语文登上地球之巅教案说课稿优秀范文总汇

语文登上地球之巅教案说课稿优秀范文总下面是我为大家供应与熟悉地球教案相关的全部资讯，盼望我们所做的能让您感到满足！语文文学登上地球之巅教案优秀范文一教学目标、熬炼概括文的力量

2、学习抓住景物特点生动描写景物

3、学习探险队员表现的剧烈的团队合作精神与崇高的奉献精神

一、感知全文内容、让生速读文，解决字词并把登山队员突击主峰的经过划分成几个阶段，在原文中标记出来硬骨刺入骨髓，形容使人感觉特别冷或痛苦特别猛烈履践践踏崔巍形容山高大宏伟阴霾本文指一种压抑、沉闷的气氛侵袭侵入和攻击迫不及待急迫得不能再等待寄予把抱负、吩望、感情等放在某人身上或某种事情上哀思悲伤思念的感情

2、全班沟通

3、四人小组争论用自己的话概括这几个阶段然后全班沟通（同学只要言之有理就予以确定，然后师归纳）a、登山队动身b、刘连满甘作人梯，关心其他队员登上了其次台阶、黑夜中，由于缺氧，刘连满留下，其余三人以最快的速度奔向顶峰d、处于半昏迷状态的刘连满冒着生命危急将氧气留给他人并写下了感人的短信e、三位登山队员坚决抛掉空氧气筒，开创人类历史的无氧攀登f、完成由北路登上珠穆朗玛峰的壮举

二、合作探究

①登顶过程中，许多困难对生命构成了威逼，着意描写了哪些困难你如何看待这些困难登顶过程中对生命构成极大威逼的三大困难是寒冷、黑夜和缺氧

②三个队员最终从北路登上了世界最高峰你如何看待这种成功登山英雄是靠意志、毅力、团结合作和牺牲精神才登上了世界最高峰

三、景句仿写

①文中有很多景物描写的句子，请举出几例，并说说它的好处文中，除了尽力渲染恶劣的自然环境外，还不时用闲笔描写漂亮的珠穆朗玛峰的景色如‘阳光绚烂，珠穆朗玛尖锥形的顶峰屹立在蓝天之上，朵朵白云在山岭间缭绕不散〃〃夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片，只有顶峰还露出模糊的轮廓〃〃夜更肤浅，山上山下处处都是一片漆黑，只有点点星光在空中闪烁”等等这些描写使读者有身临其境的感觉，在阅读的紧急之余还可以求得放松来观赏一下漂亮的珠峰景色这在阅读效果上可称为一张一弛，给人美的享受

②下面是文中描写景物的句子，留意观看夜色，试着仿写几句a月24日早晨，阳光绚烂，珠穆朗玛峰尖锥形的顶峰屹立在蓝天之上，朵朵白云在山岭间缭绕不散b夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片，只有顶峰还露出模糊的轮廓语文文学登上地球之巅教案优秀范文二教学预备.教学目标

1、字词积累

2、整体感知，理清文章脉络，把握内容

3、复述课文内容，提高同学概括文章的力量

4、把握人物的精神世界，理解本文的主旨.教学重点/难点

1、整体感知课文内容

2、复核课文，提高同学概括力量

3、体会人物的内心世界，把握主旨.教学用具多媒体、板书.标签教学过程

一、导入大家都爬过山吗爬山时身体的感觉是什么样累、渴、筋疲力尽，上到山顶之后骄傲等我们爬的山往往海拔不过千米，走的是修好的山路，我们还带着充分的水、食物，中间可以随时休息，即使如此，我们仍感到疲乏不堪假如面对世界的最高峰一一海拔

8848.13米的珠穆朗玛峰，我们只能望山兴叹了登山，锤炼的是人的信念、士气和意志50年前中国登山健儿用超人的意志，勇敢无畏的精神，挑战人类极限，在珠峰成就了民族的光荣与幻想，今日我们学习《登上地球之巅》这篇课文感受他们的力气

二、解题同学沟通后媒体展现珠穆朗马峰、的简介等资料

三、展现本课学习目标

四、审读题目和导语，进行联想，提出问题（猜测同学提出的问题并归类，媒体展现）

1、谁要登上地球之巅

2、为什么要登上地球之巅？

3、登山中他们遇到了哪些困难？

4、最终登上山巅了吗

5、文中人物是什么样的人？

五、自学

1、齐读字词，正字音

2、自读课文，找出表示时间、人物心理、感受、环境描写的句子

3、完成学习目标

六、沟通

1、概括课文内容课文生动记叙了登山队员们突出顶峰的过程

2、理清结构开头登顶1-3—一攀登其次台阶4-8——与黑暗博斗9-12一一刘连满过度疲惫停止攀登，冒死将氧气留给队友13-15——三名勇士在氧气用完的状况下勇登峰顶16-

233、复述课文内容语文文学登上地球之巅教案优秀范文三教学目标1让地球，了解地球在宇宙中的位置2了解地球的基本特征教学预备可绘地球仪1个、白板、笔教学过程

1、组建团队、成员分工（如小组长、器材师、发言人）出示地球仪你们知道这是什么吗？地球仪有什么变化？幼他在不停的转动地球是一个相宜人类、动物、植物生活的地方，它是宇宙八大行星中唯一适合人类和生物生存、繁衍的星球出示〃太阳系八大行星模具〃模板，看一看，认一认你们知道吗我们生活的地球就是太阳系的一颗小行星，它是第五大行星宇宙是一个无限大的空间，它没有边际，你们想到神奇的宇宙中去探究吗现在你们就要好好学习

2、争论为什么在地球上会有白天、黑夜？地球它每天都在不停地公转，它是在围围着太阳在不停的转动太阳找到的地方就是白天，找不到的地方就是黑夜

3、分组操作涂一涂用白板笔涂出地球上我们中国的外形，（雄鸡）看一看观看中国的版图的边上邻国的外形及邻国的国名（蒙古、韩国、朝鲜、俄罗斯等国）小结地球是一个相宜人类、生物繁衍生存的星球，它是太阳系的八大行星之一，它的特别就是它是唯一一个有相宜人类及生物存在的氧气、水、和相宜的温度他是一个唯一一个有生命存在的行星活动反思活动应当来源于生活，还原于生活，贴近幼儿的生活做到老师少动，幼儿多动;老师引导，幼儿实践;这是活动的目的在教学中提倡幼儿主动参加、乐于探究、勤于动手，以培育幼儿搜集和处理信息的力量、猎取新学问的力量、分析和解决问题的力量以及沟通与合作的力量激发幼儿学习的爱好，培育幼儿的空间思维力量在探究中学习，在合作中培育分工意识这样的教学过程不仅是一个认知过程，也成为幼儿学习交往和合作的过程语文登上地球之巅教案说课稿优秀范文总汇。