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文本内容:
部编版五年级上册语文开学摸底考(试卷四)学校:姓名班级考号
一、书写.看拼音写词语,注意把字写规范suidaohexierounennuhouV••/minjie
二、选择题•、•/JUJi.下列词语中,加点字的字音和字形全部正确的一项是()•••♦.下列带点字中与“解渴”中“解”字意思相同的一项是()A.解答B.解扣C.解暑D.难解难分••••
4.下列句子中没有语病的一项是()••••A.共产党员王叔叔鬼鬼祟祟地溜进了敌人的院子B.几千年前的黄河流域气候温暖,土地茂密,森林肥沃C.随着科技的快速发展,未来的高铁最高时速可达1000公里D.通过爸爸的耐心开导,使他深受启发
三、填空题
5.把下列词语补充完整,并选词填空顾名()()不()人()重整()()()()不类()心()手摇头()().这些题目十分简单,我做起来O.妈妈经常教育我做人要有奋发向上,的精神.失败并不可怕,只要你总结经验,然后坚定勇敢地走下去,一定会取得成大的灰尘内眼可以看见,小的灰尘可能比细菌还小,用显微镜也观察不到说明“小的灰尘比细菌还小”是一种不确定的事情,可以体现说明文的用词严谨.本题考查段落内容的理解第
①自然段“灰尘是地球上永不疲倦的旅行者,它随着空气而漂流,可以说是无孔不入”运用拟人的修辞手法,把灰尘当作人来写,会到处旅行,这样的好处是形象地说明了灰尘存在地球上的每个角落,也可以引起读者阅读兴趣.本题考查给文章加标题文章的题目就是文章内容的“眼睛”,给短文加题目的方法有用点明中心的词语拟题;用能概括文章主要内容的词语拟题;用能激发读者好奇心或意味深长的词语拟题;以事件为题文章主要介绍了灰尘的大小,灰尘的来源以及灰尘对人类的生活的危害,说明灰尘是地球上永不疲倦的旅行者,它无孔不入,灰尘必须受人类的监督,不能让它们乱飞乱审所以可取标题为“灰尘的旅行”.本题考查提问的能力文章主要介绍了灰尘的大小,灰尘的来源以及灰尘对人类的生活的危害根据文章内容,提出一个有价值的问题并解决即可如为什么说灰尘必须受人类的监督呢?因为灰尘对人类的生活有很多危害,比如灰尘夹杂着细菌和病毒,会引起疾病,还可能会引起爆炸,所以灰尘必须接受人类的监督.本题考查语言表达的能力文章介绍了许多灰尘对人类的生活是有危害的,但是有的灰尘在生活中也可以给人类的生活带来益处,如灰尘能使地球温和地获取太阳能量,也能使大气中有足够的凝结核,以增加云、雨形成的机会;调节地表的气温,使之适合于生命的生存和繁衍本题发挥想象,以灰尘的口吻,将自己对人类生活的益处写出来即可.BC.
②③④⑧听海看海激动.早年,父亲因生活拮据无法实现看海的愿望;后来,父亲自己由于年事已高腿脚不便,无法前去看海.因为父亲年事已高,腿脚不便只能通过儿子的手机去看海;同时父亲也知道儿子这么做是为了实现自己的愿望,几十年的梦想,几十年的寄托,在这一刻经由我终于实现了,所以“尝到了写出了儿子帮自己实现了愿望的喜悦,同时也写出了自己不能亲自去看海的无奈.写出了自己帮父亲实现看海的愿望以后内心的喜悦【解析】.本题考查词语搭配果然
(1)副词表示事情的结果与所料所说相符〜不出所料
(2)连词假设事情的结果与所料所说相符〜你愿意去,我就放心了显然容易看出或感觉到;非常明显竟然表示出乎意料.本题考查概括段落层意和理解文章内容1通读全文,可知文章二到三自然段讲述的是父亲在山里长大,“我”小的时候,父亲渴望看海但没有实现文章四到八自然段讲述的是“我”来到三亚,了却了父亲看海的心愿2从年迈卧病,行动不便的父亲躺在轮椅上接听了我说“听到了吗?这是海的声音!”可知,先写了让父亲听海从我把镜头对准海面晨光铺在海面上,像一树春的桃花在风浪里闪烁、跳跃远处有一座小岛,葱茏的岛上树木黛青,如故乡田垄里一颗安静的青螺我说“看到了吗?这就是海!”可知,再写看海最后写了“我”替父亲尝海水3从“屏幕上父亲的眉毛呀,嘴角呀,鼻翼呀都在不由自主地抖动着”可知,父亲在看到海以后,激动的心情.本题考查提取关键信息从文章第三自然段”可当时生活困难,哪有空闲和能力去看海?结果“看海”只能是他脑海中一闪而过的念头罢了,就像一盏灯刚点亮,又掘灭了”“年迈卧病,行动不便的父亲躺在轮椅上接听了”可知答案.本题考查理解句子意思因为父亲年事已高,腿脚不便只能通过儿子的手机去看海;同时父亲也知道儿子这么做是为了实现自己的愿望,儿十年的梦想,几十年的寄托,在这一刻经由我终于实现了,所以“尝到了”写出了儿子帮自己实现了愿望的喜悦,同时也写出了自己不能亲自去看海的无奈.本题考查理解句子意思父亲一直对大海心生向往,“我”也坚持为实现父亲的梦想而努力,最后通过视频的方式使父亲见到了大海,终于实现了父亲的愿望,所以这句话写出了当自己帮助父亲实现愿望以后内心的喜悦.范文可爱的小狗我家养了一只可爱的小狗,取名叫“小白”,它是爸爸在我过八岁生日的时候送给我的它长了一身雪白的绒毛,十分光滑长长的耳朵把半个脸都盖住了,圆溜溜的小眼睛,像两颗黑宝石小白高兴的时候,总是甩着尾巴;犯错误的时候,总是夹着尾巴躲到桌子底下或床下,可有意思了小白很可爱,每当我放学回到家,只要听到我的脚步声,它就会昂着头,摇晃着尾巴,在门口迎接我,我一跨进家门,它就围着我转,不停地舔我的裤脚,温柔地叫几声“汪汪”,好像在说“主人,你可回来了”,然后它又像撒娇的小孩子一样往我身边靠,让我抱它,当我抱起它,它就半眯着眼睛,很乖巧小白不仅可爱,而且还会看家它经常守在我家门口,要是有陌生人走近,它就扯着嗓子拼命叫“汪汪汪,汪汪汪!”紧跟着陌生人,要是陌生人硬闯,那它就不客气地死死咬住他的裤脚不放,直到陌生人走开,或者主人出来招呼时,它才松开了嘴小白吃东西的时候也非常有趣,它总是把小脑袋伸进碗里,拱得碗直绕圈有一次,它因为贪吃整个肚子鼓鼓的像个青蛙,只好乖地躺在地上一动不动,那无辜的小眼神,真的是太招人疼了我喜欢我家的小狗,因为它很有趣,它给我家带来许多欢乐【解析】本题为半命题作文首先确定好主题要写什么,把题目补充完整,“可爱的小狗”选择自己最想写的,要想写活小动物,先要观察小动物,以便在写作时把握、介绍,关于小动物的外形特点然后深入了解小动物,研究它们的生活习性,在介绍小动物习性特点时,也可以结合一定的事例,这样能使作文更具趣味性、画面感、亲近感最后赋予习作情感,才能起到表情达意的效果,才能让小动物真正“活起来写作时语句要通顺、流畅,在写它的活动特点时,重点抓住它的动作进行描写,突出你对它的喜爱之情适当地运用比喻、拟人等修辞手法开头开门见山,点明主题写的什么中间这一部分是重点,要详写,通过具体事例突出特点结尾总结式或者抒情诗扣题,升华主旨.选词填空(填序号)A.领头羊B.小蜜蜂C.千里马D.老黄牛爸爸在工作中兢兢业业,几十年如一日,简直就是O因为有他这个所以爸爸的单位连续几年被评为优秀集体.根据课文内容填空
(1)这些事——是永不漫灭的回忆月明的园中,O——《繁星
(七一)》
(2)突然一阵风,好像所有的绿就整齐地在一起——《绿》树头新绿未成阴——《宿新市徐公店》梅子金黄杏子肥,——《四时田园杂兴》洛阳亲友如相问,o——《芙蓉楼送辛渐》不要人夸好颜色,o——《墨梅》孤云独去闲——《独坐敬亭山》无论平地与山尖,O——《蜂》
(4)名言警句指引着我们的生活和学习《周易》中的“”告诉我们要努力拼搏,力求进步;我们要经常用“一日读书一日功,”这句话来勉励自己,要养成坚持阅读的好习惯
四、语言表达.按要求完成句子练习
(1)学习例句中冒号的用法,再仿照着写一写“活泼的小狗工例它要是高兴,能比谁都温柔可亲用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒
(2)王阿姨高兴地对我说“等到秋天,请你到我家果园里摘苹果”(改为转述句)
(3)春天的早晨,怎样的可爱呢?融洽的风,飘扬的衣袖,静静悄的心情(仿写句子)夏天的傍晚,,,O
五、现代文阅读
(一)阅读
①灰尘是地球上永不疲倦的旅行者,它随着空气而漂流,可以说是无孔不入
②在晴朗的天空下,灰尘是看不见的,只有在太阳的光线射进黑暗的房间的时候,才能够看到无效的灰尘在空中飞舞大的灰尘内眼可以看见,小的灰尘比细菌还小,用显微镜也观察不到
③如果我们追问一下,灰尘都是从什么地方来的呢?我们可以得出下面一系列的答案有的是来自山地岩石的碎木,有的是来自田野的干燥土末,有的是来白海面的由浪花蒸发后生成的食盐粉末,有的是来自火山灰,还有的是来自星际空间的宇宙尘这些都是天然的灰尘
④还有人为的灰尘,主要来自烟囱的灰尘,此外还有水泥厂、冶金厂、化工厂等,这些都是灰尘的制造场所还有些灰尘来自植物之家,如花粉、棉絮、柳絮、种子等;有的来自动物之家,如英便、虫卵等
⑤有许多灰尘对人类的生活是有危害的它们不但把新鲜空气弄脏,还会弄脏我们的汽车、房压、墙壁、家具、衣服以及皮肤灰尘里西还夹杂着病菌和病毒,对我们的健康造成极大的威胁灰尘是呼吸道的破坏者,它们会使鼻孔不通、气管发炎、肺部受损而引起伤风、流行性感冒、肺炎等传染病在这些情况下,为了抵抗灰尘的进攻,我们必须戴上面具或口罩因此,灰尘必须受人类的监督,不能让它们乱飞乱审(作者高士其,选编时有改动).请在第
⑤自然段中找出能表现“威胁”一词意思的句子画上横线.有同学认为,第
②自然段中画横线句子若增加“可能”一词,表达会更准确请你用修改符号在这句话合适的地方,加上“可能”一词.第
①自然段这样开头有哪些特点、好处?.给短文命一个恰当的标题,写在短文前的横线上.阅读上面短文,请提出一个有价值的问题,并试着解决提出问题解决问题.假如你是灰尘,读了这篇短文后一定很委屈请你以灰尘的口吻,写2-3句话表达自己对人类生活的益处鼓励大胆联想、想象,不符合科学道理也没关系我是灰尘,对人类的生活也带来不少益处
(二)阅读看海
①不久前,小弟发到我手机中一张照片,照片中父亲佝(g6u)偻(16u)的背影引起了我无限的遐(xia)思
②父亲是看故乡的山长大的在故乡,不管打开哪一扇门,那一座座耸峰立岭便会扑入视野
③我小的时候,年轻的父亲总盯着我课本和图画中的大海看,看大海的气势和辽阔,看大海的惊涛骇(hai)浪和烟波浩渺(mio)那时,父亲也萌(m6ng)生过几次看海的念头可当时生活困难,哪有空闲和能力去看海?结果“看海”只能是他脑海中一闪而过的念头罢了,就像一盏灯刚点亮,又撼(en)灭了
④今年我来到三亚旅行,暗下决心要了却父亲的心愿我所入住的宾馆三面临海,绿树掩映只要打开靠海湾的窗子,大海的气息便迎面而来这片海湾还没有开发,有着自然的美丽
⑤来到海边,我用手机拨通视频(pin)电话年迈卧病,行动不便的父亲躺在轮椅上接听了我说“听到了吗?这是海的声音!”这声音像故乡的潺(chAn)潺水流,从河滩直泻而下;又像暴风骤雨,打在门前的树叶上父亲()没有想到我的安排,只是在那边认真地听着,连连说道“我听到了!我听到了!”
⑥我把镜头对准海面晨光铺在海面上,像一树春的桃花在风浪里闪烁、跳跃远处有一座小岛,葱茏的岛上树木黛(d加)青,如故乡田垄(long)里一颗安静的青螺我说“看到了吗?这就是海!”父亲兴奋地说“我看到了,我看到了!”屏幕上父亲的眉毛呀,嘴角呀,鼻翼呀都在不由自主地抖动•••着……
⑦我俯身去触碰脚下的海水,这细腻清澈的水像孩子的小手一样润滑,抚摸着我的脚踝(huai);又如一条条故乡的泥纵,从我的指间溜走了我舔了舔手,说“感觉到了吗?海真的是咸(xian)的!还有鱼的腥(xTng)气!您尝到了吗?”
⑧这时父亲激动得()想从轮椅上站起来,可几次努力都是徒劳他只是喃喃地说“尝到了,尝到了……”几十年的梦想,几十年的寄(ji)托,在这一刻经由我终于实现了此刻,海湾里有小船在撒网我想那渔人们收获的恐怕不只是海鲜,而是一份水珠飞溅的明媚而我的心情也如同渔人一般明媚
⑨远在千里外,站在父亲身旁的小弟静静地用手机拍下了这一幕……(本文有删改).选择最恰当的词语,把序号分别填在短文的括号里A.果然B.显然C.竟然.填空
(1)短文第自然段至第自然段主要写了父亲在山里长大,“我”小的时候,父亲渴望看海但没有实现
(2)短文第自然段至第自然段主要写“我”来到三亚,了却了父亲看海的心愿其中先写了;再写了;最后写了“我替父亲尝海水
(3)短文第
⑥自然段中加点的语气词表达出父亲的心情.联系全文想一想,父亲看海的愿望一直没能实现的原因是什么?写在下面的横线上.短文第
⑧自然段中没有尝到海水的父亲为什么说“尝到了,尝到了……?把你的想法写在下面的横线上.短文第
⑧自然段中写道“我的心情也如同渔人一般明媚你怎样理解这句话?写在下面的横线上
六、书面表达.习作表达题目可爱的要求
(1)把题目补充完整,补充的内容可以是人或动物,比如弟弟、妹妹、小猫、小狗
(2)注意把内容写清楚,写出他(她、它)的可爱字数不得少于400字参考答案:.隧道和谐姿态潇洒敏捷聚集柔嫩怒吼【解析】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意“隧、谐、潇、聚、柔、怒”容易写错书写时要注意这些字的笔画、结构要做到规范、正确和美观D【解析】本题考查基础字词的字音和字形解答此类题型时,一方面要注意在平时的学习中打好字词基础,另一方面在答题时要认真审题,仔细辨析A.波滔波涛大波浪;B.孟(m6n)浩然meng;C交叉(ch)——cha;祥细——详细周密完备;D.正确C【解析】考查学生对字义的理解和辨析“解渴”的“解”字是“化解去除、消除的意思“解渴”即为消除渴的感觉A项“解答”中的“解”意思是说明B项“解扣”中的“解嗜思是解开C项“解暑”中的“解”意思是解除,化解去除D项“难解难分”中的解”意思是打开因此答案为CC【解析】本题考查学生病句辨析的能力A有误,“鬼鬼祟祟”用词错误,这个词含贬义,应该改为“悄悄”正确的句子为共产党员王叔叔悄悄地溜进了敌人的院子B有误,”土地茂密,森林肥沃”搭配错误,应为“土地肥沃,森林茂密:正确的句子为几千年前的黄河流域气候温暖,土地肥沃,森林茂密C正确D有误,缺少主语,应去掉“通过”或“使正确的句子为“通过爸爸的耐心开导,他深受启发”或者“爸爸的耐心开导,使他深受启发“思义甘后旗鼓不伦得应晃脑得心应手不甘人后重整旗鼓【解析】本题考查补写词语及词语运用,只要平时注意积累和识记(可以依据词语的意思来记忆),做起来就比较简单书写时注意同音字、形近字的区别,把字写准确选词填空时要根据词语的意思,结合句意及语境分析选择,填完后带入句子读一读,检查所填词语是否恰当顾名思义从名称想到所包含的意义不甘人后是事事都不甘心落于人后,想崭露头角,成为人上人的意思重整旗鼓比喻失败后,整顿再起不伦不类既非这一类,又非那一类,形容不成样子或没有道理得心应手心里怎么想,手就能怎么做比喻技艺纯熟或做事情非常顺利摇头晃脑脑袋摇来摇去形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子近义词根据备选词语的含义,结合句意及语境可知,三道题应依次填写得心应手、不甘人后、重整旗鼓DA【解析】本题考查的是理解词语的含义,结合词语的特殊含义以及语境铁公鸡比喻一毛不拔,很吝啬的人领头羊比喻一个团队的主心骨,带头人千里马指有能力有才干的人老黄牛比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人从句子描述可以看出,爸爸是老黄牛;是单位的领头羊藤萝的叶下母亲的膝上舞蹈教练在指挥按着节拍飘动篱落疏疏一径深麦花雪白菜花稀一片冰心在玉壶只留清气满乾坤众鸟高飞尽无限风光尽被占天行健君子以自强不息一日不读十日空【解析】本题考查诗句的识记、现代文默写和名言警句的积累名言警句,是指一些名人说的,写的,历史纪录的,经过实践所得出的结论或建议,以及警世的比较有名的言语,名言警句易于留传
(1)选自冰心的《繁星
(七一)》课文原句繁星
(七一)这些事--是永不漫灭的回忆月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上
(2)选自艾青的《绿》课文原句突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……
(3)出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》全文篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻这是一首描写暮春农村景色的诗歌,描绘了一幅春意盎然的景象出自宋代范成大的《四时田园杂兴•其二十五》全文梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀日长篱落无人过,惟有蜻蜓映蝶飞这首诗写初夏江南的田园景色诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》全文寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶此诗为一首送别诗出自元代王冕的《墨梅》全文我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕不要人夸好颜色,只留清气满乾坤这是一首题画诗诗人赞美墨梅不求人夸,只愿给人间留下清香的美德,实际上是借梅自喻,表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操出自唐代李白的《独坐敬亭山》全文众鸟高飞尽,孤云独去闲相看两不厌,只有敬亭山这首诗是诗人表现自己精神世界的佳作此诗表面是写独游敬亭山的情趣,而其深含之意则是诗人生命历程中旷世的孤独感诗人以奇特的想象力和巧妙的构思,赋予山水景物以生命,将敬亭山拟人化,写得十分生动作者写的是自己的孤独和自己的怀才不遇,但更是自己的坚定,在大自然中寻求安慰和寄托出自唐代罗隐的《蜂》全文不论平地与山尖,无限风光尽被占采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?《蜂》通过吟咏蜜蜂采花酿蜜供人享用这一自然现象,表现了他对社会和历史问题的思考
(4)“天行健,君子以自强不息”出自《周易》,意思是宇宙不停运转,人应效法天地,永远不断地前进“一日读书一日功,一日不读十日空意思是指读一天书就有一天的收获,但如果有一天没读书就会丢失十天的读书的收获.我家有一只活泼的小狗围着我转圈圈,爱活蹦乱跳,喜欢咬着足球打滚几,还爱在我怀里撒娇王阿姨高兴地对我说,等到秋天,请我到她家果园里摘草果怎样的热闹呢满天的星城市的灯火飞扬的舞步【解析】本题考查按要求写句子1本题考查仿写句子本题中冒号的作用是引起下文,将猫温柔可亲的表现写了出来仿写的句子先写出小狗活泼的特点,再使用冒号,引出后面具体描写小狗活泼的表现即可2本题考查的是引述句改为转述句首先要改标点符号,冒号改为逗号,去掉引号,再改人称本题要把第二人称“你改为第一人称“我把第一人称“我”改为第三人称“她”3本题考查仿写句子例句使用“春天的早晨,怎样的可爱呢?”提出问题,再回答春天有哪些事物是可爱的仿写的句子,也要使用“夏天的傍晚,是怎样的……呢?”先提出问题,再说明体现夏天傍晚特点的事物有哪些即可.灰尘是呼吸道的破坏者,它们会使鼻孔不通、气管发炎、肺部受损而引起伤风、流行性感冒、肺炎等传染病.大的灰尘内眼可以看见,小的灰尘可能比细菌还小,用显微镜也观察不到.开头运用拟人手法,引起读者阅读兴趣.灰尘的旅行.如何控制灰尘?给马路铺上柏油,让洒水车喷酒街道;工厂有通风设备和吸尘设备.我在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线阳光经过我的反射,因而变得柔和而且我对光的折射作用可以让天空不那么的单调,可以变化为晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色【解析】
9.本题考查查找关键句子“威胁”的意思是用武力、权势胁迫;使面临危险第
⑤自然段中表现“威胁”意思的句子为灰尘是呼吸道的破坏者,它们会使鼻孔不通、气管发炎、肺部受损而引起伤风、流行性感冒、肺炎等传染病这句话说明灰尘威胁着人类的健康,给人类的健康带来许多危害
10.本题考查词语的理解与运用“可能”的意思是表示可以实现;也许,或许在说明文中使用“可能”,可以体现说明文的准确性“大的灰尘内眼可以看见,小的灰尘比细菌还小,用显微镜也观察不到”这句话可以加入“可能”一词,改为。