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第四单元走进奥妙的科学世界“写得新颖”定向练【目标・重点】把握作文创新的技巧,写出富有新意的文章
一、典文•赏析踮起脚尖从春到冬,母亲踮起脚尖迎接新的一天;从小到大,母亲踮起脚尖为我撑一方爱的晴空——题记想起母亲,便想起她很多个画面每一个画面基母亲的姿态都是踮起脚尖她踮起脚尖卖力地踩着打禾机;她踮起脚尖把一筐筐的稻✓v*ZSZ\ZWW\ZXZV\Z1Z^\ZXZW\ZV\Z_*Z\ZWZ\ZS^\Z\ZWZ\ZV\Z\ZWZWVZWXZ谷放进高高的谷仓里;她踮起脚尖摘下树上的桃子、橘子,挑到几里外的集市上卖;在集市的人堆里,她高声叫卖,那姿态仍是踮起脚尖……但给我印象最深刻的还是……五岁那年秋天四里外的赵村放电影母亲说好要带我去看的,可等她把碗洗好,把猪草剁好,装到大荷叶锅里后,我们匆忙赶到赵村的时候,电影已经开头了更重要的是晒谷坪上早就聚集了很多人,连两旁堆起的草垛上也是人我们挤不到前面去,站在后面根本看不见,我急得直嚷嚷母亲快速V\ZXZV\ZXZ\ZXZXZ\/XZXZ\1/XZXZX1Z\Z地把我架在脖王上二哎现好!还差一点!看不完整〃母亲又调整了一下身便,这下我能完全观察了当时,也没有去想只知去看并不看得太懂的电影很多年后,我回忆起童年来,便明白了那晚,我能看到电影的缘由,是我始终骑在母亲的脖子上,是母亲始终踮起脚尖,踮了一个晚上而她看到的却只是别人的后背十五岁那年夏天,我中考(那时,时兴考中专,特殊是一种进取,更是一种执着,是退一步的追求【佳作展台】坚持与放弃人总说放弃是一种脆弱的表现,是不争气的表现但愚昧的坚持,盲从的坚持就是智者,就是最终的胜者吗?曾有个文学家说过“轻言放弃的是弱者,不言放弃的是愚者,懂得放弃的才是智者〃可见,并不是一味的坚持就是明智的在适当的时机内做出正确的打算,是该放弃的时候就别在那做无谓的坚持,而错过美妙的时机;当该坚持时,就别轻言放弃,就该努力追求有一个股民,他购置的股票到最终都能赚上一把,小小的甜头让他在金钱面前没了明智,始终都信任坚持到最终的就是赢家于是他就把老本都压在了股票上不幸的是,他所持股的这家公司闹上了,眼看着股票大跌,局势也一下子无法扭转,可他还是要坚持持着那股票信任坚持就是成功最终,这个股民血本无归,倾家荡产可见,这不言放弃的股民是多么的愚昧啊!在面对这个多元化的社会里,面对着各种各样的文化时,放弃与追求又在我们之间徘徊了,我们得辨别其糟粕与精华,在糟粕文化的面前,我们毅然选择放弃;但在精华文化面前我们就得虚心去学习伴侣们当一个智者吧!把该舍的都放弃吧,去追求更高的一片天放弃要决然,追求得执着啊!老鹰在度完三十五岁的光阴后,它的爪子开头变得越来越厚,使它无法抓食;羽毛也变得厚重,而无法飞翔于蓝天中而这时的老鹰必需面对一个残酷的现实要么等死,要么接受残酷的蜕变过程在这困难的选择里,老鹰毅然选择了蜕变……老鹰放弃了眼前,只为追求重生!在那破茧而出的一瞬间,就是老鹰追求生命的最漂亮、最让人感动的时刻!桃树放弃了桃花的芳香,而去追求果儿的新生,这是桃树的智!小溪放弃眼前的安静,而去追求汹涌澎湃的大海,这是小溪的敢!我们放弃了年少无知,追求青春的热忱奔放,这是放弃面前的勇!放弃只为追求更高,又有着“落红不是无情物,化作春泥更护花〃的境界啊!放弃只为追求更高!【赏析】本文借事言理,由物及人,言语简洁利落,层次清楚,说理深刻,分析透彻运用排比、引用等多种手法,在两相比照中让观点更加深刻我这样的农村孩子,跳出农门,有份工作,就是长辈最大的心愿)记得6月18号那天,考完语文,我走出考场,一眼就看到了人群里的母亲她正踮起脚尖,探出半个身子,向这边张望呢!我跑过去,轻声责怪说“纵出1幺太工?咱家正在割麦子呢,忙都忙不过来!〃母亲笑笑,从塑料袋里拿出两张鸡蛋饼,还有几个鸡蛋,塞给我说“我送这个来给你吃,你最喜爱吃的了!天太热,没弄太多,怕坏,饿了吧?快吃〃我接过,低头观察母亲头上还粘着几根小小的麦穗,一时*\^^Z\ZSZw*\/w*KZ\Zw*\Z\Z\ZKZ\Z\ZKZXZ\ZKZXZw*KZ\Zw*KZXZw*\Z\Z\Z^ZXZ\Z\ZXZ\1Z\Z\Z\Z\ZXZ1Z\Z\Z1Z\Z\ZSZ\Z\ZSZ\Z\ZSZ\ZSZw*\ZSZta*不知说什么好,只是在心里暗下决心,肯定要考好!二十五岁那年冬天,我失恋了,我觉得我的整个世界,都冻了,都塌了一个人漫无目的地走在冷冷的风里,万念俱灰!不知什么时候,下起了米渣子(冰雹),我不管;又不知过了多久,飘起了鹅毛般的雪花,我还是没管后来,不知怎么的,走着走着,就回到了家母亲见到我从单位回来,又惊又喜,赶忙帮我拍去身上的雪花“头发上也有,别动,妈妈帮你弄下来!〃母亲边说着,就踮起脚尖,张开双臂,去弄我头上的雪刹那间,我感到一种巨大的暖和布满全身,这一刻,我明白建宴我失去工整个世界A迳胡直盘翥屋与漫亲暖暧的爱我有什么理由不乐观地生活呢?Z\ZWW\/1W\/Z\Z1\/Z\Z\/\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\/\ZZ\/\Z\Z\Z1\ZS/\Z\Z\Z\/1\Z\Z\/1\Z\ZV\Z\ZS/Z\ZS/1\/\ZW\ZW\ZS/1\Z\ZS/1\ZZS/W\ZW\/W四我正预备午睡的时候,听到客厅里窸窸窣窣的声音,过来一看,是母亲,她正踮起脚尖,蹑手蹑脚的“妈,什么事呀?〃“呀,把你吵醒啦!〃母亲像做错事的孩子,“没事,我送点青菜过来!顺便看看,你们有没有要洗的衣服!……噢,快去睡!快去!〃我没能拗过母亲,她硬是把我儿子换下的脏衣服拿走了这一年,我三十四岁,母亲五十七岁她在我所在的学校食堂做临时工,一份几百块钱的工作,她却比谁都看重,都珍惜空余时间,还在食堂后面的空地上,种了菜,时不时地来帮我做做家务……母亲拿着脏衣服的身影已经走匹”台上上瑟着他刚刚从地里摘下电童总理续墨绿虬闻潺^踮起脚尖的身影在我的泪眼前交叉消失,告知我很多z也教会我很多,还提示我很多……【赏析】文贵出新读罢这篇总分值作文,我们只觉得一股清爽之气扑面而来,而这“新”表达在以下三个方面一是立意别出心裁作者截取横断面的形式来写,确有不同凡响之处更可称道的是文章能通过“踮起脚尖〃这一个个细节凸现深刻的主旨一一母爱其立意深刻,寓意之深广,是显而易见的二是写法独到新颖文章围绕“踮起脚尖〃,运用“总一分一总〃结构,以时间为经以细节为纬,呈现了一幅幅“别开生面〃的慈母爱子图画,以状写人物行动为开端,中间也借助各个人物行动来突出人物性格,结尾重扣人物行动,而画龙点睛式的人物神态、人物语言,为表现人物及主题增色不少三是组织力量新巧全文谋篇布局,独出心裁不说序词的运用,单说横断面的截取就匠心独具作者截取“五岁〃”十五岁〃二十五岁〃三十四岁〃四个人生阶段,表现从小到大,从读书到成家,“母亲踮起脚尖为我撑一方爱的晴空〃的主旨能到达如此新巧的构思,实犯难得
二、技法•点拨创新就是高考作文开展等级中的“有创新〃有创新是就文章总体而言,它既是对文章的要求,更是对创新精神的一种提倡高考作文设立开展等级,尤其是设立“有创新〃的条目,目的就是想通过一个侧面,转变作文的保守状态,鼓舞创新思维“有创新〃,详细包括见解新颖,材料新颖,构思新巧,推抱负象有独到之处,有共性颜色如何做到“写得新颖〃?
(一)见解新颖.变换角度,发散思维对同一事物假设从不同的角度分析,会有不同的见解、新的熟悉,得出不同的结果问题1:以“愚公移山〃为话题,除了批判智叟的愚,赞美愚公有恒心外,还可以从哪些角度思索?答:【提示】
①愚公从这个地方搬走;
②愚公和他人合作,共同搬山;
③愚公先做生意,等有钱后再雇人搬山.逆向思维法逆向思维法就是从相反的角度进行思维,也就是对人们司空见惯已形成定论的观点,从相反的角度思索,打破熟悉常规,得出全新的见解问题2“书读百遍,其义自见〃的话题,从正面讲,这种仔细、刻苦的精神和方法当然是好的但从反面讲,有没有其他理解呢?答:【提示】这种蠢笨费时的读书方法,确无可取之处假设的确难以读懂,就要通过问别人、查资料、上网查询等多种渠道学习,以提高学习效率.引申拓展法引申拓展法即在原来的思想、观点的根底上,向前引申一步这里有两种方式一是更深化地想,是向纵向开展;一是扩展地想,是向横向开展这样就可能提出别人未曾提出过的观点问题3台湾闻名作家柏杨先生有一篇文章,题为“讲真话不是美德〃,乍看起来让人疑心作者意图你认为作者的真实意图是什么?答【提示】讲真话不是一个人的美德,讲真话是一种根本的做人态度一旦讲真话成为美德的时候,这个社会就会扭曲二材料新颖.选择有浓郁生活气息的材料如各年度“感动中国〃十大人物、电视新闻素材等都应予以关注问题4分析下例写法的好处上楼的时候,我听见老妈在唱歌,而且是一首我会唱的歌,我跟着唱了起来,妈妈很惊异,问我怎么也会唱,我笑道“这不是应当我问你的话吗?〃江苏考生?青春从40岁开头答【提示】作者选取家庭琐事,叙写平实人生,情趣盎然,意味无穷.选择富有时代特色的材料如各年度网络热点、各大媒体新闻头条等素材问题5分析下例写法的好处浙江考生小事物大世界文中所选的两个典型材料中,其中涉及当年的热点新闻“国民主席连战率团访问大陆〃这那么材料答:【提示】材料极具时代气息,表达了“文章合为时而著〃的精神,让人感到耳目一新,亲切自然.对“旧材料〃加工制造,化陈旧为新颖对于别人已经用过的材料,只要我们对它加以适当的加工改造,还是可以到达借人之物抒己之情的目的的问题6分析下例写法的好处走入历史的长河,纵观历朝历代的兴衰功过,“以德治国〃带来的实惠在史册上清楚可见,违反它所酿成的恶果也比比皆是你看汉朝刘邦的“疗养生息〃政策以及以后的“文景之治〃,不都渗透着“以德治国〃的思想吗?这些政策不都使汉初经济恢复,政治清明,到武帝时消失了大一统的富强局面吗?唐太宗李世民,提出“水可载舟,亦可覆舟〃的观点,他的仁政措施,不也使唐王朝消失了“贞观之治〃的可喜局面吗?而秦王朝,冒天下之大不于民无德却残暴成性,其结果不是命短得很吗?所以,我们肯定要以史为鉴,切勿无视“以德治国〃的重要性“以德治国〃不容无视答【提示】对于刘邦、李世民、嬴政等论据,不知有多少人已用过的材料,这里作者对它加以适当的加工改造,还是能到达借人之物写己之旨的目的的二构思新巧.留意细节,生动描摹成长中,我们或多或少积累了不少有关人、事、物、情、理的阅历,单就其中某一点绽开细节,进行生动描写,就是一篇好文章问题7分析下例写法的好处如某年高考话题作文“心灵的选择〃,有位考生就回忆起高考前一天所见到的材料,并快速进入话题气氛,绽开激情迸发的描写,表达了这样一个主题——在生死选择面前,舍生忘死、舍己救人是人类共同的美德那个13岁的女孩,看到自己9岁的同伴在深深的水中挣扎时,竟遗忘了自己不会游泳,毅然而又急迫地跳进仍有些冰凉的水中,用自己脆弱无力的双臂,硬是将自己的同伴推上岸那一刻,她将自己的生命力气全部传递给了落水的同伴,自己却力竭而亡渐渐地,渐渐地,她带着纯真而满意的微笑沉入幽暗的水底……答:【提示】所谓回忆,就是围绕话题,快速翻开记忆仓库,调动一切相关的生活阅历和学问积累,快速筛选素材,并在这些素材的根底上,确定文章的主题、文体和文章的大致结构文章通过回忆,快速扣住话题,读来让人怦然心动,为之一震.联系生活,再现生活世界上万事万物原来就有这样那样的联系,但不经过思索就不易发觉很多考生文思闭塞的主要缘由是把所写的事物孤立起来,看不到与其他事物的联系假设考生擅长运用联想,发觉了这种联系,那么思路自然宽敞问题8分析下例写法的好处某年高考话题是“感情亲疏和对事物的认知〃,浙江状元作文石碑上的历史,就将思维的触角探到当今现实生活文章采纳古今比照鲜亮的“双轨式〃结构,以古代县官和当今村民黄四娘的选择来扣题,分合恰当,起结新颖,立意深远一一在“以情代理〃根基深厚的中国农村里,一个村妇说出“你得照电视上说的做啊〃答【提示】村妇的话莫非还不是对情感社会的反思、对理性社会的召唤吗?这给人以一种历史使命的凝重感四有独到的推抱负象.想象力是推抱负象有独到之处的前提爱因斯坦说“丰富的想象力比丰富的学问还重要〃艺术创作也是这样“艺术的创作过程只能是通过想象才能得到完成〃问题9分析下例写法的好处如有一篇以“墙〃为话题的作文,文中既有“相对联想〃,想到以色列的哭墙、柏林墙和中的叹息墙;也有“相像联想〃,想到金子雕成的墙、水晶砌成的墙、薄弱的纸墙和一般的砖瓦墙;还有“相关联想〃,想到法国大文豪巴尔扎克在四壁上的创作,想到凡尔赛宫想到卢浮宫……答【提示】正是这多种联想和想象手法的运用,才使文章有如此大的承载力,抒发了丰富的思想感情,寄寓了深刻的思想内涵.独特的思维方式是推抱负象有独到之处的关键问题10分析下例写法的好处的?卜算子•咏梅就是“读陆游咏梅词,反其意而用之〃写成的名篇一样的咏梅,两者迥然不同陆游笔下的梅花,境况偏僻,心情孤独,饱受风吹雨打,极度消极孤苦,即便这样,它们也不争权夺利、勾心斗角,目空一切,孤芳自赏;而笔下的梅花,不怕狂风暴雨飞雪,敢于傲雪开放,并且昂然向上,向百花报春,布满了乐观主义精神答【提示】在进行推抱负象时,要以“新〃取胜,以“特〃见长当然,过于离谱,不切实际的推理和想象是毫无价值的,歪曲事物本质的看法和错误的观点是不能算新颖的五有共性颜色.有独特的制造性的发觉就是用自己的眼光去看别人见过的平凡的事物激起自己的情感波动,得到深刻的感悟、真实的体验、新颖的想象、制造性的见解等问题11:分析下例写法的好处谈到宋词,评价却众口不一有人观赏苏轼“乱石穿空,惊涛拍岸〃的雄奇,而贬抑柳永“杨柳岸,晓风残月〃的清丽;有人赘美李清照“帘卷西风,人比黄花瘦〃的纤巧,却排斥辛弃疾“金戈铁马,气吞万里如虎〃的豪壮答案竟是如此的丰富多彩倘假设你问我,你喜爱宋词的婉约派,还是豪放派?我会毫不迟疑地答复你,两派都喜爱由于这两种不同风格的美,才构成了绝妙的宋词宋词有抵挡外侮,忧国忧民之情;也有山水风月,伤春怀人之意前者兴奋人心,慷慨激扬;后者朦胧浪漫,缠绵萦绕……宋词,两种不同风格的词作,是我永恒的喜爱河南考生换个角度,天地一新答【提示】针对历来人们对宋词两种风格褒贬不一的事实,抒写自己全新的感受和熟悉:“两派都喜爱由于是两种不同的风格美,才构成了绝妙的宋词〃见解独到,富有共性.独特的制造性的表现要求将自己的发觉“独辟蹊径〃地表现出来,不仿照别人,不因袭某种模式,而是别开生面,面目一新这就要求大家留意材料的共性化、构思的共性化、语言的共性化因此,“有共性颜色〃要恰到好处,张扬力度不够那么共性不显,张扬过度又失之偏颇,把握适度那么要靠长期的积累和实践问题
(12)分析下例写法的好处江苏考生的四幕剧,称得上是制造性表现的范例他大胆采纳剧本的形式,写得新颖活泼生动的艺术画面,辅以情感饱满的谈论性语句,说明作者对生活独特的感悟和乐观向上的人生态度答:【提示】四幕剧的形式表达了珍贵的制造精神,具有鲜亮的共性特征,新颖别致,值得称道【技法总结】“写得新颖〃要做到
①见解新颖,
②材料新颖,
③构思新巧,
④有独到的推抱负象
⑤有共性颜色
三、实战•演练
(一)片段练习阅读下面的文字,请以“沟通”为话题,写一个作文片段或一篇文章要求所写片段或作文在某一方面富有创新我们的生活离不开沟通学问的沟通可以增长我们的才智,情感的沟通可以丰富我们的心灵,思想的沟通那么可以使我们变得深邃沟通使我们充实,沟通使我们精彩,沟通使我们不断开展答案(例如)“沟通鱼〃制作秘方应广阔群众的剧烈要求,“心灵美食公司〃隆重推出一款群众美食——沟通鱼该菜的特点是芳香四溢,色味俱全,养分丰富,布满幸福、暖和之感老少皆宜,童叟无欺为改善广阔市民生活,特将制作秘方公之于众主料鲜鱼一条约2000克佐料宽容之心30克,自我剖析25克,换位思索25克,真挚感情20克,善意的目光随个人口味添加,再加上理解、态度、谈话、事实、想法少许制作程序把鱼洗净,开膛剖肚,掏出内脏,放入“宽容之心〃,把鱼身放入沸水中煮到三分熟,洒下“自我剖析〃,再用大火猛炖非常钟,此时是关键,待鱼身微微泛红,放入“真挚感情〃,用“心灵之火〃娴五分钟接着将“善意的目光〃嵌入鱼目,在鱼嘴中放入“良好态度〃,此刻,鱼身通红如湖中金鲤,欲跳龙门;薄薄的蒸气如山中白雾缥缈,迷雾将鱼覆盖,美不胜收;然后在鱼身上淋上“换位思索〃,菜盘中配制“深刻的理解〃,再浇上“恳切的谈话〃“内心的想法〃“客观事实〃等三种调料,微火细煨,直到鱼通身散发“幸福之气〃,泛着“真挚感情〃的热力,赤红的鱼鳞“闪着思索之光〃,嘴露“良好态度〃,碟中“内心的想法〃散出阵阵芳香,飘出缥缈白雾,便大功告成了端上餐桌,杳气经久不散,吃一口,美味无比,心中忧愁与不快顿失食用本公司推出的“沟通鱼〃,您心中的代沟、误会、偏见会随之消退广阔消费者伴侣,请尝尝本公司的“沟通鱼〃吧,它将使您收获幸福与暖和!公司承诺吃“沟通鱼〃,代代沟通此次活动最终解释权属于“心灵美食公司〃
(二)整篇作文【命题呈现】阅读下面的材.料,依据要求作文一只蚂蚁想往玻璃墙上爬,但一次次都失败掉了下来,但它依旧执着地往上爬一个人看到后,感慨地说“多宏大的蚂蚁,失败了毫不气馁,连续向目标前进〃另一个人看到后也感慨地说“多么可怜的蚂蚁,太盲目了,假设它转变一下方式或许很快就能到达目的地〃生活中,我们经常面临着这样的难题,是执着追求,还是坚决放弃?请以“执着追求和坚决放弃〃为话题写一篇作文要求
①多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意;
②文体不限,可以记叙经受、编述故事、抒发感情、发表谈论、绽开想象等;
③题目自拟;
④不少于800字【审题导引】人总是在追求中生存,我们总是感慨那些有毅力的人,面对逆境艰苦卓绝、不断进取的精神,但是一个人的力气究竟是微小的,有时放弃何尝不是一种生存的才智,比方壁虎在遇到危急时,放弃小的尾巴,保全生命人生中有很多这样的例子,可以从执着追求的角度入笔,歌颂这种精神,同时也要顾及坚决放弃的才智也可逆向思维,从“放弃〃的美妙切入,写放弃的宏大其实,放弃更是。