苏少版小学音乐第六册第七单元《都市变奏》第二课时教案

苏少版学校音乐第六册第七单元都市变奏其次课时教案学校贾晶晶教学内容

1、唱连续学习歌曲？快乐里个来？

2、采集与共享叫卖调广告音乐的开展教学目标

1、通过本课的学习，让同学通过不同音乐形式的结合、歌词的内容、音乐形式的演化等通过音乐来感受城市的变化，都市的变迁并鼓舞孩子体验、制造自己宠爱的现代音乐形式

2、能骄傲的演唱快乐里个来这首说唱音乐；并依据同学自身的感受创作都市变化的数板歌词；通过采集与共享，了解叫卖调的特点，及随着时代的变迁开展到广告音乐的过程教学理念:虽然你们有点儿看不起我可是你们自己也不知忙些什么磨剪子来燎菜刀..磨剪子来炮菜刀…不管生活变化怎么多你的剪子菜刀还得磨别看我已经有六十多我还必需每天去叫卖？

5、师在现代社会中，商家为了宣扬自己的商品，假如还依靠这种走哪宣扬到哪的方式，还能适应社会的需求吗？

6、师所以叫卖调慢慢被另一种音乐形式所代替，这就是广告音乐，现在翻开电视机，铺天盖地都是广告，谁能唱段你熟识的广告音乐？（同学表演广告音乐并请同学观赏一段广告音乐）

7、师广告有哪些优点？从叫卖调到广告音乐的开展，你感受到了什么？（同学相互争论）

五、总结师今日，我们通过学唱歌曲快乐里个来及创编歌词感受到城市不断变化，通过叫卖调向广告音乐的开展感受到古老都市焕发青春从音乐中感受到了都市的变奏！回家后大家还可以多搜集这方面的资料，在下节课上我们一起沟通争论本课着眼于通过音乐感受城市的变化在综合、变化、开展，感受人文气息及体验创编的乐趣教学重点本课的教学重点就是通过教学内容及拓展，让同学感受由于社会的飞速开展，音乐也表现出多元化与时尚性，通过音乐感受都市的变奏，让孩子在都市霓虹下去制造属于自己的音乐空间教学过程

一、导入复习歌曲快乐里个来唱歌局部

1、师同学们好，我们先来复习上节课我们刚学会的一首江苏民歌快乐里个来？

2、同学演唱歌曲时应启发他们运用音乐要素，如力度、速度来感受歌曲欢愉快泼的心情，到达快乐〃的要求

3、师孔子说讲之不易，唱之；唱之不易，舞之〃意思就是说，假如用歌声表达不了你的心情的话，我们可以用动作，用舞蹈表达你的心情（用电子琴伴奏）听着这样有节奏的音乐，你会想到用什么样的动作来表现呢？（随着音乐，同学自编动作载歌载舞，来表达快乐快乐的心情）

二、完整学习歌曲快乐里个来？

1、（老师完整范唱歌曲快乐里个来）师听一听，歌曲中参加了什么音乐形式来丰富这首江苏民歌的？

2、师在音乐上，我们把这种依据节奏朗诵歌词的形式称为数板数板本是一种古老的音乐形式，当这种音乐形式参加了现代的配器，与民歌相结合，成为现代说唱音乐这种音乐形式你们宠爱吗？带给大家一种怎样的音乐感受？（假如同学不能完全感受说唱音乐的魅力，可以观赏周杰伦的说唱，更多方位的增加同学视听感受）

3、师说唱音乐更活泼，更现代，更时尚！正是由于我们的生活发生了巨大的变化，人们生活节奏不断的加快，音乐也表现出这种时尚与现代性从音乐中我们感受到都市的变奏今日我们就一起来学习都市变奏曲快乐里个来？

4、师我们先来学习数板局部数板不难，我们先用稍慢的速度将数板来念一遍（先提示同学在心里悄悄念，跟上电子琴速度后大声念然后加快速度集体练习最终完整演唱歌曲）

5、用声势伴奏练习数板师同学们争论一下，在没有伴奏乐器的状况下，你们怎么利用自身肢体和身边的物品来代替打击乐器？（同学争论、尝试）

6、师同学们创编的方法都不错下面老师归纳如下2/4全班分成四个声部，一个声部念数板，其他三个声部依据以上谱例为数板伴奏（提示沙球，同学也可以自己动手用可乐瓶罐装上沙子代替鼓，同学可以敲击凳子两侧代替仿照鼓的声音）练习方法每个声部先分别练习，再一个声部一个声部介入，形成声势

7、变化演唱形式例如歌曲前半局部由同学领唱，数板局部全班分声部完成，歌曲后半局部齐唱亦可参加动作表演

三、拓展、创作

1、师这首快乐的歌，让我们感觉到城市日新月异的变化那结合你的生活，你的学习环境，谈谈你感受到的变化

2、师你们知道我们原来的学校是什么样子的吗？前2天，老师发觉了几张旧照片（出示照片，师这2位是我们力学学校的创始人邵力子和付学文夫妇了，他们在1947年就创办了我们力学学校，经过50多年的风雨，学校发生了翻天覆地的变化一一看看现在漂亮的力学园一一录象）

3、师不仅我们的学校在变，我们的生活，我们所生活的城市也发生了很大的变化（出示同学自己拍摄的“童眼看南京〃照片）

4、师通过这组照片，大家感受到什么？把你观察的变化，用数板的形式创作出来8人为一组，争论创作同学创作歌词

（一）ONETWOTHREEFOUR看看我们的南京城高楼大厦立刻起公路宽敞又漂亮小区都有熬炼器看得我们心里笑嘻嘻

（二）回忆从前展望今南京变化真是大原来生活条件差住着平房小木屋看着黑白电视机望望现在条件好平房变成入云楼看着彩屏电视机

（三）

一、

二、

三、

四、

五、

六、七瞧，我的家乡变化大看，高楼大厦立刻起望，旧房老道翻新貌快，大家齐来动手脑来，共建家园创美妙

（四）长江变化真是大长江水上建大桥小舟变成大货轮江边小路变高速四周又建开发区座座厂房平地起美妙生活已来临我们大家来庆祝

5、师同学们创编的数板，从各组汇报中看出内容丰富，从多角度反映了南京，学校，社区，家庭的变化，对生活布满了激情，老师特别的感动

6、师下面我们再完整演唱这首歌曲，数板局部选用同学们自己创编的歌词，让我们载歌载舞，来表达这种快乐冲动的心情

四、叫卖调广告音乐

1、师其实在我们的生活中，到处都能感受到都市的变奏请大家听听老师唱了什么？

2、师这样的叫卖声同学们在什么地方听见？假设我们的教室就是一个大卖场，这有两种商品，（苹果和可乐）谁来叫卖叫卖？同学甲我卖的可乐，口味纯粹，凉爽解渴，买一赠一同学乙我的苹果又大又甜，走过看过，不要错过

3、师一些小商贩大声的叫卖着他们的商品，久而久之，形成的固定曲调，我们把它称之为叫卖调叫卖调有什么特点？（同学争论）

4、师随着社会的不断开展，现代的叫卖调已经作为一种音乐形式，通过媒体广为传播，还有些叫卖调参加到流行音乐中，更增加了艺术的魅力，为人们所宠爱下面请观赏刘欢的磨刀？歌词磨刀刘欢每天都要走进这些我熟识的大街小巷城里的人是越来越多那高搂大厦也已经数不清晰人们好象都有很多梦想手里钞票也越来越多。