文本内容:
9《土地的誓言》课中导学案【学习目标】
1.感知课文内容,把握思想感情2欣赏本文具有激情的语句,了解呼告的写作手法
3.培养热爱故土、热爱祖国的情感【学习过程】
一、导入
二、预习检查.检查预习学案的完成情况.检查学生搜集的有关作者、作品的情况端木藤良,
1912.
9.25——
1996.
10.5原名曹汉文、曹京平,辽宁省昌图县人先后毕业于南开和清华,学生时代即开始创作,是东北流亡作家群中的代表人物主要著作有《科尔沁旗草原》、《大地的海》和《曹雪芹》.检查字词的掌握情况
三、有情朗诵,整体感知L诵读课文,注意以下要求1注意读准字音2注意朗读时的语气重音,感受作者情感3画出自己深受触动的句子或词语.概括内容课文只有两个自然段,请概括段意
四、合作探究,品读赏析
1、如何理解本文的标题一一“土地的誓言”?
2、作者运用哪些手段把自己对国土的这种感情表达出来?试举例说明.你觉得这篇课文中哪些语句写得最富有感情,最能打动你?深情地朗读这些句子,并谈谈你理解和体会1理解句加点字的含义“我常常感到它在泛滥着一种热情”••2文章起初写“关东大地”用“她”来称呼,而到了后面却改口说“土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立,为什么?
(3)“在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蟠,在那沉重的镐头上留着我的手印”作者为什么不用“飘荡着我的欢笑,回响着我的欢笑”之类的词语呢?
五、拓展延伸.警惕日本!主战装备亚洲第一指挥系统世界一流军事技术全面领先,据预测,未来日本将在三军主战兵器、导弹防御、航空航天甚至核武器等军事技术领域保持或取得领先地位,其军事技术的尖端化趋势不可逆转军费开支已居世界第二日本执意迈向军事大国受美日印韩太空眼威胁,我国太空安全亟待正视.勿忘国耻,振兴中华!.教师寄语故今日之责任,不在他人,而全在我少年少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲I少年雄于地球则国雄于地球——《少年中国说》(梁启超)
六、作业
1、课外阅读秦牧的《土地》
2、摘抄课文中优美的词句
3、“九一八真的成为历史了吗?”以此为题写一篇小作文(可以网上检索有关资料)。