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文本内容:
三年级语文下册第二单元测试
一、单项选择题(20分).在横线上依次填入汉字,正确的一项是()
(1)每天坚在阳光下活动15〜30分钟,可以改善睡眠
(2)长津湖战役中,志愿军穿着单衣,趴在雪地上等—进攻A待特B持特C持待D待持.下面的词语中没有错别字的一项是()A匀称没精打彩B机灵画蛇添足C光结源源不断D池唐滥鱼充数.在横线上依次填入汉字,正确的一项是()
(1)下象棋时,棋手要—守对阵规则
(2)冰壶是一项非常注重礼节的运动,双方运动员在开场前要互相握手以示—敬A蹲尊B遵尊C尊遵.下面的成语不是出自寓言故事的一项是()A邯郸学步B翻来覆去C杯弓蛇影D刻舟求剑.句中的画线字解释正确的一项是()因释其耒而守株,冀复得兔A因于是冀希望B因因为冀希望C因于是冀河北省的别称D因凭借,根据冀河北省的别称
二、填空题(20分)
1.把成语补充完整,再根据意思在括号中写出对应的成语
(1)指没有真正的才干而混在行家里面充数,或拿不好的东西混在好的里面充数()
(2)比喻拘泥成例,不知道根据情势的变化而改变看法或办法()
(3)比喻见识短浅、眼界狭窄的人()三.按要求完成句子练习(10分)
(1)口何必这样说呢口陶罐说□□我们还是和睦相处吧口有什么可吵的呢口(在“口”里填上正确的标点符号)
(2)鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气一边休息(用划线的词语造句)
(3)我的命运有多好,比起来,你我相差竟这么大!(改为反问句)
(4)“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来(照样子,把下面的句子写具体)“终于写完作业了,可以去玩了!丽丽
四、阅读(20分)
(三)骆驼和小马在沙漠边缘的草原上,有一匹小马,它整天踏着青草跑来跑去快得像一阵风小马认为这一带再也没有谁比它更有本领了一天,小马听到叮当叮当的铃声,它抬头一看,原来走来了几只比它大得多的动物,背上还驮着东西,迈着缓慢的步子,正要向沙漠深处走去小马觉得很有趣,一阵狂奔来到它们面前问“喂你们是谁呀?”“我们叫骆驼”一头领头的骆驼很谦虚地回答,仍然不停地前进“你们要到哪里去呀?”“我们要穿过前面那片沙漠,到很远的地方去”哈哈哈!”小马不禁放声大笑起来,“像你们这样慢吞吞地走能走至I」吗?”“只要坚持不懈地走下去,总可以到达目的地”骆驼回答“你们太笨了,让我来教教你们……〃小马话还没有讲完,就放开四蹄一阵风似的向草原跑去,一会儿又跑回来,骄傲地对骆驼说:“应该像我这样跑才行”“这样乱跑可不行啊,沙漠同草原不一样”领头的骆驼诚恳地说“哼,还说我乱跑,分明是你们没有本领,我不费吹灰之力就能跑出这片沙漠”小马说完便向沙漠跑去沙子是软的,小马在沙漠里跑呀,跑呀,用了好大的劲儿,跑得却不快跑了阵,小马就觉得口渴难耐,可是沙漠里没有水,连根草也找不到最后,小马精疲力尽地倒在灼zhuo热的沙子上叮当,叮当,小马耳边又响起了驼铃声,多么幸运呀,骆驼走来了骆驼帮助小马重新回到了草原上从此,小马再也不骄傲了,每天都快乐地奔跑在属于它的那片草地上.根据意思找出文中对应的词语,写在后面的括号里
(1)形容很小的力量()
(2)形容非常疲劳,一点儿力气也没有了().结合文中描写小马和骆驼神态、语言的语句,分析它们的性格特点:小马;骆驼o(填序号)3读文中画“”的句子,这句话告诉我们的道理是()A无论做什么事,只要坚持下去,就能成功B无论做什么事,只要埋头苦干就行了C生活中有一些事,不用坚持也能成功D生活中有一些事,坚持下去也不会成功
4.如果你是小马的朋友,你知道了这件事,你会对小马说些什么?请写下来
五、写作(30分)仔细观察下面的图画,写一篇习作,把这幅图画介绍给大家。