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文本内容:
单元学习总结知识导图整体架构巴黎和会案:霹%加尔赛体系—调整中东新秩序•八J-AC、I个、f、-L-TH/J|国际联盟英法维护凡尔赛体系的工具凡尔赛——华盛顿J「四国条约》国际关系体系下的世界华盛顿会议k五国条约3华盛顿体系调整:新秩序格局构成[《九国公约》‘太平洋《拉巴洛条约》维护和平的之试《洛迦诺公约》国际关系格局调整《非战公约》线索归纳思维整合巴黎和会和华盛顿会议
二、一战后世界各国维护和平的尝试及评价
1.尝试1建立国际联盟,维护和平,实行集体平安2苏俄公布和平法令,推行和平外交,与德国签订拉巴洛条约?3欧洲各国实行集体平安,签订洛迦诺公约?4在美法提倡下签订非战公约?,放弃使用战斗的方式解决国际争端或冲突
2.评价⑴乐观影响
①这些维护和平的尝试符合各国人民的愿望和历史的开展趋势,这些尝试都具有肯定的进步意义,为解决国际争端、促进国际合作发挥了肯定作用,为各国的经济恢复和开展营造了一个相对稳定的国际环境
②这些尝试为和平解决国家之间的争端、奠定国际法中的互不侵害原那么供应了重要的法律根底Q局限性
①有些举措并没有给世界带来长久的和平,相反,在肯定程度上纵容了侵略如国际联盟规定的形成决议需要“全体全都原那么,实际上使国联失去了制止侵略和战斗的可能性
②非战公约中保存条件”的规定为列强发动战斗埋下了伏笔,缺少对侵略者的约束力3各大国从本国根本利益动身,不会放弃,也不行能放弃战斗学会解题体验高考【例题】2016•课标全国卷丙,47材料1918年1月,总统威尔逊在国会演说中提出了“十四点”方案其主要内容包括公开外交、订立和平条约、公海航行自由、贸易公平、民族自决、裁减费、公正处理殖民地争议、建立国际联盟等?泰晤士报评论其“好像没有考虑到形势的某些严峻现实尽管交战双方接受“十四点”为停战根底,但是实力依旧强大的殖民大国英法只是口头赞同“十四点”方案的实施严峻受阻——摘编自杨生茂外交政策史1775〜1989⑴依据材料并结合所学学问,概括威尔逊提出“十四点”方案的背景⑵依据材料并结合所学学问,说明威尔逊“十四点〃方案严峻受阻的缘由©解题思路第1问背景,要从一战这个大背景下思索美、西欧、俄国三者状况第2问缘由仍要结合当时错综简单的利益关系从国内、国际两方面思索答案1第一次世界接近尾声;防止重演、重建战后秩序成为关注的焦点;苏俄政府发布和平法令产生很大反响;外交政策的变化⑵过分抱负化列强之间关系错综简单,对战后和平的重建看法不同;的实力还缺乏以主导世界;国会中意见分歧、反对力气强大对比分析类材料解析题的高分策略.解答方法
(1)一个前提读懂、读通和透彻理解材料⑵两个原那么一是立足材料,二是联系教材联系教材是必要的,应当把材料所反映的内容与教材所学的相关学问相联系,运用所学的学问和观点进行评论和分析⑶两个充分一是充分猎取有效信息,二是充分利用有效信息所谓有效信息是指答复下列问题、解析材料利用的信息,这是答好材料题的关键⑷五个步骤读(审题)一找(关键信息)一接(嫁接相关学问)一转(转换材料信息和学问)——答(组织答案).考前须知⑴答案要做到“两化”要点化、系统化要点化是依据设问分成要点组织答案;系统化是指从多个角度和多个层次来考虑问题,尽量做到答案的系统化,防止重复或者遗漏现象的发生⑵语言要做到“两化简洁化、专业化简洁化是指组织答案时,要尽量做到高度概括、语言精炼;专业化是指组织答案时,要尽可能地用历史学科语言作答⑶书写要做到“三化〃段落化、序号化、条理化巴黎和会华盛顿会议背景协约国战胜同盟国,重新瓜分世界美日争夺亚太霸权的冲突激化目的协调国家在西方的冲突协调国家,尤其是美日在远东和太平洋地区的冲突参与国美、英、法、意、日等,其中美、英、法政府首脑操纵和会九国参与,占主导地位主要内容凡尔赛和约(规定了对德国领土、殖民地、队和战后赔款问题)对奥、匈、士、保和约争论了国际联盟问题四国条约拆散英日同盟;?五国条约?限制海备,规定美英具有同等制海权;?九国公约多国支配中国;?中日条约?收回山东主权评价
①一战后资本主义列强对世界领土的再一次争夺
②它临时调整了国家之间的冲突,为资本主义开展制造了相对稳定的和平环境
③它不但没消退各大国之间的冲突,而且埋下了更大冲突的种子。