高中语文粤教版必修四学案第二单元第7课《红楼梦》的情节波澜（节选）

第7课？红楼梦？的情节波澜（节选）【学习重点】

1.把握本文的字音、词语

2.筛选作者说明的关于红楼梦情节特点的主要观点_|晨读积累|

一、？红楼梦中的经典名句.花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？.侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？.乱哄哄你方唱罢我登场，反认他乡作故土.机关算尽太聪慧，反送了卿卿性命.一个是向苑仙葩，一个是美玉无瑕.偷得梨蕊三分白，借得梅花一缕魂.假作真时真亦假，无为有处有还无.世事洞明皆学问，人情练达即文章.娴静处假设娇花照水，行动处似弱柳扶风！

二、曹雪芹自评红楼梦？满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中味文本导学■语言积累.读准字音.辨形组词缔iy谛师辑⑶，缉、揖.理解词义⑴禄蠹⑵笞挞⑶朕兆4构陷5如坐针毡:6华美堂皇:7天造地设:8分道扬镶:9飞短流长:1语失伦次:11不速之客.选词填空1启示•启事

①我丧失了一个钱包，写了张寻物o

②读完？极限人生后，我受到很大的O2细巧.细致

①这件瓷器工艺颜色明丽

②王小Y有着一双的双手3偶然•间或

①我喜爱音乐，也打打扑克

②平常管理不严，消失这种事故绝非O■整体把握本文是一篇典型的文艺评论，作者是怎样支配文章的结构和思路的答■重点突破.本文探讨曹雪芹支配情节的波澜的阅历，作者认为红楼梦情节设计的总特点是什么？答.“宝玉挨打〃的情节设计有什么特点？文章详细从哪几方面进行了阐述答.古人云“文似看山不喜平〃倘假设叙事类的文章行文如一马平川，读来便索然无味；波澜起伏，曲尽其妙，方能深深地吸引读者那么，怎样写出波澜呢？结合？〈红楼梦〉的情节波澜（节选）以及自己平常的学习及写作体会，简要总结一下答■美点赏析阅读第1段，说说作者是怎样借助描写手法提出论点的答【链接作家作品】.作者简介吴功正，当代学者江苏如皋人1967年毕业于南京师范高校中文系，中国作家协会会员.背景展现本文选自？红楼梦学刊？1981年第3辑作者以“宝玉挨打〃这一重要大事为例，论证了？红楼梦擅长在平淡生活中掀波澜、层层铺垫、推向的情节设计特点.文体学问文艺评论写作要求1叙引用、复述议分析结合，一般是先叙后议，或夹叙夹议，重在评议⑵自始至终紧扣评论对象；可写成“评述性的读后感〃，但不要写成“由此及彼式的读后感〃3常规写作思路列出评论对象一提出作者观点一列举能够证明“观点〃的材料一总结⑷取材可以从内容主题、冲突、人物性格或形式人物情节支配特点、语言、浪漫主义和情景结合等技巧多角度写“综合评论〃，也可从一个角度深化挖掘要有一个中心5可以运用比照、比拟手法，也可用总分式结构6要有文学理论术语，要有文采文内文外■文内深读〈红楼梦〉的情节波澜（节选）？的艺术特色古人云“文似看山不喜平〃倘假设叙事类的文章行文如一马平川，读来便索然无味；波澜起伏，曲尽其妙，方能深深地吸引读者？〈红楼梦〉的情节波澜（节选）在写法上具有以下特点.结构明晰，评述、分析有机结合作者总的观点是曹雪芹擅长在平淡生活中掀波澜，使？红楼梦的情节获得了独特性提出观点之后，作者以？红楼梦？第三十三回为例，从“层层铺垫，推举〃和“善用偶然性的因素触发〃两个方面详细绽开论述，举例时紧紧扣住观点，或先述例再分析或边述例边分析，使评述、分析有机地融为一体，深得文学评论之要领.巧用类比，比方说理比方？红楼梦是一座华美堂皇、精工细巧的艺术大厦，我们看到了缔构者的匠心？红楼梦是一条天造地设的江流，我们看到了它的波澜类比

（1）江河东流，时见湍急夺路，时见缓缓流淌，时见静练平展，时见波涛起伏，这是自然的运动规律社会生活的运动规律也是如此

（2）的组织有层次感云是雨的朕兆，从乌云一片到黑云翻滚到电劈雷轰直到大雨滂沱，很有层次同理，文学作品的作为完整的冲突运动中的重要阶段，具有前因后果、相互勾连的规律层次土文外迁移【类文品悟】一曲红楼，万声叹息舒芜先生在给？红楼梦作序的时候曾经说过“？红楼梦？的珍贵不仅在于文学价值的高深，更是由于金陵十二钗唱出了封建末期女性的觉醒〃一曲红楼，万声叹息世态是那样炎凉，贫富是那样悬殊，那是“朱门酒肉臭，路有冻死骨〃的社会，而这样的社会黑暗的形成根源是阶级的不公平、人性的不纯真，更是性别地位的不公正红楼一梦，写尽了大观园的繁盛，写尽了豆蔻年华的热闹，亦写尽了盛大繁华掩盖之下因男尊女卑而引起的重重悲剧那一个个灵动鲜活的生命，有纯净和善的心灵，有感动世间的漂亮，有字字珠讥的清好词工，却只能在那个被成年男子掌握之下的清冷社会里唱出一曲又一曲的悲歌被熬煎致死的迎春，青春守寡的李纨，远嫁的探春，孤守青灯的惜春，跳井而死的金钏儿……这样的红楼，这万般叹息，是为那个男尊女卑的社会而潸然泪下的感慨，是对这个人情冷酷的世间的无情的鞭笞一曲红楼，万声叹息这叹息不仅是对大观园里全部女性的怜惜和怜悯，更是为女性觉醒而高歌的铿锵之词小小大观园是当时社会的一个缩影这“温顺富贵乡〃里有钩心斗角，有凶残强暴，有尊卑之分；在这样“烈火烹油〃的世界里人们可以清晰地看到很多清爽的形象，不为世俗所染，用高洁的姿势冷眼旁观而林黛玉便是这些鲜活形象的最好代表这个世界仙姝孤独林在大观园里既是主又是客，这特别的地位使她糊涂地看到世间的各样清寂，大观园“游丝软系飘香榭〃的喧闹在她眼里只是“风霜刀剑严相逼〃的惊寒所以她会熟悉到自身的珍贵，会为自己贞洁的爱情而努力，所以她听到曲中唱词“如花美眷，似水流年〃的时候仿佛置身凡尘之外，为女性的尊贵而动容这样的红楼，这样的万般叹息，将世间生灵的觉醒寄寓于一园之中，却让人们看到燎原星火带来的欣喜一曲红楼，万声叹息曹雪芹用完沧桑的老眼，墨香四溢却又锋利的笔尖在这红楼里聚集全部的情思，感慨了黑暗与觉醒，道尽了对那个世界的种种流连……微感言【素材运用】点击文本红楼梦是曹雪芹花费十年的心血铸就的一部文学巨著它展现了宽阔的社会背景，刻画了几百名栩栩如生的人物形象，再现了当时中国社会的风情世俗，成为我国经典文化名著中最灿烂的明珠其中人物的简单的命运，引人入胜的情节，牵动着多少后人的视线，撩发了多少人的感慨嘘叹运用例如不管专家学者对续作有些什么批判，第九十六回“泄机关颦儿迷本性〃还是感动了世世代代万万千千的读者写黛玉听到宝玉即将与宝钗成亲后去找宝玉，“两个人也不问好，也不说话，也无推让，只管对着脸傻笑起来……突然听着黛玉说道‘宝玉，你为什么病了？宝玉笑道我为林姑娘病了……〃呜呼，这是怎样的真诚痴呆，这是怎样真实的沟通！到这个时候，世界已不复存在，社会已不复存在，环境的桎梏已不复存在，只剩下两颗滴血的心，交相映照，交相勉力支持，交相开释出无尽的苦水，交相浸泡！这就是一个没有爱情、不容许爱情的环境中的真正爱情提示完成作业其次单元第7课答案精析语言积累

1.lTchuan

②dl

③jU4tuan

⑤dti@chita

⑦xuAn

⑧bBi

⑨tu6⑩biOo⑪zhn2

①jinjin

②mlimo

③lu6lu.1缔造谛听啼哭2小厮撕扯嘶叫3辑录缉拿作揖4波澜斑斓调言.1喻指贪求官位俸禄的人蠹，咬器物的虫子⑵鞭打、抽打3征兆，兆头4定计陷害，使别人落下罪名5像坐在有针的毡子上一样，形容心神不宁6形容建筑物的雄伟壮美，场面的盛大豪华；也形容文章涵盖宽阔，辞藻华美⑺自然形成而符合抱负8比方因目标不同而各奔各的前程或各干各的事情文中指创作方式不落俗套⑼亦作“蜚短流长散布谣言，中伤他人飞，散布10话讲得很乱，没有条理层次11没有邀请而自己来的客人速，邀请.1

①启事

②启示解析“启示〃，启发提示，使有所感悟“启事〃，为了说明某事而登载在媒体上或张贴在墙壁上的文字⑵

①细致

②细巧解析“细巧〃，精细奇妙，纤细灵活“细致〃，精细周密，细密精致3

①间或

②偶然解析“偶然〃，事理上不肯定要发生而发生的，侧重出乎意料”间或〃，间或，有时候相对于“常常〃o整体把握本文从结构上来说应当分为两局部1〜4段是第一局部，提出中心观点？红楼梦在情节支配上的阅历是层层铺垫，推举5〜7段是其次局部，详细论证第一局部提出的中心观点从思路上来说，文章首先指出红楼梦是一座华美堂皇、精工细巧的艺术大厦〃，然后提出本文所探讨的问题——曹雪芹支配情节的波澜的阅历接着提出中心观点“层层铺垫，推举？红楼梦中的情节是经过作者充分组织和预备，形成起来的〃最终，文章从三个方面进行论证的形成有必定性，的组织有层次感，的发生有偶然性重点突破.作者认为红楼梦情节设计的总特点是擅长在平淡生活中掀波澜，这个观点在文章的第一段中，作者有明确的表述“我们在本文中探讨的是曹雪芹支配情节的波澜的阅历由于小说作者致力于营造情节的波澜，就使这部不以惊险见长的多卷式长篇小说获得了吸引的力气“.“宝玉挨打”情节设计的主要特点层层铺垫，推举文章详细从三方面进行了阐述

①的形成有必定性，有社会的必定性，有情节的必定性；

②的组织有层次感，情节波澜起伏隐显，脉络清晰，渐次而又迭进地推举上去；

③的发生有偶然性，偶然性为必定性的到来发挥了很大作用.（观点一）设置巧合俗话说“无巧不成书〃，巧合，即不期而恰合者对生活最精彩的艺术表现，就在于对个别特别现象即带偶然性现象的把握和描述通过偶然，揭示必定；通过个别现象，揭示事物普遍性的规律和本质巧合，既能更集中、居U烈、深刻地反映社会生活本质，又能以其戏剧性，增加文章的可读性和审美魅力（观点二）巧设伏笔伏笔，指的是文章前段为后段潜伏的线索，是作者对文章中将要消失的具有关键意义的人或事物的提示或示意与这种提示或示意照应的就是照应有伏笔就有照应（观点三）张弛有致“张”就是大事的描述或情节紧急生动，“弛”就是大事的描述或情节缓和或平淡一篇文章，描述由紧急到松弛或由松弛到紧急，都会形成剧烈比照，给人波澜起伏之感美点赏析首先用两个比方起势，引出谈论的对象第一个比方强调了红楼梦的艺术成就，其次个比方说明白红楼梦的情节支配富有变化、波澜起伏其次从内容和形式两个方面进行比照，重点强调了以独特的形式支配情节最终点明论题探讨的是曹雪芹支配情节的波澜的阅历开头一段，生动形象地写出红楼梦的独特之处看似平淡，却到处伏笔；看似无奇，却潜流暗涌。