那一刻起，我们便生活在人类的各种集体中，人类的生活离不开集体，表明个人不能脱离集体而存在，故
①正确；
②:从呱呱坠地的那一刻起，我们便生活在人类的各种集体中，表明我们的成长离不开集体，故
②正确；
③学生不仅属于学校班级群体，还属于家庭、民族、国家等集体，故
③错误；维护集体利益也要考虑个人利益的合理性并不是任何时候个人都要无条件服从集体，故
④错误；故本题选AB解析本题考查对节奏与旋律的认识
①④依据教材知识，为了更好地融入集体，我们需要调整自己的节奏，与集体的旋律保持和谐这要求我们友善相待，理解包容；分工协作，优势互补，故
①④说法正确；
②独特力行的做法是错误的，故排除
②；
③和而不同，相互竞争，故
③说法错误；故本题选BC解析此题考查对节奏与旋律的认识C根据所学，每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体；当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，为了保持旋律的和谐，我们需要调节自己的节奏，以适应旋律的和谐之美，C正确，符合题意；。
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