汽车车载网络系统检修 课件全套 学习任务1--5　车载网络系统常用工具的使用---MOST 总线系统的检修

汽车车载网络系统检修教案

95.3课后10教案4111213教案5141516教案61718教案12教案25教案38教案411教案514教案617教案720教案823教案92619教案7202122教案8232425教案9262728教案123注本表为一次课一写，教师自行添加表格教案256注本表为一次课一写，教师自行添加表格教案38评价方式以教师和学生为评价主体，通过学生的课前任务完成度、课中学习参与度与学习目标达成度，结合课上表现和任务工单，进行综合评价资源与平台

1、教材《汽车车载网络系统检修》楚晓靖、李振兴主编，机械工业出版社

2、智慧职教在线课程、PPT、技术学习文档PDF或WORD、视频、动画、学习工单等教学流程通过企业微信发布课前预习任务，在职教云平台进行学习，课后完成作业并上传到教学平台

5.教学组织与实施

5.1课前教学环节主要教学内容教师活动学生活动资源选择预习任务发布学习任务，明确教学内容和目标发布本节课的学习任务与测试题，根据测试结果，确定本次课教学难点，调整教学策略查看本节课学习任务，完成课前测试题，通过建立小组学习群进行互动，发表见解，提出问题学习PPT学习视频任务工单

5.2课中教学环节主要教学内容教师活动学生活动资源选择任务导入讲解任务来源，引出此次课程学习内容；明确学习目标；任务案例导入将上述情境转化成本节课的工作任务，并将任务分解理解任务案例的内容理解本节课的工作任务明确工作任务分解后的子任务含义学习PPT学习视频/动画工单任务学习按照工单任务引导，完成工单学习任务下达学习任务在学习工单页的引导下，借助课程资源进行学习职教云平台课程资源汇报讨论LIN总线系统的概念LIN总下的特点LIN总线在汽车上的应用UN总线系统的组成与功能UN总线信息及网络结构听取学生汇报引导学生讨论，讲解重难点知识选派小组代表汇报，讨论问题，听取教师讲解学习PPT学习视频/动画总结点评总结课堂学习内容，点评学习效果教师总结学习内容，点评学习效果记录重点学习内容，参与点评教学环节主要教学内容教师活动学生活动资源选择提交作业，和复习巩固学习工作页上传到职教云平台课程作业中，完成测试作业发布作业，评判作业及回答问题上传学习工作页，完成测试作业，与教师进行互动交流，利用在线课程资源复习知识学习工作页职教云平台课程资源

6.教学反思授课单元学习任务2LIN总线系统的检修

21.教学分析

1.1授课信息授课专业授课对象授课学时2课时授课地点授课教师授课时间

1.2教学任务1任务导入LIN总线的数据传输原理LIN总线正常信号波形LIN总线系统的检修方法5总结与点评

1.3教学目标素质目标1具备良好的沟通能力、表达能力2具备独立工作能力与团队合作能力3能运用所学知识分析解决实际问题的能力4严谨认真、求真务实、持续学习不断创新的能力5培养爱岗敬业、诚信勤劳、一丝不苟的职业道德6了解车载网络系统维修的相关政策、法规和维修标准知识目标1掌握LIN总线数据信号的传输原理.2掌握LIN总线系统的检修方法.能力目标1能够读识和分析LIN总线系统电路.2能够分析LIN总线系统的信号波形.3能够确定LIN总线的故障类型

2.学情分析学习者基础学生已经掌握了汽车维修设备和工具的使用方法，具备一定的电气系统维修知识和技能，有一定的自学能力，能通过小组协助针对教师下达的工作任务进行分析和查询资料等学习者特点喜欢听与实际工作相关的案例，喜欢被鼓励，学习专注力不足，容易开小差、走神等相对与理论学习更喜欢动手实践

3.重点、难点教学重点LIN总线的检修教学难点LIN总线波形信号分析

4.教学策略教学方法利用教师讲授法、学生讨论法、直观演示法、现场教学法等方法进行教学学习方法听讲法、讨论法、查阅资料法、笔记作业法.评价方式以教师和学生为评价主体，通过学生的课前任务完成度、课中学习参与度与学习目标达成度，结合课上表现和任务工单，进行综合评价资源与平台

1、教材《汽车车载网络系统检修》楚晓情、李振兴主编，机械工业出版社

2、智慧职教在线课程、PPT、技术学习文档PDF或WORD、视频、动画、学习工单等教学流程通过企业微信发布课前预习任务，在职教女平台进行学习，课中实施讨论和知识讲解，课后完成作业并上传到教学平台

5.教学组织与实施

5.1课前教学环节主要教学内容教师活动学生活动资源选择预习任务发布学习任务，明确教学内容和目标发布本节课的学习任务与测试题，根据测试结果，确定本次课教学难点，调整教学策略查看本节课学习任务，完成课前测试题，通过建立小组学习群进行互动，发表见解，提出问题学习PPT学习视频任务工单

5.2课中教学环节主要教学内容教师活动学生活动资源选择任务导入讲解任务来源，引出此次课程学习内容；明确学习目标；任务案例导入将上述情境转化成本节课的工作任务，并将任务分解理解任务案例的内容理解本节课的工作任务明确工作任务分解后的子任务含义学习PPT学习视频/动画工单任务学习按照工单任务引导，完成工单学习任务下达学习任务在学习工单页的引导下，借助课程资源进行学习职教云平台课程资源汇报讨论UN总线数据传输原理LIN总线正常信号波形测量与分析LIN总线故障诊断与故障信号波形分析UN总线故障检修方法听取学生汇报引导学生讨论，讲解重难点知识选派小组代表汇报，讨论问题，听取教师讲解学习PPT学习视频/动画总结点评总结课堂学习内容，点评学习效果教师总结学习内容，点评学习效果记录重点学习内容，参与点评

5.3课后教学环节主要教学内容教师活动学生活动资源选择提交作业，和复习巩固学习工作页上传到职教云平台课程作业中，完成测试作业发布作业，评判作业及回答问题上传学习工作页，完成测试作业，与教师进行互动交流，利用在线课程资源复习知识学习工作页职教云平台课程资源

6.教学反思授课单元学习任务3CAN总线系统的检修

11.教学分析

1.1授课信息授课专业授课对象授课学时4课时授课地点授课教师授课时间

1.2教学任务1任务导入CAN总线系统的认知CAN总线的组成与功能CAN总线的分类及信号波形分析5总结与点评

1.3教学目标素质目标1具备良好的沟通能力、表达能力2具备独立工作能力与团队合作能力3能运用所学知识分析解决实际问题的能力4严谨认真、求真务实、持续学习不断创新的能力5培养爱岗敬业、诚信勤劳、一丝不苟的职业道德6了解车载网络系统维修的相关政策、法规和维修标准知识目标1了解CAN总线的概念及特点.2熟悉CAN总线系统的结构组成与功能.3掌握CAN总线数据结构及传输过程.能力目标1能够描述CAN总线的概念及特点2能够描述CAN总线系统的结构组成与功能3能够描述CAN总线数据结构及传输过程

2.学情分析学习者基础学生已经掌握了汽车维修设备和工具的使用方法，具备一定的电气系统维修知识和技能，有一定的自学能力，能通过小组协助针对教师下达的工作任务进行分析和查询资料等学习者特点喜欢听与实际工作相关的案例，喜欢被鼓励，学习专注力不足，容易开小差、走神等相对与理论学习更喜欢动手实践

3.重点、难点教学重点CAN总线系统的结构教学难点CAN总线数据传输过程

4.教学策略教学方法利用教师讲授法、学生讨论法、直观演示法、现场教学法等方法进行教学学习方法听讲法、讨论法、查阅资料法、笔记作业法评价方式以教师和学生为评价主体，通过学生的课前任务完成度、课中学习参与度与学习目标达成度，结合课上表现和任务工单，进行综合评价资源与平台

1、教材《汽车车载网络系统检修》楚晓靖、李振兴主编，机械工业出版社

2、智慧职教在线课程、PPT、技术学习文档PDF或WORD、视频、动画、学习工单等教学流程通过企业微信发布课前预习任务，在职教云平台进行学习，课中实施讨论和知识讲解，课后完成作业并上传到教学平台

5.教学组织与实施

5.1课前教学环节主要教学内容教师活动学生活动资源选择预习任务发布学习任务，明确教学内容和目标发布本节课的学习任务与测试题，根据测试结果，确定本次课教学难点，调整教学策略查看本节课学习任务，完成课前测试题，通过建立小组学习群进行互动，发表见解，提出问题学习PPT学习视频任务工单

5.2课中教学环节主要教学内容教师活动学生活动资源选择任务导入讲解任务来源，引出此次课程学习内容；明确学习目标；任务案例导入将上述情境转化成本节课的工作任务，并将任务分解理解任务案例的内容理解本节课的工作任务明确工作任务分解后的子任务含义学习PPT学习视频/动画工单任务学习按照工单任务引导，完成工单学习任务下达学习任务在学习工单页的引导下，借助课程资源进行学习职教云平台课程资源汇报讨论CAN总线的基础知识CAN总线的特点CAN总线系统的组成及各个元件功能CAN总线数据结构听取学生汇报引导学生讨论，讲解重难点知识选派小组代表汇报，讨论问题，听取教师讲解学习PPT学习视频/动画CAN总线数据传输过程总结点评总结课堂学习内容，点评学习效果教师总结学习内容，点评学习效果记录重点学习内容，参与点评

5.3课后教学环节主要教学内容教师活动学生活动资源选择提交作业，和复习巩固学习工作页上传到职教云平台课程作业中，完成测试作业发布作业，评判作业及回答问题上传学习工作页，完成测试作业，与教师进行互动交流，利用在线课程资源复习知识学习工作页职教云平台课程资源

6.教学反思授课单元学习任务3CAN总线系统的检修

21.教学分析

1.1授课信息授课专业授课对象授课学时4课时授课地点授课教师授课时间

1.2教学任务1任务导入CAN总线的分类及信号波形CAN总线系统的故障诊断与检修4总结与点评

1.3教学目标素质目标1具备良好的沟通能力、表达能力2具备独立工作能力与团队合作能力3能运用所学知识分析解决实际问题的能力4严谨认真、求真务实、持续学习不断创新的能力5培养爱岗敬业、诚信勤劳、一丝不苟的职业道德6了解车载网络系统维修的相关政策、法规和维修标准知识目标1掌握CAN总线的信号电压及波形.2掌握CAN总线波形信号测量方法2掌握CAN总线的故障类型及故障信号波形.3掌握CAN总线的诊断方法.能力目标1能够分析CAN总线信号电压2能够区分CAN总线故障类型3能够分析CAN总线故障信号波形及原因

2.学情分析学习者基础学生已经掌握了汽车维修设备和工具的使用方法，具备一定的电气系统维修知识和技能，有一定的自学能力，能通过小组协助针对教师下达的工作任务进行分析和查询资料等学习者特点喜欢听与实际工作相关的案例，喜欢被鼓励，学习专注力不足，容易开小差、走神等相对与理论学习更喜欢动手实践

3.重点、难点教学重点CAN总线信号电压及波形测量方法教学难点CAN总线故障分析

4.教学策略教学方法利用教师讲授法、学生讨论法、直观演示法、现场教学法等方法进行教学学习方法听讲法、讨论法、查阅资料法、笔记作业法评价方式以教师和学生为评价主体，通过学生的课前任务完成度、课中学习参与度与学习目标达成度，结合课上表现和任务工单，进行综合评价资源与平台

1、教材《汽车车载网络系统检修》楚晓靖、李振兴主编，机械工业出版社

2、智慧职教在线课程、PPT、技术学习文档PDF或WORD、视频、动画、学习工单等教学流程通过企业微信发布课前预习任务，在职教云平台进行学习，课中实施讨论和知识讲解，课后完成作业并上传到教学平台

5.教学组织与实施

5.1课前教学环节主要教学内容教师活动学生活动资源选择预习任务发布学习任务，明确教学内容和目标发布本节课的学习任务与测试题，根据测试结果，确定本次课教学难点，调整教学策略查看本节课学习任务，完成课前测试题，通过建立小组学习群进行互动，发表见解，提出问题学习PPT学习视频任务工单

5.2课中教学环节主要教学内容教师活动学生活动资源选择任务导入讲解任务来源，引出此次课程学习内容；明确学习目标；任务案例导入将上述情境转化成本节课的工作任务，并将任务分解理解任务案例的内容理解本节课的工作任务明确工作任务分解后的子任务含义学习PPT学习视频/动画工单任务学习按照工单任务引导，完成工单学习任务下达学习任务在学习工单页的引导下，借助课程资源进行学习职教云平台课程资源汇报讨论高速CAN总线及其正常信号波形低速CAN总线及其正常信号波形网关及数据诊断总线听取学生汇报引导学生讨论，讲解重难点知识选派小组代表汇报，讨论问题，听取教师讲解学习PPT学习视频/动画CAN总线故障诊断与分析方法CAN总线故障检修实例总结点评总结课堂学习内容，点评学习效果教师总结学习内容，点评学习效果记录重点学习内容，参与点评

5.3课后教学环节主要教学内容教师活动学生活动资源选择提交作业，和复习巩固学习工作页上传到职教云平台课程作业中，完成测试作业发布作业，评判作业及回答问题上传学习工作页，完成测试作业，与教师进行互动交流，利用在线课程资源复习知识学习工作页职教云平台课程资源

6.教学反思授课单元学习任务4FlexRay总线系统的检修

1.教学分析

1.1授课信息授课专业授课对象授课学时2课时授课地点授课教师授课时间

1.2教学任务1任务导入FlexRay总线系统的认知FlexRay总线系统的结构和数据传输FlexRay总线系统的故障诊断与检修5总结与点评

1.3教学目标素质目标1具备良好的沟通能力、表达能力2具备独立工作能力与团队合作能力3能运用所学知识分析解决实际问题的能力4严谨认真、求真务实、持续学习不断创新的能力5培养爱岗敬业、诚信勤劳、一丝不苟的职业道德6了解车载网络系统维修的相关政策、法规和维修标准知识目标1了解FlexRay总线和光学总线的概念和特点.2熟悉FlexRay总线结构.3掌握FlexRay总线数据传输过程.4掌握FlexRay总线的故障诊断方法.能力目标1能够读识和分析FlexRay总线的电路图.2能够测量FlexRay总线终端电阻和导线电阻.3能够测量FlexRay总线工作电压和总线波形.4能够对FlexRay总线故障进行检修.

2.学情分析学习者基础学生已经掌握了汽车维修设备和工具的使用方法，具备一定的电气系统维修知识和技能，有一定的自学能力，能通过小组协助针对教师下达的工作任务进行分析和查询资料等学习者特点喜欢听与实际工作相关的案例，喜欢被鼓励，学习专注力不足，容易开小差、走神等相对与理论学习更喜欢动手实践

3.重点、难点教学重点掌握FlexRay总线数据传输过程.教学难点FlexRay总线的故障诊断方法

4.教学策略教学方法利用教师讲授法、学生讨论法、直观演示法、现场教学法等方法进行教学学习方法听讲法、讨论法、查阅资料法、笔记作业法评价方式以教师和学生为评价主体，通过学生的课前任务完成度、课中学习参与度与学习目标达成度，结合课上表现和任务工单，进行综合评价资源与平台

1、教材《汽车车载网络系统检修》楚晓靖、李振兴主编，机械工业出版社

2、智慧职教在线课程、PPT、技术学习文档PDF或WORD、视频、动画、学习工单等教学流程通过企业微信发布课前预习任务，在职教云平台进行学习，课中实施讨论和知识讲解，课后完成作业并上传到教学平台

5.教学组织与实施

5.1课前教学环节主要教学内容教师活动学生活动资源选择预习任务发布学习任务，明确教学内容和目标发布本节课的学习任务与测试题，根据测试结果，确定本次课教学难点，调整教学策略查看本节课学习任务，完成课前测试题，通过建立小组学习群进行互动，发表见解，提出问题学习PPT学习视频任务工单

5.2课中教学环节主要教学内容教师活动学生活动资源选择任务导入讲解任务来源，引出此次课程学习内容；明确学习目标；任务案例导入将上述情境转化成本节课的工作任务，并将任务分解理解任务案例的内容理解本节课的工作任务明确工作任务分解后的子任务含义学习PPT学习视频/动画T单任务学习按照工单任务引导，完成工单学习任务下达学习任务在学习工单页的引导下，借助课程资源进行学习职教云平台课程资源汇报讨论FlexRay总线系统的认知FlexRay总线的特点FlexRay总线结构听取学生汇报，引导学生讨论，讲解重选派小组代表汇报，讨论问题，听取教学习PPT学习视频/动画FlexRay总线数据传输及信号FlexRay总线的故障诊断方法FlexRay总线的故障检修实例难点知识师讲解总结点评总结课堂学习内容，点评学习效果教师总结学习内容，点评学习效果记录重点学习内容，参与点评

5.3课后教学环节主要教学内容教师活动学生活动资源选择提交作业，和复习巩固学习工作页上传到职教云平台课程作业中，完成测试作业发布作业，评判作业及回答问题上传学习工作页，完成测试作业，与教师进行互动交流，利用在线课程资源复习知识学习工作页职教云平台课程资源

6.教学反思授课单元学习任务5MOST总线系统的检修

1.教学分析

1.1授课信息授课专业授课对象授课学时2课时授课地点授课教师授课时间

1.2教学任务1任务导入2光学总线系统概述MOST总线系统Byteflight总线系统5光导纤维的使用及维修6总结与点评

1.3教学目标素质目标1具备良好的沟通能力、表达能力2具备独立工作能力与团队合作能力3能运用所学知识分析解决实际问题的能力4严谨认真、求真务实、持续学习不断创新的能力5培养爱岗敬业、诚信勤劳、一丝不苟的职业道德6了解车载网络系统维修的相关政策、法规和维修标准知识目标1了解光学总线的概念和特点.2熟悉MOST、Byteflight总线结构.3掌握MOST、Byteflight总线数据传输过程.4掌握MOST总线的故障诊断方法.能力目标1能够对MOST总线故障进行检修.2能够分析光学总线系统光学传输信号的衰减.3能够读识和分析MOST总线系统、Byteflight总线系统电路.4能够维修光导纤维.

2.学情分析学习者基础学生已经掌握了汽车维修设备和工具的使用方法，具备一定的电气系统维修知识和技能，有一定的自学能力，能通过小组协助针对教师下达的工作任务进行分析和查询资料等学习者特点喜欢听与实际工作相关的案例，喜欢被鼓励，学习专注力不足，容易开小差、走神等相对与理论学习更喜欢动手实践

3.重点、难点教学重点MOST.Byteflight总线结构.教学难点读识和分析MOST总线系统、Byteflight总线系统电路

4.教学策略教学方法利用教师讲授法、学生讨论法、直观演示法、现场教学法等方法进行教学学习方法听讲法、讨论法、查阅资料法、笔记作业法评价方式以教师和学生为评价主体，通过学生的课前任务完成度、课中学习参与度与学习目标达成度，结合课上表现和任务工单，进行综合评价资源与平台

1、教材《汽车车载网络系统检修》楚晓靖、李振兴主编，机械工业出版社

2、智慧职教在线课程、PPT、技术学习文档PDF或WORD、视频、动画、学习工单等教学流程通过企业微信发布课前预习任务，在职教云平台进行学习，课中实施讨论和知识讲解，课后完成作业并上传到教学平台

5.教学组织与实施

5.1课前教学环节主要教学内容教师活动学生活动资源选择预习任务发布学习任务，明确教学内容和目标发布本节课的学习任务与测试题，根据测试结果，确定本次课教学难点，调整教学策略查看本节课学习任务，完成课前测试题，通过建立小组学习群进行互动，发表见解，提出问题学习PPT学习视频任务工单

5.2课中教学环节主要教学内容教师活动学生活动资源选择任务导入讲解任务来源，引出此次课程学习内容；明确学习目标；任务案例导入将上述情境转化成本节课的工作任务，并将任务分解理解任务案例的内容理解本节课的工作任务明确工作任务分解后的子任务含义学习PPT学习视频/动画工单任务学习按照工单任务引导，完成工单学习任务下达学习任务在学习工单页的引导下，借助课程资源进行学习职教云平台课程资源汇报讨论光学总线系统的结构与功能光学传输及信号衰减MOST总线定义及应用MOST总线的结构及系统状态MOST总线的数据传输MOST总线故障诊断方法Byteflight总线概述及数据传输光导纤维使用及维修方法听取学生汇报引导学生讨论，讲解重难点知识选派小组代表汇报，讨论问题，听取教师讲解学习PPT学习视频/动画总结点评总结课堂学习内容，点评学习效果教师总结学习内容，点评学习效果记录重点学习内容，参与点评

5.3课后教学环节主要教学内容教师活动学生活动资源选择提交作业，和复习巩固学习工作页上传到职教云平台课程作业中，完成测试作业发布作业，评判作业及回答问题上传学习工作页，完成测试作业，与教师进行互动交流，利用在线课程资源复习知识学习工作页职教云平台课程资源

6.教学反思授课单元典型车载网络系统实训

1.教学分析

1.1授课信息授课专业授课对象授课学时4*4课时授课地点授课教师授课时间

1.2教学任务1任务导入2大众车系车载网络系统3宝马车系车载网络系统4总结评价

1.3教学目标素质目标1具备良好的沟通能力、表达能力2具备独立工作能力与团队合作能力3能运用所学知识分析解决实际问题的能力4严谨认真、求真务实、持续学习不断创新的能力5培养爱岗敬业、诚信勤劳、一丝不苟的职业道德6了解车载网络系统维修的相关政策、法规和维修标准知识目标1了解大众、宝马车系主要的电控单元.2了解大众、宝马车系驱动、舒适系统CAN总线组成和特点.3熟悉大众、宝马车系舒适系统LIN总线的组成.4熟悉大众、宝马车系MOST总线系统的组成及工作模式.5奥迪大众、宝马车系车载网络系统的控制和管理模式.能力目标1能够区分大众与宝马车系车载网络系统的不同.2能够对大众和宝马车系轿车进行车载网络系统故障查询.3能够分析奥迪A6轿车车载网络系统故障原因.4能够分析迈腾轿车车载网络系统故障原因.5能够分析宝马3系和7系车载网络系统故障原因.

2.学情分析学习者基础学生已经掌握了汽车维修设备和工具的使用方法，具备一定的电气系统维修知识和技能，有一定的自学能力，能通过小组协助针对教师下达的工作任务进行分析和查询资料等学习者特点喜欢听与实际工作相关的案例，喜欢被鼓励，学习专注力不足，容易开小差、走神等相对与理论学习更喜欢动手实践

3.重点、难点教学重点典型车型车载网络结构组成教学难点典型车型车载网络故障原因分析

4.教学策略教学方法利用教师讲授法、学生讨论法、直观演示法、现场教学法等方法进行教学学习方法听讲法、讨论法、查阅资料法、笔记作业法评价方式以教师和学生为评价主体，通过学生的课前任务完成度、课中学习参与度与学习目标达成度，结合课上表现和任务工单，进行综合评价资源与平台

1、教材《汽车车载网络系统检修》楚晓靖、李振兴主编，机械工业出版社

2、智慧职教在线课程、PPT、技术学习文档PDF或WORD、视频、动画、学习工单等教学流程通过企业微信发布课前预习任务，在职教云平台进行学习，课中实施讨论和知识讲解，课后完成作业并上传到教学平台

5.教学组织与实施

5.1课前教学环节主要教学内容教师活动学生活动资源选择预习任务发布学习任务，明确教学内容和目标发布本节课的学习任务与测试题，根据测试结果，确定本次课教学难点，调整教学策略查看本节课学习任务，完成课前测试题，通过建立小组学习群进行互动，发表见解，提出问题学习PPT学习视频任务工单

5.2课中教学环节主要教学内容教师活动学生活动资源选择任务导入讲解任务来源，引出此次课程学习内容；明确学习目标；任务案例导入将上述情境转化成本节课的工作任务，并将任务分解理解任务案例的内容理解本节课的工作任务明确工作任务分解后的子任务含义学习PPT学习视频/动画工单任务学习按照工单任务引导，完成工单学习任务下达学习任务在学习工单页的引导下，借助课程资源进行学习职教云平台课程资源汇报讨论奥迪A6轿车车载网络系统大众迈腾轿车车载网络系统宝马3系轿车车载网络系统宝马7系轿车车载网络系统听取学生汇报引导学生讨论，讲解重难点知识选派小组代表汇报，讨论问题，听取教师讲解学习PPT学习视频/动画总结点评总结课堂学习内容，点评学习效果教师总结学习内容，点评学习效果记录重点学习内容，参与点评

5.3课后教学环节主要教学内容教师活动学生活动资源选择提交作业，和复习巩固学习工作页上传到职教云平台课程作业中，完成测试作业发布作业，评判作业及回答问题上传学习工作页，完成测试作业，与教师进行互动交流，利用在线课程资源复习知识学习工作页职教云平台课程资源

6.教学反思授课单元学习任务1车载网络系统常用工具的使用

11.教学分析

1.1授课信息授课专业授课对象授课学时2课时授课地点授课教师授课时间

1.2教学任务

（1）任务导入

（2）计算机网络基础知识

（3）车载网络系统概述

（4）总结与点评

1.3教学目标素质目标

（1）具备良好的沟通能力、表达能力

（2）具备独立工作能力与团队合作能力

（3）能运用所学知识分析解决实际问题的能力

（4）严谨认真、求真务实、持续学习不断创新的能力

（5）培养爱岗敬业、诚信勤劳、一丝不苟的职业道德

（6）了解车载网络系统维修的相关政策、法规和维修标准知识目标

（1）了解计算机网络的类型

（2）熟悉计算机网络中的基本概念

（3）掌握通信协议的相关内容

（4）掌握车载网络的分类能力目标

（1）能够阐述计算机网络体系结构

（2）能够阐述车载网络的产生

（3）能够分析数据信号的分类和不同

（4）能够阐述车载网络的分类和特点

2.学情分析学习者基础学生已经掌握了汽车维修设备和工具的使用方法，具备一定的电气系统维修知识和技能，有一定的自学能力，能通过小组协助针对教师下达的工作任务进行分析和查询资料等学习者特点喜欢听与实际工作相关的案例，喜欢被鼓励，学习专注力不足，容易开小差、走神等°相对与理论学习更喜欢动手实践

3.重点、难点教学重点计算机网络基础知识教学难点数据信号及通信协议

4.教学策略教学方法利用教师讲授法、学生讨论法、直观演示法、现场教学法等方法进行教学学习方法听讲法、讨论法、查阅资料法、笔记作业法评价方式以教师和学生为评价主体，通过学生的课前任务完成度、课中学习参与度与学习目标达成度，结合课上表现和任务工单，进行综合评价资源与平台

1、教材《汽车车载网络系统检修》楚晓靖、李振兴主编，机械工业出版社

2、智慧职教在线课程、PPT、技术学习文档PDF或WORD、视频、动画、学习工单等教学流程通过企业微信发布课前预习任务，在职教云平台进行学习，课后完成作业并上传到教学平台

5.教学组织与实施

5.1课前教学环节主要教学内容教师活动学生活动资源选择预习任务发布学习任务，明确教学内容和目标发布本节课的学习任务与测试题，根据测试结果，确定本次课教学难点，调整教学策略查看本节课学习任务，完成课前测试题，通过建立小组学习群进行互动，发表见解，提出问题学习PPT学习视频任务工单

5.2课中教学环节主要教学内容教师活动学生活动资源选择任务导入讲解任务来源，引出此次课程学习内容；明确学习目标；任务案例导入将上述情境转化成本节课的工作任务，并将任务分解理解任务案例的内容理解本节课的工作任务明确工作任务分解后的子任务含义学习PPT学习视频/动画工单任务学习按照工单任务引导，完成工单学习任务下达学习任务在学习工单页的引导下，借助课程资源进行学习职教云平台课程资源汇报讨论计算机网络基础知识；车载网络技术的产生与发展历程；数据信号及通信协议；车载网络的分类及应用听取学生汇报引导学生讨论，讲解重难点知识选派小组代表汇报，讨论问题，听取教师讲解学习PPT学习视频/动画总结点评总结课堂学习内容，点评学习效果教师总结学习内容，点评学习效果记录重点学习内容，参与点评

5.3课后教学环节主要教学内容教师活动学生活动资源选择提交作业，和复习巩固学习工作页上传到职教云平台课程作业中，完成测试作业发布作业，评判作业及回答问题上传学习工作页，完成测试作业，与教师进行互动交流，利用在线课程资源复习知识学习工作页职教云平台课程资源

6.教学反思授课单元学习任务1车载网络系统常用工具的使用

21.教学分析

1.1授课信息授课专业授课对象授课学时2课时授课地点授课教师授课时间

1.2教学任务

（1）任务导入

（2）万用表的认知与使用

（3）车辆诊断仪的认知与使用

（4）示波器的认知与使用

（5）总结与点评

1.3教学目标素质目标

（1）具备良好的沟通能力、表达能力

（2）具备独立工作能力与团队合作能力

（3）能运用所学知识分析解决实际问题的能力

（4）严谨认真、求真务实、持续学习不断创新的能力

（5）培养爱岗敬业、诚信勤劳、一丝不苟的职业道德

（6）了解车载网络系统维修的相关政策、法规和维修标准知识目标

（1）熟悉万用表的功能及结构组成

（2）熟悉车辆诊断仪的功能及结构组成

（3）熟悉示波器的功能及结构组成

（4）掌握万用表、车辆诊断仪及示波器的正确使用方法能力目标

（1）能够描述正确使用、校准和管理万用表

（2）能够描述正确使用、校准和管理车辆诊断仪

（3）能够描述正确使用、校准和管理示波器

2.学情分析学习者基础学生已经掌握了汽车维修设备和工具的使用方法，具备一定的电气系统维修知识和技能，有一定的自学能力，能通过小组协助针对教师下达的工作任务进行分析和查询资料等学习者特点喜欢听与实际工作相关的案例，喜欢被鼓励，学习专注力不足，容易开小差、走神等°相对与理论学习更喜欢动手实践

3.重点、难点教学重点常用工具的结构与使用方法教学难点正确使用常用检修工具

4.教学策略教学方法利用教师讲授法、学生讨论法、直观演示法、现场教学法等方法进行教学学习方法听讲法、讨论法、查阅资料法、笔记作业法评价方式以教师和学生为评价主体，通过学生的课前任务完成度、课中学习参与度与学习目标达成度，结合课上表现和任务工单，进行综合评价资源与平台

1、教材《汽车车载网络系统检修》楚晓靖、李振兴主编，机械工业出版社

2、智慧职教在线课程、PPT、技术学习文档PDF或WORD、视频、动画、学习工单等教学流程通过企业微信发布课前预习任务，在职教云平台进行学习，课后完成作业并上传到教学平台

5.教学组织与实施

5.1课前教学环节主要教学内容教师活动学生活动资源选择预习任务发布学习任务，明确教学内容和目标发布本节课的学习任务与测试题，根据测试结果，确定本次课教学难点，调整教学策略查看本节课学习任务，完成课前测试题，通过建立小组学习群进行互动，发表见解，提出问题学习PPT学习视频任务工单

5.2课中教学环节主要教学内容教师活动学生活动资源选择任务导入讲解任务来源，引出此次课程学习内容；明确学习目标；任务案例导入将上述情境转化成本节课的工作任务，并将任务分解理解任务案例的内容理解本节课的工作任务明确工作任务分解后的子任务含义学习PPT学习视频/动画工单任务学习按照工单任务引导，完成工单学习任务下达学习任务在学习工单页的引导下，借助课程资源进行学习职教云平台课程资源汇报讨论万用表的认知及正确使用方法车辆诊断仪的认知及正确使用方法示波器的认知及正确使用方听取学生汇报引导学生讨论，讲解重难点知识选派小组代表汇报，讨论问题，听取教师讲解学习PPT学习视频/动画法总结点评总结课堂学习内容，点评学习效果教师总结学习内容，点评学习效果记录重点学习内容，参与点评

5.3课后教学环节主要教学内容教师活动学生活动资源选择提交作业，和复习巩固学习工作页上传到职教云平台课程作业中，完成测试作业发布作业，评判作业及回答问题上传学习工作页，完成测试作业，与教师进行互动交流，利用在线课程资源复习知识学习工作页职教云平台课程资源

6.教学反思授课单元学习任务2LIN总线系统的检修

11.教学分析

1.1授课信息授课专业授课对象授课学时2课时授课地点授课教师授课时间

1.2教学任务1任务导入LIN总线系统的认知LIN总线系统的结构组成4总结与点评

1.3教学目标素质目标1具备良好的沟通能力、表达能力2具备独立工作能力与团队合作能力3能运用所学知识分析解决实际问题的能力4严谨认真、求真务实、持续学习不断创新的能力5培养爱岗敬业、诚信勤劳、一丝不苟的职业道德6了解车载网络系统维修的相关政策、法规和维修标准知识目标1了解LIN总线的概念及应用.2熟悉LIN总线系统的结构组成与功能.能力目标1能够描述LIN总线的概念和应用范围2能够描述LIN总线的结构组成3能够描述LIN总线各组成部分的功能

2.学情分析学习者基础学生已经掌握了汽车维修设备和工具的使用方法，具备一定的电气系统维修知识和技能，有一定的自学能力，能通过小组协助针对教师下达的工作任务进行分析和查询资料等学习者特点喜欢听与实际工作相关的案例，喜欢被鼓励，学习专注力不足，容易开小差、走神等相对与理论学习更喜欢动手实践

3.重点、难点教学重点LIN总线的结构组成教学难点LIN总线信息与网络结构

4.教学策略教学方法利用教师讲授法、学生讨论法、直观演示法、现场教学法等方法进行教学学习方法听讲法、讨论法、查阅资料法、笔记作业法。