还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
培育学生核心素养的班主任教育教学工作总结2023年班主任教育教学工作总结在新时代背景下,学生核心素养的培育已成为当务之急作为班级的管理者和教育者,班主任教育教学工作具有非常重要的意义在过去的一年里,我们班主任团队注重学生核心素养的培育,付出了不懈的努力现在,我来总结一下这一工作的过程与成效
一、总体目标我们的总体目标是培育出具有创新思维、综合素养、国际视野、情感品质和实践能力的全面发展的优秀学生在实现这一目标的过程中,我们班主任教育教学工作主要从以下四个方面展开
1.提高学生的创新思维核心素养之一是创新思维我们通过课堂授课、学生活动、文化课组织活动等多种方式,帮助学生培养创新思维课堂授课方面,我们采用了多个案例、多种模型的方式帮助学生进行创新实践学生活动上,我们鼓励学生进行各种活动、比赛,创新出自己的想法文化课组织活动方面,我们组织了各种比赛,优秀的学生向其他同学展示自己的领域性研究成果通过多方面的努力,我们成功地提高了学生的创新思维
2.提高学生的综合素养学生的综合素养是学生全面发展的重要指标我们班主任教育教学工作主要从体育、美术、音乐、舞蹈、实验课等方面提高学生的综合素养我们组织学生参加国内外的各项比赛和交流活动,既锻炼了学生的综合素质,也让学生结交了更广阔的朋友圈
3.提高学生的国际视野在全球化时代,拥有国际视野是单位学生面临未来的必备素养我们组织学生参加国际交流、游学、交流讲座等活动,提高他们的国际化水平在学生自主作业中,我们也融入了国际化的素材,如英语新闻阅读或欧美文化讲谈
4.提高学生的情感品质和实践能力情感品质和实践能力亦是学生成长的重要因素之一我们主要通过班会等方式,引导学生了解社会,懂得发现和解决问题,提高情感品质同时,我们还鼓励学生感受生活、放下身段、勇敢表达自己,提高实践能力
二、主要工作经验在班主任教育教学工作中,我们还有一些较好的经验值得分享
1.充分发挥班级团队合作的力量班级教育教学工作不是由一人独立完成的,利用班级团队合作的力量十分必要我们充分利用每个人的才能,协商沟通,集思广益,共同推进实施方案,促进学生成长
2.制定具有针对性的教育教学计划制定具有针对性的教育教学计划是实现目标的重要保证我们班主任团队结合每个学生的实际情况,制定了韵文教育、变化教育、针对性阅读教育、数学力量等一系列课程计划,让学生自上而下地掌握知识,增强发展指南
3.创意与效果兼备,让学生感受到成长的力量在工作中,我们也主张创意和效果兼备,通过具有实际效果的教育教学手段,让学生感受成长的力量如采取多样化评价手段,让学生一步步积累信心,培养自信
三、工作效果在以上的工作方面,我们班主任教育教学团队都取得一定的效果主要体现在学术、实践和情感品质等方面
1.学术方面学生成绩不断好转一年以来,我们在课堂授课方面采用了多个案例、多种模型的方式辅助学生进行创新实践,以及课堂互动,学生自身发展与认知的齐头并进,为学生的成绩提高了不少
2.实践方面学生在各项比赛及活动中获得良好成绩我们班主任团队组织了多项体育、文艺、科技等比赛、讲座活动,学生的成果得到了相关教育教学机构的认可和肯定
3.情感品质方面学生的综合素质提升经过一年来班主任教育教学工作的努力,学生的情感品质得到了显著提高不少同学以第一篇自己的作品,第一次演讲的形式将自己的想法表达出来,为他们今后的道路打下了坚实的基础总之,在充分合作,科学理性评价的基础上,我们班主任教育教学工作在不断的探索中不断前行,努力为学生的全面发展建立坚实的基础第PAGE页共NUMPAGES页。