法律为我们护航教案-部编版道德与法治七年级下册

10.1《法律为我们护航》教学设计结合视频了解对未成年人的六大保护提示2021年6月1日起，新修订的《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》正式施行其中《未成年人保护法》将原来的家庭、学校、社会、司法“四大保护”发展为“六大保护”，单设“网络保护”、“政府保护”思考以下情境体现了谁对未成年人的特殊保护？笔记未成年人享有哪些保护

①内容家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护

②作用共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚

③做法教育和帮助未成年人维护自己的合法权益，增强自我保护意识和能力，增强社会责任感思考这种想法对吗？为什么？提示宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务同学们，现实生活中不尊重未成年人、侵犯未成年人合法权益的现象较为普遍通过今天这堂课的学习，我们了解到青少年需要家庭、学校、社会等方面给予特殊的保护，同时我们自己也应该增强自我保护意识，运用法律手段保护自己的权益板书法律为我们护航我们需要特殊保护感受法的关爱

1.未成年人需要特殊保护的原因

①未成年人身心发育尚不成熟社会阅历不丰富，辨别是非的能力较弱自我控制能力不强

②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识

2、保护未成年人的相关法律宪法.民法典、义务教育法、未成年人保护法预防未成年人犯罪法等

3.保护未成年人的防线（六大保护）课题《法律为我们护航》单兀第四单兀学科道德与法治年级七年级学习目标核心素养目标政治认同学生认识到国家制定的各项保护未成年人的法律法规，感受党和政府及各方力量在保护未成年人方面做出的关爱和保护法治观念通过学习未成年人保护法和了解其他法律，要求学生树立法治意识，用法律的武器维护自己的合法权益；遵守法律，尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务健全人格通过了解国家不断加深对未成年人的保护力度，懂得作为未成年人应该要珍惜国家的这种特殊的保护，积极参与社会:舌动重点未成年人需要特殊保护的原因难点保护未成年人权益的防线教学过程教学环节教师活动学生活动导入新课新课导入思考为什么要对未成年人的犯罪记录进行封存？重点问题.未成年人为什么需要特殊保护？.保护未成年人的法律有哪些？.未成年人享有哪些保护？引出本课主题一一法律为我们护航在生活中，作为未成年人的我们享受哪些特殊的保护和关爱？学生结合自身情况，列举说明思考为什么要对未成年人的犯罪记录进行封存？讲授新课第一目我们需要特殊保护探究一未成年人为什么需要特殊保护思考生活中未成年人容易受到哪些伤害，说明什么问题？提示我们需要特殊保护结合视频思考未成年人打赏为何无效？提示未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护思考以上三则材料说明了什么？阅读图片，思考生活中未成年人容易受到哪些伤害，说明什么问题？《关于规范网络直播打赏加强未提示保护未成年人已经成为了人类共识思考从三位领导人的讲话中，对未成年人有哪些认识？提示未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识（社会地位）笔记未成年人为什么需要特殊保护未成年人自身未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护社会发展未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义第二目感受法的关爱探究二保护未成年人的法律思考你知道我国保护未成年人的法律有哪些吗？提示我国宪法和民法典、义务教育法等法律都对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给与未成年人特殊关爱和保护思考我们未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前一律平等”的原则？提不没有违背；因为未成年人身心发育不成熟，不具备承担责任的能力，对他们给予特殊保护，体现了对他们的关爱之情，从长远来看，更有利于社会的公平探究三未成年人享有哪些保护思考《未成年人保护法》的规定说明了什么？提示保护未成年人是全社会的共同责任！成年人保护的意见》，结合视频思考未成年人打赏为何无效？阅读三册新闻素材・，思考以上三则材料说明了什么？思考从三位领导人的讲话中，对未成年人有哪些认识？思考你知道我国保护未成年人的法律有哪些吗？阅读课堂相关的法律素材，思考我们未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前一律平等”的原则？《未成年人保护法》的规定说明。