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第17课短文两篇练习2《陋室铭》内容辨析正确的打“J”,错误的打“x”“苔痕上阶绿,草色入帘青”写“陋室”环境之清幽宁静,淡雅中又生机盎然,可以感受到作者恬淡中充满生机的鲜活生活状态“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”含有自嘲的意味,从侧面表现作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣“何陋之有”一方面暗含着作者以“君子”自居的意思,另一方面巧妙地回应了开头,陋室不陋关键在于“君子居之”,即本文开头所说的“惟吾德馨4本文结尾作者借诸葛亮的草庐、扬雄的屋舍对比自己的居室,表明自己与古人的德操相差甚远1上章通过对陋室的描绘和歌颂,表达了作者甘于淡泊、不为物役的高尚情操“可以调素琴”与“无丝竹之乱耳”是前后矛盾的“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”表明了作者超尘绝俗的胸襟8《陋室铭》通过对陋室的描绘和歌颂,表达了作者甘于淡泊、不为物役的高尚情操9文章开篇四句,简洁有力以对比的方式开头,引出“斯是陋室,惟吾德馨”的主旨,也为后面歌颂陋室埋下了伏笔10全文句式上驻散结合,语言错落有致,读来抑扬顿挫,在听觉上给人音乐美.下列加点词语解释有误的一项是A.有仙则省名出名C.无丝竹之乱耳乱扰乱.下列对文章内容的赏析有错误的一项是“山不在高,有仙则名水不在深,有龙则灵”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向“苔痕上阶绿,草色入帘青”写出了环境的清幽雅致“谈笑有鸿儒,往来无白丁可以调素琴,阅金经”写出了作者生活情趣的高雅D.文章举诸葛庐、子云亭的例子,是为了说明“陋室不陋”的道理.下面对文章内容或写法分析不正确的一项是A.本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁志趣的追求B.文章既描写了主人居室环境之清幽宁静,又展现了其生活情趣之高雅C.“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”表明了作者生活在“附室”的满足与自得D.文章最后引用孔子的话,意在强调只要环境清幽宁静,身居陋室而不觉其陋.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是A.阅聿号金经佛经B.谈笑有涉儒C.可以强素琴调调弄D.往来无自丁.下列句子中是倒装句的一项是A.有龙则灵B.往来无白丁C.无丝竹之乱耳D.何陋之有.从文言特殊句式的角度分析,下列句子中与例句相同的一项是例句斯是陋室A.何陋之有?《陋室铭》.左将军王凝之妻也《咏雪》C.入门不顾《陈太丘与友期行》D.蒙辞以军中多务《孙权劝学》.下列句子朗读节奏划分正确的一项是A.山不/在高,有仙/则名B.苔痕上/阶绿,草色入/帘青C.无丝竹之/乱耳,无案牍之/劳形D.南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭下列句子中不属于骈句的一项是A.南阳诸葛庐,西蜀子云亭B.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形C.谈笑有鸿儒,往来无白丁I.孔子云何陋之有?下列对文章的理解和分析,不正确的一项是A.表现出作者对仙人生活的羡慕和追求B.表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣C.表现了作者身居陋室而怡然自得的心境I.表明了作者以古代名贤自比的态度.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是/V“山不在高,有仙则名水不在深,有龙则灵”,表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向“苔痕上阶绿,草色入帘青”写出了环境的清幽雅致“谈笑有鸿儒,往来无白丁可以调素琴,阅金经”写出了作者生活情趣的高雅D.文章举诸葛庐、子云亭的例子,是为了说明陋室不陋的道理.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是A.本文托物言志,通过对陋室环境、交往对象、口常生活的描绘,表达了作者对高洁志趣的追求B.作者借南阳诸葛亮的草庐,西蜀扬雄的屋舍类比自己的陋室,有引二人为自己同道的意思也表明了作者以这二人为自己的楷模
12.下列对选文的内容和写法理解分析不正确的一项是A.本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求B.选文在描写“陋室”时,重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅C.文中的“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃D.作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静、生活闲适,“陋室”就不陋《爱莲说》内容辨析正确的打“J”,错误的打“X”1文章分为两大部分前一部分是对莲高洁的形象铺排描绘后一部分则揭示了莲的喻义,并以莲自况,抒发了作者内心的真实情感“濯清涟而不妖”象征君子洁身自好,不与世俗同流合污“中通外直,不蔓不枝”从形态写莲,象征君子的正直不苟,豁达大度“香远益清,亭亭净植”从嗅觉和形态写莲,象征君子美好的姿态气质5篇末作者运用感叹的方式直接表明了自己的人生态度,他要在污浊的世间独立不移,永远保持清白的操守和正直的品德6作者用托物言志的方法,通过对莲花的描写与赞美,歌颂它出淤泥而不染的高尚品质,表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度7文章以爱莲之情来表达作者不慕名利、洁身自好的生活态度,以及对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃“莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣”运用感叹的方式含蓄地表明了自己的人生态度9文章运用了反衬的手法,描绘了牡丹的富贵和莲花的高洁,表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情10文中以“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”来象征隐士身处污浊环境而不同流合污、不随俗浮沉的局尚品质11文中以“中通外直,不蔓不枝,香远益清”比喻君子正直不苟,行为端正的高尚品质12“爱莲”即爱君子之德,是本文的主旨.下列句子中加点词的解释A.可爱者甚苦蕃多c.亭亭净植.植竖立.下列句子中加点词的解释A.香远至清益好处B.辛学净植亭亭耸立的样子C.菊之全,陶后鲜有闻闻听说D.牡丹之爱,宜乎众矣宜应当♦•
3.下列加点词意义和用法相同的一项是A.予独爱莲石出淤泥而不染睨之久而不去B.濯清涟而不妖康奈笑而遣之••C.可远观而不可亵玩售三人行,必有我师厚D.目李唐来屠目后断其股.下列加点词的用法,不属于词类活用的一项是A.苔痕上阶绿B.谈笑有泻C.不孽不枝I).香理益清.下列句子中与“水陆草木之花”中“之”的意义和用法相同的一项是A.无丝竹之乱耳B.而两狼并驱如故C.何陋多看D.禽兽之变诈几何哉.下列君子翻译不正确的一项是A.濯清涟而不妖译文经过清水洗涤但不显得妖艳B.可远观而不可亵玩焉译文(人们)可以远远地观赏(莲),却不可和它一块儿玩耍C.予谓菊,花之隐逸者也译文我认为,菊是花中的隐居避世者D.莲之爱,同予者何人?译文对于莲的爱好,像我一样的还有什么人呢?.下列对本文中心概括最准确的一项是A.通过对莲的赞美,表明自己的人格操守.通过对莲的描写,说明自己喜爱莲的理由C.通过赞美“独爱”的精神,表现自己不同流合污的精神D.通过描写“独爱”的情况,表达难以找到知音的无奈.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是A.《爱莲说》作者是北宋哲学家周敦颐“说”是一种古代议论性文体B.本文托物言志,文中称莲是“花之君子”,表达了作者对清白正直品性的坚守C.文章以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”,层层深入,意蕴无穷D.“牡丹之爱,宜乎众矣”一句含蓄地表达了作者对世人喜爱牡丹的羡慕之情下列对文章的理解和分析,不正确的一项是A.文章以“晋陶渊明独爱菊自李唐来,世人其爱牡丹”为陪笔,引入下题,烘托自己对莲花的喜爱,借景抒情,“借花自以为写照B.文章品评菊花、牡丹、莲花,意在慨叹真隐者少,有德者寡,而贪爱富贵者居多以“君子”喻莲,表明了作者志在君子的态度C.文章用“噫”字引领三个排比句,排比句式同中见异,变化有致,感情起伏,其中反问句“同予者何人”情感色彩最为强烈D.文章结尾没有按照之前的菊、牡丹、莲的顺序来写,而是将牡丹衬在莲后,是对追名逐利者进行暗讽,意味深长,耐人寻味1().下列对文章的理解和分析,不正确的一项是A.在第一段中,作者用了一连串的铺叙,对莲挺拔秀丽的芳姿,特别是可敬而不可辱的磊落风范,进行了淋漓尽致的渲染B.在第二段中,作者由评花进而对人做出评价,发出感慨当今之世趋炎附势的小人比比皆是,和自己志同道合的人少啊!C.作者以牡丹陪衬,以菊反衬,使莲挺拔超群的高洁形象盘立于读者心中,歌颂了自己坚贞不渝的理想和洁身自爱的君子情操D.作者通过对莲的爱慕与礼赞,表明自己对美好理想的憧憬,对高尚情操的崇奉,对庸劣世态的憎恶IL(2022重庆B卷)下列各项中对词语的意思推断不正确的一项是()“蕃”,《说文解字》解释为从帅番声,草茂也,引申为“众多”由此可知,可爱者甚蕃”中“蕃,,的意思为“多二“蔓”在“青树翠蔓”中是“藤蔓”的意思,互文印证可知“不蔓不枝”中的“蔓”也是“藤蔓”的意思“精益求精”中的“益”是“更加”的意思,据此推断,“香远益清”中的“益”也是“更加”的意思D.查阅词典,“植”有以下义项
①栽种;
②竖立;
③生长结合语境,可知“亭亭净植”中的“植”是“竖立”的意思(2022常德)下列句子中加点词意义相同的一项是()A.不要不枝青树翠孽B.香远旗清自以为大有所里C.予阴菊权电吕蒙日D.富乎众矣诚亶开张圣听(2022重庆B卷)下列对文章内容和写法分析正确的一项是()A.本文第一段主要描写莲花,第二段时莲、菊和牡丹的不同品性进行比较和评论B.作者赋予了莲花丰富的象征意味,“香远益清,亭亭净植”象征君子孤傲独立的品质C.“予独爱莲”一句,作者直抒胸臆,表明自己要像莲花一样洁身自好、坚强不屈D.作者以“牡丹之爱”反衬“莲之爱”,意在讽刺官场污浊、世人逃避现实的社会现象.下列句中加点词意思相同的一项是()A.陶后鲜有闻芳草.美,落英缤纷B.香远益沛/荣峻茂C.斯是陋室微斯人,吾谁与归D.可以调条琴素湍绿潭.下面各句中的“之”同“无丝竹之乱耳”中的“之”用法相同的是()A.何陋之有B.公与之乘,战于长勺C.予独爱莲之出淤泥而不染D.醉翁之意不在酒.下面对选文内容和写法分析不正确的一项是()A.《陋室铭》运用托物言志的手法,重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人的生活情趣,表达了作者对高洁情操的追求B.文中的“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃,在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,“陋室”就不陋C.《爱莲说》以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”,作者善于综合运用叙述、描写、议论、抒情•,使之相得益彰D.两篇文章都是骈散结合《陋室铭》以骈句为主,句式整齐、节奏分明、音韵和谐《爱莲说》以散句为主,句式长短相间、错落有致、富于变化.下面各句中加点词语的解释,不正确的一项是()A.可爱者甚苦蕃多B.淮清涟而不妖濯洗C.亭亭净旗植竖立D.陶后鲜有闻鲜新鲜.下面句.子中“之”字的用法,属于宾语前置标志的一项是A.水陆草木之花,可爱者甚蕃B.天独爱莲之出淤泥而不染C.何陋之有D.菊之爱,陶后鲜有闻
19.下面对本文的理解分析不正确的一项是A.“亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”表明作者追求君子的洁廉品行,以及仪态庄重、令人敬重而又不敢轻侮的品质B.作者描写莲的美好形象,赋予莲高洁的品质,其目的是以莲自喻,委婉地流露出自己郁郁不得志的哀愁C.作者以莲自喻,表明了他洁身自好、不与世俗同流合污的生活态度D.本文短小精悍,骈散相间,读起来音节和谐,顿挫有致,朗朗上口.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是A.可爱者甚蕃蕃多.下列对“不蔓不枝,香远益清,亭亭净植”翻译正确的一项是A.没有枝蔓和枝节,香气在远方才显清芬,柔美地洁净地种植在那里没有枝圆和枝节,香气在远方才显清芬,柔美地洁净地立在那里C.不横生藤蔓,不旁生枝茎,香气远闻更加清芬,洁净地挺立(在水中)D.不横生藤蔓,不旁生枝茎,香气远闻更加清芬,笔直洁净地种植在那里
22.下列对文章内容的分析,不正确的一项是A.文中以“出淤泥而不见,濯清涟而不妖”来象征君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗浮沉的r«j尚品质B.文中以“中通外直,不蔓不枝”,象征君子特立独行、正直不苟、懿达大度的高尚品质C.选文以爱莲之情表达了作者不慕名利、洁身自好的生活态度,同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃D.本文用牡丹正衬莲花,表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。