语文园地三教案（二）小学语文部编版二年级上册（2021-2022学年）

课程基本信息教学人员教学目标教学目标.认识“弹、滑”等11个生字，发现“动词+名词”的构词特点，并拓展练说.正确辨析4组同音字，学习“一边……一边……”的用法，练习说句子.能从不同角度积累好词佳句，养成主动积累的好习惯.朗读、背诵《小儿垂钓》.通过阅读，让学生了解抗战小英雄王二小和敌人斗智斗勇而英雄献身的故事教学重点.认识“弹、滑”等11个生字，能从不同角度积累好词佳句，养成主动积累的好习惯.朗读古诗和故事，了解古代儿童和抗战时期儿童的生活教学难点L发现“动词+名词”的构词特点，并拓展练说.正确辨析4组同音字教学过程课例编号“斗语文年级二年级学期第一学期课题《语文园地三》教科书书名义务教育教科书语文二年级上册出版社人民教育出版社出版日期2020年8月姓名单位授课教师XXXXXX指导教师XXXXXX时间教学环节主要师生活动30秒

一、单元回顾在第三单元的学习中，我们走进“儿童生活二今天，让我们跟着学习伙伴香香，一起开启语文园地的学习吧！6分

二、情境引入，学习活动亭

（一）字词句运用.读生字，谈发现.辨析同音字

（二）识字加油站.学习活动的词语

（1）带拼音读，提示前鼻音、后鼻音

（2）去拼音读

（3）联系生活说自己熟悉的活动

（4）介绍同学不熟悉的活动

（5）发现词语特点4用“我会……还会……”说自己喜欢的活动

5.用“一边……一边……”说句子4分

三、情境引入，学习风景台

（一）展示台.读一读积累的词句.发现可以积累两字词语、四字词语或句子.发现可以积累自然类、春天类、关于读书等的词句

（二）日积月累.借助拼音读古诗.提出自己不懂的问题，结合插图读古诗理解词语意思.想象回面再读古诗.结合插图背诵古诗4分20秒

四、情境引入，学习故事亭

（一）我爱阅读.自己读故事.发现“一边……一边……”的句子•你觉得小英雄哪里了不起？.欣赏歌曲

（二）小结10秒

五、课后作业.把《小儿垂钓》这首诗背诵给自己的家人听.积累这个单元中你喜欢的词语和句子.请你找出自己最喜欢的玩具，为下节课做好准备。