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期中测试姓名班级得分★温馨提示题号前带有力的题目，思路分析请扫标题旁的二维码哦！
一、选择题每小题2分，共30分
1、下列图示不属于模型的是【答案】D【解析［模型是所研究的系统、过程、事物或概念的一种表达形式，也可指根据实验、图样放大或缩小而制作的样品，一般用于展览或实验或铸造机器零件等用的模子【分析】本题考查模型的概念，模型只是根据实验、图样放大或缩小而制作的样品，一般用于展览或实验或铸造机器零件等用的模子，难度不大【详解】模型是所研究的系统、过程、事物或概念的一种表达形式，也可指根据实验、图样放大或缩小而制作的样品，一般用于展览或实验或铸造机器零件等用的模子，选项I是警示标志，不属于模型故选Do
2、茶叶中含有茶氨酸C7HmO3N2，茶氨酸中各元素质量分数如图所示其中
①表示的元素是A、碳B、氢C、氧D、氮【答案】A【解析】根据物质中元素质量比的计算方法来分析【分析】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力【详解】茶氨酸中碳、氢、氧、氮元素的质量比为12义7:1X14:16X314X2=84:14:48:28可见其中碳元素的质量分数最大，而图示中
①所占质量分数最大，所以
①表示的是碳元素故选Ao
3、市场上有一种爱吞噬铁的橡皮泥，把高强磁铁放在旁边，磁铁会被慢慢吞噬如图所示则橡皮泥中可能含有的物质是A、铜B、铁C、铝D、银【答案】B【解析】【分析】【详解】橡皮泥能够吞噬磁铁，说明橡皮泥和磁铁是相互吸引的；铜、铁、铝、银四种物质中，能被磁铁吸引的只有铁；故B项符合题意、ACD项不符合题意；故选Bo
4、我国北宋学者沈括在《梦溪笔谈》中，将指南针分为“水针”和“旱针”两类在如图所示装置中，条形磁铁左方的水盆中悬浮的“水针”和正上方悬挂的“旱针”在静止时其N极分别指向A、左，左B、左，右C、右，左D、右，右【答案】C【解析】根据异名磁极相互吸引的特点，小磁针静止时，N极指向条形磁体一端，条形磁铁这段就是和N极不同的磁极——S极【分析】本题考查磁极间的相互作用规律，要知道同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引的规律【详解】根据异名磁极相互吸引可知，条形磁铁的左端为S极，所以“水针”的右端为N极，“旱针”的左端为N极故选Co
5、关于如图所示四幅图片，下列说法正确的是ABCDA、使用三孔插座是为了节能B、三脚插头内有一根导线与用电器的外壳相连C、熔丝俗称保险丝烧断一定是发生了短路D、高压警示牌提醒我们安全电压220V【答案】B【解析】1三孔插座中多出的一个孔是用来接地线的；2三脚插头多出的一脚是与用电器的金将S的按键向上按，使电路切断，停止工作
（1）当光照强度增大时，电磁铁磁性（填“变大”“不变”或“变小”）
（2）已知控制电路中电源电压为3伏，电磁铁线圈的阻值为60欧，光敏电阻的阻值随光照强度的变化情况如下表所示，电磁铁衔铁吸合电流至少达到30毫安，则此晾衣架自动收缩时的光照强度是多少？（写出计算过程）【答案】
（1）变小；
（2）25勒克斯【解析】
（1）当光照强度增大时，根据衣架伸开判定衔铁的位置，从而判定电磁铁磁性的大小；
（2）根据吸合电路和电源电压求出电路的总电阻，根据串联电路的电阻关系求出光敏电阻的阻值，从而得到此时的光照强度【分析】本题考查了欧姆定律的应用、影响电磁铁磁性大小的因素、电路的分析，难度不大【详解】
（1）白天时光照强度大，此时晾衣架展开伸出窗外，由图1可知，此时衔铁在弹簧的作用下被拉起，由此可知，电磁铁的磁性是变小的
（2）电源电压为U=3V电磁铁衔铁吸合电流至少达U3V到I=30mA=
0.03A根据欧姆定律可知，此时电路的总电阻为R总=—==100；光敏电阻1O.O3A和电磁铁串联接入电路中，根据串联电路的电阻规律可知，光敏电阻的阻值为R=R总-R电磁铁=100q-60Q=40Q；根据表格中的数据可知，此时的光照强度为25勒克斯故答案为
（1）变小；
（2）25勒克斯属外壳相连的；
（3）保险丝的作用是在电路短路时，或电路总功率过大时，电流过大，产生的电热过多达到保险丝的熔点而熔化，能自动切断电源；
（4）安全用电原则不接触低压带电体，不靠近高压带电体；对人的安全电压是不高于36Vo【分析】此题是一道电学基础综合题，涉及较多的电学知识，但都是基础知识，比较容易【详解】A、说法错误，原因是三孔插座中多出的一个孔是用来接地线，目的就是为了防止触电；B、说法正确，三脚插头内有一根导线与用电器的外壳相连，目的就是为了一旦用电器的金属外壳带电，能通过导线引到大地里去，防止触电事故发生；C、说法错误，保险丝烧断有两种可能一是电路中发生短路，二是电路中总功率过大；所以不一定是发生了短路引起的；D、说法错误，根据安全用电原则可知警示牌提醒我们不靠近，说明是高压带电体；一般情况下对人体的安全电压是不高于36V故选Bo
6、红心甘蔗是因保存不当而感染“节菱抱霉菌”所致，进而产生“3一硝基丙酸”（化学式C3H5NO1）等有毒物质3一硝基丙酸中各元素质量分数如图所示其中表示氮元素质量分数的是（）A、
①B、
②C、
③1）、
④【答案】B【解析】根据化学式的意义进行相关的计算，注意要结合题目要求以及使用正确的相对原子质量进行分析和解答【分析】根据化学式计算首先要确保化学式本身正确，其次过程中使用相对原子质量要准确【详解】“3-硝基丙酸”（化学式:C3H5NO4）中碳氢氮氧质量比为（12X3）:（1X5）:14:（16X4）=36:5:14:64所以氮元素质量分数居于第三，为
②故选Bo
7、如图为某原子结构模型的示意图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子，下列说法正确的是（）A、原子中a与c的数目一定相同B、原子中b与c的数目一定相同C、决定该原子种类的粒子是bD、原子的质量集中在a和c上【答案】A【解析】根据质子数决定元素的种类解答；根据原子中质子数=电子数解答；根据在原子中质子数和中子数不一定相等解答；根据原子的质量主要集中在原子核上解答【分析】本题考查的是微观粒子的构成以及数量间的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行【详解】A、原子中质子数=电子数，a与c的数目一定相同，故正确；B、质子数和中子数不一定相等，原子中b与c的数目不一定相同，故错误；C、质子数决定元素的种类，决定该原子种类的粒子是c故错误；D、原子的质量主要集中在原子核上，集中在b和c上，故错误故选Ao
8、吸入人体内的氧气有2%转化为“夺命杀手”的活性氧，我国科学家尝试用硒化合物（NazSeO消除人体内的活性氧，该化合物中Se元素的化合价为（）A、+4B、+3C、+2D、+1【答案】A【解析】根据在化合物中正负化合价代数和为零进行分析解答本题【分析】本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零进行解题的能力【详解】根据在化合物中正负化合价代数和为零，化合物N3SeO3中Se的化合价为（+1）X2+x+（-2）X3=0则x=+4故选Ao
9、如图所示，用漆包线（导线表面涂有绝缘漆）绕在纸筒上做成了一个螺线管，用来研究螺线管磁性强弱与哪些因素有关闭合开关后，发现螺线管能够吸引一些铁打，要使它能吸引更多馀钉的办法是（）A、在纸筒中插入一根铁芯B、减少线圈匝数C、使滑动触头P向右滑动D、将电源正负极互换【答案】A【解析】电磁铁的磁性强弱与电流的大小、线圈匝数和有无铁芯有关，磁性的强弱是无法直接观察的利用磁性的不同产生的磁力不同来认识电磁铁磁性的强弱不同，此题中就是利用电磁铁吸引大头针数目的不同来反映磁性强弱的不同的，这是一种转换的方法【分析】对影响电磁铁磁性强弱的因素，是我们必须熟记的内容【详解】电磁铁的磁性强弱与电流的大小、线圈匝数和有无铁芯有关，A、在纸筒中插入一根铁芯可以使电磁铁磁性增强，能吸引更多铁钉，故A符合题意；B、减少线圈匝数可以使电磁铁磁性减弱，不能吸引更多铁钉，故B不符合题意；C、使滑动触头P向右滑动，滑动变阻器的电阻变大，电路中的电流变小，电磁铁磁性减弱，不能吸引更多铁钉，故C不符合题意；D、将电源正负极互换不能增强电磁铁的磁性，不能吸引更多铁钉，故D不符合题意故选Ao
10、下列化学用语书写正确的是A、2个氯原子CI2B、3个一氧化氮分子3N0C、5个铁离子5Fe2+D、氧化镁中镁元素的化合价为+2价Mg02+【答案】B【解析】根据化学符号周围的数字表示不同的意义符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数;右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价进行分析【分析】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易【详解】A、化学符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；2个氯原子2C1故A错误；B、符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；3个一氧化氮分子3N0故B正确；C、右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，5个铁离子5Fe3+故C错误；D、氧化镁中镁元素的化合价为+2+2价A/gO故D错误故选Bo
11、下面是某化学反应的微观模型示意图，据此分析错误的是A、示意图中的各物质均属于化合物B、反应的本质是原子的重新组合过程C、分子是由原子构成的D、反应前后原子数目没有变化【答案】A【解析】根据反应过程图中的分子，由同种原子构成的分子为单质的分子，不同种原子构成的分子为化合物的分子，据此结合化学变化的实质、题意进行分析判断【分析】本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键【详解】A、图中反应物中的••是由同种原子构成，属于单质，故选项说法错误B、由该化学反应的微观模型示意图可知，反应的本质是分子分成原子，原子的重新组合的过程，故选项说法正确C、由该化学反应的微观模型示意图可知，物质的分子都是由原子构成的，故选项说法正确D、由该化学反应的微观模型示意图可知，反应前后原子数目没有变化，故选项说法正确故答案为Ao
12、有个同学在实验室里安装了如图所示四种照明电路，其中正确的是【答案】A【解析】【分析】【详解】略
13、如图所示，对于图片中所描述的科学现象或过程，下列分析中正确的是A、图甲司南静止时，它的长柄指向南方，说明长柄是N极B、图乙匝数一定时，增大电流，电磁铁吸引曲别针的数目会增加C、图丙使用测电笔时，用指尖按住上端的金属帽，会发生触电事故D、图丁当电流过大时，保险丝先熔断，所以家庭电路中可以用铜丝代替保险丝【答案】B【解析】1“司南”是最早的指南针，是利用天然的磁石磨制成的磁勺，磁勺受到地磁场的作用总是一端指南一端指北；2电磁铁的磁性强弱的影响因素电流的大小，线圈匝数的多少电流一定时，匝数越多，磁性越强匝数一定时，电流越大，磁性越强；3测电笔的使用方法笔尖接触被测导线，手接触尾部金属体；4保险丝的作用当电路中电流过大时自动切断电路【分析】本题考查地磁场及司南的工作原理、影响电磁铁磁性强弱的因素和家庭电路的相关知识，属于基础题，比较简单【详解】“司南”是最早的指南针，是利用天然的磁石磨制成的磁勺，磁勺受到地磁场的作用总是一端指南一端指北；电磁铁的磁性强弱的影响因素电流的大小，线圈匝数的多少电流一定时，匝数越多，磁性越强匝数一定时，电流越大，磁性越强；测电笔的使用方法笔尖接触被测导线，手接触尾部金属体；保险丝的作用当电路中电流过大时自动切断电路A、能自由转动的磁体静止时指南的那个磁极叫做南极，又叫S极，司南的长柄指向南方，说明长柄是磁体的南极或叫S极，故A错误；B、外形相同的螺线管在电流一定，线圈的匝数越多，其磁性越强，故B正确；C、使用试电笔时用指尖按住上端的金属帽，不会发生触电事故，故C错误；D、保险丝不能用铜丝代替，保险丝的选择需要满足电阻率大，熔点低的特点，故D错误故选Bo
14、房间里有一盏安装正确的吊灯，小张自己动手安装了一个插座，以便加接一盏同样亮度的台灯使用时发现把台灯插头插入插座，只闭合吊灯或台灯开关，两灯都不亮；只有两个开关都闭合时，两灯才同时发光，而且都很暗；断开开关，拔出台灯插头，用测电笔测试，只有插座的一个插孔里岚管发光发生这种现象的原因是（）A、插座两孔直接和吊灯两端的电线并联了B、台灯插头短路C、插座串联在吊灯开关与火线之间D、插座串联在吊灯开关与吊灯灯头之间【答案】C【解析】
（1）家庭电路电压是220V用电器的额定电压也是220V各用电器只有并联在家庭电路中，用电器才能正常工作
（2）灯泡的接法火线首先进入开关，再进入灯泡顶端金属点；零线直接进入灯泡的螺旋套【分析】
（1）掌握家庭电路的灯泡、开关、保险丝、两孔插座、三孔插座的接法
（2）家庭电路各用电器之间都是并联的，用电器才能正常工作
（3）能用测电笔辨别火线和零线【详解】图1图2图3图4A、如图1插座两孔直接与吊灯两端的电线并联，吊灯开关是总开关，只闭合吊灯开关，吊灯亮，台灯不亮；两个开关都闭合，两灯都亮，都能正常发光不符合题意B、台灯插头短路，当台灯插入插座时电路出现短路现象，用电器都不工作，导线烧坏，保险丝熔断不符合题意C、只要两个开关都闭合，两灯也同时发光，且光都很暗，说明吊灯和插座是串联的断开吊灯开关，拔下台灯插头用测电笔测试，只在插座的一个孔里窟管发光，说明此时插座和火线相连，插座串联在吊灯开关与火线之间如图2符合题意.D、如图3和图4如果插座接在零线和灯泡之间，灯泡和开关之间，断开吊灯开关，切断火线，测电笔接触插座的任何一孔就管都不会发光的不符合题意故选Co
15、在制造精密电阻时，常常采用双线绕法，即把电阻丝从螺线管一端绕到另一端，再从另一端绕回来如果电流方向如图所示，那么螺线管（）A、比用单线绕法磁性强一倍B、左、右两端都没有磁极C、左端为S极，右端为N极D、左端为N极，右端为S极【答案】B【解析】
（1）两个线圈中的绕向相同，但电流方向相反，利用安培定则可以确定每个线圈形成的电磁铁的磁场方向；
（2）由于两个线圈中的电流大小相等，匝数相同，铁芯相同，所以每个线圈的磁场强度相同【分析】
（1）此题考查了安培定则
（2）精密电阻不仅要求其阻值准确，还要求是纯电阻性的元件即除了电阻性外，不能有电感的成分寄生在里面，所以采用双线绕法并使两根平行导线中的电流方向是相反的，这样就能抵消寄生电感，使它成为“纯”阻性的电阻【详解】
（1）两个线圈中的电流大小相等，线圈匝数相等，并且铁芯相同，所以每个线圈产生的磁场强弱相同
（2）由于两个线圈的绕向相同，但电流方向相反，所以其磁场方向相反
（3）两者磁性强弱相同，磁场方向相反，相互抵消，所以这个线圈的左右两端都没有磁极故选Bo
二、填空题（第17题每空1分，其余每空2分，共34分）
16、科学研究证实，物质是由微粒构成的，例如铁是由铁原子构成的，请你填写构成下列物质的具体微粒的名称
（1）体温计中的汞是由构成的
（2）用于人工降雨的干冰（固态二氧化碳）是由构成的【答案】
（1）汞原子；
（2）二氧化碳分子【解析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析解答即可【分析】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键【详解】
（1）汞属于金属，是由汞原子直接构成的
（2）干冰是固态二氧化碳，二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，是由二氧化碳分子构成的故答案为
（1）汞原子；
（2）二氧化碳分子
17、化学式是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成结构与变化规律的科学
（1）如图1是物质、元素、粒子之间的关系，回答下列问题
①图1空白方框中应填
②金属铁是由铁（填“原子”“分子”或“离子”）构成的
③五氧化二磷是由组成的构成氯化钠的离子是（用符号表示）
（2）图2中和分别表示不同元素的原子，则其中表示单质的是，表示混合物的是【答案】
（1）
①分子；
②原子；
③磷元素和氧元素（或磷、氧两种元素）；Na和CF；
（2）C、D；B【解析】根据已有的知识进行分析，分子、原子、离子是构成物质的基本微粒；在阴离子中，核内质子数小于核外电子数；酸溶液中都含有相同的阳离子氢离子；根据元素周期表的意义进行分析解答；混合物中含有多种分子，单质是由一种元素组成的纯净物，据此解答【分析】本题考查了物质构成的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行【详解】
（1）
①原子能结合生成分子，故填分子；
②金属铁是由铁原子构成的，故填原子；
③五氧化二磷是由磷元素和氧元素（或磷、氧两种元素）组成或由五氧化二磷分子构成氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，所以为Na和CF
（2）A中只含有一种分子，是纯净物，该物质的分子中含有两种原子，属于化合物；B中含有三种分子，是混合物；C中含有一种分子，是纯净物，该物质的分子中含有一种原子，属于单质；D中含有一种分子，是纯净物，该物质的分子中含有一种原子，属于单质故答案为
（1）
①分子；
②原子；
③磷元素和氧元素（或磷、氧两种元素）；Na和Cl-；C、D；B
18、根据元素符号排列的规律，在下列横线上填上适当的元素符号Be、B、C、、
0、FoHe、、Ar、Kr、Xeo【答案】
（1）N；
（2）Ne【解析】【分析】【详解】略
19、同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，先将导体ab水平向右移动，导体cd也随之运动起来可知实验装置左侧运用的原理是；在
①电风扇、
②电熨斗、
③电磁起重机、
④发电机、
⑤动圈式话筒中，利用右侧原理工作的有【答案】电磁感应现象；
①【解析】闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流，称为电磁感应，发电机就是根据电磁感应的原理制成的；通电导线在磁场中受到力的作用，电动机就是根据这个原理制成的【分析】电磁感应和磁场对通电导体的作用其主要区别在于前者为因动而生电，后者因通电而动，所以电路结构是不相同的【详解】由题图可知闭合开关，将导体ab水平向右移动，此时相当于闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，故导体中会有感应电流产生，此时导体ab相当于电源；cd相当于放入磁场中的通电导体，故cd受力运动；实验装置左侧运用的原理是电磁感应现象；实验装置右侧运用的原理是通电导体在磁场中受力运动；
①电风扇里主要部件是电动机，它是通电能转动的机器，即利用通电导线在磁场中受力运动；
②电熨斗是利用电流的热效应的原理工作的；
③电磁起重机是利用电流的磁效应的原理工作的；
④发电机是利用电磁感应现象的原理制成的；由此可知，利用右侧原理工作的有
①故答案为电磁感应现象；
①
20、1886年，法国化学家莫瓦桑第一次制得了氟的气态单质，并确定其化学式为F2o它几乎可以与所有金属直接化合，且在化合物中氟几乎都呈一1价
（1）F元素属于元素（填“金属”或“非金属”）
（2）科学家还用Xe（沆气）和PtF首次合成了含稀有气体元素的化合物XePtF的其中PtF;为带一个单位负电荷的原子团，XePtFb中Pt元素的化合价为【答案】
（1）非金属；
（2）+5【解析】
（1）金属元素名称一般有“车”字旁，固态非金属元素名称有“石”字旁，气态非金属元素名称有“气”字头，进行分析解答
（2）根据PtFA为带一个单位负电荷的原子团，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，结合原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，进行分析解答【分析】本题难度不大，掌握原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价、元素的简单分类是正确解答本题的关键【详解
（1）F的名称是氟，带“气”字旁，属于非金属元素
（2）PtF1为带一个单位负电荷的原子团，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则PtF6的化合价为一1价；在化合物中氟几乎都呈一1价，设Pt元素的化合价为x由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得x+（-1）X6二一1则x=+5价故答案为
（1）非金属；
（2）+
521、沪杭高速铁路已正式通车营运，途经金华的杭长高速铁路也已全线通车，标志着我们进入一个高铁交通的新时代铺设无缝钢轨，需要用大量的钢铁钢铁在生活中应用非常广泛，认识铁的有关知识很有意义铁有多种氧化物，根据下列信息推断它们的化学式
（1）某铁的氧化物中铁元素的化合价为+3价，氧元素的化合价为一2价，则该铁的氧化物的化学式为
（2）某铁的氧化物化学式为FexOy相对分子质量为72则该铁的氧化物的化学式为【答案】
（1）Fe203；
（2）FeO【解析】
（1）因为化合物对外不显电性，所以在化合物里，元素正负化合价的代数和为零；
（2）根据氧化物化学式为Fe和相对分子质量为72列出方程式，化简即可得出Fe和0的原子数【分析】本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力【详解】
（1）根据“在化合物里，元素正负化合价的代数和为零”，铁元素的化合价为+3价，氧元素的化合价为一2价，则该铁的氧化物的化学式为Fe203o
（2）根据氧化物化学式为Fe可得56x+16k72所以7x+2尸9因为x、y是正整数，所以x=l尸1所以该铁的氧化物的化学式为FeO故答案为
（1）Fe203；
（2）FeO
22、如图所示是简易压力传感器的原理图，弹簧甲连接在A、B两绝缘板之间，B板固定，滑动变阻器R的滑片P与A板相连，并可随A板一起运动弹簧乙下端挂有一永磁体，永磁体正下方有一电磁铁，E为电源，Ro为定值电阻开关S闭合，电路接通后，电压表示数为口弹簧乙的总长度为L；当用F的力向下压弹簧甲后，电压表示数为U2弹簧乙的总长度为1力则U^liL（以上两空均填“”或）O【答案】；【解析】开关S闭合，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测量滑动变阻器两端电压，此时滑动变阻器接入电路的阻值最小，因此电路中电流最大，电压表示数最小；先根据右手螺旋定则确定螺线管的N、S极；当用力F向下压弹簧甲后，滑动变阻器接入电路的电阻变大，根据串联电路起分压作用和磁体间的相互作用判断弹簧乙的长度【分析】本题考查了学生对滑动变阻器的变阻原理、欧姆定律、右手螺旋定则以及磁极间的相互作用的掌握和运用，分析电路图，确认电路的连接方式是突破口，确认电压表的测量对象和螺线管磁极的判断是关键【详解】开关S闭合，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测量滑动变阻器两端电压，止匕时滑动变阻器接入电路的阻值最小，因此电路中电流最大，电压表示数最小；根据右手螺旋定则可知，螺线管的下方为N极，上方为S极；当用力F向下压弹簧甲后，滑动变阻器接入电路的电阻变大，因此电压表示数变大，故U1U2电路中电流变小，因此螺线管的磁性减弱，磁体N极与螺线管的S极相互吸引的力减小，弹簧乙伸长的长度变小，即故答案为;
23、作图题
（1）请在如图1所示的虚线方框内，画上适当的电器元件，与框外的通电螺线管和开关组成一个闭合电路，使此电路在开关Si闭合后能够满足
①改变电流的强弱；
②使小磁针静止时方向如图中所示，然后再根据小磁针的指向，在图中标出通电螺线管的N、S极
（2）如图2所示，请用笔画线代替导线，将图中元件接人家庭电路中，要求
①开关控制电灯后接入；
②三孔插座单独接人【答案】
（1）如图所示
（2）如图所示【解析】
（1）读图可知，该装置还必须要有电源才能工作，再根据改变磁性强弱的要求，可增加滑动变阻器，电源的正负极要根据安培定则和磁极间的相互作用来确定
（2）灯泡的接法火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套三孔插座的接法上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线【分析】
（1）此题的判断用到了磁极间的相互作用、安培定则、影响电磁铁磁性强弱的因素等知识只有正确判断才能完成作图
（2）掌握家庭电路的灯泡、开关、三孔插座、两孔插座、保险丝的接法，同时考虑使用性和安全性【详解】
（1）必须连入电源和滑动变阻器，根据磁极间的相互作用可知，电磁铁的左端为N极，右端为S极，再根据安培定则可知，电流在如图的电路中按顺时针方向流动，据此可确定电源的正负极如图所示
（2）首先辨别上面三根线地线、火线、零线灯泡接法火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点零线直接接入灯泡的螺旋套；安装三孔插座的方法上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线如图所示
三、实验探究题（每空2分，共20分）
24、如图是某课外活动小组仿制的一个能产生持续电流的装置一一发电机，装有手摇柄（未画出）的转轴垂直穿过圆盘中心，金属圆盘放在蹄形磁铁之间，圆盘的轴心和能在圆盘的边缘滑动接触的滑片通过金属导线与电流表相连金属圆盘可以看成是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的，圆盘在磁极间不断转动，每根导线都在做切制磁感线的运动，从而产生持续电流当以某一转速匀速转动金属圆盘时，电流表有一定的示数根据上述材料，请完成下面的实验探究并填空
（1）换用的磁铁，其他条件不变，发现电流表读数增大，说明电流大小跟磁场强弱有关
（2）换用一个半径大一些的金属圆盘，其他条件不变，发现电流表读数增大，说明电流大小也跟有关
（3）当圆盘的转速增大，其他条件不变时，发现电流表读数也增大，说明电流大小还跟有关【答案】
（1）磁性更强；
（2）导线长度；
（3）导线运动速度【解析】由题意可知圆盘在这里相当于一个做切割磁感线的导线，其在磁场中做切割磁感线运动，电路中就产生感应电流要探究感应电流的方向与哪些因素有关，就要利用控制变量法的思路根据该思路，结合题目中提到的结论可以反映出条件的不同，同理根据条件的不同，结合实验现象，也可以得到结论【分析】在此题中，探究感应电流的大小与三个因素磁场强弱、导线长度、导线的运动速度的关系，因此要用到控制变量法【详解】此实验的过程是圆盘在磁场中做切割磁感线运动，电路中就产生感应电流电流表的示数大小反映了感应电流的大小通过实验中部分条件的改变，发现了感应电流大小的变化，从而得出了结论
（1）结论中提到了感应电流的大小与磁场强弱有关因此根据控制变量法的思路可知，改变的是磁场的强弱根据电流表的示数变大，可以确定换用的磁体的磁性更强且在其他因素相同的情况下，磁场越强，感应电流越大
（2）圆盘在这里相当于一个做切割磁感线的导线，在这里相当于一根导线，圆盘变大，说明导线变长，根据控制变量法的思路即可得出结论电流大小跟导线的长度有关且在其他因素相同的情况下，导线越长，感应电流越大
（3）电流表的示数变大是由于圆盘的转动速度增大造成的，所以可得结论电流大小跟导线的运动速度有关且在其他因素相同的情况下，导线运动速度越大，感应电流越大故答案为
（1）磁性更强；
（2）导线长度；
（3）导线运动速度
25、为探究电磁铁的磁性和哪些因素有关，某小组同学作出以下猜想猜想A电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性猜想B通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强猜想C外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强为了检验上述猜想是否正确，他们用漆包线在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁下图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况（四种情况中，电源、变阻器、大铁钉的规格均相同）根据他们的猜想和实验，完成下面填空
（1）通过小组讨论，通过观察电磁铁，来判断它的磁性强弱；运用的物理方法是
（2）通过比较图中的两种情况，可以验证猜想A是正确的
（3）通过比较图中b、c两种情况可以验证猜想是正确的
（4）通过比较d中两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充的条件【答案】
（1）吸引大头针数目的多少；转换法；
（2）a、b；
（3）B；
（4）电流相同【解析】
（1）电磁铁磁性的强弱通过电磁铁吸引大头针的数目来判断
（2）研究电磁铁磁性的强弱与多个因素是否有关，要用到控制变量法关键要把握住控制变量法中的变量与不变量要验证磁性有无时，就要控制电路中有无电流
（3）要验证磁性强弱与电流大小是否有关时，就要控制匝数相同，电流大小不同
（4）要验证磁性强弱与匝数关系时，就要控制电流相等、而且都有铁芯【分析】此题中利用控制变量法得结论时，不但要指出不同点线圈匝数，还要指出相同点电流相同这样的结论才是没有漏洞的【详解】
（1）电磁铁磁性的强弱可用吸引大头针数目的多少来体现，所以通过观察电磁铁吸引大头针的多少的不同，来判断它磁性的不同运用的转换法
（2）电磁铁磁性的有无可以通过电磁铁是否吸引大头针来判断由ab两图可知，a图的开关断开，电路中没有电流，电磁铁也不吸引大头针闭合，说明电磁铁没有磁性b图的开关闭合，电路中有电流，电磁铁吸引大头针闭合，说明电磁铁有磁性
（3）猜想B是验证磁性的强弱是否与电流大小有关，因此要控制匝数相同，电流大小不同比较图be符合条件
（4）猜想C是验证磁性的强弱是否与电流大小有关，因此要控制电流的大小相同，线圈匝数不同在d图中，由于两电磁铁串联，控制了电流相等，而匝数不同，符合条件电流大小不仅与线圈匝数有关，还与电流大小有关，因此描述时，要增加电流相同这个条件故答案为
（1）吸引大头针数目的多少；转换法；
（2）a、b；
（3）B；
（4）电流相同
26、如图所示，挂在弹簧测力计下的铁块置于一个匝数可变的电磁铁的上方当开关S与1接通稳定后，测力计的示数为储使滑动变阻器的滑片P向左移动到某一位置，弹簧测力计的示数为F2则FE；然后滑片P的位置保持不变开关由1接到2稳定后弹簧测力计的示数为F%则F R（填“=”或）【答案】V;V【解析】电磁铁的磁性有无可以由电流的通断来控制电磁铁磁性强弱的影响因素电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯电流越大、匝数越多、有铁芯时电磁铁的磁性越强滑动变阻器的作用改变连入电路的电阻丝的长度，改变连入电路的电阻，改变电路中的电流【分析】本题考查滑动变阻器的使用、欧姆定律的应用以及电磁铁磁性的决定因素，会根据影响电磁铁磁性强弱的因素分析电磁铁磁性强弱变化此题的综合性和逻辑性都非常强，环环相扣，要仔细分析【详解】当开关S与1接通稳定后测力计的示数为R电磁铁中有电流，电磁铁具有了磁性，吸引铁质的钩码，使弹簧测力计的示数变大当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变小，电流变大线圈匝数和铁芯不变时，电流增大，电磁铁的磁性增强，弹簧测力计示数变大，所以则F1F2当开关由1接到2连入电路线圈的匝数减小，电流和铁芯不变，此时电磁铁的磁性减弱，弹簧测力计示数变小，所以此时稳定后弹簧测力计的示数为F3则F3VF2故答案为；
四、分析计算题（第27题3分，第28题6分，第29题7分，共16分）
27、如图是某矿泉水标签的部分内容，根据标签回答下列问题泉水是（填“纯净物”或“混合物”）HzSiOs中Si的化合价为上共列举了种金属阳离子
（1）混合物；
（2）+4；
（3）4
（1）根据物质的组成来分析；
（2）根据化合物中价的计算方法来分析；
（3）根据离子的种类来分本题难度不大，掌握物质的分类、溶液的酸碱性和大小之间的关系、化合价的计算方法等是正确解答本题的关键【详解】
（1）该矿泉水中含有多种物质，属于混合物；故填混合物
（2）由于氢元素在化合物中的化合价为+1价，而氧元素为一2价，设硅元素的化合价为x根据化合物中正负化合价的代数和为零可得（+1）X2+x+（-2）X3=0x=+4；故填+4o
（3）标签上共列举了钾离子、钠离子、钙离子和镁离子四种金属阳离子；故填4故答案为
（1）混合物；
（2）+4；
（3）
428、现在使用的氮肥大多是尿素［CO（NH2）2］和碳酸氢铁（NH4HCO3）o
（1）请通过计算比较一下两种氮肥中氮的质量分数的大小（精确到
0.01%）
（2）尿素中C:O:N:H的元素质量比【答案】尿素中氮的质量分数大于碳酸氢钱中氮的质量分数；
（2）3:4:7:1别求出尿素和碳酸氢镂中的含氮量
（2）根据质量分数公式，求出质量比92【分析】【详解】
（1）尿素中氮元素的质量分数N%=—X100%=
46.67%碳酸氢镂中氮元素的6014质量分数N%=—X100%=
17.72%因此尿素中氮的质量分数大于碳酸氢钱中氮的质量分数
（2）79C:0:N:H=12:16:28:4=3:4:7:lo故答案为
（1）尿素中氮的质量分数大于碳酸氢镂中氮的质量分数；
（2）3:4:7:
129、为解决妈妈回家晚耽搁收衣服的问题，小科设计了“自动收缩晾衣架”（如图1）主要部件包括可折叠晾衣架、电动机及控制电路其中晾衣架下端连杆固定在竖杆上的P点，上端连杆通过滑环可在竖杆上自由移动，R为光敏电阻，电动机M通过拉绳与晾衣架上端连杆相连，S是按钮开关，向上按按钮可切断电路（黑色部分为导体，白色部分为绝缘体）白天晾衣架展开伸出窗外（如图1），天黑时电动机接通，将连杆向上拉动，使晾衣架自动收缩折叠（如图2），同时连杆上的突起Q光照强度（勒克斯）51015202530光敏电阻R阻值（欧）101520264060。
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