小学德育课程的设计与实施——以江都市宜陵中心小学为例

小学德育课程的设计与实施——以江都市宜陵中心小学为例小学德育课程的设计与实施——以江都市宜陵中心小学为例随着社会的不断发展，学校教育的重要性不言而喻作为担负培养未来人才使命的小学，在学校教育方面应当注重学生的德育教育，培养良好的行为素质和价值观本文将以江都市宜陵中心小学为例，介绍该校德育课程的设计与实施一.德育课程设计2023年的江都市宜陵中心小学，关于德育课程的设计如下

1.课程目标德育课程旨在培养学生良好的行为习惯和价值观在德育课程的学习中，学生应该能够

（1）树立良好的道德观念，了解“仁爱、诚信、公正、勤俭、尊敬、友善”的六大德育核心价值观

（2）学会言行一致，守信用，坚守承诺，诚实守信

（3）培养责任感、独立意识、自我管理能力和团队合作精神

（4）注重学习，在德育课程中学习知识和技能

2.课程设置德育课程的教学内容包括朗诵、思想品德、礼仪文化、公民教育等方面具体课程设置如下

（1）朗诵朗诵为德育课程的重要组成部分，能够锻炼学生的口语表达能力，同时也是培养学生美的情感和普及传统文化的一种方式课程中可设置中外经典诗词、语文文学章节、经典散文等，让学生在朗诵中感受文字的美和文学的魅力

（2）思想品德思想品德一直是小学德育课程重要的组成部分在教学过程中，可加深学生对道德、社会正义、差异和多元文化等问题的理解，开阔他们的视野，培养他们的公民素质

（3）礼仪文化礼仪文化教育旨在塑造良好的行为习惯和文明礼仪，使学生的品德更加高尚此外，学习礼仪文化，还有助于培养学生的审美能力和仪式感

（4）公民教育公民教育是德育课程的重要环节，其目的在于培养学生的国家和集体意识，并养成爱国、守法的好品质编写教材，可以关注公民意识、政治制度和社会经济等领域的内容二.德育课程实施江都市宜陵中心小学在实施德育课程时，应注重以下几方面

1.重视学生的个体养成每个学生都是独立的个体，会有不同的兴趣爱好和行为特点在实施德育课程的过程中，应站在学生的角度，充分尊重他们的特点和个性，引导他们树立正确的价值观和人生观

2.培养良好的师生关系在德育课程的实施中，教师要以身作则，以优秀的师德标准为学生树立榜样与此同时，教师也应注重与学生及家长的沟通和交流，营造良好的师生关系

3.创新、灵活的教学方法学生在接收知识和信息的过程中，不同的学习方法对其影响不同教师应开发和运用不同的教学方法，如情境教学、探究性教学、案例教学、游戏教学等，为学生提供富有趣味性的教学体验

4.关注社会实践教育要使德育教育更加贴近学生，教师不仅应该关注学生的内在需求，还应积极组织和引导学生参与社会实践活动，让学生从实践中学到真知总之，德育课程是学校教育中不可缺少的部分江都市宜陵中心小学将德育课程的设计和实施贯穿于学校整个教育过程中，注重培养学生各方面的素质和品德，在为学生提供知识和技能方面也做出了积极的探索和尝试我们相信，江都市宜陵中心小学的实践经验将能够启示更多学校进行改进，并支持未来的小学教育发展第PAGE页共NUMPAGES页。