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文本内容:
三年级素质拓展第一部分走进经典诗圣杜甫杜甫,字子美,自号少陵野老,唐代伟大的现实主义诗人,被尊称为“诗圣”与李白合称“李杜”O为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”杜甫创作了《登高》《春望》《北征》以及“三吏”、“三别”等名作春夜喜雨唐杜甫好雨知时节,当春乃发生随风潜入夜,润物细无声第二部分基础精练一一训练点辨析易错字音、字形
一、给下列句子中的加点字选择正确的读音,画上横线.老鹰的前爪(zhaozhua)很锋利.草地上,有几只鸡闲散(sansan)地啄着草籽.小琳最爱在爸爸妈妈面前撒(sisa)娇■.小明用笔杆(gangan)在栏杆(gdngan)上轻轻地敲着
二、下列句子中的加点字注音有误的一项是()A.路队放学的时候,有的同学挨挨(di)挤挤的,队伍总是不整齐B.小花鹿身段匀称(chen)漂亮极了C.小明的爸爸开了一个手工作(zu”坊D.同学们正玩着追逐游戏,只见一个同学挣(z啥ng)脱了别人的抓捕,跑掉了
三、下列词语中,字音、字形完全正确的一项是()A.纤细(qidn)演奏B.掠过(1诧)饱胀••C.泛起(fdn)莲篷D.凑齐(c讥I)花辨♦・
四、下列句子中没有错别字的一项是()A.竹外桃花三两支,春江水暖鸭先知B.梅子黄时日日情,小溪泛尽却山行C.江南好,风景旧曾暗D.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯
五、读拼音,写汉字,组成词
六、让生字走进新的语境.小xT里的冰rong化了,鱼儿们赶ji似的ju在一起,快活地做游戏.满池的荷叶挨挨挤挤花骨朵儿饱zhdng得好像要破1Q似的盛开的荷花sui风跳起舞ddo凋谢了的荷花也不甘示弱,骄傲地展示出自己嫩绿地小莲优ng可爱极了第三部分阅读提升试着一边读一边想象画面体会优美生动的语句阳春三月,它来了那小巧玲珑的流线型体态,着一身乌黑发亮的羽毛,轻悠敏捷,在春光中快乐甜美地飞翔,发出清亮圆润的喟zhu啾jiti声我们江南水乡,春季里雨丝如烟如粉,无声无息地下着新拔节的翠竹,清水田里的禾苗,池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花,在水雾碎雨中,绿莹莹、红润润的这时,一只、两只,一对、两对小燕子妙舞轻扬,穿来穿去天放晴了,阳光露出来小燕子更活泼了它斜飞在瓦蓝洁净的天空中,自由自在瞬间,卿的一声,身子似个小黑点窜下来,在明镜般的水面上,横掠着,似乎要跌入水中可它又轻身一跃,射入云中,这时,水面上撒落一朵小浪花浪花绽开,荡漾出一圈一圈的波纹我问奶奶:“小燕子的尾巴为什么跟别的鸟不一样,像一把黑亮的剪子呢?”奶奶说“剪春呀!你看它飞来飞去,用剪子裁出一件春衣,给大地穿上”我相信了,又问奶奶“那它为什么飞不停又唱不停呢?”奶奶说“闹春呀!春越闹越浓的”.概括总结选文第3自然段描写的是(
①晴天
②雨天)(填序号)时的情景如果要给这里描绘的画面取个名字,我会取名叫()图.鉴赏品析品读文中优美生动的语句,回答问题“这时,一只、两只,一对、两对…小燕子妙舞轻扬,穿来穿去”这句话把燕子当()来写,体现出了燕子飞行()(
①快
②美)(填序号)唧’的一声,身子似个小黑点窜下来,在明镜般的水面上,横掠着,似乎要跌入水中”这句话运用的修辞手法,分别把燕子比作,把湖面比作“窜”字体现出燕子飞行(
①快
②美)(填序号)⑶“可它又轻身一跃,射入云中句中的“射”字能否换成“飞”字?为什么?.整体感知读完选文,你从中看出了燕子的哪些特点?在括号里打“
①身体轻盈()
②动作敏捷()
③喜欢唱歌()
④飞行速度快(.创造运用选文描写了飞行状态下的燕子,请结合右边燕子喂食图,发挥想象写一写只见燕子妈妈,朝它的孩子们飞来小燕子们一看有食物,都O第四部分趣味阅读当数学遇到语文当数学遇上语文会“碰撞”出怎样的火花呢?聪明的古人早就把两者完美融合看,这是我国宋朝著名的文学家苏东坡给一幅《百鸟归巢图》题的诗归来复一只,三四五六七八只凤凰何少鸟何多,啄尽人间千万名这首诗中就暗含了一道数学题一“一百只鸟在哪里呢?”把诗中出现的数字写成一行,然后在这些数之间加上适当的运算符号,就会发现1+1+3X4+5X6+7X8=100这就是苏轼的那一百只鸟成语、古诗、对联中都隐藏着有趣的数学题今天的游戏和成语有关,我们可以把它称之为“数字成语”游戏,怎么玩呢?我们看()面玲珑X()窍生烟二()颜()色怎么填呢?先想成语,
(八)面玲珑,
(七)窍生烟,
(五)颜
(六)色看一看填的数字8X7=56o是不是很有趣?我们再来试一题±下+波折二死生78+13=91你填对了吗?小朋友,你肯定知道很多成语,邀上三五个好朋友,收集一些带有数字的成语或四字词语,试着来编一组题目,让班里的同学一起来玩一玩吧。