峨山初中20232023学年第二学期教科研工作计划

峨山初中20232023学年第二学期教科研工作计划峨山初中教科研工作计划

一、总体目标峨山初中以“质量、特色、创新、和谐”为办学理念，全力打造品牌中学通过开展一系列有针对性的教学研究和实践活动，全面提升教学质量，促进学生综合素质发展同时，更好地发挥教师在教育教学中的主体作用，营造和谐教育氛围

二、科研剖析

1.对接新课标，提升课程质量针对新课程标准的要求，我们制定了相应的实施方案，并组织开展各科目教材研究，以提升课程教学效果教师们将针对教材“任务型、探究型、情境型”的要求，制定具有实际可操作性的教、学方案同时，我们将支持和鼓励教师开展自主开发新的课程资源和优秀的教学科研成果，以满足学生多元化学习需求

2.加强师资培养，提升教育教学水平教师是教育教学中的主体，教师培养的水平对学校教育教学质量的提高起重要的作用因此，我们将进一步加强教师自身素质教育，开展各种形式的培训活动，提高教师以多样化、延展化、个性化的方式教育教学的能力我们将积极支持和鼓励教师开展教育教学研究，并将研究成果应用于教学实践中

3.推进学校特色发展，营造和谐的教育环境峨山初中将推进学校特色发展，注重创新和变革我们将提高学校管理水平，营造和谐的教育工作环境，同时注重品德教育、团队精神、实践创新以及科技教育的实践运用，培养学生的创新意识和实际动手能力同时，我们也将强化学生综合素质教育，促进其全面发展

三、具体工作计划

1.完善课堂教学管理规范根据新课改的精神要求，完善教育教学质量管理的规范，制定学科课程标准和课程目标，程序流程及口袋里的学科课课堂管理制度，以保证课堂教学有序进行

2.加强教师队伍建设成立教研组，在教学中针对教材、教法等方面展开研究和探讨同时，加强对教育教学工作的评价和反思，科学指导教育教学工作的改进，使峨山初中教师们具备较高的科研水平和对新课改理念的敏锐感知

3.实施特色课程开展特色课程的研究和实施，注重实际应用，提高学生综合素质和基本能力周五学校课程开展以《习惯养成2》、阅读、修身、科技之旅和体艺课程为轴心，全面提高学生的领悟能力和口语表达能力

4.学生综合素质评价将学生综合素质评价作为全面发展的重要标志，在教育教学中实践运用针对不同年段和不同课程特点，系统评价学生的学习能力、思维素质、主观能动性、情境适应能力等方面，培养学生动手和创新精神

5.探索科技教育新模式推进教育信息化运用，以及教育等新技术应用于教学实践中慎重审视互联网时代对学生创造力、想象力、思辨能力的影响以及流行误区，使新技术成为改善学习环境、发挥学生创造性的工具

四、结语峨山初中将营造有序而有力的教育环境，为学生成长创造优越的条件，全力打造特色品牌我们将以高度的荣誉感、责任感和创新精神，一步一个脚印走向更高的山峰第PAGE页共NUMPAGES页。