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七年级下册道德与法治第三单元测试题
一、单选题(2021•淮南二模)下图漫画启示我们()我们都是班干部
①每个人都是集体的主人
②集体中每个人的个性相同
③在集体中生活要勇于担当
④美好集体需要团队意识A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④(2022七下•防城港月考)南昌市“新时代好少年”胡宇潇,他尽责奉献,每次班级活动都积极组织、带头参加,脏活、累活自己带头干、抢着做胡宇潇的行为启示我们建设美好集体()A.应勇担责任,乐于奉献B.应和而不同,相互竞争C.应关爱他人,互相帮助D.应民主决策,协商管理(2021七下•潜山期末)俗话说“轻霜冻死单根草,狂风难毁万亩林””要建设一个团结的集体,需要我们()
①各尽所能、发挥特长
②拧成一股绳、互相帮助
③融入集体、奉献集体
④张扬个性、以我为主A.
②③④B.
①②③C.
①③④D.
①②④(2021・长垣模拟)仔细观察右图中的拔河比赛下列选项对此理解正确的是()gmtA.集体的力量取决于力气大的人B.建设美好的集体是拔河者的事C.集体成功需集体成员共同努力D.集体竞争比集体合作更加重要(2022八上•丰顺开学考)以下属于建设美好集体阶段任务的有()【知识点】集体愿景的含义、作用及意义【解析】【分析】依据教材知识,良好的班集体需要有共同的奋斗目标和愿景,这样才能激励大家心往一处想,劲往一处使,朝着目标不断奋斗,所以目标具有激励作用,是前进的动力,共同目标和共同愿景是集体的精神动力之源,引领集体成员团结一致,开拓进取,是推动集体发展的内驱力故
①②③说法正确,符合题意;
④错误,”保证“一词太绝对;故答案为A【点评】本题考查集体愿景的作用集体愿景的作用是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力,共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取本题考查集体愿景的作用,根据教材知识,依据题意分析,选出正确答案.【答案】C【知识点】集体的含义及集体的温暖;集体的力量【解析】【分析】在集体生活中,人与人之间应该友善相待,相互包容,相互关心,相互帮助,
①②③④说法正确;故答案为Co【点评】本题考查学会与同学交往、朋友交往在现代社会,平等与尊重、宽容与理解、关心与互助、负责与合作,是成功人际交往的条件,是文明交往的内在基础,是人际交往的基本原则仔细审题,把握学会与同学交往、朋友交往,结合选项选择.【答案】D【知识点】正确认识个人利益与集体利益的关系【解析】【分析】根据所学知识可知,个人利益与集体利益发生冲突时,应自觉维护集体利益选项D符合题意,应选选项A的说法绝对化在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的,但不是完全一致个人利益与集体利益有时会发生冲突应排除选项B的说法错误,坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义应排除选项C的说法错误集体利益应该高于个人利益,个人利益服从集体利益应排除故答案为D【点评】本题旨在考查对个人利益与集体利益关系的认知,主要考查学生的理解认识能力难度值一般.【答案】B【知识点】正确认识个人利益与集体利益的关系;在共建集体中尽责;承担建设集体责任【解析】【分析】根据在集体中成长的相关知识可知,集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要每个人学会承担责任因此,
①③④的做法是正确的,应选题肢
②中为了给好朋友过生日,童林没做清洁值日就走了,这是一种极端个人主义的做法,与题意不符,应排除故答案为B【点评】本题考查我与集体共成长的要求主要考察学生的理解运用能力难度值一般.【答案】D【知识点】集体的力量;承担建设集体责任【解析】【分析】题文材料中2019年央视春晚节目《少年魂》这一节目精彩表演的背后,离不开整个团队夜以继日地刻苦训练,离不开整个团队的团结与合作这说明在实现集体共同目标的过程中,需要集体成员团结协作,集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,美好集体的建设没有旁观者,需要集体成员勇于担当,ABC理解正确,但不符合题意D理解错误,题文没有体现集体影响和改变一个人故答案为Do【点评】本题考查对集体的力量和承担建设集体的责任的认识,主要考查学生的理解能力,集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作.【答案】C【知识点】集体的含义及集体的温暖;集体的力量【解析】【分析】
①②④是正确的,依据题文描述,题文中的古语强调了合作的重要性,启示我们合作是事业成功的保证,合作的核心是发扬集体主义精神,我们要集思广益,充分发挥集体的聪明才智,故
①②④说法正确;
③是错误的,坚持集体主义,并不是不关注个人利益,故
③说法错误;故答案为Co【点评】本题考查的知识点是团队合作团队合作是指团队里面通过共同的合作完成某项事情仔细读题,在理解团队合作的基础上,做出符合题意的选择.【答案】C【知识点】个人意愿与集体规则的关系【解析】【分析】依据教材知识,当个人意愿和集体要求发生冲突时,我们要反思个人意愿和集体要求各自的合理性,找到解决冲突的平衡点,解决冲突,奏响和谐乐章,C说法正确ABD不符合题意,排除故答案为Co【点评】本题考查对个人意愿与集体规则的关系的认识,主要考查学生的理解能力,集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护.【答案】B【知识点】在共建集体中尽责【解析】【分析】集体是我们共同学习、共同生活的家园,引领我们成长在美好的集体中,每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理共同确定愿景和目标,让她凝聚每个人的才华与智慧,并坚信集体的愿景和目标经过努力一定会实现以此分析选项可知ACD的行为都有利于建设美好集体,符合题意;B选项是对班级不负责任的表现故答案为Bo【点评】解答此题要准确掌握课本知识建设美好集体,在此基础上即可顺利作答.【答案】D【知识点】集体愿景的含义、作用及意义【解析】【分析】分析题文,依据所学可知,题文中中国女足的事例说明共同愿景引领集体团结一致,故D符合题意;A、一个人要成功,离不开自身的努力,A说明过于绝对,故排除A;B、不符合题意,故排除B;C、团结的集体才有力量,故C错误,排除;故答案为Do【点评】本题考查美好集体的特点解答此题需要认真阅读材料,理解美好集体的特点,排除错误或者干扰选项,做出正确选择.【答案】D【知识点】正确处理小群体与集体间的矛盾和冲突【解析】【分析】“君子周而不比,小人比而不周“意思君子团结但是不搞帮派,小人搞帮派,但是不团结这告诉我们要承认和尊重个体差异,促进成员间和谐交往,小群体中的江湖义气,容易放弃原则,应该放弃,我们要明辨是非,坚持集体主义,反对小团体主义,所以
①③④符合题意,正确
②错误,当小群体的节奏融入集体生活的旋律时,我们就能感受到集体生活的美好,更愿意积极参与集体的建设,这样的小群体有积极的作用故答案为Do【点评】本题考查对正确处理小群体与集体间的矛盾和冲突的认识,主要考查学生的理解能力,本题根据所学知识,分析题肢选项,结合排除法可以选出正确的答案.【答案】D【知识点】在共建集体中尽责【解析】【分析】根据所学,集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理共同商定集体的规则与制度内容,协商确定对组织领导者的品格与才能要求,通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者让每个人都积极参与其中,在尊重不同意见的基础上努力达成共识共同创造良好的集体氛围等,所以
①②④符合题意,正确
③错误,要通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者,而不是由班主任决定故答案为D【点评】本题考查对在共建集体中尽责的认识,主要考查学生的理解能力,本题根据所学知识,分析题肢选项,结合排除法可以选出正确的答案.【答案】B【知识点】正确认识个人利益与集体利益的关系;承担建设集体责任【解析】【分析】根据所学,在集体生活中,学会接纳他人,理解和包容他人;学会关爱他人,互相帮助;学会参与,学会担当这些是我们走向社会的“必修课”在集体生活中,在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义,所以
①②④符合题意,正确
③错误,遵守集体规则,不一定要放弃个人意愿,我们在理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突的平衡点故答案为Bo【点评】本题考查对承担建设集体的责任和正确处理个人利益与集体利益的关系的认识主要考查学生的理解能力,本题根据所学,分析题肢选项,用排除法比较容易选出正确的答案.【答案】C【知识点】承担建设集体责任【解析】【分析】为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长,小华尽管做足了准备,实力稍逊的小华还是败给了对手,已经尽力了,所以应该告诉他,尽己所能作出贡献,你虽败犹荣,所以C符合题意,正确A错误,选项不能正确对待比赛的输赢,是错误的BD错误,选项的话会让小华更伤心,不利于团结故答案为Co【点评】本题考查对承担建设班集体的责任的认识,主要考查学生的理解能力,本题根据所学知识,分析题肢选项,结合排除法可以选出正确的答案.【答案】C【知识点】正确认识个人利益与集体利益的关系【解析】【分析】分析题干名言可知,个人和集体是紧密相连,不可分割,相互依存,相互促进的,集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地,个人的生活、学习和工作都离不开集体,集体的发展离不开每个成员的努力所以
②③符合题意,正确
①④观点错误,应排除故答案为Co【点评】本题考查对个人与集体的关系的认识,主要考查学生的理解能力,本题根据所学知识,分析题肢选项,结合排除法可以选出正确的答案.【答案】
①协调课外学习班的时间,参加班级12・9彩排
②把集体利益放在首位,局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益
③明辨是非,团结同学
④共同创造良好的集体氛围,为集体做贡献,人人有责
⑤主动承担集体的责任,发挥所长【知识点】正确认识个人利益与集体利益的关系;正确处理小群体与集体间的矛盾和冲突;在共建集体中尽责【解析】【分析】片段一反映了不同集体之间的矛盾正确做法应该是,协调课外学习班的时间,参加班级129彩排根据所学可知,这样做的理论依据就是,把集体利益放在首位,局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益片段二反映了典型的小团体主义现象正确的做法应该是,明辨是非,团结同学片段三反映了为共建美好班集体尽责根据所学可知,其理论依据是,共同创造良好的集体氛围,为集体做贡献,人人有责片段四反映了在担当中成长正确的做法应该是,主动承担集体的责任,发挥所长【点评】本题旨在考查在集体中成长的相关知识,主要考查学生的识记、理解和运用能力难度值一般22•【答案】
(1)美好集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是集体的共同愿景
(2)
①愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力
②共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取【知识点】集体愿景的含义、作用及意义【解析】【分析】
(1)根据所学,美好集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是集体的共同愿景据此回答即可
(2)根据所学,共同愿景的作用可以从是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取等方面回答即可故答案为
(1)美好集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是集体的共同愿景
(2)
①愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力
②共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取【点评】本题考查对集体的愿景和作用等相关知识的理解和运用,主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力,难度值一般
23.【答案】
(1)美好集体是充满关怀与友爱的,同学们互相关心、互相帮助
(2)集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果
(3)集体事务需要每个人去分担在集体生活中要学会承担责任
(4)集体建设需要每个人的智慧和力量,每个人的意见、建议都应得到尊重和重视【知识点】美好集体的特点;在共建集体中尽责;承担建设集体责任【解析】【分析】
(1)分析题意,本题可以从美好集体是充满关怀与友爱的,同学们互相关心、互相帮助的角度回答
(2)分析题意,本题可以从集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果的角度回答
(3)分析题意,本题可以从集体事务需要每个人去分担在集体生活中要学会承担责任的角度回答
(4)分析题意,本题可以从集体建设需要每个人的智慧和力量,每个人的意见、建议都应得到尊重和重视的角度回答【点评】本题考查对美好集体的特征,共建中尽责,承担建设集体的责任等相关知识的理解和运用,主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力,难度值一般
①确定共同愿景与目标
②自觉遵守集体的规则
③依民主程序选举组织领导者
④团结他人,珍视团队合作A.
①②③B.
①②③④C.
①③④D.
②③④(2021七下锦州期末)钟南山院士寄语全国中小学生疫情还没过去,大家时时记住,我们每个人心中除了有一个“小我”,还应该有个“大我”只有大家做出了奉献,我们自己才能保得平安这告诉我()A.当个人利益与集体利益发生冲突时,应把个人利益放在集体利益之上B.当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上C.坚持集体主义,不必关注个人利益D.在集体中,个人利益与集体利益总是矛盾的,不可能一致()创建优秀班集体,需要形成集体的愿景因为愿景()
①是集体的精神动力之源
②引领集体成员团结一致,开拓进取
③是推动集体发展的内驱力
④能够保证每个集体成员自觉承担集体责任A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④(2021七下•克山期末)在集体生活中,人与人之间应该()
①友善相待
②相互包容
③相互关心
④相互帮助A.
②③④B.
①③④C.
①②③④D.
①②③(2021・广东)下列关于个人利益与集体利益关系的表述,正确的是()A.个人利益与集体利益是完全一致的B.坚持集体主义,就不能关注个人利益C.个人利益高于集体利益,个人利益促进集体利益D.个人利益与集体利益发生冲突时,应自觉维护集体利益(2021七下,合山月考)作为班集体的一员,每个人都应为班集体贡献自己的力量下列作法符合这一要求的有()
①张展同学发现班上的讲台坏了,主动把它修好
②为了给好朋友过生日,童林没做清洁值日就走了
③赵伟主动出好班级的每期黑板报
④班干部对班级工作认真负责A.
②③④B.
①③④C.
①②④D.
①②③()2019年央视春晚节目《少年魂》一经播出,就受到了观众的一致好评短短几分钟,两万多名学员共同演绎,各种阵型的变化,整齐划一,气势磅礴,令人震撼这一节目既展现了中华武术作为国粹的魅力,又展现出了新时代中华民族的精神风貌,创下了春晚武术节目一个新的纪录这一节目精彩表演的背后,离不开整个团队夜以继日地刻苦训练,离不开整个团队的团结与合作对此理解不正确的是()A.集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果B.在实现集体共同目标的过程中,需要集体成员团结协作C.美好集体的建设没有旁观者,需要集体成员勇于担当D.集体的力量是强大的,它可以完全影响和改变一个人(2021•德城模拟)古语说“能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣”这段话告诉我们()
①合作是事业成功的保证
②合作的核心是发扬集体主义精神
③坚持集体主义,就不要关注个人利益
④要集思广益,充分发挥集体的聪明才智A.
①②③B.
②③④C.
①②④D.
①③④(2021・西安模拟)一般情况下,解决集体要求和个人意愿冲突的合理路径是()
①反思个人意愿与集体要求各自的合理性
②解决冲突,奏响和谐乐章
③找到解决冲突的平衡点A.
②一
①一
③B.
③一
②一
①C.
①一
③一
②D.
①一
②一
③(2020七下•密山期末)作为班集体的一员,我们每个人都应为集体的发展贡献自己的力量下列同学的作法不符合这一要求的是()A.王铭同学发现班上的讲台坏了,主动把它修好B.为了给好朋友过生日,钟政没做清洁值日就走了C.高莲同学主动出好班级的每期黑板报D.七
(1)班的班干部对班级工作认真负责()2022年2月6日,女足亚洲杯中国队与韩国队决赛中,中国队在02落后的情况下,全体队员立志为国争光,密切配合,众志成城,连扳三球,终以32取胜这说明()A.个体依赖集体就能获得成功B.美好的集体充满关怀和友爱C.只有群体才能战胜所有对手D.共同愿景引领集体团结一致“君子周而不比,小人比而不周”语出《论语・为政》,意思是“君子以公正之心对待天下众人,没有预定的成见及私心,不徇私护短,不结党营私;而小人则刚好相反”对此认识正确的是()
①要承认和尊重个体差异,促进成员间和谐交往
②小群体往往就是材料中之“小人”,我们要远离
③小群体中的江湖义气,容易放弃原则,应该放弃
④我们要明辨是非,坚持集体主义,反对小团体主义A.
①②③B.
①②④C.
②③④D.
①③④(2022八上•梅州开学考)集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理下面体现自主建设、自我管理的有()
①共同确定集体的愿景和目标,让它凝聚每个人的才华和智慧
②共同商定集体的规则与制度内容,在尊重不同意见的基础上努力达成共识
③共同协商确定对组织领导者的品格与才能要求,由班主任老师决定组织领导者
④共同创造良好的集体氛围A.
①②③B.
①③④C.
②③④D.
①②④“我”与“我们”休戚相关,集体是“我们”的重要形态学习过集体生活,是中学生青春成长的必经之路,在集体中,我们应该()
①学会接纳、理解和包容
②互帮互助,创造更好的共同生活
③遵守集体规则,放弃个人意愿
④坚持集体主义,创造美好集体A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④(2023七上•洞口期末)学校开展围棋比赛,同学们推选小华代表班级参赛尽管做足了准备,实力稍逊的小华还是败给了对手,他非常沮丧作为同学,我们应该对他说()A.肯定是对手干扰了你,别太在意B.你没为咱班争得荥誉,真没面子C.尽己所能作出贡献,你虽败犹荣D.早知道你不如人家,就不选你了(2022七下•临汾期末)弘扬雷锋精神,争做时代新人在2022年的学雷锋活动中,道德与法治老师组织学生学习了雷锋的部分名言“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量”“虽然是细小的螺丝钉,然而如果缺了它,整个机器就无法运转了;但是再好的螺丝钉,再精密的齿轮,若离开了机器这个整体,也不免要被当作废料,扔到仓库里去”雷锋的上述名言告诉我们,个人和集体()
①完全一致,毫无冲突
②紧密相连,不可分割
③相互依存,相互促进
④相互对立,不可调和A.
①②B.
①④C.
②③D.
③④
二、材料分析题
21.(2021七下•乾安期末)根据所学,填写下表初中以来,小明的学习和生活不断丰富,在班集体中也发生了一些事情,请结合相关知识,将表格补充完整.材料七年级⑴班,一个凝聚了青春与梦想的班级,一个汇集了朝气与拼搏的团队感恩的心灵让七年级⑴班不断追求,自信的心态让七年级1班昂首挺胸,团结的力量让七年级⑴班勇往直前,拼搏的劲头让七年级⑴班奋力前行在班级师生的共同努力下,七年级1班在各方面都取得了优秀的成绩,被评为“最美班级”1美好集体都有共同愿景,什么是集体的共同愿景?2共同愿景的作用是什么?
三、综合题.2020•昆明【在集体中成长】以下是同学们在集体生活中的片段,请写出你的看法1片段一小敏生病在家休息,同学们打来电话问候,并为小敏辅导落下的功课看法O2片段二为取得团体赛胜利,同学们牺牲休息时间去训练,没有大家的付出就没有班级荣誉看法3片段三考试结束后,教室一片狼藉,无人打扫,小雅主动把教室打扫干净后才离开看法4片段四小强热心班级建设,经常提出一些意见和建议,但常常遭到同学们的嘲讽和反对看法0答案解析部分.【答案】C【知识点】集体的含义及集体的温暖;集体对个人发展个性的作用;个人意愿与集体规则的关系;正确认识个人利益与集体利益的关系【解析】【分析】集体的建设需要每个人的智慧和力量集体的事务需要每个人去分担,事事都要有人做,漫画启示我们,每个人都是集体的主人,
①③④符合题意;
②与实际不符,集体中每个人个性未必相同故答案为Co【点评】本题考查的知识点是建设美好集体集体是我们共同学习、共同生活的家园引领我们成长在美好的集体中,每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念解答本题把握好集体与个人的关系这一知识点,分析题干选项,完成解答.【答案】A【知识点】在共建集体中尽责【解析】【分析】胡宇潇的行为启示我们,建设美好集体,就要勇担责任,融入集体,奉献集体,集体成员要各尽所能,发挥特长,互帮互助,形成合力,A是正确的选项BCD题干中没有体现,不合题意故答案为Ao【点评】本题考查了在共建中尽责集体建设需要每个人的智慧和力量,集体事务需要每个人去分担,人人都要积极参与,都是集体的主人.【答案】B【知识点】承担建设集体责任【解析】【分析】共建美好集体,需要我们各尽所能、发挥特长,同心同力、互相帮助,融入集体、奉献集体所以题肢
①②③符合题意,应选题肢
④张扬个性、以我为主的说法是错误的应排除故答案为B【点评】本题考查我与集体共成长主要考查学生的理解能力难度值一般.【答案】C【知识点】集体的力量【解析】【分析】本题考查集体的力量集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作分析拔河比赛的取得成功,是集体成员共同努力的结果所以C说法符合题意;A说法错误,集体的成功需要有共同的目标;B说法错误,建设美丽的集体需要我们每个成员从实际情况出发,各尽其能,发挥所长;D说法错误,我们要合作中有竞争,竞争中有合作故答案为Co【点评】该题考查建设美好集体美好集体是我们共同学习、共同生活的家园,引领我们成长在美好的集体中,每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念.【答案】B【知识点】承担建设集体责任【解析】【分析】联系教材知识可知,建设美好班集体需要确定共同的愿景和目标,朝着目标共同努力;需要集体成员自觉遵守集体的规则,维护集体荣誉;需要通过民主程序选举领导者,带领集体成员共同奋斗;需要团结他人,珍视团队合作,凝聚集体的力量故
①②③④正确,符合题意故答案为Bo【点评】本题考查建设美好集体的知识点美好集体是我们共同学习、共同生活的家园,引领我们成长在美好的集体中,每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念.【答案】B【知识点】正确认识个人利益与集体利益的关系【解析】【分析】钟南山院士向全国学生发来的开学寄语,体现了在我国,国家利益、集体利益和个人利益在根本上是一致的,启示我们要心中有集体、识大体、顾大局,任何时候都不能做有损集体利益的事情,当二者发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,个人利益应当自觉服从集体利益故B说法正确;ACD说法错误,排除;故答案为Bo【点评】本题考查的知识点是个人利益与集体利益的关系本题需在正确理解题意的基础上,结合教材所学知识,不难选出正确答案.【答案】A小明的生活片段正确做法理论依据片段课外学习班和班级的129合唱彩排时间冲突
②片小明和班级里几个同学成为好哥们,只要
③应杜绝江湖义段有一人与他人发生争端,其他人马上出手气,反对小团体一相助主义片班级建立图书角,书架已经购置,但是还把自己的书籍
④段没有书籍带来与同学分—*享片小明擅长绘画,被选为班级宣传委员,负
⑤勇于担责段责班级文化建设四。