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文本内容:
罗店中心校在线教学备课单学科语文任教年级一年级10•通过这节课学习,你有什么收获
11.读儿歌我的“小伙伴”第二课时
一、动动脑,送回家.出示小雨房间.整理技能大闯关.有一天,小伙伴“迷路”了.根据排头分类玩具、学习用品、生活用品、服饰.该把“小伙伴”送到哪里?
二、用心学,知妙招.看视频,学整理小妙招
(1)分类收纳
(2)有序摆放
(3)物归原处
三、学妙招,巧运用.我有整理小妙招颜色、形状、大小……有序摆放、干净整洁变废为宝、借助工具、环保个性、及时放回不丢失.学生小结有序摆放、定期整理、物归原处.动手整理书柜、文具、书桌
四、判断.想一想该由谁来整洁?反正妈妈会整理的;等长大了我再整理说理由.想一想这是为什么?我知道应该自己来整理,可就是做不到啊……家长说“你别来添乱啦……”妈妈,你来帮我吧”
五、小结.怎样养成整理好习惯?物归原处、家人提醒、定时整理、有所取舍.小结.布置作业整理自己房间,然后将自己的整理成果,用照片记录下来.火眼金睛来帮忙请你在图中分别找到橡皮、袜子、一本紫色的笔记本、裤子.小小交流会你觉得在这样的环境下,东西好找吗?如果找不到“小伙伴”,会造成怎样的麻烦呢?总结找不到“小伙伴”会严重影响我们的学习和生活,让我们的学习和生活变得一团糟!.播放视频找不到东西的故事.小讨论每次找不到东西都让围裙妈妈帮忙,这是解决问题的好办法吗?你也是像大头儿子一样的孩子吗?我们应该怎么办呢?小结我们每个小朋友都应该学会整理自己的物品和房间,做一个爱整理、会整理的好学生!我的房间大参观你愿意把你房间状况的照片分享给大家看一下吗?你为什么能整理得那么好呢?有什么整理房间的小秘诀吗?如果现在还整理得不够好怎么办呢?有什么办法改进吗?明理整理房间要注意1分清不同的区域
2.定时整理
3.物归原位只要能够坚持做到这些小小的整理要求,我们每位同学都能成为一名整理小能手让我们一起加油一起学会整理吧!课题H.让我自己来整理教学时间2课时教学目标.情感态度与价值观目标感受到文具、生活用品等小伙伴的重要性,培养爱整理的意识,养成整理的好习惯.能力目标能够正确认识“小伙伴”的重要性和找不到它们的负面影响,掌握整理的方法和技巧.知识目标正确认识文具、生活用品等小伙伴的重要性,懂得找不到它们的危害学会整理书包和房间,并通过持之以恒的行为培养整理好习惯教学重难点教学重点懂得找不到小伙伴的危害,掌握整理的方法和技巧教学难点懂得找不到小伙伴的危害,养成整理的好习惯在线教学课堂观课要点记录第一课时
一、导入.介绍新朋友小雨小鱼和他的小伙伴玩具、橡皮、剪刀.猜猜小雨的小伙伴猜谜语积木介绍我拿积木干什么铅笔介绍铅笔用处鞋子介绍鞋子的用处袜子.找一找我们身边的小伙伴牙刷、牙膏、书包、校服、玩具小猫、书本
二、整体感知.小雨的小伙伴在哪里?出示图片帮小雨找小伙伴橡皮、袜子、作业本.写作业时找不到橡皮慧给他带来什么麻烦?找不到袜子、作业本会带来什么麻烦?妈妈、爸爸、老师.除了自己,小雨给谁带来麻烦?.在生活中有没有类似麻烦?尺子总丢问同桌借;玩具小汽车找不到;美术课忘带彩笔.如果随手放物品,可能快递员、护士、银行耿员.想一想我们该怎么对待小伙伴?睡前准备好第一天要穿的衣服;整理东西;物品放在该放的地方.小雨现在的房间和以前相比有什么感受?.整理好处多
(1)有条理
(2)更健康
(3)有责任感
(4)能自律.唱儿歌《宝宝爱整理》在线协作教学步骤与内容步骤内容方法知识点梳理.情感态度与价值观目标感受到文具、生活用品等小伙伴的重要性,培养爱整理的意识,养成整理的好习惯.能力目标能够正确认识“小伙伴”的重要性和找不到它们的负面影响,掌握整理的方法和技巧.知识目标正确认识文具、生活用品等小伙伴的重要性,懂得找不到它们的危害学会整理书包和房间,并通过持之以恒的行为培养整理好习惯重难点讲解【找不到“小伙伴”了】
1.小观察图中的小同学遇到了什么麻烦?他为什么那么着急呢?直播讲解。