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《我很诚实》观后感刚刚观看了《我很诚实》,感觉受益匪浅,有很多值得借鉴的地方首先杰老师这节课教学目标明确、具体、可操作,较好的体现三维目标整体要求重点、难点的处理也符合学生认知规律,情境与活动设计指向问题解决诚实是中华民族传统美德,本节课紧紧围着这一主题,展开教学,开课用〃狼来了”的故事紧紧抓住学生注意力,引入教学听故事是小学生都喜欢的事情,通过故事,使学生在不知不觉中感受到诚实的重要性其次教学环节齐全,结构布局合理紧凑,课堂容量适中,杰老师整节课采用对比的形式讲解,诚实和撒谎,在讲撒谎的危害时杰老师让学生演一演,通过两个小朋友的表演,其他学生说撒谎的后果,谈自己的感受,使学生体会到撒谎的危害,分别会有什么样的结果,学生一目了然,是做诚实的孩子,还是做撒谎的孩子,很显然只有诚实才能得到别人信任,才能获得真正的友谊,才能交到更多的朋友第三本节课故事较多,这也很符合小学生的年龄与知识特点先杰老师多媒体讲狼来了的故事,接着让学生讲收集到的诚实故事,曾子杀猪不欺骗孩子,国王考验自己的王子们的故事说到这里,我感觉如果再收集一些现代社会诚实守信的故事会更好,也正好回扣本课主题,诚实是美德,要代代传承,尤其现代社会,如果一个企业缺少了诚实,它的发展不会有多大前途第四,本节课杰老师还涉及到了儿童说谎的心理原因的分析,儿童说谎不一定是品德问题,大多时候是因为胆怯、虚荣、好胜等心理原因造成的,帮助儿童克服这些心理问题,才能促使儿童做的诚实总之,整个教学过程通过案例故事,情景体验、角色扮演、讨论辨析,引导学生联系生活实际,克服因为好面子、害怕、好胜而说谎话,养成诚实的习惯学生通过交流讨论、辨析、表演、分享,有效的联系了学生生活实际,从生活中来,再到生活中去,使学生自觉用诚实的行为解决问题,也就很好的达成了教学目标最杰老师用诚信歌以及让学生收集关于诚实的名人名言结束新课,很好的回扣了主题。