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文本内容:
高二年级部下学期开学大会讲话稿老师们上午好新年的钟声依旧在耳边回荡,但新学期的征程已经吹响号角我们年级部组建以来,已经走完了一半的征程,有艰辛的付出,也有丰硕的收获对我们来说,将来的一年半将更加的辛苦我们要做的只有三件事第一,刷新奋中高考的历史纪录,创建新的辉煌;其次,教化好我们的学生,维护好我们的师道尊严,让学生敬重,让社会放心;第三,在我们自己的履历表中填写更光辉的业绩老师们,留给我们的时间不多了,高二下学期是我们的关键时期,我们要接着努力,为学生升入高三打好基础所以在新学期我有两个方面要与老师们共勉第一,我们要重视课堂管理这既是班主任们要关注的话题,更是任课老师们要关注的话题首先,“管理出效率”,这句话适用于任何团队从学生反馈的信息来看,几乎全部单科成果垫底的班级,任课老师在课堂管理上都有问题也就是说,课堂管理不善导致成果上不来我们不应当用班级整体成果不好、学风差来为自己找借口教成果不好的班级才有大作为,管住跳的学生才有挑战性其次,“管理见才智这句话适用于每一个人不管是管理我们自己的孩子,打理家务事,还是领导我们的学生,管理我们的课堂,都是一个人才智的体现怎么管,管什么,假如真的能把这些问题处理好,这个人肯定是睿智的、卓越的所以,在当今社会上,会管理的人才,才是一流人才技术人才只能算二三流O我们行走江湖多年,人生阅历丰富,假如被一群娃娃给唬住了,我们自己都看不起自己其次,关注学生日常行为规范,加强班风建设大多数班主任们都有这样两个本领——勤于问,擅长听所谓“问指的是问学生,问任课老师,问值班老师所谓“听指的是听负面消息,听争论,听建议在我们眼中,很多现象是不真实的,因为在班主任面前学生会相对乖很多,而真正的问题往往出现在班主任不在的状况下高二的学生,心眼儿更多了,会隐瞒,会变通,会打马虎眼这都是我们管理班级的难点老师们不妨在课间去班级或走廊转一转,吸烟,男女生不文明现象时有发生,晚自习期间尤为严峻所以,这就须要班主任们勤于跟班,勤于沟通“勤”字旁边是个“力”字,我们要出工出力出才智,这样才能,赢得好的声誉,更赢得学生的敬重和信任老师们,付出的时候真的很辛苦,收获的时候真的很华蜜在我看来,收获金钱的确可以让我们生活殷实,但收获人心才会让我们畅享欢乐年味儿还没有淡去,在这里给大家拜个晚年,祝老师们在XX年桃李茂密,工作顺当;生活华蜜,乐行天下!祝我们奋中大刀阔斧,再创辉煌!高二年级部高二开家长会班主任发言稿敬重的各位家长你们好!我是高二七班班主任,和我一起主持家长会的还有德高望重的郭义勇老师!还有我们高二七班的5位班长特别感谢您于百忙之中来参与这次家长会,此刻您应当为自己的孩子感到傲慢与骄傲,因为他/她正在就读的是文科重点班!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互沟通一下学生在校及在家的状况,以便老师能够更有针对性的实施教化,家长能够更好教化自己的子女做人与成材我希望也信任,我们的家长会肯定能够达到预期的效果,取得圆满的胜利!谈五个问题
一、班上状况我们班共有学生43人男生4人,女生39人,住校生人相识3个月以来,初步形成了默契的师生合作关系,整个班级同学之间的友好关系、师生之间的良好融洽关系,都在主动地推动大家的思想、学习和实力等向前进步班委会由5位班长组成,他们是全班43名同学分成五个小组民主选举出来的,诚恳切恳的为班级集体服务
二、班上荣誉
1、学习成果好我们是文科重点班,两次月考年级前八名都是我们七班的孩子其实,我信任我们班43个孩子,假如不出什么意外在全年级的排名都在前100位
2、基本素养高我们班有7名学生会干部,他们是陈敏、黄子达、韦琼瑾、韦望舒、张统静、郑妃和钟林婷;2名校广播站播音员,他们是陈艺精和韦望舒;4名学校树人文学社的干部符慧茹、钟亚男、魏雅莹、陈艺精
3、其次课堂结出丰硕成果能歌的有符慧茹、王妮妮、温小霞;善舞的有庄鑫满、梁丽云;还有37名同学参与了校庆庆典活动和文艺汇演
4、综合实践实力强开学以来,学生不但成果有了进步,而且综合实力也有较大的提高,从学生自我组织参与的各种活动就可以明显看出例如每周的主题班会都是有班长主持,大家一起召开;运动会、家长会等各种活动的学生自我组织和参与,磨砺出了我们学生的组织活动实力同时,我们学生的思想也在主动发展,为集体争光的集体荣誉感集体中合作的团队精神,承受一些挫折的素养等,这些都是二十一世纪要求具备的基本素养,也在我们学生身上所积累
三、工作思想及目标我的工作思想是一切以提高学生素养动身,不求荣誉,只求提高能够让学生熬炼的,尽量让其熬炼在学习方面,不以成果论英雄,着眼于学生的自身比较详细目标是做人与学习双丰收.最关键是学生的一些良好习惯的形成个别学生,每次考试成果都不太志向,事实上就是学习习惯差了一点,在校的表现如迟到,早读到校后不能马上抓紧时间早读,上课听讲不高效,课后作业没有保证真正弄明白未复习周日等放假期间不能科学支配学习时间,劳动观念不强等对此,我们老师会更进一步加强引导,希望家长能督促子女每次晚修回家后的休息,每次放假在家的学习支配,也刚好与子女交谈学习状况和近段的一些努力(每周一次),假如说因为工作忙等缘由而疏忽了对子女的教化,倘如哪天发生不良的后果,做为家长也推托不了任何责任,还要承受一些心灵上的苦痛
四、几点建议下面我向各位家长谈几点建议,与大家共勉一是加强沟通我们的任课老师积累了很多珍贵的教学和管理阅历,工作看法和作风也比较过硬,仔细负责,兢兢业业,细心设计着每一堂课,批改每一次作业,仔细辅导学生耐性地解答学生的每一个疑难问题,我们不怕学生的万万次请教,就担忧学生不来问一次而我们家长呢,也要拿出时间、蹲下身子,和孩子沟通,和孩子谈心里话不要总是拿工作忙,职业是不教化等作为借口来疏远孩子北京有一对教授夫妇却被自己的儿子杀害,他的孩子后来说“其实我的父母很可怜的,他们到死也不知道我究竟想要什么”这则真实报道说明白培育孩子和父母自身的教化程度不肯定成正比例的重要的一点是加强沟通,二是关注学生学习的过程,关注学习习惯和学习实力的培育,而不只是关注考试成果不以成果论英雄,您的子女学习成果好,并不意味着思想好、实力高,您的子女学习成果落后,并不意味着思想差、实力低现在的社会须要各种各样的人才只要有实力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业很多家长送学生上学,目标太明确,考高分,上高校是唯一的目标因此,他评价学校只看学校的升学率,评价学生只看成果单至于学生的学习习惯、生活实力、交往实力、心理健康等方面都不关注其实,对于一个人来说,会做人比会读书更重要;情商比智商更重要;心理健康比身体健康更重要有些家长,学生一次考试不好就生气,可是,学生存在严峻的思想道德行为习惯问题却无所谓这是特别有害的,我强调关注学生学习过程,是因为实力的培育、习惯的养成就在过程之中当然,我们并不是不关注结果,但我关注的是大结果,而不是一次考试的结果抓好子女在家的行为习惯如良好的休息、科学的支配学习、适量的家务劳动(劳动是教化人的较好方式,只有劳动,他才懂得来之不易,懂得珍惜)等。