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第七课隋唐制度的变化与创新.下列史料反映的是（）进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际……其艰难谓之“三十老明经，五十少进土〃……其有老死于文场者，亦所无恨故有诗云太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！〃一一王定保《唐摭言》卷1《散序进士》A.世袭制B.察举制C.九品中正制D.科举制.如图中〃？〃处所对应的中国古代选官制度表述正确的是（）1世纪4世纪7世纪10世纪
①举贤良方正能直言极谏者，以匡朕之不逮
②中正之身，优劣悬殊，苟知人者智，则不知者谬矣
③但取门资，不择贤良
④士无贤不肖，耻不以文章达，其应诏而举者，多则二千人A.
①②B.
①③C.
②③D.
②④.唐前期和唐后期平民入仕高级官员方式的变化，据此可以体现出唐朝（）（注入仕方式从图形的12点钟方向开始，顺时针方向分别为荐举、授官、荫庇、军功、科举、归降、其他共七类）A.高级官员大部分来自平民B.科举成为入仕的主要方式c.社会阶层流动性日益增强D.贵族的特权呈现强化态势础〃关系不大，排除C项故选A项A【详解】根据材料中北魏时期实行租调徭役制度，必须要服徭役，在隋至唐中期，岁役上无事则收其庸”，两税法中赋税主要以土地和财产作为征收标准，丁税在赋税中所占的比例下降，体现了人身束缚的逐渐减弱，A项正确；材料并未体现具体赋税征收的标准，不能体现政府赋税剥削沉重也不能体现农民负担的减轻，排除BD项；材料内容为赋税制度的变化，不能体现土地兼并的情况，排除C项故选A项C【详解】由材料可知，均田制在鲜卑族聚居区和汉人聚居区实行双轨制，这是执政者土地国有理想与土地私有现实矛盾冲突的结果，中原汉地土地私有制已经充分发展，土地私有观念根深蒂固，反映了土地私有观念影响制度实践，C项正确；均田制在鲜卑族聚居区实行普遍授田制，排除A项;土地所有权的变更没有很频繁，以私有制为主，排除B项；材料反映的是均田制实施时的情况，没有体现人身依附关系的松弛，排除D项故选C项1制度九品中正制；问题选官标准重视门第，成为维护土族特权的工具⑵进步性科举制打破了世家大族垄断官场的局面，扩大了统治基础，推动了社会阶层的流动，相对公平公正，推动了个人的奋斗，提高了行政效率，有利于社会重学风气的形成【详解】1制度结合所学知识可知，魏晋时期的选官制度是九品中正制；问题根据材料官职的清浊、升迁之迟速，完全看门第是上品还是卑庶〃和所学知识可知，九品中正制下，选官标准重视门第，成为维护土族特权的工具2进步性根据材料“旨在加强中央集权的措施〃都意味着科举越来越以一种尽量客观、中立、平等的标准来对待所有报考者”和所学知识可知，科举制打破了世家大族垄断官场的局面，扩大了统治基础，推动了社会阶层的流动，相对公平公正，推动了个人的奋斗，提高了行政效率，有利于社会重学风气的形成示例一唐朝前期的制度设置促使盛世局面出现制度是人类社会发展到一定阶段的产物，唐朝统治者在维护其统治的过程中，特别重视各方面制度的创设在官员的选拔与考核方面，唐朝继承、完善科举制，从增设考试科目、扩大科举取士的人数，到任用高官主持考试，使中下层读书人通过相对公平的考试参与政权，扩大了统治基础，加强了中央集权，并以品德和才能为标准考核官员，使唐朝在较长的时间里保持了政治清明的状态；在政权组织形式方面，采用三省六部制，分散了相权，加强了皇权，减少了决策失误，提高了办事效率；在赋役制度方面租庸调制一定程度上保证农民有较充分的生产时间，同时也保障了政府的赋税收入，两税法改变了战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了对农民的人身控制，大索貌阅的户籍制度保证了对人口变动情况的掌握和征发赋役；在法律与教化方面，颁布了礼法相结合的封建法典《唐律疏议》，适应了社会发展的需要，也一定程度上维护了社会的稳定由此可见，唐朝的繁荣盛世是国家推行、实践一系列政治、经济、法律制度或措施，并在这些制度措施的共同作用下出现的【详解】本题考查唐朝的政治制度，为开放性试题，回答言之有理即可如根据材料“她以均田、租庸调等制，奠下了立国根基，又以无比的自信包容异族文化，融铸出多姿多彩的大唐风采〃可拟定论题是唐朝前期的制度设置促使盛世局面出现关于论述可以从官员的选拔与考核、政权组织形式、赋役制度、法律与教化等角度进行分析即可，最后进行归纳总结.贞观后期，自唐武德以来尚书左右仆射为首席宰相的惯例被打破，以后首席宰相一般改由中书令担任，如高宗武后时的李义府、许敬宗、裴炎、李昭德等都是以中书令职务当权执政的据此材料，无法得出的结论是（）
①三省完成了一体化
②尚书省已不再是执行机构
③中枢权力结构调整
④宰相丧失对政务的决策权A.
①②B.
③④C.
①②④D.
②③④.安史之乱后，均田制度瓦解，农民大量逃亡，政府赋税收入减少为解决财政困难，唐政府推行了“惟以资产为宗，不以丁身为本〃的赋税制度这一制度是（）A.租调制B.租庸调制C.两税法D.摊丁入亩.下列选官制度的标准按顺序排列正确的是世官制（夏商周）玲察举制（汉朝）玲九品中正制（魏晋南北朝）一科举制（隋唐宋）（）A.血缘玲考试成绩玲品行才学好门第声望B.功绩玲考试成绩玲品行才学一门第声望C.血缘玲品行才学好门第声望玲考试成绩D.血缘一门第声望玲品行才学好考试成绩.唐人有诗作“金榜高悬姓字真，分明折得一枝春蓬瀛乍接神仙侣，江海回思耕钓人九万技扶排羽翼，十年辛苦涉风尘升平时节逢公道，不觉龙门是险津描写的是（）A.社会生活的闲适B.三省六部制的规范C.科举及第的喜悦D.九品中正制的公平.有学者认为，科举制度是对门阀制度的一种否定，是对文官政治的强化，是传统中国将帝制政权向中下层知识分子开放的重要方式〃对此论断理解正确的是，科举制（）A.瓦解了土族政治B.导致了崇文抑武C.加速了人口流动D.扩大了统治基础.有学者认为，随着魏晋以来九品中正制的出现并成为选官的主导，察举入仕之途的地位和作用颇有下降，但依然在这一时期发挥着作用，其制度程式也仍然在依照某种规律向更高形态发展，在隋唐之际发展为科举制度据此可以推知（）A.察举制促使汉朝出现了勃勃生机B.科举制以察举制作为前身与母体C.九品中正制逐渐沦为土族垄断仕途的工具D.科举制考试程式严密、规范、公开与客观.大历四年（769年），朝廷连续发布敕令，规定官僚贵族与普通百姓一样，“有农桑者〃要缴纳赋税，又宣布提高地税，还分夏、秋两次分别计征这种做法（）A.结束了魏晋南北朝以来的均田制B.改变了以人丁为主的赋税制度C.为唐朝中期赋税改革打下了基础D.使政府对农民的人身控制解除.下表是唐初推行均田制的授田情况（部分），据此可推知（）A.唐朝政府不抑兼并B.政治地位与经济利益相背离C.税收原则有失公正D.推行均田制有利于扩大税面.《新唐书》中史臣赞提到，古者“人皆土著，故名宗望姓，举郡国自表，而谱系兴焉〃而至唐中叶，“谱录都废，公靡常产之拘，土亡旧德之传……悠悠世祚，讫无考按，冠冕皂隶，混为一区〃造成这一变化的主要原因是（）A.土地兼并的加重B.安史之乱的爆发C.租庸调制的实行D.朋党之争的加剧.曹丕采纳尚书令陈群的建议，颁行九品中正制，由中央委派中正官为各地人才评定等级，共分九等，朝廷依次授予相应官职由此可推知，这一制度的颁行旨在（）A.加强中央集权B.推动曹魏统一北方C.保证官员廉洁D.提升寒门庶族地位.东晋葛洪《抱朴子》之《审举篇》是一篇探讨选官制度的颇有价值的文章，文中提及:“秀孝皆宜如旧试经答策〃今孝廉必试经无脱谬，而秀才必对策无失指，则亦不得暗蔽也.•…假令不能必尽得贤能，要必愈於了不试也〃这一见解（）A.在一定程度上与唐代科举制体现的精神一致B.强调察举制有利于公平竞争C.彰显了选官制度的革新有利于扩大统治基础D.肯定了确立察举制的合理性.下表表明中国古代赋税的演变趋势是（）A.人身束缚逐渐减弱B.农民负担不断减轻C.土地兼并愈发严重D.政府赋税剥削沉重
16.有学者指出“实施《地令》或《田令》时，北魏、北齐采用双轨制对待北鲜卑拓跋族聚居区来说确实是普遍授田制对汉族为主聚居区，则只是限田制，同时也是一种户籍登记制度隋唐未见按《田令》规定给吏民实际授田与土地还受的实例；相反，可直接反映未曾实际授田与土地还受的实例却很多〃材料主要反映了（）A.均田制缺乏实施的社会基础B.土地所有权的变更趋于频繁C.土地私有观念影响制度实践D.农民人身依附关系有所松弛.古代选官制度的发展与完善，影响着中国社会阅读材料，完成下列要求材料一（魏晋时代）土族人物几乎垄断了尚书令、尚书仆射、尚书郎及中书省中书舍人以上的显要官职在选官制度上，资品的评定完全演化为以血缘关系区别的门第高下为标准官职的清浊、升迁之迟速，完全看门第是上品还是卑庶摘编自白寿彝《中国通史》材料二科举考试可以说是一种最淡化个人与其家族关系的一种制度个人的素质和能力必须由文章来集中表现，由此，“以文取人”就有了绝对、完全的意义宋代还采取了禁“公荐”、禁座主与门生建立密切关系和举行殿试等旨在加强中央集权的措施....人格淡化、面对天子、取土之途趋
一、考试内容趋一的种种发展，都意味着科举越来越以一种尽量客观、中立、平等的标准来对待所有报考者——摘编自何怀宏《选举社会及其终结——秦汉至晚清历史的一种社会学阐释》⑴根据材料一并结合所学知识，指出魏晋时期实行的选官制度及其存在的问题⑵根据材料二并结合所学知识，说明科举制的历史进步性.阅读下列材料，回答问题材料7世纪的初唐，是中国专制时代历史上最为灿烂辉煌的一页她以均田、租庸调等制，奠下了立国根基，又以无比的自信包容异族文化，融铸出多姿多彩的大唐风采…唐朝是中国最具世界主义色彩的朝代当帝国对外威信蒸蒸日上之际，其内部组织，按照当时的标准看来，也近于至善，是以其有信心也日积月求……然而随着人口的增加、流动的频仍、日趋繁杂的地方事务，促使地方自行摸索治理之道，中央对地方的控制日渐削弱，安禄山反叛、黄巢聚众流窜，终至掏空唐朝的威权体制——黄仁宇《中国大历史》阅读材料并从中提取一个或多个信息，自行拟定一个具体的论题，结合所学知识加以论述（要求论题明确，论证充分，逻辑清晰）参考答案:D【详解】通过阅读图片文字，结合所学知识可知，隋朝时设立进士科，通过考试选拔官员的制度即科举制度，在唐朝时期有所发展，并对文化教育和社会生活等产生了深刻影响，D项正确；世袭制与“进士科〃三十老明经五十少进士等不符，排除A项；察举制是两汉时期实行的选官制度，排除B项；唐朝时期九品中正制已废除，排除C项故选D项C【详解】结合所学知识可知，
①是对两汉时期（前202年一220年）察举制的描述，时间不符合，排除；
②③是对魏晋时期（220—589年）九品中正制的描述，符合题意；
④是对隋唐以后科举制的描述，与材料时间不符，排除结合上述分析可知，
②③符合题意，C项正确；
①④错误，排除ABD项故选C项C【详解】由材料可以看出，唐朝平民阶层的高级官员由科举出身的比例从前期的
41.41%上升到后期的
50.53%这个数据变化背后体现的是社会的大变革，科举制下社会阶层的流动性增强，越来越多的平民通过科举成为高级官员，C项正确；材料只有平民入仕高级官员方式的变化，没有其他阶层的对比数据，不能认为唐朝高级官员大部分来自平民，排除A项；材料是唐前期和唐后期平民入仕高级官员方式的变化的数据，没有整个官僚队伍入仕方式的数据，不能得出科举成为入仕的主要方式的结论，事实上，唐朝科举录取人数很少，由科举入仕的官员只占整个官僚队伍的10%左右，排除B项；由材料看，科举的地位上升，贵族的特权应该是逐渐弱化的，而不是强化态势，排除D项故选C项C【详解】二省一体化是指政事堂议事制度的发展，将尚书省、中书省、门下省合为一个机构，材料主旨是首席宰相由尚书省左右仆射担任到由中书令担任不能体现三省完成了一体化，
①符合题意，选择
①；首席宰相由尚书省左右仆射担任到由中书令担任，没有改变尚书省是执行机构的事实，
②符合题意，选择
②；根据材料可知三省制的中心由尚书省转到中书省，这表明中枢权力结构调整，
③不符合题意，排除
③；材料涉及中枢权力内部调整，唐代的宰相有决策权，
④符合题意，选择
④综上所述，
①②④符合题意，选择C项；因为
④符合题意，排除A项；因为
③不符合题意排除B项；因为
③不符合题意，排除D项故选C项C【详解】据材料可知，唐中期，伴随着均田制的瓦解，以均田制为基础的租庸调制不能满足国家赋税征收的需要，唐政府进行了赋税改革，实行“惟以资产为宗，不以丁身为本〃的两税法，C项正确；租调制是北魏时期的赋税制度，与题干时间不符，排除A项；租庸调制是唐朝前期的赋税制度，是以均田制为基础的，与题干时间不符，排除C项；摊丁入亩是清朝时期的赋税制度，与题干时间不符，排除D项故选C项C【详解】据所学知知可知，世官制的选官标准是血缘，察举制的选官标准是品德才行，九品中正制的选官标准是门第声望，科举制的选官标准是考试成绩，与材料对应的血缘玲品行才学好门第声望玲考试成绩，C项正确；与材料中世官制、察举制、九品中正制、科举制的选官标准一一对应的是血缘玲品行才学好门第声望分考试成绩，排除ABD项故选C项C【详解】根据“金榜高悬姓字真，分明折得一枝春蓬瀛乍接神仙侣，江海回思耕钓人九万拉扶排羽翼，十年辛苦涉风尘升平时节逢公道，不觉龙门是险津可得出材料中的〃金榜〃十年辛苦反映的是科举制之下，学子苦读，最后金榜题目的场景，C项正确；材料反映的是科举考试，而不是社会生活，排除A项；材料与科举有关，没有涉及到唐朝的中央官制，也不是魏晋时期的九品中正制，排除BD项非得说选C项D【详解】根据材料“对门阀制度的一种否定〃、“向中下层知识分子开放”等信息可知，科举制让更多的中下层知识分子有了改变命运的机会，这有利于扩大统治基础，D项正确；A项说法夸大了科举制的作用，土族政治的瓦解与魏晋至隋唐时期的政治动乱和君主专制的加强有关，排除A项；宋朝实行崇文抑武，这与宋朝吸取唐末以来藩镇割据的教训有关，排除B项；科举制有利于社会阶层的流动，与人口流动无关，排除C项故选D项B【详解】根据材料信息“有学者认为，随着魏晋以来九品中正制的出现并成为选官的主导，察举入仕之途的地位和作用颇有下降，但依然在这一时期发挥着作用，其制度程式也仍然在依照某种规律向更高形态发展，在隋唐之际发展为科举制度〃可知魏晋九品中正制以来，察举制依然发挥着作用并在演进中发展为科举制，强调了科举制与察举制的联系，故科举制以察举制作为前身与母体，B项正确；题干未涉及实行察举制对汉朝社会的影响，无法得出察举制促使汉朝出现了勃勃生机，排除A项；九品中正制逐渐沦为士族垄断仕途的工具〃此说法正确，但材料未涉及相关内容，排除C项；材料的主旨信息是科举制与察举制的联系，未体现科举制考试程式严密、规范、公开与客观，排除D项故选B项C【详解】大历十四年（779年）五月，唐德宗即位，宰相杨炎建议实行两税法到建中元年（780年）正月，正式以敕诏公布两税法是当时唐王朝为应对土地兼并严重影响政府财政收入而进行的赋税制度改革其核心要点是一年按夏、秋两季，根据土地的多少和肥沃程度征税材料内容规定官僚贵族与普通百姓一样……还分夏、秋两次分别计征〃与两税法在时间和内容上都很接近，说明在两税法实施之前，唐朝的赋税制度已经开始有所调整，这为唐朝中期赋税改革打下了基础，C项正确；两税法的实施确实是因为土地兼并严重，均田制遭到破坏，但并不是说结束了均田制，这种说法即绝对也不符合历史史实，排除A项；两税法的实施“唯以资产为宗，不以丁身为本〃，改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，材料反映的是两税法实施前的情况，排除B项；使政府对农民的人身控制解除是清朝雍正皇帝时期实行的“摊丁入亩〃，排除D项故选C项C【详解】材料反映了均田制下普通百姓的授田面积远远少于贵族及官僚，联系史实，与均田制相适应的赋税制度是租庸调制，征税标准主要是人丁的多少，赋税负担主要落到地少的普通农民身上，故这样的征税原则就有失公正，c项正确；宋代统治者不抑兼并，唐朝实行均田制就有抑制兼并的意图，排除A项；材料反映了百姓授田比官僚贵族少，而官僚贵族又依品级高低享有不同数量的授田，可见政治地位与经济利益是一致的，排除B项；均田制的推行并未扩大纳税人员的范围，且官僚贵族还享有免税免役特权，排除D项故选C项A【详解】“土著〃揭示的现象是地主拥有常产，劳动者附着于土地，唐中叶冠冕皂隶，混为一区“，说明当时旧的身份等级制遭到破坏，结合所学知识，唐中叶，均田制遭到破坏，土地兼并逐渐严重，庶族地主崛起，这冲击了原有的社会等级结构，A项正确；安史之乱的爆发是政治方面的背景，但不是主要原因，主要原因一般找经济问题，排除B项；租庸调制的实行有利于维护原有的等级制度，排除C项；朋党之争的加剧是政治方面的背景但不是主要原因，排除D项故选A项A【详解】根据材料中由中央委派中正官为各地人才评定等级〃可知朝廷将评定人才等级的权利收归中央，因此加强了中央集权，A项正确；曹操在官渡之战后统一了北方，排除B项；选官制度侧重于选拔，无法保证官员的品行，排除C项；九品中正制重视门第，其主要目的是将选官权收归中央，而不是提升寒门庶族地位，排除D项故选A项A【详解】材料引文大意是假如现在孝廉必须测试经典，看有没有脱漏错误，而秀才必须回答策问，看有没有失掉主旨，那么他们也就不是愚昧无知了即使不一定得到的都是贤能者，总要比完全不考试强多了可见葛洪《审举篇》认为严格的考试势在必行，这虽未必尽得贤能，但不考试弊端更大这与科举制通过考试选拔人才的主张一致，A项正确；葛洪批评汉代后期察举制不能选拔真正的人才，并非肯定察举制的积极作用，排除B项、D项；葛洪主张采取考试方法选拔有真才实学的人才，与扩大统治基类别授田依据永业田口分田百姓中男、丁男20亩80亩勋官勋位30顷至60亩\职事官官品60顷至2顷\贵族等级100顷至5顷\时期赋税制度内容北魏租调徭役户调帛二匹，絮二斤，丝一斤，乘二十石隋至唐中期租庸调制凡丁岁役二句，无事则收其庸唐中后期两税法户无主客，以现居为薄，人无丁中，以贫富为差。
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