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学案5专题学习总结网络•构建区纲举目张一目了然手工技术的进步新航路的开辟早期殖民扩张地理大发现“商业革命”世界市场雏形开始出现殖民争夺殖民掠夺世界市场进一*步拓展机器生产的发展第一次工业革命第二次工业革命全球殖民扩张世界市场初步形成世界被瓜分完毕世界市场最终形成资本主义世界体系逐步形成知识•总结区世界市场的形成过程与阶段特征重难突破
一、新航路是“文明交往之路〃和“殖民掠夺之路〃.世界文明交往之路新航路开拓打破了世界各地相互隔绝的状态,使世界各地开头连为一个整体,不同区域的文明连接在一起,原来区域性的市场开头走向世界.殖民掠夺之路西方国家为了猎取财宝,进行资本原始积累,对外殖民扩张掠夺,给亚非拉地区带来了深重的灾难,最终导致东方附属于西方,形成了不公平的国际政治经济秩序
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17、18世纪的殖民扩张
①主要殖民国家,西班牙、葡萄牙一荷兰(“海上马车夫〃)一英国(世界工厂)
②垄断性贸易公司荷属东、西印度公司和英属东印度公司
③争夺地区非洲、亚洲、美洲(北美)
④掠夺方式海外贸易、海盗式掠夺、欺诈性贸易和贩卖黑奴⑵罪恶奴隶贸易中的三角航程西方殖民者在美洲进行殖民侵略的过程中,一方面在美洲开展种植业;另一方面对美洲土著印第安人实行大规模的种族灭亡政策,造成了劳动力的严峻缺乏大量非洲黑人被掳卖到美洲为奴,15〜19世纪的黑奴贸易,使欧洲殖民者猎取了巨额利润,加速了欧洲资本的原始积累⑶人类思想震撼之路新航路开拓极大地冲击了西欧的思想文化领域它以无可辩驳的事实证明了“地圆学说〃的正确性,直接冲击了神学理论,打击了教会的威信
二、西方国家对外侵略扩张的主要目的与阶段特征.新航路开拓后(16世纪)⑴国家西班牙、葡萄牙、荷兰、英国、法国⑵目的资本原始积累、掠夺财宝⑶方式暴力抢劫、掠夺金银、种族灭亡、贩卖黑奴⑷影响促进欧洲资本原始积累,加速欧洲资本主义的开展;造成东方贫困落后.工业革命后(19世纪)
(1)国家英、法、俄⑵目的抢夺原料产地,拓展商品市场⑶方式英国利用刀枪火炮和廉价商品,强占殖民地和半殖民地;以商品输出为主;沙俄那么割占邻国领土
(4)影响加速了西方资本主义开展;引起了殖民争霸战斗;冲击了殖民地旧的经济体制;传播了西方先进的生产方式和思想文化;民族解放运动(如亚洲革命风暴)兴起;资本主义世界市场初步形成.其次次工业革命后(19世纪末20世纪初)
(1)国家美、德、英、法、俄、日六国⑵目的夺取商品市场、原料产地和资本场所;掌握殖民地的经济命脉⑶方式瓜分世界,争夺殖民地和世界霸权;资本输出为主
(4)影响资本主义世界殖民体系形成;对殖民地人民进行残酷的经济剥削和掠夺;传播西方资本主义生产方式和思想文化;两大事集团形成,导致第一次世界爆发;亚洲觉醒X归类比较两次工业革命的比拟方法•探究区【典例分析】(
2014.江苏高考)在英国现代化过程中,以圈地运动为发端的农业变革与工业革命存在着亲密的关系阅读以下材料材料一开阔的和公有的土地和公有草地分布得如此零散和混杂,以致不能便利地和有效地加以利用;再者,这些土地……实行圈围就能获得很大的改进同时,如将上述(土地)……加以分开、圈围,并在有关人员中按其各自的产业,对公有地的权利和其他利益进行安排,那就会对上述有关人员均有好处但是这一点如无议会的关心和授权就不行能做到——辜燮高等选译一六八九——一八一五年的英国?材料二地主们土地上的矿产和农产品需要运到城市和工业区去,他们所需要的农业设备和工业品也需要运进来,因此对修建大路、水道和铁路表现出了很大的爱好……18世纪,英国的圈地运动促进了乡村银行的开展,地主和农夫手中的游资通过银行的渠道集中起来,为蓬勃开展的棉纺织业和金属加工业供应了资本——王章辉工业化历程?材料三正是由于一系列纺织机器的创造,使用旧式纺车和织机的手工业者遭到了排挤,他们破产之后,便成为雇佣工人……产生了一批租用五十英亩、一百英亩、二百英亩或者更多的土地的大佃农,他们建立起大农场(那些小自耕农)或者流入城市出卖劳动力,或者成为农场主的雇工……随着冶铁工业和机器制造业的开展,农业机械日益增多——许永璋世界近代工业革命?请答复⑴据材料一,归纳“圈地者〃圈地的理由,并指出影响圈地运动扩大的关键因素⑵据材料二并结合所学学问,分析圈地运动对工业革命的作用⑶据材料三,概括工业革命推动英国农业变革的详细表现⑷综观英国现代化的根本过程,工业革命与农业变革之间的关系纵横交叉综合上述材料,从纵横两方面说明它们的关系答卷实录小谡由怎创胃对H杪/祠4悒先附表©7介社被躯网料峋矍队.切被涉沙舷而扬徐的曲8而细孑姻旃软闷发威解题思路第⑴问考查圈地运动的缘由和扩大,理由从土地的利用、改进和权益安排上分析;因素从材料一最终一句中可以得出是议会的关心和授权,即议会立法第2问影响依据材料二可以从圈地运动对工业革命在资金、原料、市场等角度的影响分析第3问依据材料三可以从生产关系、资本主义农场开展、农业机械化等方面归结第4问关系留意一是纵向,二者在不同时期的表现和对近代化进程的影响;二是横向,理清二者的相互促进关系实录点评.形式上该卷做到了卷面干净,答案要点化、提示化、序号化等标准要求.对材料信息的猎取应用及理解力量欠缺,如第1问中的第一小问“理由〃没有从材料信息中充分提炼出来.表述不精确,如第2问“作用〃,应答出是圈地运动为工业革命的开展供应了哪些因素.审题力量差,如第4问,没有审清题目要求答复片面,造成失分标准答案⑴理由圈地有利于有效利用土地;进行土地改进;土地权益的再安排因素议会立法2作用为工业革命供应了原料、资本、市场、劳动力等条件⑶表现促进英国农村封建生产关系的进一步瓦解;有利于资本主义大农场的开展;推动农业机械化⑷关系横向关系工业革命与农业变革彼此促进纵向关系在不同时期,彼此关系的表达方式不同,但贯穿了现代化根本进程信息猎取“四处〃查找,题干、设问、教材“三者〃照顾第一处从材料内容本身找取有效信息在找取每段每句的含义时,要留意抓取关键词语,这是信息的集中表现,是解题时所要用的重点;特殊关注材料的介绍和出处,它能给解题以肯定的示意和启发其次处从材料与教材的关联找取相像点不管材料多新,必定与教材有着不行分割的关联,确定了材料与教材的某个或某方面重要学问的关联,便将材料与教材联系在一起了,解答问题就不难了,甚至有的设问还可以在教材中“对号入座〃第三处从材料内容与设问角度找取相关点读材料时要联系设问,把设问与材料内容相互对比,从材料中找出答复设问的信息,或从设问的行文中重新获得读材料时忽视的重要信息,以订正在答题时抛开材料或设问,随便发挥、答非所问的错误倾向第四处从材料之间规律关系挖掘隐性信息“隐性信息〃或“隐形学问〃是指隐含在材料中,或材料之中不易为人留意,也没有直接表述出来的学问有时标点符号就是特别重要的提示,分号往往把材料分成几层内容,破折号往往表示解释与延长,省略号往往代表段落的划分设问中往往含有解答的方向性提示,更包括材料之外的隐性学问阶段推动因素主要资本主要途径影响
15、16世纪新航路开拓商业资本欧洲殖民的扩张和掠夺世界市场雏形消失17世纪〜18世纪中期殖民扩张、争霸世界市场连续拓展18世纪中期〜19世纪中期第一次工业革命工业资本不公平的商品贸易世界市场初步形成19世纪中后期〜20世纪40年月其次次工业革命私人垄断资本瓜分世界、资本输出、不公平的国际经济秩序20世纪初世界市场进一步开展20世纪40年月以来第三次科技革命国家垄断资本世界市场推动了经济全球化进程比拟项第一次工业革命其次次工业革命时间18世纪中期19世纪后期标志蒸汽机的改进和广泛使用电力的广泛应用主要特点科学与技术未结合科学与技术开头紧密结合生产力蒸汽时代电气时代动力蒸汽动力电力能源煤电、石油新兴工业部门机器制造业、采煤业、纺织、冶金、铁路等石油开采业、石化工业、化学工业、钢铁工业等经济结构从农业国转到工业国(轻工)重工业得到开展交通工具火车、汽轮汽车、飞机生产组织形式以工厂制为组织形式以垄断(大企业)为组织形式主要方式以输出商品为主以输出资本为主世界市场世界市场初步形成世界市场最终形成。