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文本内容:
18挽救民族危亡的斗争（1分钟，阅读目标并在做题中深化对目标的理解）
1.通过训练，巩固本节课所学的知识和技能2通过训练，掌握甲午中日战争后资产阶级维新派为挽救危局所作的努力及存在的局限性;理解八国联军侵华对中国社会的影响及中国人民反抗外来侵略的斗争事迹及意义
3.通过训练，检查在学习过程中没有掌握好的知识，发现知识结构中的漏洞，明确课后自主学习的任务（27分钟，完成下面的试题，并核对答案其中无星题为必做题）基础巩固练习;必做题K20分钟5―
1.（
2021.广东汕头高一期末）慈禧太后对光绪帝说“凡所施行之新政，但不违背祖宗大法，无损满洲权势，即不阻止”光绪皇帝说“朕但欲救中国耳；若能救民，则朕虽无权何碍！”材料反映了（）A.光绪帝具有强烈的爱国情怀B.慈禧太后不惜出卖国家主权C.光绪帝反对实行君主立宪制D.慈禧太后支持变法改革措施（
2021.安徽高一期末）百日维新时期，维新派不仅没有将洋务派纳入变法阵营的打算，反而将他们推向了反对变法的阵营、而地方督抚除湖南巡抚陈宝箴等极个别人以外均持观望态度、这反映出（）A.缙绅士大夫观念都很保守B.维新派缺乏有力的政治支持C.民族资产阶级政治上软弱D.制度变革不符合各方利益（
2021.福建福州高一期末）北京“城内城外各行铺户与各街住户，义和团俱饬令避忌，洋，字如‘洋药局改为土药局‘，‘洋货改为广货’……诸如此类甚多由此可知，义和团0A.具有盲目的排外性B.极力抵抗列强侵略C.沉重打击了八国联军D.注重维护民族经济（
2021.安徽省定远中学高一月考）鲁迅说“至于中国所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非‘以夷制夷，倒是想，以夷制华工然而，夷又哪有这么愚笨呢，却先来一套，以华制华，给你看”中国近代史上能体现“以夷制夷”“以夷制华”“以华制华”三种策略的历史事件分别是（）A.甲午战争，太平天国，《辛丑条约》B.《辛丑条约》，太平天国，甲午战争C太平天国，《辛丑条约》，甲午战争D.甲午战争，《辛丑条约》，太平天国（
2021.甘肃白银市.高一期末）1896年创刊的《时务报》，时人称其言论“惊心动魄，一字千……虽铁石人亦受感动，从古至今文字之力之大，无过于此者矣“洋务官僚张之洞也认为《时务报》“识见正大，议论切要，足以增广见闻，激发士气”据材料可知，《时务报》（）oA.得到了各阶层的普遍认可B.宣传了资产阶级民主思想C.控制了国内政治运动舆情D.有利于激发国民抗争意识下图是20世纪初西方某刊物上登载的一幅有关中国的漫画漫画中站在中国长城外的美国、英国、俄国等国正想象着中国政府从长城上摔下而四分五裂的情景该漫画反映的历史事件是（）A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争（
2021.淮北市树人高级中学）有学者指出由于义和团运动盛期的民族信仰狂热和“剿灭洋鬼，的狂热都是建立在非理性基础之上，所以它们不仅在运动失败之后急遽瓦解，而且更进一步普遍堕落为极端的恐洋或崇洋这反映了（）A.“扶清灭洋，违背现代化潮流B.义和团运动助长盲目崇外心理C.仇外心理导致义和团运动爆发D.国民心态制约中国现代化进程（2021・重庆巴蜀中学高一期中）1898年4月，光绪皇帝颁布“明定国是”诏书，诏书里明确宣示“嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博彩西学之切于时务者，实力讲求，以教空疏迂谬之弊”由此可知，戊戌维新运动（）A.承继了中体西用框架B.挽救了民族危亡C.开辟向西方学习之路D.重视思想的启蒙（
2021.广东珠海高三一模）八国联军在北方横行之时，中国南方五省“东南互保免除了列强的南顾之忧不久浙江、福建、两广、山东、四川、山西、河南相继参加，互保区域扩大到13省地方坐视朝廷危机，不发兵勤王，而且事后也未被追究由此可知0A.清政府已经土崩瓦解了B.清政府地方已实行自治C.南方与清政府分庭抗礼D.清政府中央权威已下降
10.（
2021.吉林白城一中高一月考）近代以来，反对外来侵略、赢得民族独立是中国人民的不懈追求以下实践与结果对应，符合史实的是（）A.AB.BC.CD.D星级★培优练习基本技能（7・12分钟）
11.（2021・湖南张家界高一期末）学者陈旭麓指出“戊戌政变之后，百日维新作为一场政治运动失败了但作为一场思想文化运动，新学家们带来的解放作用远不是西太后发动的政变所能剿洗干净的”以下各项符合此说法的是0A.戊戌维新运动推动了中国新思想的传播B.晚清政府拒绝通过改革挽救其统治C.戊戌政变导致变法的措施全部被废除D.百日维新正式实现了君主立宪制度
12.美国专使柔克义将《辛丑条约》的内容分为四类一是适当惩办策动排外屠杀和暴乱的分子及其参与者；二是采取必要措施防止此类事件重演；三是对各国及其人民在暴乱中所遭受的损失予以赔偿；四是普遍改善与中国政府及中国的关系这表明，列强当时的主要目的是（）A.继续保持在华的特权和地位B.扶植清政府以抵制革命的潮流C.惩罚反帝官民以瓜分中国D.修复形象以改善与中国的关系
13.（
2021.江苏苏州高一期末，改编升阅读下列材料，回答问题材料一“能变则全，不变则亡；全变则强，小变仍亡”这段话出自康有为的《上清帝第六书》，代表了维新派的共识最后两句，批评了惨淡经营30年的洋务运动；同时，又说明了近代社会演变过程中的质、量、度洋务运动带来的小变并不是坏东西，但那不过是一种量变……与这种“小变”不同的，是全变——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》材料二《辛丑条约》签订于光绪二十七年七月二十五日，因该年为辛丑年而得名条约签订日为阳历9月7日，因此有“九七国耻”一说——摘编自《中外历史纲要（上）》⑴据材料一并结合所学知识，列举“洋务运动带来的小变的内容，并指出康有为主张的“全变”相比洋务运动的“小变”有何进步
（2）据材料二并结合所学知识，分析条约签订日被称为“九七国耻”的主要原因，并指出此后中国民族资产阶级为挽救民族危亡所提出的革命理论（2分钟，完成下面的反馈表）参考答案.【答案】A【解析】材料“朕但欲救中国耳；若能救民，则朕虽无权何碍’体现的是在民族危机冲击下光绪皇帝的爱国情怀，A项正确；B、D两项说法不符合史实，与材料无关，排除；C项与材料无关，排除.【答案】B【解析1材料体现的是维新变法措施过于激进，导致反对势力过于强大，说明的是维新派缺乏有力的政治支持，B项正确；A、C两项与材料无关，排除；D说法过于绝对，排除故选B项.【答案】A【解析】结合所学知识可知，强制商户和居民避忌“洋”字，不加区别的“仇洋”“灭洋”，反映了义和团具有盲目的排外性，A项正确；义和团极力抵抗列强侵略在材料中没有体现，排除B项；材料不能说明义和团沉重打击了八国联军，排除C项；排斥带“洋”字的事物和更改其名称等，不能说明义和团注重维护民族经济，排除D项.【答案】A【解析】结合所学知识可知，甲午战争期间，清政府寄希望于英、俄等国对日本施压，体现了“以夷制夷”的思想；太平天国运动后期，清政府与西方列强相互勾结，镇压太平天国运动，体现了“以夷制华”的思想；《辛丑条约》签订后，清政府成为“洋人的朝廷”，体现了“以华制华”的思想，故选A项；《辛丑条约》不能体现“以夷制夷”“以夷制华”思想，故排除B、C、D项.【答案】D【解析】《时务报》“虽铁石人亦受感动，从古至今文字之力之大，无过于此者矣”“识见正大，议论切要，足以增广见闻，激发士气:据材料可知，《时务报》起到了激发国民抗争意识的作用，故D项正确；“各阶层的普遍认可”说法过于绝对，故A错误；材料未强调宣传资产阶级民主思想，故B项错误；显然，该报助推了国内政治运动舆情，故C项错误
6.【答案】D【解析】依据材料“20世纪初”“站在中国长城外的美国、英国、俄国等国正想象着中国政府从长城上摔下而四分五裂的情景”并结合所学知识可知，该漫画反映的是八国联军侵华战争故D项正确.【答案】D【解析】从题干信息看，义和团运动前、后的国民民族信仰从“灭洋”发展为“恐洋或崇洋“，可见，义和团运动前后，国民的心态处于非理性阶段，这必然制约中国的现代化进程，D项符合材料主旨A项说法正确，但不符合材料主旨，排除A项义和团运动后，“普遍堕落为极端的恐洋或崇洋不是义和团运动本身的影响，排除B项民众的仇外心理与义和团运动有关，但不是该运动爆发的主因，义和团运动是中外民族矛盾激化的产物，且C项说法并非材料主旨，排除C项.【答案】A【解析】依据材料“以圣贤义理之学，植其根本又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迁谬之弊”可以看出光绪帝主张以儒家思想为根本，学习西方科技，说明他坚守中体西用思想，A项正确；戊戌变法并未挽救民族危亡，B项排除；戊戌变法之前近代先进中国人就已经开始向西方学习，C项排除；材料与思想启蒙无关，D项排除故选A项
9.【答案】D【解析】根据“……地方坐视朝廷危机，不发兵勤王，而且事后也未被追究“可得出在列强入侵的过程中，清政府的权威不断被削弱，统治根基动摇，D项正确；A、B、C三项与材料主旨不符，排除.【答案】A【解析】结合所学知识可知，19世余己中后期左宗棠收复新疆签订中俄《改订条约》，收回伊犁，故A项正确；黄海海战北洋水师丧失黄海制海权，故B项错误；义和团运动粉碎了列强企图瓜分中国的迷梦，故C项错误；台湾人民的反割台斗争并未得到清政府的支持，故D项错误.【答案】A【解析】根据材料“但作为一场思想文化运动，新学家们带来的解放作用远不是西太后发动的政变所能剿洗干净的”可知，戊戌变法的影响力不会因为戊戌政变的镇压而结束，反而推动了中国的思想解放运动，A项正确；材料没有体现晚清政府拒绝通过改革挽救其统治，B项错误；材料反映的内容是戊戌变法的影响深远，尤其在思想领域，C项错误；材料没有体现百日维新正式实现了君主立宪制度，也不符合史实，D项错误.【答案】A【解析】材料体现了列强希望继续保持在华的特权和地位，故A项正确；材料没有体现列强抵制革命的意图，故B项错误；材料强调的是改善与中国政府的关系，故C项错误；材料不能表明列强想修复自身形象，故D项错误.【答案】（1广小变”内容创办近代军事工业；创办近代民用工业；创办培养翻译和军事人才的学校；建立新式海军进步康有为主张既要学习西方科学技术，也要学习西方政治制度⑵原因《辛丑条约》是中国近代史上主权丧失最严重、赔款数目最庞大的不平等条约；标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊理论三民主义（民族、民权、民生三大主义）【解析】第⑴问第
①小问结合洋务运动的内容，从创办近代军事和民用工业、创办学校和培养人才、建立新式海军等方面进行回答第
②小问结合康梁维新思想，从康有为主张学习西方政治制度这一角度进行回答第⑵问第
①小问结合所学知识，从《辛丑条约》的内容及其危害角度进行分析即可第
②小问结合所学知识可知，《辛丑条约》签订后，为挽救民族危亡，资产阶级革命派开始组建革命政党并提出革命纲领，即三民主义实践结果A19世幺己中后期左宗棠收复新疆签订中俄《改订条约》，收回伊犁B1894年黄海海战中丁汝昌等奋起作战北洋水师取得了黄海制海权C19世纪末掀起的义和团运动未能阻止列强瓜分中国阴谋的实现D1895年台湾人民反制台斗争得到了清政府的支持，打击了日本侵略者做错题目的题号原因分析知识口方法口技能口题意理解口本课时的疑惑是否解决，解决的途径和程度如何？疑问情况解决口未解决口解决途径与同学讨论交流口询问老师口解决程度一般口良好口其他。
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