还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
小学教导主任个人工作总结以学生为中心的教育实践2023年已经过去了,回顾这一年,我作为小学教导主任,感慨颇深疫情影响下的学校工作,让我们更加意识到教育应以学生为中心,关注学生个体的全面发展和幸福感在这一年中,我在职务上取得了不少进展,也碰到了一些挑战,但始终以学生为本,秉持“为了学生的利益,不惜一切努力”的信念,坚定前行
一、教育实践中的思考一直以来,我秉持“走进学生的世界,解决学生的问题”的理念,定期走进教室,了解学生的生活和学习情况,通过沟通交流,发现学生存在的困惑和不足探究“学生为什么不听话,不爱学习”这样的问题,我认为最根本的因素是学生“感受到自我价值”的程度只有确立了标准的自我价值,学生才会怀抱信心,努力拼搏,否则便会觉得无所事事、迷茫、无力因此,我们作为教师,更需要注重学生的情感教育,走进学生的心灵,丰富学生的情感体验,建立起具体、实际的自我价值标准
二、数字化教学疫情到来,让我们实现了教育数字化的提速在这种情况下,我们必须采取策略性的方法进行数字化教学的探索,实现知识和信息的高效传递,确保学生的学习不中断在线课程、线上测试、微课堂、教学平台、云端学堂等技术工具,在数字化教学中扮演了重要角色更为重要的是,数字化教学在某种意义上改变了教育的传统模式,创造了更具弹性和开放性的教育环境,也挖掘了学生学习的潜在力量
三、支持教师的发展教师是教育实践的中坚力量,如何提升教师的能力和素质,是学校教育发展的最基本问题在过去的一年中,我开展了不少培训和课程,帮助教师了解“以学生为中心”的教育理念和方法,拓展知识面,了解最新的教育实践另外,我也鼓励教师利用数字化工具进行课件制作、在线教学、资源共享等,提高教学效果在教师发展方面,我们注重个性化、多元化的支持,帮助教师不断提高自身素质,提升教学质量
四、多元化的课外活动学校是孩子们的成长基础,作为教育工作者,我们要帮助孩子们成为全面发展的人才除了课堂教育外,课外活动对于学生的身心健康和全面性的培养也不容忽视因此,在过去的一年中,我积极推动多元化的课外活动,包括体育运动、音乐舞蹈、志愿者服务等等我希望学生可以在不同的活动中探索自我,拓展视野,培养自我意识和自我价值
五、班级建设的重要性班级作为教育的最小单元,班主任在班级建设、管理以及学生关爱方面的工作显得尤为重要我们要善于根据不同的年龄群体和个体需求,制定个性化和有效的班级建设方案,并通过责任心的引导,鼓励学生的个性化发展,增强学生的集体思维和团结协作意识通过科学合理的班级管理、充分有效的关爱,班级不仅成为了学生发展的重要平台,也是学生幸福感的来源总之,在教育实践中,我们以学生为中心,关注学生个体的全面发展和幸福感以此为方向,我们更能帮助学生更好地探索自我、拥抱生活,成为全面发展的人才在新的一年里,我还将继续坚持以上思路,秉持“以学生为本”的原则,深化教育改革,实现学校和学生共同的成长第PAGE页共NUMPAGES页。