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高中期末个人总结模板(汇总7篇)高中期末个人总结模板(篇1)我是一名高中学生,回首这一学期,心中真的有许多感触这学期中经历的每天都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记是见证我这样一个新生的成长的秘密武器现在我觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢唐后又觉得不尽然或许在以后也会嘲笑现在的渺小,但我们不得不笑看回首我们以前所走过的路这次考试,我总结一些点滴:在学习上,我深知学习的重要性我认为面对知识就是力量,离开了知识将是个无是处的废人中学时代是学习现代科学知识的黄全时代,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间,时间是搞好学习的前提与基础,故率和方法更为重要其次,要保质保量的完成老师布置的作业,考前认真复习积极阅读课外书籍,扩大自己的知识面抓住点滴时间学习经常提出问题,与同学讨论,向老师请教搞好师生关系,师生相处得融治和睦;在这次期中考试中,尽管感觉良好,但还是不理想的地方仍需继续努力,抓紧自己的学习教学工作添砖加瓦,进献绵薄之力
二、工作概况本学期我担任高一
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7、8和高二6共七个班的教学任务和高一年历史备课组协调工作本人认真贯彻和学习新课改精神,结合我校学情,圆满完成了必修一的教学和高二的历史会考工作
三、教学方面首先,走进学生了解学情开学伊始,本人即深入学生当中,了解学生学习历史的现状和想法,以便于以后的历史教学工作能够有的放矢在此基础上,多与学生交流沟通,以极大的爱心和平等的态度去关心、爱护每一个学生,在给学生树立良好的道德旗帜的同时,让学生在心理上增加对历史学习的兴趣,引导学生学好高中历史的第一步其次,提高自身的教学能力和素质为了努力提高教育教学质量,本人认真学习,深入研究教材、教法,虚心向有的教师请教和学习,每周坚持听一到两节课,从学习中努力积累和提高更多宝贵的教育教学经验同时每周一下午第一节和马校长认真交流研讨,在备课环节当中,努力做到“既要备教法,又要备学生”,二者同时进行,做到有效教学、推陈出新,从而对传统的历史教学模式进行探索,适应新课改要求第三,在上课环节中努力贯彻“让学生成为历史课堂的‘主角,教师则成为课堂的导演”总原则引导学生创造与当堂课所学历史知识相关的历史情境,让学生在欢乐中和体验中,加深对本课所学知识的理解和掌握帮助学生明晰知识体系,理清知识线索,落实基础和重点知识并适当精选相关知识的习题,当堂检测,以巩固学生对所学知识的把握,提高课堂实效课后注意巩固对学生所做的练习进行仔细、及时的批改与讲评,对发现的问题及时地进行纠正而教师自己则另外需要及时的对本节课的课堂教学进行与,在反思中实现对教育教学经验的总结,实现提高自身教学素质的目标另外本学期高一年段进行了两次考试,成效基本满意,尤其在期末考试中和十中联考,两校总体成绩不相上下,我校竞赛班更是略胜一筹
四、存在不足自身重教轻研现象没有得到根本的扭转,理论基础相对缺乏平时教学抓得紧,但教学研究仍不到位,对教学规律性的东西总结不够现在已是高中新课改的第五年,但受传统应试教育理念的影响,加上高考指挥棒的制约,能体现新课程理念的教学活动都相对被弱化,在如何促进学生的全面发展上还有待进一步研讨
五、改进方向本人将认真学习新课改精神,更新教育教学理念,真正实践理想课堂教学模式,以促进学生的全面发展为出发点;同时适当增加一些课外活动,包括历史知识竞赛活动、历史小论文等,激发学生学习兴趣,全面提高学生钻研和探究能力总之,本学期从各位前辈、同行身上学到很多东西,促进了自身的进步以后的道路还很长,要做的工作还很多求索之路,我将会继续虚心谨慎地学习,勤恳努力地工作,提升自身素养,为历史组的发展、为英才的明天进献自己的微薄之力高中期末个人总结模板(篇6)回顾一年的工作,我深刻的体会到,教师工作非常辛苦,尤其是班主任工作,不仅要完成教学上的任务,还得担负起育人的责任作为一个刚大学毕业的我,其中的酸甜苦辣难于言明我把自己的青春倾注于每一个学生身上坚持以学生为本,发扬民主精神,坚持学生自治,用爱“感化”学生,做到“不抛弃,不放弃”一个学期的工作已经结束,收获不少,成长不少下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标
一、正面宣传,教育,形成团结友爱,形成良好的班风、学风一年下来我经常把“学习”挂在嘴边,时刻提醒学生“来这个学校,三年后你要得到你想要的”,我的苦口婆心在刚开学的日子效果还是比较明显的,在第一个月高一⑺获得了“校优秀班级”,但是好景不长,慢慢的自修课纪律差起来了;上课睡觉作业不做的同学也随之多起来了我马上认识到了问题的严重性,召开班干部会议,分析班级存在的问题发现有个好的班风,才是最重要的使学生养成自觉处理好自己的日常事务的好习惯,克服做事拖拉的坏习惯指导学生掌握正确的学习方法,培养学生养成良好的学习习惯,具备较好的自学能力对每个学生做到不放弃、不抛弃,对后进生,学困生给予特殊的照顾对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心,交朋友利用班会课及平时的自修课时间教育学生一些做人的基本道理组织一些活动增强班级的凝聚力,培养学生的集体荣誉感,发挥班级的特色在学校的一些活动中,我们班也获得了一定的成绩,在学校组织的篮球比赛中,我们继续发挥“团结”的良好班风,拉动全班力量为篮球队员们鼓劲加油,获得了全校第一的好成绩,但这不算什么,因为体育,尤其是篮球一直是我们班的强项最值得开心的是,在本学期的期中考试中,原本一直落后于人的7班,追上来了,各项指标均完成的很优秀,也不乏高分的存在延续上个学期好的班风“团结”我们也取得了不错的成绩
二、培养班干部组织,让学生“自治”作为一个新班主任,上个学期基本上什么都是亲力亲为,“书童”、“老妈”都做了班级好像没有了我,就没法运行下去了这学期一开学我就坚持“把权力交给学生”,培养班干部的组织能力,让学生自治比如班级的班会活动交给学生自己设计,自己组织,我只参与后勤服务,在活动开展中,也应学生要求是否参加;对于学校布置的任务,交给班干部宣传完成;自修课纪律也多次交给学生自己管理充分调动学生的积极性和主动性,培养了他们的创造性,自我管理的能力一学期下来,班级各方面还算稳定,由于刚开始,效果不够明显
三、责任与爱并行班里有62位学生,没有少掉任何一个学生,这跟我一年来一直坚持作学生的良师益友的态度有关,尽力做到“事事从学生利益出发,急学生所急,想学生所想“每周坚持与学生进行平等交流,认真与学生沟通,把握好学生的想法,关注他们的苦与乐下寝室和学生沟通,了解他们生活及学习中存在的困难,有时候一聊就很难停下来对学生身上存在的一些不好习惯及时劝阻,帮忙改正,平时在学生中做好为人师表和同学相处很融洽,他们也愿意把一些心里话和我讲,沟通在对学生的教育中,做到有的放矢,尽量做到让学生心服口服,不以老师的身份压学生,收到了较好的教育成效我管理班级的又一手段是积极抓好后进生的转化工作后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友及时对后进生加强心理疏导,协调任课老师帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦总之,这半年来我做到尽心尽力的对待这份工作,这份责任,做到“不抛弃,不放弃”,“以德治班”,用爱感化每个学生我白天忙于教育学生、上课、改作业,下了班回到寝室后还要备课、准备第二天的教学活动,常常忙到深夜当别人已经进入甜蜜梦乡时,我却还在灯下奋笔疾书累吗?累!苦吗?苦!想休息吗想啊!曾经也埋怨过,埋怨自己为什么当初拼了命的想当老师;埋怨工作的忙碌,使我失去了曾经拥有的生活;埋怨学生不听话,不懂事每每这个时候,让我坚持下来的也是班上的那群孩子,他们成为了我最大的精神支柱和工作动力!我把对学生们的这份深厚的爱、这种埋怨变成了一种责任,于是我挺过来了,我也做到了!最后留给自己的是欣慰,是幸福!一年下来,期末将至,我们班还是完整的62人,并没有出现退学的现象,和大部分同学感情很好,在很多学生眼里,我是他们的大姐姐,他们信任我,尊敬我,爱我即将分开有同学给我写纸条,“老师,你就像我的大姐姐,分开后,我们还能做朋友”高中期末个人总结模板(篇7)时光如逝,岁月如流,一转眼的时光,1年的学习生活已经过去了特写此文以总结一学期的学习好与坏期末考试的好与坏都看这一年的努力多少,我这一学期的表现都会在这里展现这一年来在老师和同学们关心、帮助下,通过自身不断努力,各方面均取得一定的进步在同学之间的互相学习中,体会到了知识就是人的力量源泉没有专业知识、专业技巧,什么成功都不会与你相约,只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题对于现金社会,我要不断的充实自己,完善自己,使自己能够成为适应这个社会的专业人才,将来如果社会给我机会的时候,我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去,所以现在属于我们的知识储备期曾经有位老师跟我们说过人的机遇难求,当机遇来的时候就要好好的抓住它,当时如果你没有驾驭它的能力,你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走,而无可奈何,与其到时后悔,不如现在好好储备自己的知识量,时刻准备着,等待着机会的到来……第一,学习态度比较端正能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教第二,改进了学习方法为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划1做好课前预习也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容2上课要积极发言对于没有听懂的问题,要敢于举手提问3每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习4要多读一些课外书每天中午吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文第三,每天回家我就先完成老师布置的作业,然后完成妈妈布置的作业,做完作业,看一些课外书虽然我每天这样学习,但月考时,我的成绩却不很理想最后一次月考后,在老师和爸爸、妈妈的帮助下,我对自己的学习进行了认真总结,从中悟出了不少好的学习方法我有个不足的地方就是有时听老师布置作业时不够专心,总是一只耳朵进,一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打电话问同学了在新的学期,我要发扬成绩,改正错误,更加刻苦努力、一丝不苟的学习,争取每门功课都能取得好的成绩,当一个名副其实的好学生同学,关心集体,尊敬老师,经常帮老师干活,且帮助集体做事知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习当然我要确定未来的发展目标,我也要对未来充满信心高中期末个人总结模板(篇2)对高中生进行班级管理要有责任心、有爱、有夸奖实习第一周,我了解到这个学校的孩子们比较爱动,平时纪律也比较差,班上的同学常常因违纪收到老师的批评面对这种现状我总是在思考,假如我是孩子,我最希望从老师那得到什么假如我是孩子,我最希望看到老师怎么做?想了好久我终于明白不是罚站,不是批评,而是鼓励与夸奖所以接下来我开了几次以“爱”为主题的班会我的未来我负责、青春与爱同在、向往、关爱心与包容心在这重点说一下“我的未来我负责”这次主题班会,首先给他们放了很多父母辛勤工作的照片,然后提了两个问题他们是为了谁?生活还是生存?你可以成为他们的骄傲吗?你怎么样付诸行动?给了孩子们三分钟思考的时间后,我继续说到“你们的现在就是在为未来搭建大楼,楼有多高掌握在你们自己的手里,而不是别人手中“,然后我给他们放了一些河北师范大学的照片,讲述了一下我和身边熟知的同学是怎么度过大学生活的,最后我们以青春的名义宣誓即使成功远在天边,我也要勇往直前,不畏艰险;即使失败就在眼前,我也要坚守信念,挑战极限;我保证,为了父母的微笑,努力拼搏每一天;我保证为了20__年理想的实现,再苦再累我也无怨这次爱的活动在班级里开展以后,我每天都会上晚自习之前去班里转一圈,渐渐注意到了班级氛围的改变,违纪的同学渐渐变少,违纪后的同学也乐意告诉你内心真实的想法,而不是一味地不服从管理很多同学为了父母的笑脸坚持不懈地努力下去,实在不爱学习的同学甚至也明白了影响别人正常上课是不对的从这一次活动使我明白了,老师对孩子们的启迪作用是无穷无尽的,我必须不断为自己注入新鲜的血液来从事这一份工作,不断的给予孩子们爱与夸奖高中期末个人总结模板(篇3)本学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作总结经验、吸取教训,本人特就前段工作小结如下
一、思想工作积极参加学习,关心国家大事,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神
二、教学工作
1、备课本学期我采用书面备课的形式,按要求有单元教学目标、教材分析,每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程(学生、教师活动预设)反思在课堂教学中,虽然有预先制定的教学目标和详细的过程,但是,学生的回答不可能完全按照老师的意愿进行,这给教师提出了新的要求,要及时、灵活的对学生的回答做出有效评价,这是我在今后的教学中要改进的地方;另外,在制定教学目标和教学重难点上,要结合学生实际情况,不能过难或者过于简单,除了活跃课堂气氛外,要让学生真正地参与到音乐活动中来,让学生对音乐产生、保持浓厚的兴趣……这些都是我在今后的工作应该努力和改进的地方
2、上课我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟此外,我很注意自身的学习如参加市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流但做得非常不足的是听课太少,使我失掉了很多直接学习的机会不足还不能很好地将一些教学理论运用到自己的教学之中教学水平和思想上还有待提高
三、课堂教学坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐高中的课还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼不足侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对初
三、高一学生乐理知识的传授毕竟三者是相互作用、相互促进的掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐
四、课堂管理为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质努力做到用好的设计抓住学生的注意力对于课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正不足对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现所以给他们的环境较为宽松致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐因此,今后应特别注意赏罚分明、把握尺度还有,幽默力量运用不够
五、考试为了是音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐并且让我对每位学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我采用了让学生选择自选一首歌曲表现选班级优秀的学生4位一起评分,最后取平均分作为学生的最后评定成绩
六、课外工作为了更好地培养学生对音乐的兴趣,按学校的计划,在宝鸡市第二届艺术节中我校的舞蹈“明珠小提琴班”于201_年—月―日下午在市教育局大礼堂举行了隆重的文艺汇演,此次舞台上学生精彩的表现赢得了与会领导与家长的阵阵掌声,得到了与会领导与家长的高度评价
七、其他为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质努力做到用好的设计抓住学生的注意力对于课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正不足对于学生的赞美语言过大,再除此之外
八、不足
3、对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不高中期末个人总结模板(篇4)回首20__年即将进入20—年高一上学期也渐渐逼近尾声,在这段时光中到底做了多少,又收获了多少,这需要自已认真反思认真总结首先,对于自己来说,成绩的好坏,并不会左右我前进的脚步,人们常说坚持总会有所回报,成功永远属于那些耐心等待之人也许今天的我离成功还很遥远,但我明白,只要暗下苦心,改变自己,定会走向自己到过成功的岸边一成功总是给那些做好准备的人!这几个月中,迷茫、苦恼、心烦意乱,不知所措,开始的那几个星期很有动力也很想学习,但并没有太大的突破,与我的理想相差甚远,在自己身上有着许多的问题,现在让我重新总结一下.上课容易睡觉每个星期日返校时那天睡觉不规律睡不着.于是第二天起床时,眼睛一眯,上课听不进去只用下课的一分钟并不能满足瞌睡虫上头的我,于是一上课前一分钟永远是迷糊不清的,这一点是我整个学期以来最为困扰的问题,睡的早睡的晚第二天早上眼睛也会打盹这需要调整好做息时间,养成良好的生活习惯、学会爱护自己的身体,不玩手机,到时间准时睡觉,高三本就是累的,是汗水与泪水的交集;是希望与失望在命远交错中不间断的出现,我必须坚持不懈才能看到胜利的曙光.知识点掌握不牢固自己对知识点掌握总不能提高一个层次,对于一个知识点,在当时记住—%的内容,但之后渐渐不去复习,温习,这百分之一百会掉到百分之二十,记忆越来越模糊记不住知识点,正如表情包所见这知识不过脑子啊!并不是不会,而是会渐渐忘记学过的内容比如一题数学题贯穿了几个知识点,题是会做,但那些公式却忘的差不多了,到了考试的时候,题目见过.做过,却不记的里面困难的几个点,当遇到这种情况履见不鲜,已经见多不怪了,这个问题需要多拿时间与知识软磨硬泡,正如牛奶与咖啡,融会贯通.懒!这个问题是我.多年一直没能改掉最为严重的毛病每天的作业,总想明天在做,还有时间,总会拖到很晚才能完成,对于做更多的题目永远都是只会想想的那个,我曾多次告诫自己改掉这个毛病、不然将来会吃大亏,为此我给自己寻找了一些良药,需要重新规划一下自己的生活,给自己一个约束,不去做一些无关学习的事情首先最应该放弃网络,减少手机的依赖其次节约每一天的时光,我算了自己未来的时间假如我活到八十岁(平均年龄).从现在开始我还有一天,除睡觉时间还剩一小时,终是昙花一现,所以从现在开始不浪费每一分钟每一秒,尽量不要把时间全部浪费,更不能将自己向作业掺入更多的分水尽量去约束自己,当日完成作业,要在白天就应该结束,且尽量把看课外书的时间放入娱乐时间,在夜间能做的是练习题目,以及做好各个方面的纠错知识点反复磨练,一直到考试那天都不能间断,或许我们没有普高的刻苦、自律(学校要求),且师资与普高更不能相提并乱,但我们有一颗必胜的信心、与坚持,我必会向我心中的信念前进,终会抵达目的地的,我belive大学梦就在不远处梦想有多大,舞台就有多大我曾把自己逼到悬涯边厄杀了自己的梦想,现在,我将光明重返心中,照亮无边无限的心田,让自己朝着梦想前进高中期末个人总结模板(篇5)能进入一英才学校工作是我近几年的愿望,本学期我终于成功加盟,成为本校历史组的新成员在学校领导和历史组同仁以及其他同事的关心与帮助下,经过一个学期的工作和学习,我逐渐熟悉并适应了英才的新环境,顺利完成了本学期的教学工作回首这一学期,我感受良多,受益匪浅,现对自己本学期的工作情况作如下总结
一、思想方面一直以来,我都以饱满的热情和积极负责的态度对待每一件事情,踏入英才后我更是深深的认识到工作的重要性职位就是责任,进入英才就更要用心服务英才、积极贡献英才,为我校的。