文本内容:
高中《活着》读后有感《活着》这本小说是我高中时期读过的一本书籍,让我深受感动和震撼它是一本描写人性、生命和家庭的小说,讲述了一个普通人的生活与命运在我的阅读过程中,我真正感受到了小说中深层次的人性思考和当代历史的悲壮下面是我对这本书的一些感悟首先,我深深的被小说中的人物形象打动小说讲述了一个名叫福贵的农民的生活经历他经历了战乱、饥饿、贫穷等许多灾难,身处水深火热之中,但依然坚持活着福贵在不断经历着凄凉和悲惨之后,他始终无法逃离他的命运,但他从未放弃过穷困潦倒的他仍然拥着一腔坚毅和人性,他的忍耐力、恒心、勇气、仁义等品质让我深深的感动读到那个场景时,我仿佛看到了他清秀的面容,看到了他的坚韧、敏锐和平和,感到很难想象一个生命经历了那么多苦难还能如此深刻地理解人生,思考人生,这种作品属于普及文学,深深的引起了我对现代中国历史,人类困境及人性的思考其次,小说强调了生命的宝贵和不可替代每个人的生命都是独一无二的,每一个人都有着自己的故事,福贵的经历向我深深地传递了这一点他所经历的战乱、饥饿、贫穷和丧失都是初中该名小学生永恒的话题,〃活着〃才是人生的一切在现如今这个躁动的时代,生命被一再地贬值,人们谈及地更多是金钱、名誉、地位等等而小说《活着》告诉我,我们要懂得尊重每个人的生命,珍惜每个人的生存价值最后,小说向我展示了一个缩影化的中国历史尽管福贵的故事都是虚构的,但它是真实的历史事件的代表小说描绘了大跃进后期、文化大革命、和抗日战争等悲惨历史这些历史事件让我更加珍惜今天的和平与稳定,充满了深刻的思考与感悟,让我们更多地思考人类文明与和平总结起来,这本小说将我们的思想带到了一个深层次的人性思考和历史现实之中小说中的人物形象和情节感人至深,传达了强烈的人性、生命和家庭的概念这让我视野与思想发生了广泛而深刻的拓展我深深感激小说给我带来的启示,让我意识到人类困境和人性的精髓,凭借着福贵的一生,让我认识到了〃人有多大,心有多大;活了多少,还是活了多少〃的真谛在未来的人生中,我希望能够有机会重新阅读这本书,也希望继续阅读更多精彩的文学作品。