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专题06文言文阅读（原卷版）经典基础题
一、文言文阅读（2022・山西・怀仁市大地学校高中部高二阶段练习）阅读下面的文言文，完成下面小题苏秦者，东周洛阳人也东事师于齐，而习之于鬼谷先生出游数岁，大困而归兄弟嫂妹妻妾窃皆笑之，日“周人之俗，治产业，力工商，逐什二以为务今子释本而事口舌，困，不亦宜乎！”苏秦闻之而惭，自伤，乃闭室不出，出其书遍观之日“夫士业已屈首受■书，而不能以取尊荣，虽多亦奚以为！于是得周书《阴符》，伏而读之期年，以出揣摩，日“此可以说当世之君矣“求说周显王显王左右素习知苏秦，皆少之弗信去游燕，岁余而后得见说燕文侯日“燕东有朝鲜、辽东，北有林胡、楼烦，西有云中、九原，南有薄沱、易水，地方二千余里，带甲数十万，车六百乘，骑六千匹，粟支数年南有碣石、雁门之饶，北有枣栗之利，民虽不佃作而足于枣栗矣此所谓天府者也夫燕之所以不犯寇被甲兵者，以赵之为蔽其南也且夫秦之攻燕也，逾云中、九原，过代、上谷，弥地数千里，虽得燕城，秦计固不能守也秦之不能害燕亦明矣今赵之攻燕也，发号出令，不至十日而数十万之军军于东垣矣渡源沱，涉易水，不至四五日而距国都矣故日秦之攻燕也，战于千里之外；赵之攻燕也，战于百里之内夫不忧百里之患而重千里之外，计无过于此者是故原大王与赵从亲，天下为一，则燕国必无患矣”文侯日“子言则可然吾国小西迫强赵南近齐齐赵强国也子必欲合从以安燕寡人请以国从”于是资苏秦车马金帛以至赵……于是六国从合而并力焉苏秦为从约长，并相六国北报赵王，乃行过洛阳，周显王闻之恐惧，除道，使人郊劳苏秦之昆弟妻嫂侧目不敢••仰视，俯伏侍取食苏秦笑谓其嫂日“何前倨而后恭也？“嫂委蛇蒲服，以面掩地而谢日“见季子位高金多也苏秦喟然叹日“此一人之身，富贵则亲戚畏惧之，贫贱则轻易之，况众人乎！且使我有洛阳负郭田二顷，吾岂能佩六国相印乎！”于是散千金以赐宗族朋友初，苏秦之燕，贷人百钱为资，乃得富贵，以百金偿之遍报诸所尝见德者燕易王卒，其后齐大夫多与苏秦争宠者，而使人刺苏秦，不死，殊而走齐王使人求贼，不得苏秦且死，乃谓齐王日“臣即死，车裂臣以徇于市，日苏秦为燕作乱于齐，如此则臣之贼必得矣”于是如其言，而杀苏秦者果自出，齐王因而诛之燕闻之日“甚矣，齐之为苏生报仇也”太史公日苏秦兄弟三人，皆游说诸侯以显名，其术长于权变而苏秦被反间以死，天下共笑之，讳学其术然世言苏秦多异，异时事有类之者皆附之苏秦夫苏秦起闾阎，连六国从亲，此其智有过人者，吾故列其行事，次其时序，毋令独蒙恶声焉（选自《史记》）.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.班勇是班超的小儿子，同他父亲一样，为人有大志，品行孝顺，是一个勤劳而又喜爱读书，有辩才的人B.班勇的兄长班雄多次贬官后担任屯骑校尉永元初年，班勇与班雄一同出兵敦煌，迎接都护和西域甲兵回朝C.班勇处事有勇有谋，恩威和信义并用龟兹王白英在他的感召下自缚投降，匈奴伊蠡王被他打败赶跑D.班勇有战略眼光，敢于维护西域地区的安定在他的建议下，朝廷恢复设置了敦煌郡营兵和西域副校尉.把下面的句子翻译成现代汉语
（1）后数月，北单于与车师后部遂其攻没班，进击走前王，略有北道
（2）臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可（
2022.广东.普宁市华侨中学高二期中）阅读下面的文言文，完成下列小题贾生名谊洛阳人也壬土△以熊通造蜃拉凰王则吴廷尉为河南守闻其秀才召置门下甚主爱孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而常学事焉，乃征为廷尉廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家之书文帝召以为博士是时贾生年二十余，最为少每♦♦••诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出诸生于是乃以为能不及••也孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫贾生以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，而固当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐，乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为••官名，悉更秦之法孝文帝初即位，谦让未遑也诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自••贾生发之于是天子议以为贾生任公卿之位绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅贾生既辞往行，闻长沙卑湿，自以寿不得长，又以谪去，意不自得及渡湘水，为赋以吊屈原为长沙王太傅三年，后岁余，贾生征见孝文帝方受釐，坐宣室上因感鬼神事，而问鬼神之本贾生因具道所以然之状至夜半，文帝前席既罢，曰“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也“居顷之，拜贾生为梁怀王太傅梁怀王，文帝之少子，爱，而好书，故令贾生傅之文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯贾生谏，以为患之兴自此起矣贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之文帝不听居数年，怀王骑，堕马而死，无后贾生自伤为傅无状，哭泣岁余，亦死（节选自《史记•屈原贾生列传》，有删改）
27.下列文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉/为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/B.贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置/门下甚幸爱/C.贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/D.贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻/于郡中吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/
28.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.诸子百家，是先秦至汉初学术派别的总称，其中又以道、法、农三家影响最深远B.诏令，作为古代文体名称，是以皇帝的名义所发布的各种命令、文告的总称C.礼乐，指礼制和音乐，古代帝王常常用兴礼乐作为手段，以维护社会秩序的稳定D.就国，是指受到君主分封并获得领地后，受封者前往领地居住并进行统治管理.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.贾谊初入仕途，展现非凡才能他受到廷尉推荐而入仕，当时年仅二十余岁，却让诸生自觉不如，不久得到文帝越级提拔，一年之间就当上太中大夫B.贾谊热心政事，遭到权要忌恨他认为汉朝建立二十余年，政通人和，应当全盘改变秦朝法令，因此触及权贵利益，受到诋毁，文帝后来也疏远了他C.贾谊答复询问，重新得到重用文帝询问鬼神之事，对贾谊的回答很满意，于是任命他为自己钟爱的小儿子梁怀王的太傅，又表示自己比不上贾谊D.贾谊劝止封侯，文帝未予采纳文帝封淮南厉王四个儿子为侯，贾谊认为祸患将自此兴起；数年之后，梁怀王堕马死，贾谊觉得未能尽责，悲泣而死.把下面的句子翻译成现代汉语
（1）上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川（《蜀道难》）
（2）众人皆醉，何不甫其糟而啜其酶？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？.请结合所学《屈原列传》和本文，谈谈贾谊途经湘水时为什么要凭吊屈原？（2022・山西.长治市第一中学校高二期中）阅读下面的文言文，完成各题李默，字时言，瓯宁人正德十六年进士选庶吉士嘉靖初，改户部主事，进兵部员外郎调吏部，历验封郎中真人邵元节贵幸，请封诰，默执不予十一年为武会试同考官••屡迁浙江左布政使，入为太常卿，掌南京国子监事博士等官得与科道选，自默发之历史••部左、右侍郎，代夏邦谟为尚书自正德初焦芳、张彩后，吏部无侍郎拜尚书者默出帝特简，盖异数也严嵩柄政，擅黜陟权默每持已意，嵩衔之会推辽东巡抚列布政使张臬、谢存儒以上帝问嵩嵩言其不任夺默职为民以万钱代默掌铃仅七月逾年钱罢特旨复用默命入直西内赐直庐许苑中乘马寻进太子少保未几，复命兼翰林学士给事中梁梦龙劾默徇私，帝为责梦龙会大计群吏，默戒门下谢宾客，同直大臣亦不得燕见，嵩甚恨赵文华视师还，默气折之总督杨宜罢，蒿、文华欲用胡宗宪，默推王诰代，两人恨滋甚初，文华为帝言余倭无几，而巡按御史周如斗以败状闻帝疑，数诘嵩文华谋所以自解，稔帝喜告讦会默试选人策问，言“汉武、唐宪以英睿兴盛业，晚节用匪人而败”，遂奏默诽谤帝大怒，下礼部及法司议奏默偏执自用，失大臣体；所引汉、唐事，非所宜言帝责礼部尚书王用宾等党护，各夺俸三月，而下默诏狱锢于狱，默竟痰死时三十五年二••月也默博雅有才辨，以气自豪有所恃，不附嵩凡有铃除，与争可否，气甚壮然性褊浅，用爱憎为轩轻，颇私乡旧，以恩威自归，士论亦不甚附之默既得罪，继之者视嵩父子意，承顺惟谨，吏部权尽失隆庆中，复默官，予祭葬万历中，赐谥文愍*
32.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.帝问嵩/嵩言其不任侍默职为民/以万像代默掌锭/仅七月/逾年/链罢/特旨复用默/命入直西内/赐直庐/许苑中乘马/寻进太子少保B.帝问嵩/嵩言其不任/夺默职为民/以万链代默/掌铃仅七月/逾年/锋罢/特旨复用默/命入直西内/赐直庐/许苑中乘马/寻进太子少保C.帝问嵩/嵩言其不任/夺默职为民/以万镇代/默掌铃仅七月/逾年/锋罢/特旨复用默/命入直西内/赐直庐/许苑中乘马/寻进太子少保D.帝问嵩/嵩言其不任/夺默职为民/以万键代/默掌位仅七月/逾年/键罢/特旨复用默/命入直西内赐直庐/许苑中乘马寻进太子少保.对下列文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.会试，又称春闱或者礼闱，古代科举考试的一种，由礼部主持，在京师举行考试，应考者为各省的举人，考中者成为贡土B.国子监，晋武帝始设国子学，至隋炀帝时，改为国子监，明清两代，国子监兼有国家教育机构和最高学府的双重性质C.礼部，古代官署名北魏始置，隋朝以后为中央行政机构六部之一，掌管五礼之仪制及学校贡举之法长官为礼部尚书D.谥，古代皇帝、贵族、大臣、杰出官员或其他有地位的人死后，依其生前事迹所给予的称号，用以表彰其功绩或品德，由朝廷授予.下列对原文有关内容的理解和分析，表述不正确的一项是（）A.李默秉公持正，办事坚持原则他担任吏部验封郎中时，道土邵元节深得皇帝信任，地位显贵请求朝廷封赠诰命，但李默坚决不同意B.李默才干突出，受到破格任用他掌管南京国子监后，博士等官员可以从科道官员中选拔；他接任吏部尚书，改变了吏部多年来没有由侍郎升任尚书的局面C.李默刚正不阿，决不同流合污他以气势力压严嵩的心腹赵文华，坚决抵制严嵩及其同伙结党营私，针锋相对地推举王诰担任总督职务D.李默正气凛然，招致奸党忌恨赵文华谎报军情后，为了自保而诬告李默，皇帝听信谗言，责成礼部及司法部门处置，礼部尚书王用宾将李默定罪入狱.把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）严嵩柄政，擅黜陟权默每持己意，嵩衔之
（2）初，文华为帝言余倭无几，而巡按御史周如斗以败状闻帝疑，数诘嵩（
2020.浙江绍兴.高二期末）阅读下面的文言文，完成各题祭四叔父文（明末清初）张煌言呜呼！叔父其死狱中矣！其得疾而殒耶？抑感愤引决耶？侄自丁国难，倡义辞家，迄今十有七载吾父见背，路隔华夷，奔丧无所，至今抱恨终天嗣是门衰祚薄，犹幸叔父支持・岁时伏腊，祖宗血食，不绝如线，今则已矣春仲侄提师北还，始知叔父于正月下旬，被虏拘索，业赴省狱矣侄闻之，痛心疾首计叔父于衰老，形影龙钟其能久乎！未几而讣音果闻矣而叔父易簧
①之期，竟不可闻而讣音亦得之友朋之书及六月三日弟来，知叔父以四月十三日捐馆，始敢为位而哭••叔父年已逾耋，因侄抗节，退以疲死是叔父因侄而亡，侄宁不痛心乎！古来教子弟者，动以忠义为训，岂意忠义可为而不可为耶！自古何代无废兴，其间必有忠臣义士，仗节抗旌思扶王，因以倾家者往往有之，若尊行受祸亦不少概见今逆虏弃天经，败人伦，株连波累，致叔父毕命圜扉，侄独无心，能不肝肠寸裂耶？侄自倡义以来，屡蹶屡奋，几于啮雪吞毡，卧薪尝胆，虏招之不应，购之不克，始逮及妻孥故新妇与祺儿，锢狱已经十载，侄义不返顾何期复贻祸叔父耶！前此叔父之得免者虏视侄无甚重轻也及已亥侄入长江连下名城数十，虏遂恨侄畏侄且忌侄，而诛求不遗余力即我姊与姊夫及二三故交，亦在不免，而况叔父乎？呜呼痛哉！叔父雁行
②有四人，吾父居长，止生侄一人二叔早亡无嗣三叔以考终，生从兄弟三人长嘉言，次昌言，次德言叔父无所出，昌言遂为承桃然初无家人产，今叔父既逝，侄与嘉言皆在军次，归里无期，德言尚稚弱，恐不任箕裘，则高曾之不祀忽诸，是侄未能报国，先已亡家矣呜呼痛哉！近者共主蒙尘而侄且重遗家难天道其果有知耶其果无知耶岂春秋大义徒虚语耶侄不能为复楚申胥，必须为奔鬲臣靡矣但既无秦庭可哭，又鲜有鬲可奔，恐终当为伏柱琮让耳■呜呼，归榇何时，拊棺莫望，徒有泣血而已呜呼痛哉！（选自《张忠烈公集》，有改动）［注］
①易簧（ze）指病危将死
②雁行兄弟
36.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（））A.侄自丁国难丁遭逢*B.吾父见背，路隔华夷见我C.以四月十三日捐馆捐馆离开居所••D.又鲜有鬲可奔鲜没有
37.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A.其能久乎其皆出于此乎••B.动以忠义为训斧斤以时入山林••C.前此叔父之得免者师道之不复可知矣••D.侄与嘉言皆在军次日与其徒弟上高山••
38.下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（）A.张煌言“倡义辞家”坚持抗清斗争，“屡蹶屡奋”，清廷“招之”又“购之”，然而无论怎样都无法动摇他报国的忠义之心B.张煌言“义不返顾”的斗争，“连下名城数十”之后，清廷对他“恨”“畏”“忌”却又无奈，便将其四叔、姐姐、姐夫等拘捕C.作者在文中抒发了江山易主而自己“未能报国”的“愤”，以及“因侄抗节”使亲人遭受“株连波累”的“亡家”之“痛”D.本文情感真挚，“未能报国，先已亡家矣”之语表达了作者对四叔等因己而死或痛心及对自己行为的后悔之情.用“尸给文中画波浪线的部分断句）近者共主蒙尘而侄且重道家难天道其果有知耶其果无知耶岂春秋大义徒虚语耶侄不能为复楚申胥.把文中画线的句子译成现代汉语
（1）计叔父于衰老，形影龙钟，其能久乎！未几而讣音果闻矣
（2）何期复贻祸叔父耶！前此叔父之得免者，虏视侄无甚重轻也
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.子言则可/然吾国小/西迫强赵/南近齐/齐/赵强国也/子必欲合从/以安燕/寡人请以国从B.子言则可/然吾国小/西迫强赵南/近齐/齐/赵强国也/子必欲合从以安燕/寡人请以国从C.子言则可/然吾国小/西迫强赵/南近齐/齐/赵强国也/子必欲合从以安燕/寡人请以国从D.子言则可/然吾国小/西迫强赵南/近齐/齐/赵强国也/子必欲合从/以安燕/寡人请以国从.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）A.士，先秦时最低级的贵族阶层，也是古代四民（土、农、工、商）之一春秋时，士大多为卿大夫的家臣；战国以后，逐渐成为统治阶级中知识分子的通称B.昆弟意思与仲弟相同指兄和弟；也可以比喻两人关系亲密友好，还可以指同辈的人，文中指苏秦的兄弟C.合从“从”通“纵”，是战国时期纵横家所宣扬并推行的外交和军事政策秦在西方，六国在东方，东西土地相连，故称合纵，南北相连称连横D.闾阎指里巷内外的门或里巷，在“夫苏秦起闾阎”中意思是民间唐代王勃《滕王阁序》里“闾阎扑地，钟鸣鼎食之家”一句中，闾阎代指房屋.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.苏秦早年失意苏秦早年跟随鬼谷先生学习后外出游历多年，弄得穷困潦倒，狼狈地回到家里兄嫂、弟妹、妻妾都私下讥笑他B.苏秦知耻后勇面对家人的嘲讽，苏秦暗自惭愧伤感，就闭门不出，博览群书用一整年的功夫，悉求周书《阴符》真谛，最终成为了六国的国相C.苏秦知恩图报富贵后，他不仅散发了千金赏赐给亲戚朋友还厚赏借钱给自己做路费的那个人，并且报答了以前所有对他有恩德的人D.苏秦多谋心狠为了找出刺杀自己的凶手，他甚至不惜让齐王车裂自己而凶手也果然中计而出，齐王便诛杀他为苏秦报仇燕人对此深感叹服.将文中画横线句子翻译成现代汉语
（1）显王左右素习知苏秦，皆少之弗信
（2）夫苏秦起闾阎，连六国从亲，此其智有过人者，吾故列其行事，次其时序，毋令独蒙恶声焉（
2022.河北邢台.高二阶段练习）阅读下面的文言文，完成下面小题杏花书屋记归有光
①杏花书屋，余友周孺允所构读书之室也孺允自言其先大夫玉岩公
①为御史，谪沅、•••湘时，尝梦居一室，室旁杏花烂漫，诸子读书其间，声琅然出户外嘉靖初，起官陟宪使，••乃从故居迁县之东门，今所居宅是也公指其后隙地谓允曰“他日当建一室，名之为杏花书屋，以志吾梦云”
②公后迁南京刑部右侍郎，不及归而没于金陵孺允兄弟数见侵侮，不免有风雨飘摇之患如是数年，始获安居至嘉造三土1膻九箕公町展堂胤史板屋五楹贮书万卷以公所命名揭之楣间周环艺以花果竹木方春时，杏花粲发，恍如公昔年梦中矣而回思洞庭木叶、芳洲杜若
②之间，可谓觉之所见者妄而梦之所为者实矣登其室，思其人，能不慨然矣乎！
③昔唐人重进土科，土方登第时，则长安杏花盛开，故杏园之宴，以为盛事今世试进土，亦当杏花时，而土之得第，多以梦见此花为前兆此世俗不忘于荣名者为然公以言事忤天子，间关岭海十馀年，所谓铁石心肠，于富贵之念灰灭尽矣；乃复以科名望其子孙盖古昔君子，爱其国家，不独尽瘁其躬而已；至于其后，犹冀其世世享德而宣力于无穷也夫公之所以为心者如此
④今去公之殁，曾几何时，向之所与同进者，一时富贵翕赫，其后有不知所在者孺允兄弟虽蟆屈于时，而人方望其大用；而诸孙皆秀发，可以知《诗》《书》之泽也《诗》日••“自今以始，岁其有，君子有谷，贻孙子于胥乐兮！”吾于周氏见之矣！【注】
①玉岩公周广，于明正德间为御史，直言立朝，曾上疏直言进谏，几乎被害归有光与其子周孺允为友，对这位前辈很敬重
②洞庭木叶语出战国楚屈原《九歌・湘夫人》苏洲杜若语出屈原《九歌・湘君》此处代指周广被贬官之所.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.至嘉靖二十年/孺允葺公所居堂/因于园中构屋五楹/贮书万卷/以公所命名/揭之楣间/周环艺以花果竹木/B.至嘉靖二十年/孺允葺公所居堂/因于园中构屋/五楹贮书万卷/以公所命名/揭之楣间/周环艺以花果竹木/C.至嘉靖二十年/孺允葺公所居堂/因于园中构屋五楹/贮书万卷/以公所命名/揭之楣间周环/艺以花果竹木/D.至嘉靖二十年/孺允葺公所居堂/因于园中构屋/五楹贮书万卷/以公所命名/揭之楣间周环/艺以花果竹木/.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）•••A.记，古代一种散文体裁，可叙事、写景、状物，抒发情怀抱负，阐述某些观点如《小石潭记》B.先大夫，即先父先”，是对死去的人的尊称《项脊轩志》中的“先大母”即指去世的母杀OC.嘉靖，明朝皇帝明世宗的年号年号是封建王朝用来纪年的一种名号，汉武帝即位后首创D.《诗》《书》，《诗》指《诗经》，《书》指《尚书》，与《礼记》《易经》《春秋》合称为“五经）
7.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）•••A.杏花书屋是周孺允遵从玉岩公周广的意愿而建玉岩公生前曾指着房屋后的空地说，他日当在此建屋，名为杏花书屋B.归有光用“洞庭木叶”“芳洲杜若”照应前文玉岩公谪居沅、湘时的往事，暗将玉岩公比作屈原，流露出钦佩之意C.唐代人对进士科很看重，读书人登第之时，正值长安杏花盛开，所以人们都把新进士的杏园之宴当做一件热闹的大事D.归有光感慨，玉岩公周广虽仕途坎坷，但儿辈、孙辈才华出众，颇得重用这暗含了作者对周家诗书传家的赞叹之情.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）不及归而没于金陵孺允兄弟数见侵侮，不免有风雨飘摇之患
（2）向之所与同进者，一时富贵翕赫，其后有不知所在者.归有光认为玉岩公周广希望建造“杏花书屋”的原因有哪些？请结合第
①段和第
③段做简要概括（2020・河南・汤阴县第一中学高二阶段练习）阅读下面的文言文，完成下列小题白居易传（元）辛文房居易字乐天，太原下邦人弱冠，名未振，观光上国，谒顾况况，吴人，恃才少所推••可，因谑之曰“长安百物皆贵，居大不易”及览诗卷，至“离离原上草，一岁一枯荣野火烧不尽，春风吹又生”，乃叹曰“有句如此，居天下亦不难老夫前言戏之耳”贞元十六年，中书舍人高郢下进士、拔萃，皆中，补校书郎元和元年，作乐府及诗百余篇，••••规讽时事，流闻禁中上悦之，召拜翰林学士，历左拾遗时盗杀室相，京师汹汹居易首上疏，请亟捕贼权贵有嫌其出位，怒俄有言“居易母堕井死，而赋《新井篇》，言既浮华，行不可用”贬江州司马初以勋庸
①暴露丕宜实无他肠怫怒奸党遂失志亦能顺适所遇托浮屠死生说忘形骸者久之，转中书舍人，知制诰河朔乱，兵出无功，又言事，不见听，乞外，除为杭州刺史文宗立，召迁刑部侍郎会昌初致仕，卒•♦••居易累以忠以遭，乃放纵诗酒既复用，又皆幼君，仕情顿尔索寞卜居履道里，与香山僧如满等结净社疏沼种树，构石楼，凿八节滩，为游赏之乐，茶铛酒杓不相离尝科头
②箕踞，谈禅咏古，晏如也自号醉吟先生，作传酷好佛，亦经月不荤，称香山居士与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽燕集，皆高年不仕，日相招致，时人慕之，绘《九老图》公诗以六义为主，不尚艰难每成篇，必令其家老读之，问解则录后人评白诗如山东父老课农桑，言言皆实者也鸡林国
③行贾售于其国相，率篇百金，伪者即能辨之与元稹极善胶漆，音韵亦同，天下曰“元白”元卒，与刘宾客齐名，曰“刘白”云公好神仙，自制飞云履，焚香振足，如拔烟雾，冉冉生云初来九江，居庐阜峰下，作草堂，烧丹今尚存（本文有删节）【注】
①勋庸这里指被刺杀的宰相武元衡
②科头不戴帽子，裸露发髻
③鸡林国朝鲜半岛古国名
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项（）A.初以勋庸暴露不宜/实无他肠/怫怒奸党/遂失志/亦能顺适所遇/托浮屠死生说忘形骸者B.初以勋庸暴露/不宜/实无他肠/怫怒奸党/遂失志/亦能顺适/所遇托浮屠死生说/忘形骸者C.初以勋庸暴露不宜/实无他肠/怫怒奸党/遂失志/亦能顺适/所遇托浮屠死生说忘形骸者D.初以勋庸暴露/不宜/实无他肠/怫怒奸党/遂失志/亦能顺适所遇/托浮屠死生说/忘形骸者.下列对相关文化常识的解释不正确的一项（）“弱冠”，古代男子二十岁行冠礼，表示已经成人，但体犹未壮，所以称做弱冠“元和元年”，“元和”唐宪宗年号年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号“文宗”，是皇帝的谥号，谥号是古人在逝世之后，按其生平事迹进行评价的称号“致仕”，交还官职古代官员正常退休叫作“致仕”，古人还常用致事、致政、休致等名称盖指官员辞职归家.下列对原文内容的分析概括，不正确的一项（）A.本文开篇以顾况对白居易的前谑后叹”，侧面表现了白居易在诗歌创作上的非凡才华B.白居易性格耿直，常上书直言论事，触怒了权贵奸党，这给他的仕途蒙上了阴影，也是他“放纵诗酒”的重要原因之一C.白居易的诗歌内容真实，辞句晓畅，风格平易，在当时流传甚广内至宫廷，外达异邦诗名远播D.白居易居庙堂之上，则“兼济天下”；处江湖之远，贝广独善其身”儒、释两家思想的影响，并存于他人生的各个阶段.翻译文中划线的句子
（1）时盗杀宰相，京师汹汹居易首上疏，请亟捕贼
（2）居易累以忠鳗遭挨，乃放纵诗酒既复用，又皆幼君，仕情顿尔索寞（2021•黑龙江省饶河县高级中学高二期中）阅读下面的文言文，完成下列小题浑域传浑城，皋兰州人也城本名日进，年十余岁即善骑射，随父战伐，破贺鲁部，下石堡城收龙驹岛，勇冠诸军，累授折冲果毅后节度使安思顺遣域提偏师深入葛禄部，经狐媚碱•••略特罗斯山，大破阿布思部；又与诸军城永清栅、天安军，迁中郎将安禄山构逆，城从李光弼出师河北，定诸郡邑贼将有李立节者，素称骁勇，与藏格斗，临阵斩之，迁右骁卫将军既而肃宗即位于晟武藏统兵赴行在至天德遇蓬军入寇城击败之从郭子仪收两京讨安庆绪破贼于新乡改检校太仆卿，充武锋军使又从仆固怀恩讨史朝义，前后数十战朝义平，加ZS/SZXZS/SZSZS/SZXZSZ\ZXZSZVZXZSZXZSZXZVZSZ开府仪同三司、太常卿，赐实封二百户建中四年，李希烈遣间谍诈为域书与希烈交通，城•♦奏其状，上特保证之，仍赐域马一匹并鞍辔，锦彩二百匹时以普王为荆、襄等道兵马元帅*讨李希烈，大开府幕，以城检校户部尚书、御史大夫，充中军都虞侯会泾师乱，德宗幸奉天，玻率家人子弟自京城至，乃署为行在都虞候十一月灵武节度使杜希全、盐州剌史戴休颜、夏州刺史时常春合兵六千人赴难将至，上议其所向，宰相卢杞、白志贞以漠谷路为便域日“漠谷险隘，必为贼所邀，不若取乾陵北过，附柏城而行，便取城东北鸡子堆下营，与城中持角相应，且分贼势，朱讹必不更于陵寝往来”上从杞议希全等进至漠谷果为贼军邀击，夺据水口，杀伤颇甚城中出兵应援亦为贼挫锐而退希全等各归还本镇贼攻城逾急，壕堑圜之城上士卒皆久寒馁，又少甲胄，球但感激诫厉之时域中流矢，遽自拔之，血流沾沫，格斗不已，初不言疮痛，以激士心翌日，怀光大军次醴泉，是夜，贼解围而去贞元十五年十二月二日，薨于镇废朝五日，群臣于延英奉慰诏赠太师，谥日忠武，螃绢布四千匹、米粟三千石及丧车将至，又为废朝应缘丧事，所司准式支给，命京兆尹监护葬日，赐绢五百匹•••（节选自《旧唐书》，有删改）.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.既而肃宗即位/于灵武城统兵赴行在/至天德/遇蕃军入寇/城击败之/从郭子仪收两京/讨安庆绪/破贼于新乡/B.既而肃宗即位于灵武/碱统兵赴行在/至天德/遇蕃军入寇/喊击败之/从郭子仪收/两京讨安庆绪/破贼于新乡/C.既而肃宗即位于灵武/城统兵赴行在/至天德/遇蕃军入寇/琳击败之/从郭子仪收两京/讨安庆绪/破贼于新乡/D.既而肃宗即位于灵武/减统兵赴行/在至天德/遇蕃军入寇/减击败之/从郭子仪收两京/讨安庆绪/破贼于新乡/.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（）A.节度使，官职名唐代开始设立的地方行政长官，因受职时皇帝赐以旌节而得名B.实封，古代食邑制度之一，唐朝封户有虚实之别，唯加实封者，始食其所得封户的租税C.道，唐代分全国为十道，相当于后来的省，清代和民国初年在省以下府以上设道D.京兆尹，西汉时，掌管京城及其附近地区的行政长官，唐时沿用汉代称谓.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.浑撼能骑善射，屡立战功他十余岁就善于骑马射箭，跟随父亲击破贺鲁部，攻下石堡城，收复龙驹岛，也曾带领偏师大败阿布思部B.浑撼勇冠诸军，忠于朝廷他的勇敢在诸军中数第一，曾多次被授职折冲果毅；跟随李光弼参加征讨叛贼的战斗，格斗中他勇斩敌将李立节C.浑城遭人陷害，仍受信任李希烈派遣间谍伪造浑1咸与李希烈交往的书信，浑城向皇上奏报了真实情况，皇上特地为他保证，还赐予他物品D.浑减进献良策，不被采用朝廷商议军队行进的方向时，他否定了卢杞等人的方案，并提出建议，终因地位不如宰相，意见被皇上否决.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）会泾师乱，德宗幸奉天，城率家人子弟自京城至，乃署为行在都虞候
（2）希全等进至漠谷，果为贼军邀击，夺据水口，杀伤颇甚（2021•江苏・南京市中华中学高二开学考试）阅读下面的文言文，完成下面小题王陵，沧州景城人，少孤，好学擢明经第，除殿中侍御史会朔方元帅魏元忠讨贼不♦•利，劾奏副将韩思忠败，律当诛唆以“思思偏裨，权不己制，且其人勇智可惜，不宜独诛”固争，得释景龙末，授桂州都督州有兵，旧常仰饷衡、永陵始筑罗郭，罢戍卒；建江••开屯田数千顷，以息转漕，百姓赖之后求归，州人诣阙留有诏“桂往罹寇暴，户口雕瘠，宜即留，以须政成”在桂逾期年，人丐刻石颂德开元二年，吐蕃以精甲十万寇临洪••次大来谷陵率所部二千与临洪军合，料奇兵七百，易胡服，夜袭去贼五里，令曰“前是寇，士大呼，鼓角应之“贼惊疑伏在旁自相斗死者万计俄而薛讷至武阶距大来二十里贼••阵两军间唆往迎讷夜使壮士衔枚廛突虏骇引去追至洪水，败之，俘获如积明年，突厥默啜为拔曳固所杀，其下多降，分置河曲虏叛，乃敕陵将并州兵济河以讨陵间行，卷甲舍幕趋山谷，夜遇雪，恐失期，誓于神曰“唆事君不以忠，不讨有罪，天所殛者，当自蒙罚，士众无罪心诚思，则止雪反风，以奖成功”俄而和霁时叛胡分二道走，陵自东道追及之，获级三千仆固都督勺磨等散保受降城之鄙，潜引突厥内扰，陵密言上，尽诱而诛之为朔方军大总管九年，兰池胡康待宾据长泉反，陷六州，诏郭知运与陵讨平之卒，谥曰忠烈竣气貌伟特，时谓为熊虎相感慕节义，有古人风其操下肃壹，吏人畏爱始，二张之诬魏元忠，陵独上疏申治宋璟曰“魏公全矣，子再触逆鳞，其殆乎！”眼曰“魏公以忠获罪，苟得辨，虽死弗悔”（摘编自《新唐书・卷一百二十四》）.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.贼惊疑/伏在旁/自相斗死者万计/俄而薛讷至武阶/距大来二十里/贼阵两军间/骏往迎讷/夜使壮士衔枚度突/虏骇引去/B.贼惊/疑伏在旁/自相斗死者万计/俄而薛讷至武阶/距大来二十里/贼阵两军间/唆往迎/讷夜使壮士衔枚麋突/虏骇引去/C.贼惊/疑伏在旁/自相斗死者万计/俄而薛讷至武阶/距大来二十里/贼阵两军间/骏往迎讷/夜使壮士衔枚廛突/虏骇引去/D.贼惊疑/伏在旁/自相斗死者万计/俄而薛讷至武阶/距大来二十里/贼阵两军间/唆往迎/讷夜使壮士衔枚度突/虏骇引去/.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）•••A.明经，汉朝出现之选举官员的科目，始于汉，至宋神宗时期废除被推举者须明习经学故以“明经”为名B.都督，中国古代的军事首长的官名兴于三国时期，其后发展成为地方军事长官，明以后成为中央军事长官C.吐蕃，古代藏族在青藏高原建立的政权，延续两百多年吐蕃王朝是西藏历史上第一个有明确史料记载的政权D.鼓角，指战鼓和号角的总称，是古代军队为了发布进攻命令制作的吹擂之物如杜甫诗句“五更鼓角声悲壮）.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.王唆禀性正直，敢于直谏在二张诬陷魏元忠时，他不顾劝告，为其申诉冤屈宋璟担心他因此获罪，他表示只要元忠的事情辨明，虽死无憾B.王唆文武兼备，屡建奇功他从小好学，依靠精通明经考中了进士；而在从政生涯中，他经常带兵打仗，多次打败来犯的突厥军队和吐蕃军队C.王唆善于治理，颇有政绩他担任桂州都督时，修筑城郭，撤去驻军，兴修水利，开垦屯田，使百姓丰衣足食，后来百姓刻石立碑歌颂其功德D.王唆讨叛顺利，如有神助渡河平定叛乱时，他抄小路进军，不料夜遇暴风雪，他怕误期就向神灵祷告，请求雪停止、风转向，结果如其所愿.把下面的句子翻译成现代汉语
（1）桂往罹寇暴，户口雕瘠，宜即留，以须政成
（2）驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养.王唆为什么坚决反对处死韩思忠？请结合文章简要概括优选提升题（
2022.新疆.乌苏市第一中学高二期中）阅读下面的文言文，完成下面小题班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也为人有大志，不修细节然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱有口辩，而涉猎书传超有三子长子雄，累迁屯骑校尉超少子勇••勇字宜僚，少有父风永初元年，西城反叛，以勇为军司马与兄雄俱出敦煌，迎都护及西域甲卒而还因罢都护后西域绝无汉吏十余年••元初六年，敦煌太守曹宗遣长史索班将千余人屯伊吾，车师前王及都善王皆来降班卮数月，北单于与车师后部遂共攻没班，进击走前王，略有北道都善王急求救于曹宗，宋因此请出兵五千人击匈奴，报索班之耻，因复取西域邓太后召勇诣朝堂会议先是公卿多以为宜闭玉门关，遂弃西域勇上议日“今曹宗徒耻于前负，欲报雪匈奴，而不寻出兵故事，未度当时之宜也夫要功荒外，万无一成，若兵连祸结，悔无及已况今府藏未充师无后继是示弱于远夷暴短于海内臣愚以为不可许也旧敦煌郡有营兵三百人，今宜复之，复置护西^✓\Z\Zw*ww*X/S/\/SZw*\/1/X1ZXZZ\ZXZ1/w*w*w*w*\/1^/wX/w*wX/S/\Zw**w*w*\/Zw*\Z\Z\Z\Zv*XZ\Zw*XZ\Z\ZXZX/S/ZXZ*/\Z\ZX/\/\ZSZ\Z\*\Z\y\Zw*\Z\Zw*w*w*\Z\Z\/S/\XzKZ\Z\/1^/l\Zw*w*\Z*，，域副校尉，居于敦煌，如永元故事又宜遣西域长史将五百人屯楼兰，西当焉者、龟兹径路，••南强都善、于阅心胆，北杆匈奴，东近敦煌如此诚便”尚书问勇日“今立副校尉，何以为便？又置长史屯楼兰，利害云何？勇对日“昔永平之末，始通西域，初遣中郎将居敦煌，后置副校尉于车师，既为胡虏节度，又禁汉人不得有所侵忧故外夷归心，匈奴畏威今都善王尤还，汉人外孙，若匈奴得志，则尤还必死若出屯楼兰，足以招附其心，愚以为便”于是从勇议，复敦煌郡营兵三百人，置西域副校尉居敦煌虽复羁縻西城，然亦未能出屯其后匈奴果数与车师共入寇抄，河西大被其害••延光二年夏，复以勇为西域长史，将兵五百人出屯柳中明年正月，勇至楼兰，以郡善归附，特加三绶而龟兹王白英犹自疑未下，勇开以恩信，白英乃率姑墨、温宿自缚诣勇降勇因发其兵步骑万余人到车师前王庭，击走匈奴伊蠡王子伊和谷，收得前部五千余人，于是前部始复开通还，屯田柳中四年秋，勇发敦煌、张披、酒泉六千骑及都善、疏勒、车师前部兵击后部王军就，大破之首虏八千余人，马畜五万余头（节选白《后汉书•班梁列传》，有删改）
23.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.况今府藏/末充师无后继/是示弱于远夷/暴短于海内/臣愚以为不可许也B.况今府藏未充/师无后继/是示弱于远夷/暴短于海内/臣愚以为不可许也C.况今府藏未充/师无后继/是示弱/于远夷暴短/于海内臣愚/以为不可许也D.况今府藏/未充/师无后继/是示弱于远夷/暴短于海内/臣愚/以为不可许也
24.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.校尉，是两汉时期次于将军的官职与《赤壁之战》中“以鲁肃为赞军校尉”的“校尉”官职相同B.西域，汉代后称玉门关、阳关以西地区与《雁荡山》中“按西域书，阿罗汉诺矩罗居……龙湫”中“西域”所指地区相同C.故事，文中作“先例”理解，与《六国论》中“而从六国破亡之故事”的“故事”词义相同D.河西，指塔里木河以西地区西汉武帝时，它就是古丝绸之路的咽喉之地和铁马金戈的古战场。
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