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8三国至隋唐的文化(1分钟,阅读预学目标并确定你在本节课的学习行为).了解三国至隋唐五代分合更迭的历史脉络.知道这一时期思想文化与社会领域中的新成就、新变化(6分钟,完成教材P
42.46的阅读;6分钟,完成下面的填空)
一、儒学、道教与佛教的发展魏晋南北朝和隋唐时期,儒学与道教、佛教的关系演变.汉武帝时期,儒学正统地位确立后,在统治者的大力提倡下呈现繁盛之势.魏晋南北朝时,本土宗教道教在民间广为传播,外来宗教佛教在中国盛行,作为主流统治思想的儒学开始吸收佛教和道教的精神,有了新的发展道教受到儒学的影响,主张“
①”和“尊道”,佛教也吸收儒、道的思想,渐趋本土化.隋朝时期,儒学家提出儒、佛、道“三教合归儒”,又称“
②”,主张以儒学为主,调和并吸收佛教、道教的理论.唐朝统治者奉行
③政策,奉老子为祖先,道教最受尊崇;
④时,佛教在社会上有很大发展,形成不同宗派.佛教盛行,严重影响政府利益;出现反佛思想家和灭佛运动,但佛教的发展并未从根本上受到遏制;佛教和道教的发展,使儒学的正统地位受到挑战,唐中期
⑤率先提出复兴儒学巩固儒学主流思想的统治地位
二、文学艺术
(一)魏晋南北朝至唐朝时期我国文学艺术的主要成就
(二)特点魏晋南北朝的文学艺术具有承上启下的特色,唐朝达到高峰
三、科技
(一)魏晋南北朝和隋唐时期我国在诸多领域取得的科技新成果.魏晋南北朝时期1南朝祖冲之精确地算出圆周率是在
3.1415926〜
3.1415927之间⑵北朝贾思勰著述的《
⑧》,是中国现存最早的一部完整的农书3西晋裴秀绘制出《禹贡地域图》,并提出绘制地图的方法.唐朝⑴已经有了雕版印刷的佛经、日历和书籍2唐中期的书籍记载了火药的配方;唐末火药开始用于战争,火箭是最早的火药武器⑶唐朝天文学家僧一行,是世界上用科学方法实测地球子午线长度的创始人4医学家孙思邈完成医学名著《千金方》5唐高宗时编修的《
⑨》,是世界上最早由国家颁行的药典
四、中外文化交流一魏晋南北朝和隋唐时期的中外文化交流的主要表现
1.佛教的传播1从东汉后期到北朝,陆续有中亚、印度的高僧来华,将大批佛经翻译成汉文;一些中国名僧如东晋的⑩、唐朝的⑪西行取经;中国佛教的发展也影响到日本、新罗等周边国家⑵唐首都长安成为当时的国际大都会3日本、新罗两国文化都受到唐朝的巨大影响,它们向唐朝派遣了许多使节和留学生4唐后期,不少经海路来华的西亚商人在广州、泉州等南方港口城市定居5伊斯兰教也传入唐朝
2.特点中外文化交流频繁,文化上兼容并包,注意吸收各族和外来文化的优秀成分【答案】
①贵儒
②三教合一
③三教并行
④武则天
⑤韩愈
⑥田园诗
⑦王羲之
⑧齐民要术
⑨唐本草⑩法显⑪玄奘5分钟,完成下列题目并核对答案L恒山悬空寺三教殿里,正中供奉的是释迦牟尼,左边是孔子,右边是老子,三人在友好的气氛中进行对话据此判断,悬空寺最早可能建于A.汉朝B.魏晋南北朝C.隋唐D.宋朝【解析】题干中“三教殿”同时出现释迦牟尼佛教、孔子儒家、老子道教的现象,反映了“三教合一”现象,最早出现这一现象是在魏晋南北朝时期【答案】B.盛唐诗歌”奏出了最强音,痛快淋漓,天才极致,似乎没有任何约束,似乎毫无规范可循”这一诗歌风格中成就最大的是A.李白B.王维C.杜甫D.白居易【解析】李白以浪漫主义的创作,赢得“诗仙”的美誉,与材料中“天才极致,似乎没有任何约束”相符,故A项正确;王维的山水诗,景物如画,意境幽深,与材料中“奏出了最强音,痛快淋漓,天才极致”不符,故B项错误;杜甫以现实主义的“诗史”,被誉为“诗圣与材料中“没有任何约束,似乎毫无规范可循”不符,故C项错误;白居易创作了大量平实浅近、针硬时弊的讽喻诗,与材料中“没有任何约束,似乎毫无规范可循”不符,故D项错误【答案】A.其书被书论家评为“法度备存而端劲庄持”,其人被欧阳修评为“忠臣烈士,道德君子”这位唐代大书法家是A.颜真卿B.张旭C王羲之D.黄庭坚【解析】“法度备存而端劲庄持”体现的是楷书的特点,故A项符合题干要求王羲之和黄庭坚分别是东晋和北宋时期的书法家,张旭是唐代的草书大家,均与题干要求不符,故排除【答案】A.公元751年,唐将高仙芝率领的军队在怛罗斯战役中败于大食军队,唐军的一些工匠被俘,他们将中国古代的一项发明传入阿拉伯这项发明应是A.造纸术B.火药C.指南针D.活字印刷术【解析】依据题干中关键信息“751年”“唐”“大食军队”并结合所学知识可知,751年唐与大食发生战争,一批唐朝造纸工匠被俘,造纸术因而传入阿拉伯,随后又传入欧洲和北非地区,故A项正确【答案】A.隋唐时,中印交流促进了双方文化的发展下列人物中为此做出了重大贡献的是0A.甘英B.玄奘C.僧一行D.鉴真【解析】玄奘在中印友好交往中做出杰出贡献,故选B项甘英在东汉时出使大秦,僧一行是隋唐时期对天文历法做出杰出贡献的人物鉴真是隋唐时期对中日友好交往做出贡献的人物之一,A、C、D三项均不符合题意,排除【答案】B2分钟,整理预学中的疑惑,完成预学反馈表理解上还有疑惑的内容解决方式自主学习口与同学交流讨论口询问老师口做错题目的题号原因分析知识口方法口技能口题意理解口目标达成度].□2•口
3.口其他。