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2020〜2021学年度上学期高一年级第一次月考语文试卷时间150分钟分值150分
一、现代文阅读（21分）
（一）论述类文本阅读（每小题3分，共9分）阅读下面的文字，完成1〜3题司马迁作《史记》，完成于汉武帝末年班固作《汉书》，书未成而作者因与外戚窦宪的关系，死于狱中，事在汉和帝永元四年（公元92年）一属西汉，一属东汉，相去公元元年各约90年今日看来，这两部书好像联袂而出其实它们间隔了大约180年，等于我们现在距离清嘉庆朝的时间《史记》为私人著作，《汉书》则经皇帝看过，有国史的色彩司马迁自称“成一家之言”和“藏之名山”，已和班固作书的宗旨不同况且《史记》是通史，《汉书》是断代史两位史家的个性癖好不同，这也使他们在取材行文之间，有相当的出入在公元前90年和公元90年，中国的史家和思想家所处的社会环境已有大幅度的变化其中一个关键在于，汉武帝用董仲舒之建议，罢斥百家，独尊儒术我们在这里要特别指出的是，董仲舒之尊儒，并不是以尊儒为目的，而是为了树立一种统一帝国的正统思想，他坦白地承认提倡学术，旨在支持当时政权武帝之置五经博士、立学校之官、策贤良，都根据此宗旨着眼，从此中国庞大的文官集团，有了他们施政的正统逻辑司马迁和董仲舒同时代，他读书不受这种政策的影响而到了班固生活的年代，“正规的”儒家思想已有一百多年的基础司马迁和班固一样，自称是周公和孔子的信徒可是今日我们一打开《史记》，随意翻阅三五处，即可以体会到作者带着一种浪漫主义和个人主义的作风，爽快淋漓，不拘形迹无腐儒气息他自称“少负不羁之才，长无乡曲之誉”，应当是一种真实的写照他所崇奉的“士为知己用，女为悦己容”也可以说是源于儒家道德，可是这立场就已经和经过正统限制的所谓儒家不同了《史记》里写荆轲和高渐离饮酒击筑，又歌又泣，旁若无人，已近于董仲舒所说的“邪辟”并且项羽是汉高祖刘邦的死对头，而《史记》里的《项羽本纪》排列在《高祖本纪》之前（若在后代必称“项酋”“伪楚”，而“本纪”只能降格为“载记文中又把项羽写成一个虽暴躁却又浑憨可爱的角色，其英雄末路，令人怜惜与之相较，刘邦反像一个伪君子《史记》除了《刺客列传》之外，还有《滑稽列传》《日者列传》和《龟策列传》，可谓
三、语言文字运用（13分）阅读下面的文字，完成19〜22题以互联网为代表的新兴媒体的快速崛起，强力推动了媒体融合，带来了一场“传播革命”，极大地改变了文艺创作、生产、评论、传播和消费等各个环节文艺生态发生了的变化，文艺评论也出现了的新特征但是，近年来，作为文艺评论的重要对象，文艺作品因为资本等市场力量和互联网等科技力量的强力介入，其数量呈爆炸式增长，但质量上却文艺评论是文艺创作的一面镜子、一剂良药，（）o不管技术如何进步，也改变不了评论者对文学作品创作主体的决定性影响，不管网络文艺如何喧嚣热闹，更改变不了文艺评论引领大众审美潮流和社会价值判断的功能和作用优秀的文艺评论，不仅能够发现和解决不良的创作倾向，批驳错误的文艺现象，匡正文艺风气，推动良好文明风尚的形成，而且可以帮助创作者总结创作得失，帮助读者更好地欣赏优秀作品的精髓因此文艺批评者要、主动应对，坚守艺术理想、批评精神和独立品格，引领文艺朝着健康繁荣的方向阔步前进
19、依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）（3分）••••
20、下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）（3分）•••A.是引导创作、多出精品、提高审美、引领风尚的重要力量B.是多出精品、引导创作、提高审美、引领风尚的重要力量C.是引导创作、多出精品、引领风尚、提高审美的重要力量D.是提高审美、引领风尚、引导创作、多出精品的重要力量
21、文中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）•••A不仅优秀的文艺评论，能够发现和抵制不良的创作倾向，批驳错误的文艺现象，匡正文艺风气，推动良好文明风尚的形成，而且可以帮助创作者总结创作得失，帮助读者和观众更好地欣赏优秀作品的精髓B.优秀的文艺评论，不仅可以帮助创作者总结创作得失，帮助读者和观众更好地欣赏优秀作品的精髓，而且能够发现和抵制不良的创作倾向，批驳错误的文艺现象，匡正文艺风气，推动良好文明风尚的形成C不仅优秀的文艺评论，能够发现和解决不良的创作倾向，批驳错误的文艺现象，匡正文艺风气，推动良好文明风尚的形成，而且可以帮助创作者总结创作得失，帮助读者和观众更好地欣赏优秀作品的精髓D.优秀的文艺评论，不仅可以帮助创作者总结创作得失，帮助读者和观众更好地欣赏优秀作品的精髓，而且能够发现和解决不良的创作倾向，批驳错误的文艺现象，匡正文艺风气，推动良好文明风尚的形成.下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅（4分）
①目前，美国累计确诊人数和累计死亡人数都双双位居全球首位
②美国各州都进入“重大灾难状态
③在如此严峻的形势下，特朗普及其团队虽仍不时“甩锅”，
④但终究不得不正视“抗疫是一场艰难持久战”
⑤要将更多精力放在应对疫情这件攸关亿万人性命的大事
⑥在这种情形下，集中精力认真防疫，淡化“甩锅意识”和侥幸心理，
⑦才可以在较大程度上遏制疫情蔓延，减少伤亡和损失，
⑧并为最终找到彻底战胜疫情的方法，争取更多的宝贵时间
四、写作（60分）.阅读下面的材料，根据要求写作（60分）辛夷坞说“在时间和现实的夹缝里，青春和美丽一样，脆弱如风千的纸”席慕蓉说“青春是一本太仓促的书，我们含着泪，一读再读”雨果说“谁虚度年华，青春就要褪色，生命就会抛弃他们”习主席寄语青年学生“青春不是靠天马行空的幻想，青春是要靠脚踏实地的奋斗；青春的成长不是一蹴而就，青春是靠在事上打磨的成长，青春是心中永远不凋零的花朵J作为正值青春、风华正茂的高一新生，你是如何理解、体验“青春”的？请结合上述名言写一篇记叙类文章，不少于800字第一次月考语文参考答案.D（A项，根据原文可知，班固死于狱中是在汉和帝永元四年，《汉书》成书在此之后;B项，“《汉书》在编修上要比《史记》更为严谨和准确”的说法于文无据;C项，强加因果）
2.B（根据文意可以判断“个人气质的极大差异”并不是主要原因，主要原因是班固受官方正统儒家思想的影响较大）.C（C项说法过于绝对，根据最后一段可知，作者是“推想”，“不一定”是孔子及其门徒的真性情）.DD项，“重视背离现实逻辑的想象带来的震撼效果”，其中“背离现实逻辑的想象”错，原文“但这想象不是胡思乱想，只有符合历史与现实逻辑的想象才震撼人心”，可知是符合历史与现实逻辑的想象才震撼人心，带来“震撼效果”，选项曲解文意故选Do.DD项，“也是新冠疫情这一特殊历史时刻人类必须共同面对的问题”错，原文“新冠肺炎疫情突如其来，是人类的一场大灾难”“因为新冠疫情如此大的灾难，是个历史事件，将来一定会被后人说起”，可知是人类共同面对的是新冠肺炎疫情，并非文学如何回应时代和现实问题选项主客颠倒故选Do.
①有比较充分的准备熟悉对方的写作，作为责编，尤其熟悉作品《钟南山苍生在上》；
②重视对方的观点提问时采用对方文章中的说法来引出话题，营造对话氛围；
③逐步深入地提问从写作动机问起，问到写作方式和具体内容，最有回到对方的文学观
7..C得能够.C所字结构、B判断句，其它为定语后置句、C变徵之声，声音悲凉C（多，赞美）C（
②句写鲍叔牙对管仲很了解；
③句写鲍叔牙家的情况；
⑥句写齐国人对管仲的看法）D（不是管仲让鲍叔牙做自己的下属，是鲍叔牙自己愿意的，文章也没有说天下人对他批评指责）
（1）我曾经多次做官多次被国君驱逐，鲍叔不认为我不成器，知道我没有遇到好时机
（2）在柯地会盟，桓公想背弃和曹沫的盟约，管仲就使他信守盟约，诸侯们因此归顺齐国［参考译文］管仲，名夷吾，是颍上人他年轻的时候，常和鲍叔牙交往，鲍叔牙知道他贤能管仲家贫，经常占鲍叔的便宜，但鲍叔始终很好地对待他，不因为这些事而有什么怨言随后，鲍叔侍奉齐国公子小白，管仲侍奉公子纠等到小白即位，做了齐桓公以后，公子纠被杀，管仲也被囚禁鲍叔牙于是向齐桓公推荐管仲管仲被任用以后，在齐国执政，桓公因此而称霸，（并以霸主的身份）多次会合诸侯，使天下安定，这都是管仲的智谋管仲说“我当初贫困时，曾经和鲍叔一起做生意，分财利时自己总是多要一些，鲍叔并不认为我贪心，（因为他）知道我家里贫穷我曾经替鲍叔谋划事情，反而使他更加困顿不堪，陷于窘境，鲍叔不认为我愚笨，（因为他）知道时运有时顺利，有时不顺利我曾经多次做官多次被国君驱逐，鲍叔不认为我不成器，知道我没有遇到好时机我曾多次作战，多次战败逃跑，但鲍叔不认为我胆小，（因为他）知道我家里有老母需要赡养公子纠失败，召忽为之殉难，我被囚禁遭受屈辱，鲍叔不认为我没有廉耻，（因为他）知道我不把小的过失看作是羞耻，而是把功名不显扬于天下看作耻辱生养我的是父母，真正了解我的是鲍叔啊”鲍叔推荐了管仲以后，自己却情愿做管仲的下属他的子孙世世代代在齐国享有俸禄得到封地的有十几代，多数是著名的大夫因此，天下的人不称赞管仲的才能，反而赞美鲍叔能够识别人才管仲出任齐相执政以后，凭借着小小的齐国在海滨的条件，流通货物，积聚财富，使得国富兵强，与百姓同好恶所以，他的说法是“仓库储备充实了，百姓才懂得礼节；衣食丰足了，百姓才能分辨荣辱；国君的作为合乎了法度，六亲才能团结J不提倡礼义廉耻国家就会灭亡J“国家下达政令要像流水的源头，政令要顺着百姓的民心”所以，政令符合下情就容易推行百姓想要得到的，就给他们；百姓所反对的，就废除掉管仲执政的时候，善于把祸患转化为吉祥，把失败转化为成功他重视分别事物的轻重缓急，慎重地权衡事情的利弊得失齐桓公实际上是怨恨少姬（改嫁）而向南袭击蔡国，管仲就寻找借口攻打楚国，责备它没有向周王室进贡包茅桓公实际上是向北出兵攻打山戎，而管仲就趁机让燕国整顿召公时期的政教在柯地会盟，桓公想背弃曹沫逼迫他订立的盟约，管仲就顺应形势劝他信守盟约，诸侯们因此归顺齐国所以说“懂得给予正是为了取得的道理，这是治理国家的法宝”管仲富贵得可以跟国君相比拟，拥有三归和反站，齐国人却不认为他奢侈僭越管仲逝世后，齐国仍遵循他的政策，常常比其它诸侯国强大
16、D给人一种秋天特有的苍茫、寂静、高远的感受
17、
①从写景的顺序看
一、二句写长江万里，远山重重，写的是远景；
三、四句写江上轻帆，山泉飞流，写的是近景；
五、六两句则是从前四句的白天转到傍晚，又由地面转到天空
②从动静的角度看
一、二句侧重写江、山的雄伟，是静态的；
三、四两句着重写江帆的迅疾、山泉的飞流，是动态的答出远近顺序的给3分；答出白天夜晚顺序的，给1分；答出动静角度的给3分意思答对即可
18、
（1）看万山红遍层林尽染
（2）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还
（3）软泥上的青苻，油油的在水底招摇
（4）以其无礼于晋，且贰于楚也
（5）力尽不知热但惜夏日长
19、【答案】
（1）D【解析】本题主要考查正确使用词语的能力翻天覆地形容变化巨大而彻底；铺天盖地形容来势猛，声势大，到处都是此处指文艺生态的变化大而不是声势大，故应该选择“翻天覆地”；前所未有从来没有发生过的空前绝后指从前没有过，今后也不会再有夸张性地形容独一无二也形容非凡的成就或盛况此处新特征应该之前未有，不能断言包括以后，故应该选择“前所未有”；参差不齐本意是长短、高低、大小不一致形容很不整齐或水平不一良莠不齐指好人坏人都有，混杂在一起侧重于品质，不能用于形容水平、成绩等此处对象为文艺作品质量，所以应该选择“参差不齐”；当仁不让原指以仁为任，无所谦让后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让首当其冲比喻最先受到攻击或遭到灾难此处是指文艺批评者要积极主动，故应该选择“当仁不让”故选D
20、【答案】A【解析】本题考查语言表达准确、连贯的能力考生作答时应结合上下文语境分析，按照话题一致的原则或时间顺序、逻辑顺序等排列此处根据后文提示，文艺评论作用对象首先应是文学作品的创作主体，其次是文艺作品和文艺评论等的阅读者即大众，最终是对社会风气的作用，排除C项、D项；再根据行为先后逻辑顺序排序，应是先创作才有精品，排除B项故选Ao
21、【答案】B【解析】本题主要考查辨析并修改病句的能力此题“不仅”应放在“优秀的文艺评论”之后，排除A、C两个选项；“解决”和“倾向”属于搭配不当，排除C、D两个选项根据内容的递进关系应先是具体性的帮助创作者、读者和观众，然后才是对抽象性的文艺风气、文明风尚等产生影响，故可排除A选项故选B
22.
①“都”“双双”重复赘余，保留一个
④搭配不当句末加“的现实”
⑤成分残缺，句末加“上”
⑥搭配不当，改为“淡化“甩锅意识，摒弃侥幸心理二（每处1分）涉及九流三教，有呈现整个社会之剖面的样子班固书里虽有《东方朔传》，却不再缕列非正派或下流的文化资料也因其如此，司马迁就受到班固的指责《汉书》里就有《司马迁传》，内中批评他“又其是非颇缪于圣人，论大道则先黄老而后六经，序游侠则退处士而进奸雄，述货殖则崇势利而羞贱贫，此其所蔽也”这些地方还不足以表现班固的正统思想，最使我们看出他的作品在历史上是属于“罢斥百家，独尊儒术”之后的产物的，乃是《汉书》卷二十《古今人表》这表里列有1931位古代名人，包括传奇中的人物如女娴氏、有巢氏，《论语》中有名的孔门弟子，《春秋》中的国君等，至秦亡为止，由作者“显善昭恶”的原则按上上至下下区分为三等九则内中得“上上圣人”者十四人，包括三皇五帝，以周公、孔子殿后仲尼之外即再无圣人，孟子也只与颜渊、管仲同属上中仁人老子与商鞅、申子、墨翟、韩非都属“中上”，与孙膑、白起一流刺客荆轲则为“中中”，和孟尝君、吕不韦同品而“下下愚人”里既有蚩尤、共工、三苗，也有倾国倾城的褒姒和妲己秦始皇虽焚书坑儒，班固只贬之为“中下二因为他下面还有二世胡亥列入“下中”，宦官赵高列入“下下因此，我们也可以推想出世俗观念中儒家的拘泥，并不一定是孔子和他门徒的真性格那些呆板多方面的样子，还是后人所造，其目的在维持文官集团的紧凑总算还是中国读书人的运气好，得有太史公司马迁在兰台令班固之前写作，否则没有《史记》，径由《汉书》开二十三史之端，中国史学的传统，必更趋向“文以载道”的方针，更缺乏“百家殊方”的真实性和生动活泼了（选自黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》有删改）
1.关于《史记》和《汉书》的表述，下列理解符合原文意思的一项是（3分）（）A.《史记》完成于汉武帝末年，《汉书》完成于汉和帝永元四年，一属西汉，一属东汉，成书年代相差约180年B.《史记》为私人著作，而《汉书》则经皇帝看过，带有国史的色彩，因此《汉书》在编修上要比《史记》更为严谨和准确C.司马迁的“成一家之言”“藏之名山”的宗旨和班固作《汉书》的宗旨有很大不同，这就决定了《史记》是通史，《汉书》是断代史D.汉武帝用董仲舒之建议，罢斥百家，独尊儒术，司马迁的思想并未受此影响，而班固则不同，这也是《史记》和《汉书》风格差异的重耍原因.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）（）A.董仲舒之尊儒，并不是以尊儒为目的，其真正目的在于树立一种统一帝国的正统思想，支持当时政权班固受其影响，并呈现于《汉书》的创作中B.司马迁和班固都认同儒家思想，但是作者个人气质的巨大差异使得《史记》和《汉书》文风差异明显，司马迁带着一种浪漫主义和个人主义的作风C.《史记》和《汉书》在对待项羽的态度上差异明显，《史记》里的《项羽本纪》排列在《高祖本纪》之前，这在《汉书》中是不可能出现的D.《史记》里的人物涉及三教九流各色人等，如日者（占卜的人），而《汉书》秉持官方正统思想，较少记录不符合正统观念的人物.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）（）A.班固在《汉书•司马迁传》中表达了对司马迁的看法“是非颇缪于圣人”，他认为《史记》的叙史观念有悖于圣人之道B.《汉书》里的卷二十《古今人表》按照官方正统观念把历史人物分为三等九则，内中得“上上圣人”者十四人，仲尼之后即再无圣人，表现了极强的独尊儒术的态度C.我们现在所看到的孔子及其门徒的形象，多半出于汉朝“独尊儒术”以后的历史典籍，这些形象并不是他们的真实形象D.《史记》中把项羽刻画成一个虽暴躁却又浑憨可爱的末路英雄的形象，与之相比，刘邦反像一个伪君子，这样的描述在《汉书》中是不可能出现的
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面文字，完成4-6题一个与现实零距离的题材，要让文学性不被坚硬的现实埋没，让艺术在接近纷纭社会时不至于窒息，就必须要有飞扬的灵魂钟南山是个公众人物，几乎没有虚构的空间而真实的东西往往会有种种限制但作家创作并非无所作为熊育群的作品《钟南山苍生在上》把笔触深入到钟南山的内心世界，对他的精神与情感进行了大胆挖掘，并且打破时空限制，将人物置身于复杂的背景与宏大的视野中，以文学的力量复原某些重大时刻，记录历史，留下现场，并对此进行深刻反思本报特邀《收获》杂志副主编、《钟南山苍生在上》责编钟红明和作家熊育群作了一次对谈钟红明新冠肺炎疫情是一场波及众多国家与人群、看不见硝烟的战争，在《燃起黑色的春天》一文中你曾写道，你“突然理解了战争年代弃文从戎的文人，是什么让你决定写一部关于钟南山的长篇非虚构作品？熊育群新冠肺炎疫情突如其来，是人类的一场大灾难特别让人不安的是，已经84岁的钟南山深夜赶往疫区武汉，他那张高铁上仰头小憩的照片让我非常感动12年前我采访过他，写过他的报告文学，这些年也特别关注他正是因为这个原因，有关部门希望我来写钟南山，我自己也有写的冲动于是，通过钟南山的助理得到支持，我便一头扎下去，开始了创作钟红明这部作品有六个章节，你写到了钟南山过往的大量经历，他的父亲母亲，他的婚姻和爱情，他在英国留学，他在“非典”中的经历……这是出于什么考量？是要写出一个人的脉络和土壤吗？熊育群事实上这有些传记写作的特点，我想把他的一生呈现出来，当然是有重点有选择的只有把他的人生写透了，才能写出钟南山为何敢医敢言，才能理解他的性情、胸怀和作为我不想神化任何人，人都有七情六欲，都有自己的缺陷，我只把他当普通人来写但人比人确实有高低，有的人令人高山仰止，有的人唯利是图，正因为如此，钟南山的出现才显得珍贵无比钟红明如果从《钟南山苍生在上》概括出几个关键词，就是——“时间与空间”“泪水”“挫折”“敢医敢言”“记忆”你在后记里说“他也将是一个时代的记忆！”为什么你会用“时代的记忆”来概括钟南山？熊育群因为新冠疫情如此大的灾难，是个历史事件，将来一定会被后人说起显然，重要的人物缺少不了钟南山钟南山是值得书写的钟红明现在有些人避用“报告文学”而是用“非虚构”，我个人觉得，背后是一种文学观的差异我注意到你以往的作品，无论是人文地理类的，还是虚构类的长篇小说，你都首先进行了大量的实地采访，甚至到国外进行追踪采访……为何会经常采用这样“费力”的写作方式？熊育群我认为这是写作的常态我这样做并不代表我不重视虚构，不重视想象，恰恰相反，我要让自己的作品充满想象，甚至是魔幻但这想象不是胡思乱想只有符合历史与现实逻辑的想象才震撼人心还有就是文章的细节是来自于生活的，它充满了生活的气息，有着现实的力量（摘编自《对话＜钟南山苍生在上〉作者》，《文汇报》2020年5月13日）.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.关于为何在疫情背景下写钟南山的问题，熊育群表示自己熟悉钟南山，对他赴武汉抗疫之事很感动，有写作的冲动，有关部门也希望写他B.被问到为何写钟南山过往的大量经历时，熊育群认为传记式的写法可以写透钟南山的人生，而只有写透他的人生，才能写出他为何敢医敢言C.面对将钟南山视为“时代的记忆”的提问，熊育群表示新冠肺炎疫情是个历史事件，而钟南山凝聚着时代的记忆，是值得书写的D.关于经常采用“费力”的写作方式的问题，熊育群表示“费力”写作是常态，自己也重视想象，重视背离现实逻辑的想象带来的震撼效果.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.《文汇报》作为组织方，聚焦文学与现实的关系，期望文学可以复原和记录新冠疫情这样的重大时刻，从而展现文学的力量和飞扬的灵魂B.钟红明作为对谈的一方和责编，关心作家的写作动机和写作方式，并举出对方经常进行大量实地采访的实例，从而引发一些相关问题的讨论C.熊育群作为对谈的另一方和作者，关心文学表达的力量，故而重视主题的时代性、文学的现实性和文章细节的生活气息，也留心魔幻的文学想象D.文学如何回应时代和现实的问题，既是组织方和对谈双方共同关心的问题，也是新冠疫情这一特殊历史时刻人类必须共同面对的问题.钟红明是如何做到在对谈中引发对话并将话题引向深入的？请结合材料简要分析（6分）
二、古代诗文阅读（56分）
（一）课内文言文阅读（本题共5小题，18分）荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，
（1）以次进至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少
（2）值之使毕使于前J秦王谓轲曰“起，取武阳所持图！”轲既取图奉之，
（3）发圉，图穷而匕首见因左手把秦王之袖，而右手持匕首推之未至身，秦王惊，自引而起，绝袖拔剑，剑长，
（4）掾其室时恐急，剑坚，故不可立拔荆轲逐秦王，秦王还柱而走群臣惊愕，
（5）至起不意，尽失其度而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急
（6）无以击轲而乃以手共搏之是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲秦王方还柱走，卒惶急不知所为左右乃曰“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱秦王复击轲，被八创
7、下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A、使毕使于前毕完成B.自引而起，绝袖绝断*C.非有诏不得上得应该D.秦王复击轲，被八创被遭受
8、下列句中加点词语意义和用法相同的一项是（）
9、从句式的角度判断，下面与其他三项不同的一项是（）A、群臣侍殿上者，不得持尺兵B.事所以不成者，乃欲以生劫之C.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之D.秦王购之金千金，邑万家
10、下列对文化常识的理解，不正确的一项是（）A.《左传》是我国第一部叙述详细的编年体史书，相传是春秋末年鲁国史官左丘明根据鲁国国史《春秋》编成，与《公羊传》、《谷梁传》合称“《春秋》三传二B.《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为〃二十四史〃之首C.古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音其中变徵之声，声音激愤D.执事，指办事的官吏，在《烛之武退秦师》里是对对方的敬称；燕人称荆轲为荆卿卿是古代对人的敬称
11、把文中画横线的词语翻译成现代汉语（6分）
（2）假借之
（4）操其室
（6）无以击轲
（二）课外文言文阅读（本题共4小题，19分）管仲夷吾者，颍上人也少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉鲍叔遂进管仲管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也管仲日“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也生我者父母，知我者鲍子也鲍叔既进管仲，以身下之子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶故其称曰“仓縻实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固”“四维不张，国乃灭亡”“下令如流水之源，令顺民心J故论卑而易行俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之其为政也，善因祸而为福，转败而为功贵轻重，慎权衡桓公实怒少姬，南袭蔡，管仲因而伐楚，责包茅不入贡于周室桓公实北征山戎，而管仲因而令燕修召公之政于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐故曰“知与之为取，政之宝也”管仲富拟于公室，有三归、反站，齐人不以为侈管仲卒，齐国遵其政，常强于诸侯晏列传》）.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A.少时常与鲍叔牙游B.尝与鲍叔贾*C.天下不多管仲之贤D.管仲富拟于公室.以下六句话，分别编为四组，全都表明管仲善于为政的一组是（）
①管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下
②知我不羞小节而耻功名不显于天下也
③有封邑者十余世，常为名大夫
④以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵
⑤其为政也，善因祸而为福，转败而为功
⑥有三归、反站，齐人不以为侈A.
①②③B.
②③④C.
①④⑤D.
④⑤⑥.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.管仲年轻的时候，常与鲍叔牙交往，鲍叔牙知道他贤能，即使常常被管仲占便宜，也始终善遇之B.管仲曾侍奉齐国公子纠，公子小白立为桓公后，公子纠被杀，而他自己也因此被囚禁，后被起用，辅助齐桓公一匡天下C.“伐楚”“令燕修召公之政”“柯地盟会”以三个典型事例写出了管仲外交方面的政治才能D.鲍叔牙推荐了管仲，而管仲让鲍叔牙居于自己之下，做自己的下属，这种行为遭到了天下人的批评指责
15.把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语（10分）
（1）吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也（5分）
（2）于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐（5分）
（三）诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首元散曲，回答问题（9分）〔正宫〕塞鸿秋，寻阳即景周德清长江万里白如练，淮山数点青如淀江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线
16、下列对散曲的分析，不正确的一项是（）A、作品描绘济阳一带景色，一连铺排了长江、淮山、帆、泉、云、月、大雁七种景物，为全篇设置了一个宏阔、高远的背景基调B、晚云变露，意思是夜晚天空的云层渐渐模糊难以认辨，而空气却越来越凉冷湿润，地面上也凝结了露珠C、“新月学扇”，用了比拟的手法，写出了月牙儿冉冉升上的景象，且有它尽力欲呈露半面的趋向的意味D、举头远望，目所能及之处，有秋江万里，澄澈耀眼，静如白练，绵延屈曲，伸向远方；有秋山“数点”，葱郁苍翠，青如蓝靛；整首曲子给人一种苍茫、喧闹、高远之感
17、这首散曲一句一景，合起来又构成一幅色彩绚丽的沼阳山水图，赏析这首散曲的写景特点（6分）
（四）名篇名句默写（本题共1小题，10分）
18.补写出下列句子中的空缺部分（10分）
（1）《沁园春・长沙》中描写如火枫林，寄寓诗人火热的革命情怀的诗句o
（2）《荆轲刺秦王》中通过环境描写来渲染氛围，表现为国捐躯的精神…
（3）《再别康桥》中运用拟人手法，表现出油油的青草，多情可爱的两句是o
（4）《烛之武退秦师》中说出了晋国秦国联合围攻郑国的理由是
（5）白居易《观刈麦》中写劳动者珍惜夏日时光，不顾劳累，也忘却了炎热的两句是:。
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