“成绩与信任”——初三（班班主任工作总结

“成绩与信任”——初三（班班主任工作总结尊敬的领导、各位家长伴随着2023年的开学铃声，初三

（2）班的历程正式拉开帷幕作为班主任，我感到既兴奋又紧张，这是一个新的起点，也是一个新的挑战作为初三学生，一定会有更多的压力和挑战，因此，学生的心理健康和学业成绩必须得到重视作为班主任，我非常重视学生的心理健康，因为心理健康是解决其他问题的基础学生面对高考的考试压力会变得越来越大，因此，我要在课堂教育中宣传心理健康知识，通过亲自说话，拓宽学生视野，平稳缓解学生考试的紧张和压力同时，我也会定期与学生谈话，了解学生的心理状况，及时发现和处理心理障碍除了心理健康外，学生成绩也是非常重要的学生从初中开始，未来的考试越来越重要，上高中需要有一定的成绩支撑，更不用说到大学的招生考试了为了帮助学生更好的学习和提高考试成绩，我提出了以下几点

1.激发学生学习兴趣学生的学习积极性和兴趣是决定学业成绩的关键因素因此，我会采取多种措施，激发学生的兴趣，如辅导学生更好利用校内外的学习资源，引导他们在课外阅读，参加学术竞赛，以及提供一些精彩的故事和视频等等通过这些方法，营造出积极的学习氛围，激发学生学习的兴趣和热情

2.鼓励学生自主学习在教学过程中，班主任不能代替老师，要在引导学生，帮助学生和指导学生方面发挥积极作用学生可以通过自主学习来增强学习效果和效率，班主任也应该帮助学生管理自己的学习计划和时间表，提高自学能力并激励学生自主学习

3.系统规划学习为了使学生的学习手段和方法更科学、系统，在班主任工作中，我加强了与老师的沟通和协作，从课内外，从长期短期，对学科知识进行系统规划，帮助学生制定以目标为导向的学习计划最后，我相信“信任”是班主任最重要的体现任何班级都会面临各种各样的问题，班主任的角色就是共同解决这些问题，在解决问题的同时建立起彼此之间的信任，使班级更有凝聚力在未来的学习路上，我会不断总结和反思，提高自己的素养和技能，以更好地促进学生的发展最后，感谢领导和家长对我们一直的支持与帮助，在各位领导和家长的关心下，我们会以最好的姿态全力以赴，把初三

（2）班的成绩和自信，与你们分享第PAGE页共NUMPAGES页。