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文本内容:
阅读活动方案1为发挥XX图书馆在推进全民阅读中的农村文化阵地作用,拟定开展20xx年全民阅读节系列活动方案如下
一、活动主题图书馆就在我身边
二、活动时间201X年3月―5月
三、举办单位主办镇文体站承办XX图书馆
四、主要内容
1、启动仪式3月初,赠书,开展图书漂流,“全家共读一本书”活动选购适量图书,每个村(社区)赠书,开展图书漂流活动,通过经典诵读、亲子阅读、微评论、微分享等各种形式鼓励家庭阅读,开展“全家共读一本书”活动
2、征文活动通过图书漂流,“全家共读一本书”,走进图书馆(室)阅读等阅读方式,倡导全民阅读,开展”图书馆就在我身边”主题征文活动1)分为小学组、中学组和成人组三个组别;2)体裁不限,散文、记叙文、小说等均可;3)原创作品,严禁剽窃;4)稿件需注明作者姓名、联系方式,并写明组别、单位(村、社区);5)3月28日前,报XX图书馆
3、摄影比赛开展“我身边的图书馆”手机摄影作品征集活动要求用手机随手拍,与图书馆有关的具有图书馆元素(包括建筑外观、阅读场景、阅读姿态等)的照片3月28日前,报XX图书馆,每个村(社区)不少于3张要求注明作品名字,作者姓名、联系方式、单位(村、社区)
4、评比阶段4月-5月对征集到的征文稿件、摄影作品在全镇范围内初评颁奖择优选送稿件、作品参加市、省里比赛青年阅读活动方案2我们中国有句古话叫“开卷有益”,读书是一个人获取知识的重要途径,小学生应多读好书因为书中有伟人的谆谆教导,书中有历史的滚滚车轮,书中更有人类历史文化的博大和精深……开展读书活动,具体实施方案如下
一、活动目的书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,读书伴我成长,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!
二、活动目标:
1、通过活动,使学生养成热爱读书,博览群书的好习惯
2、通过活动,使学生从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵
3、通过活动,促进学生知识更新,思维活跃,综合实践能力的提高
4、通过活动,引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营造书香校园奠定基础
三、活动主题
1、我读书,我快乐!
2、阅读,是与我们相伴一生的精神家园
四、活动内容读书、诵经、阅报“读书”,按语文课程标准要求和学生的实际,规定阅读总量,推荐优秀阅读书目,《三字经》必读,课外阅读总量不少于40万字“诵经”,吸收我国传统文化的精华,继续开展古诗文诵读活动诵读古诗、词、文“阅报”,阅读程度适合的儿童报刊提倡一人一报(刊),每天阅读10分钟
五、活动实施
1、制定读书计划书
1、每个学生结合个人实际,每学期制定出读书成长规划和读书目标具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等
2、班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有效果,简洁明了
3、定期组织一次“读书计划书展示会二
2、举办读书博览会
1、每个学生每学期要读2本书以上,并精读其中5篇文章
2、每天上午课前十分钟,各班级举办“读书博览会”,以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的、“好书推荐”等小板块向同学们介绍看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会在班级中形成良好的读书氛围
3、出读书小报
1、每个学生在老师或家长的帮助下,收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等,每学期出版一期读书小小报
2、班级每学期组织一次读书小小报评比活动
4、建立少年小书库
1、读书活动中,班里召开题为“我是这样建立小书库的“班队会,大家集思广益,谈论如何买书、存书、读书
2、在校级图书室的基础上,每个学生建立起个人小书库,每个班级建立起班级图书角
5、建立好书交换站
1、为了有效发挥三级书库的作用,让每个学生都能多读书、读好书,校图书室每天下午午读和活动课时间定期向各班开放
2、同学与同学之间,班级与班级之间可建立“好书交换站”定期举行“好书换着看”的活动
3、每个学生每学期向班级捐一本书,书后附上一篇自己的读书心得,进一步充实班级图书角,把班级图书角建成最大的图书交换站和交流站
6、参与读书实践活动读书活动中,班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动,如故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸篓中捡出一本书等
7、营造班级读书成果展台,巩固学生的读书成果1充分利用各班教室后墙板报,及时将学生的读书笔记展示出来,表扬先进,激励后进2每两个月班内组织一次评比活动评出班级读书小博士、读书爱好者青年阅读活动方案5为进一步在我区学校营造良好读书氛围,提升文化内涵根据区统一布署,结合学校实际,配合区文化旅游和广电新闻出版局于20xx年4月一一12月举办20xx年“全民阅读系列活动:现将我区学校安排通知于后,请各校结合其他读书活动工作实际情况,按照XX区“全民阅读系列活动之全民阅读进校园”做好本次阅读活动工作
一、活动主题快乐读书,健康成长
二、活动内容
(一)20xx年4月各学校开展好“书香xx•全民阅读月”活动(4月)
1、各学校利用“
4.23世界读书日”组织开展20xx年系列读书宣传活动
2、各学校要在4月20日-28日开展版权知识宣传周活动,要利用报刊、网络、LED、广播、标语、横幅、板报等方式大力宣传倡导版权知识保护的重要意义,并带头读正版书、使用正版软件等
3、各学校可结合其他阅读活动组织开展阅读活动主题演讲、经典诵读、读书征文、知识竞赛等丰富多彩活动
(二)推介优秀读物活动(4月一12月)从全国和全省的优秀图书和电子出版物中精选读物推荐给学生,通过报刊、广播电视、网络等进行宣传推广利用“五♦四”青年节、“六•一”儿童节、暑期、教师节等节假日开展阅读活动,对青少年进行爱国主义教育和思想品德教育
(三)、全民阅读进校园主要在中小学校开展以“快乐读书,健康成长”为主题的读书活动积极向学生推荐优秀图书,邀请名人名家走进校园,与学生交流读书体会,培养青少年的阅读兴趣,指导学生定期定量进行阅读,并做好读书笔记,培养学生良好的阅读习惯
三、工作要求
(一)完善工作机制加强我区全民阅读活动的组织领导,形成有力长效的保障机制建立健全全民阅读活动组织领导机构,明确职责分工,形成全区上下整体联动、社会各方通力协作、阅读活动全面推进的工作格局
(二)落实工作责任各学校要根据活动安排,结合本校实际,制定并细化各项具体工作的实施方案,确保我区全民阅读活动持续深入开展
(三)创新工作方法各学校要站在建设“书香XX”、推进社会主义核心价值体系建设,为党的十九大胜利召开营造良好文化氛围和社会氛围的政治高度,大胆创新,广泛发动,开展主题鲜明、特色突出、形式多样、富有成效的读书活动,吸引全园学生广泛参与,努力增强读书活动的针对性、趣味性和实效性
(四)加强舆论宣传利用校园广播电视台、校园网络、小报、板报等媒介,开设“书香XX”宣传专栏、推荐优秀读物,及时广泛地宣传阅读活动中的新鲜经验和成功做法,大力营造全民阅读氛围
(五)各学校请将4月份“书香XX•全民阅读月”活动开展情况于5月5日前报区教育技术装备管理中心,全年活动开展情况简报和工作总结于12月8日前报送青年阅读活动方案6为认真贯彻落实党的精神,为扎实推进“文化”建设提供强有力的思想保证和精神动力,结合我区实际,特制定本方案
一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导深入贯彻落实党的精神,牢牢把握社会主义先进文化的前进方向,围绕学习型城市建设,以“阅读•精进•和谐”为主题,将全民阅读活动、精神文明创建和公共文化服务体系构建结合起来,创新活动形式,丰富活动内容,提高活动覆盖面,在全社会形成“好读书、读好书、善读书”的文明风尚,大力提升公民综合素质,为建设“文化_”提供强大的精神文化力量
二、活动安排
(一)开展好书荐读活动组织在校学生、企业、村(居)等不同读者群体,开展“大众喜爱的图书”、“影响我最大的一本书”、“优秀青少年图书(报刊)”、“优秀国学经典出版物”等优秀图书荐读活动定期向社会推荐优秀图书
(二)开展主题读书活动紧紧围绕“学习党的”、“建设社会主义核心价值体系”、“实现伟大中国梦、“弘扬雷锋精神”、“感恩、奋进”“爱党、爱国、爱家”等主题,开展丰富多彩的活动,形成良好的读书氛围
(三)开展全面阅读“十进”活动进一步推动全民阅读活动进机关、进校园、进家庭、进乡村、进社区、进军营、进工地、进网络、进特殊人群活动,实现全民阅读全覆盖培育一批阅读自觉、成效明显的全民阅读示范地区、示范人群和示范个人
三、活动要求
(一)高度重视,加强领导要高度重视全民阅读活动,把开展全民阅读活动作为贯彻落实党的、推进建设与经济发展相适应的文化强省的一项重要工作,加强领导、认真部署、精心组织、抓好落实
(二)广泛宣传,营造氛围以“世界读书日”为契机,利用多种形式大力宣传各种主题阅读活动,激发人们群众自觉阅读的热情,扩大读书活动的社会影响,形成人人知晓、人人参与的浓厚氛围,对活动中涌现的先进人物和事迹,要大力宣扬推广
(三)突出重点,注重创新要将读书活动与农家书屋建设等重大活动结合,以推进基层公共文化服务体系建设、培养全民阅读习惯为着力点,充分利用和发挥农家书屋等阅读场所的作用
(四)认真总结,积累经验将活动中好的经验做法、读书典型人物、典型事件等情况,以简报、信息等形式汇报。